6.4.1 单元复习（一）（课件）2026-2027学年二年级上册数学青岛版

该小学数学课件聚焦表内除法及应用、运算关系、乘除混合运算，通过“回顾整理”活动引导学生用知识图梳理新知，借助分一分画一画理解算理，搭建从乘法口诀到除法运算的学习支架。 其亮点在于以学生自主梳理为核心，通过分圆片实例、加减乘除关系对比培养数学抽象能力和推理意识，总结收获强调“会观察思考表达”提升应用意识。学生能主动构建知识体系，教师可高效开展复习教学。

活动要求 返回首页 在本单元学习中，你有哪些收获？我们来整理一下。 1.本单元我们学习了哪些新知识，你能用“知识图”整理一下吗？ 2.在探究除法运算的算理和算法时，我们用到了分一分、画一画的方法，这样做有什么好处？ 返回首页 我们学习了表内除法。 用乘法口 诀求商。 用表内除法解决简单的实际问题。 已知总数 和份数，求每份数。 已知总数和每份数，求份数。 计算 应用 含义 借助分圆片的方法弄清了用乘法口诀求商的道理。 8÷2 = 2× =8 8÷2= 想：二(四)得八, 4 4 4 表内 除法 商是4。 活动要求 返回首页 在本单元学习中，你有哪些收获？我们来整理一下。 1.加、减、乘、除之间有怎样的关系？用你喜欢的方法进行整理。 2.乘除混合运算的运算顺序是怎样的？请举例说明。 返回首页 加、减、乘、除之间有怎样的关系呢？ + - ÷ × 2＋2＋2 2×3 6÷2 6-2-2-2 几个相同加数的和 连续减去几个相同的数 逆 运 算 逆 运 算 → → 返回首页 乘除混合运算的运算顺序是怎样的？请举例说明。 3× 6 2 18 ÷ 9 = 乘除混合运算的顺序与加减混合运算一样，都是从左到右依次计算。 1 填一填。 返回首页 二（ ）十八 2×（ ）=18 18÷2=（ ） 四（ ）三十二 4×（ ）=32 32÷4=（ ） （ ）七四十二 （ ）×7=42 42÷7=（ ） 九 六 八 9 9 6 6 8 8 返回首页 2 在 里添上“＞”“＜ ”或“＝”。 8÷2 5 36÷6 5 63÷7 9 3×8 25 2×4 42÷6 14÷2 42÷7 4 9 8 7 6 24 7 6 ＜ ＞ ＜ ＞ ＝ ＞ × = （个） ÷ = （个） 返回首页 3 药店里一般用中药柜的抽屉存放中药。 × = （个） ÷ = （排） 6 5 30 5 6 30 30 5 6 30 6 5 返回首页 4 被除数 8 12 21 56 15 24 除数 4 3 7 8 商 3 8 2 4 3 7 5 3 8 16 2 还可以怎么填？ 4 6 6 4 8 3 40 5 48 6 64 8 32 4 56 7 24 3 72 9 返回首页 5 45 63 32 14 ÷5 ÷9 ÷8 ÷7 4 54 6 72 ×2 ÷6 ×4 ÷9 ×5 ÷3 ÷8 ÷2 9 7 4 2 8 9 24 8 40 3 3 4 会观察 会观察 会观察 会思考 会思考 会思考 会提问 会表达 会表达 会表达 会应用 会应用 会应用 会提问 会提问 本节课，你有哪些收获？ 返回首页 $