陕西省榆林市十四中2025-2026学年高二下学期5月期中生物试题

榆林市第十四中学期中检测 高二生物学试题 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版选择性必修2+选择性必修3第1章~第2章第1节。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 调查物种资源现状可以评估濒危物种和生态系统的受威胁状况，这对提出科学合理的物种资源保护和利用建议具有重要作用。下列叙述错误的是（　　） A. 可采用样方法调查草原上某种田鼠的种群密度 B. 植物种群的数量会随着季节的变化而出现波动 C. 可采用抽样检测法调查培养液中酵母菌种群数量的变化 D. 可用逐个计数法调查鄱阳湖保护区内丹顶鹤的种群数量 2. 为研究外来物种梭鲈在鸭绿江水丰水库的生长情况，科研人员捕获了198尾梭鲈样本进行年龄鉴定，调查结果如下表。梭鲈最大年龄可达17龄，性成熟年龄为雌性3~5龄，雄性2~4龄。 生长期 1龄 2龄 3龄 4龄 5龄 尾数 99 73 19 6 1 下列叙述正确的是（　　） A. 捕获的所有梭鲈应该来自同一个采样点 B. 水丰水库中梭鲈种群数量呈“J”形增长 C. 肉食性鱼类是影响梭鲈数量变化的密度制约因素 D. 梭鲈种群中幼鱼数量过多，种群密度将会逐渐减小 3. 下列关于自然林群落和人工林群落的叙述，正确的是（ ） A. 区别自然林群落和人工林群落的重要特征是物种丰富度 B. 环境因素和人类活动使两个群落最终达到的稳定状态可能不同 C. 自然林和人工林群落中不同物种间的种间关系均相同 D. 优势种的出现一定会使自然林群落中原有的一些植物种类消失 4. 群落是一定时间和空间条件下不同物种的天然群聚。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地群落分为不同类型。在不同群落中，生物适应环境的方式不尽相同。下列叙述错误的是（　　） A. 森林群落中生长的植物只有乔木和灌木，没有草本植物 B. 草原生物群落中的动物大多都具有挖洞和快速奔跑的特点 C. 荒漠中的沙鼠具有与周围环境一致的沙土色，有利于逃避敌害 D. 热带雨林中的乔木高大挺直，分支少、叶片大，以利于争夺阳光 5. 夏季高山峡谷常在暴雨后发生山体滑坡形成滑坡体，滑坡体的恢复治理主要有自然修复和人工修复两种方式。经过一段时间演替，滑坡体的动植物多样性会逐渐恢复到原有水平。下列叙述错误的是（ ） A. 山体滑坡会破坏原有植被，使群落的物种丰富度降低 B. 滑坡体自然修复和人工修复的速度不同，但方向一致 C. 滑坡体形成和修复过程中食草动物的生态位保持不变 D. 滑坡体周边的动物主动迁入有利于滑坡体的自然修复 6. 草原作为一个独立的生态系统，不断地进行着物质循环和能量流动，如图为某北方草原生态系统的部分食物网。下列分析正确的是（ ） A. 草原上的植物往往根系发达，叶片宽大，表面有茸毛或蜡质层 B. 图中若青蛙数量突然减少，理论上鹰过多捕食兔和食草鸟，导致短时间内兔、食草鸟数量减少 C. 该图仅体现了生态系统组成成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者 D. 图示食物网中存在3条食物链，食物链越长能量传递效率越低，能量散失越多 7. 沿海生态系统中，海草固定的碳部分被运输到根和根状茎，凋落物会释放溶解性有机碳，并通过水流输出生态系统或被浮游细菌分解，过程如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 由图可知，碳元素可以在生物群落内部反复循环利用 B. 海草属于生产者，分解沉积物的浮游细菌属于消费者 C. 碳在生物群落与非生物环境间的循环主要以有机形式进行 D. 浮游细菌的分解作用是水中的有机碳进入大气的主要途径 8. 生态系统的信息传递是生态学研究的重要领域之一，信息传递的方式多种多样，如萤火虫发出的荧光不仅能吸引异性来交配，还能作为其他生物的导航或警告信号；当受到威胁时，某些昆虫会释放信息素来警告同伴避开危险；蜜蜂通过特定的舞蹈动作向同伴传递蜜源的方向和距离信息。下列叙述正确的是（　　） A. 蜜蜂通过圆圈舞向同伴传递的信息属于物理信息 B. 生态系统中的信息传递只发生在生物与生物之间 C. 萤火虫发光吸引异性交配说明生物种群的繁衍离不开信息传递 D. 物质循环、能量流动和信息传递都依赖于食物链和食物网进行 9. 近年来，各地稳步推进“无废城市”建设。很多看似无用的垃圾“摇身一变”，成为绿电、再生肥料等可利用的再生资源，重新用于我们的生活。如图是“无废城市”建设时垃圾资源化、无害处理的一种方案，下列叙述正确的是（ ） A. 生态工程修复、重建、调控的对象是已破坏的生态系统 B. “无废城市”建设过程中实现了无消耗、多收益、可持续的目标 C. 上述过程生产的有机肥料返回农田可为农作物供应物质和能量 D. 相比于途径③，途径④和⑤对物质和能量的利用更加充分，同时又减少了环境污染 10. 人口的急剧增长和科技、经济的飞速发展使人类活动对地球的影响越来越大。人类的不合理活动导致生态环境恶化，自然灾害频发。下列叙述正确的是（　　） A. 植树造林、退耕还林还草可有效加剧温室效应 B. 人们对生活资料的利用效率越低，生态足迹越小 C. 发展循环经济，加强生态修复可停止生态足迹的扩大 D. 发达国家经济发展快，人口增长慢，人均生态足迹小 11. 某位同学在进行完“果酒制作”的学习后，对葡萄酒的酿造非常感兴趣。利用假期按照流程操作后，获得的“葡萄酒”除了有“酒味”，还有“酸味”且有一层白膜。推断出现这种现象的不当操作，最合理的是（　　） A. 发酵瓶、榨汁机等器具没有用酒精消毒 B. 清洗葡萄时没有去除枝梗和腐烂的籽粒 C. 10天左右后，打开瓶盖后忘记盖上 D. 发酵过程中，没有控制温度 12. 安徽徽州毛豆腐是通过人工接种法，使豆腐表面生长出一层白色绒毛，其中主要的微生物是毛霉。豆腐经过发酵后所含的植物蛋白转化成多种氨基酸，经烹饪后味道鲜美。下列叙述错误的是（　　） A. 毛霉产生的蛋白酶和肽酶可以将蛋白质最终转化为氨基酸 B. 温度过低，毛霉的菌丝生长缓慢，不能进入豆腐块的深层 C. 豆腐块装瓶时，为了避免影响口味，逐层加盐量大致相等 D. 若酒精含量过高会对蛋白酶有抑制作用，可能会使腐乳成熟期延长 13. 藜麦蛋白酸奶中不含胆固醇，具有热量低、易吸收等优点，更适合乳糖不耐受的人群食用。科学家研究了酸奶发酵过程中白砂糖添加量对酸奶口感和酸度的影响，酸奶制作过程及实验结果如下图。下列叙述正确的是（ ） A. 发酵过程中若密封不严，会导致氧气进入，促进杂菌繁殖，使酸奶酸度异常升高 B. 当白砂糖添加量从5%增至7%时，感官评分上升，说明适量的糖可提升酸奶口感 C. 制作流程中“加糖溶解”的操作应在“杀菌”之后进行，以避免白砂糖带入杂菌 D. 由实验结果可知，白砂糖添加量为9%时，酸奶的感官评分与酸度达到最佳平衡 14. 山西老陈醋含有多种营养成分，具有活血化瘀、保肝护胃等作用。其生产工艺经3000多年的传承和发展，具有传统手工技艺与现代科学相结合的特点，被认定为国家非物质文化遗产，其生产工艺流程如图所示。下列叙述正确的是（ ） 高粱→蒸煮→拌大曲→酒精发酵→醋酸发酵→熏醅→淋醋→陈酿 （注：以大麦、豌豆等原料制成的大曲含有多种与发酵有关的微生物） A. 蒸煮可对发酵原材料进行杀菌，故拌大曲时应趁热进行，以减少杂菌污染 B. 陈酿过程中密封储存，目的是防止杂菌污染，同时促进醋酸菌的无氧发酵 C. 发酵过程中，不同微生物的代谢产物共同参与维持发酵环境的稳定 D. 醋酸发酵时，需将发酵液pH调至偏碱性，以利于醋酸菌的生长繁殖 15. 某地生活用水中大肠杆菌超标，质检部门对该地水源中大肠杆菌含量进行抽检，所用培养基成分如下表所示（大肠杆菌菌落遇伊红美蓝会呈现金属光泽紫黑色）。下列相关叙述错误的是（ ） 成分 蛋白胨 乳糖 蔗糖 伊红美蓝 琼脂 含量/g 10.0 5.0 5.0 2.0 0.2 12.0 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL A. 根据用途划分该培养基属于选择培养基 B. 该培养基中的碳源为乳糖、蔗糖、蛋白胨 C. 可根据培养基上的紫黑色菌落数推算出大肠杆菌的数量 D. 若培养基上菌落叠加则说明水源中大肠杆菌含量可能超标 16. 高压蒸汽条件下持续20分钟会杀死芽孢，因此无菌操作中常利用非致病性的嗜热脂肪杆菌的芽孢作为高压蒸汽灭菌的指示菌。使用时将其芽孢菌片放入待灭菌物品中，灭菌后将菌片浸没在含酸碱指示剂的培养液中；芽孢萌发繁殖会降低 pH，使含指示剂的培养液由紫变黄，同时需设置未灭菌的阳性对照组(PC)和不含菌片的阴性对照组(NC)。下列叙述错误的是（ ） A. 配制好的培养基需先调pH后置于高压蒸汽灭菌锅内灭菌 B. 设置 NC组的作用是可以排除培养液自身 pH 变化对实验结果的干扰 C. 若实验组培养液为紫色，NC组和PC组为黄色，则灭菌达到预期效果 D. 若PC组培养液不变黄，说明芽孢可能已失活，需重新准备菌片实验 17. 奶啤是以富含多种营养物质的鲜奶为原料，通过微生物发酵得到的一种集酸奶与啤酒风味为一体的乳饮料。如图表示制作奶啤的流程图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 单一菌种繁殖所获得的微生物代谢产物称为纯培养物 B. 若菌种①为乳酸杆菌，其培养基中必需需添加维生素 C. 菌种①和②的数量测定都用细菌计数板完成 D. 第二次发酵前需搅拌以促进菌种②的代谢和繁殖 18. 广西盛产甘蔗，制糖业也十分发达，甘蔗被压榨后产生的蔗渣却只能丢弃。某工厂想回收利用蔗渣生产蛋白质，技术路线如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 生产单细胞蛋白的过程中需要及时排气 B. 该过程利用微生物厌氧发酵技术生产蛋白质 C. 酵母菌和纤维素分解菌生长所需碳源来源于蔗渣 D. 单细胞蛋白既可作为食品添加剂也可制成微生物饲料 19. 下列关于传统发酵和发酵工程的叙述，正确的是（ ） A. 传统发酵技术和发酵工程都进行的是混合菌种发酵 B. 传统发酵技术和发酵工程所需的菌种来源相同 C. 发酵罐内的发酵条件不会影响微生物代谢物的形成 D. 因发酵工程所需产品不同，分离提取产物的方法存在较大差异 20. 生姜中含有姜黄素等物质，具有抗氧化和抗肿瘤作用，有助于预防癌症的发生。科研人员利用生姜的姜段生产姜黄素，如下图所示，下列分析正确的是（　　） A. 姜段用次氯酸钠溶液处理后，立即用清水清洗 B. 培养姜段获得愈伤组织的培养基为不含有机物的无机培养基 C. 培养液中悬浮振荡培养能让愈伤组织细胞获得较多营养与氧气 D. 利用姜段生产姜黄素的过程中进行体细胞的有丝分裂，不会发生变异 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 21. 某草原生态系统部分组成成分及各营养级的部分能量值（单位为J·m-2.a-1）如下图所示。回答下列问题： （1）图中缺少的生物成分是________，其在生态系统中的作用是________。草食性动物、肉食性动物属于生态系统成分中的________， （2）从能量流动的角度分析，图中的X表示________，草食性动物用于生长发育和繁殖的能量数值为________J·m-2.a-1。与食肉动物1的能量去路相比，食肉动物2缺少的一条能量去路是________。 （3）由于人类活动的影响，该草原沙漠化严重，食草动物的数量将________（填“增大”或“减小”），草原生态系统的抵抗力稳定性将________（填“增强”或“降低”）。 22. “南方林—草—羊生态种养模式”是典型的种养结合、绿色农业发展模式。该模式实行林上经济林木种植、林下草地建植、宜昌白山羊生态养殖等多元化生产，增强农业持续发展能力。林上部分主要种植核桃、紫油厚朴、红枫等经济林木；林下牧草以三叶草、黑麦草、鸭茅为主混播；作物主要种植西红柿、青贮玉米、油菜等。宜昌白山羊养殖采用放牧与补充饲料相结合的方式，山羊肉质较好，实现良好的经济效益。回答下列问题： （1）“南方林—草—羊生态种养模式”中的各种生物共同构成一个________，从生态系统的组成成分方面分析，其中三叶草、黑麦草、鸭茅等林下牧草的功能是_______。 （2）宜昌白山羊的粪便为西红柿、青贮玉米等农作物生长提供了许多有机肥，分解者通过分解作用为农作物生长提供了_______（写出2种物质），同时宜昌白山羊的粪便还可以作为土壤中蚯蚓等的食物，该过程________（填“会”或“不会”）使宜昌白山羊的同化量流入到蚯蚓体内，原因是_______。 （3）农户每年还要向该生态系统中施加氮肥，从物质循环角度解释，其原因可能是________。在建立“南方林——草——羊生态种养模式”时，需考虑所养殖的宜昌白山羊的环境容纳量、生物的种间关系等因素，从而确定生物之间的合适比例，来实现生态效益和经济效益的可持续发展，这体现了生态工程的______（写出2点）原理。 （4）在食物网“”中，若人从白山羊中获取的能量比例为1/4，理论上人体重增加1kg至少需要消耗玉米_______kg。 （5）“南方林——草——羊生态种养模式”实行林上经济林木种植、林下草地建植、宜昌白山羊生态养殖等多元化生产，从能量流动角度分析，该模式的意义是_______（写出1点）。 23. 尿素是农业生产中广泛应用的氮肥，其含氮量高且性质稳定，但需土壤中特定细菌分解后才能被植物高效吸收。某科研团队为纯化培养土壤中分解尿素的细菌，设计了如下表所示的选择培养基。回答下列问题： 成分 葡萄糖 尿素 琼脂 含量（g） 1.4 2.1 0.2 10.0 1.0 15.0 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容至1000mL （1）培养基中添加和的作用是________（写2点），添加葡萄糖的目的是________。本实验设置两组对照：一组为未接种的LB培养基（通用培养基，适合大多数常见细菌生长）平板与上述选择培养基平板，另一组为已接种的LB培养基平板与上述选择培养基平板。设置前一组对照的目的是检测培养基是否灭菌合格，若未接种的两组平板上________，则说明培养基灭菌彻底（未被杂菌污染）；后一组对照中，若________，则可证明选择培养基具有选择作用。 （2）土壤样品处理流程为：称取6g土壤溶于54mL无菌水，再连续进行倍和倍两次梯度稀释，最终稀释倍数为________，实验过程中对土壤样品进行梯度稀释的目的是________采用图[____]（填数字）接种方式将0.1mL稀释液接种到3个选择培养基平板上，培养后统计菌落数分别为128个、132个、124个，计算每克土壤中分解尿素的细菌活菌数约为________个。该计数方法统计结果往往比实际值________（填“偏小”或“偏大”），原因是________。 （3）为验证该选择培养基的筛选效果，科研人员在该培养基中混合培养了大肠杆菌、酵母菌和分解尿素的细菌，培养一段时间后，观察到的现象是________。 （4）土壤中还存在能利用空气中氮气作为氮源的固氮菌（如根瘤菌），某同学欲探究平板上分离得到的某单菌落是否为固氮菌，实验思路为：________。 24. 亚硝酸盐是硝酸盐还原菌促进硝酸盐还原形成的，硝酸盐还原菌（好氧菌）适宜的酸碱度为中性，乳酸菌能产生亚硝酸盐还原酶，从而分解亚硝酸盐，某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化“开展了研究，操作如下：1月4日晚上选取三个相同的泡菜坛，分别标为1号、2号、3号，在每个坛中加入洗净的新鲜莲花菜0.6kg，再分别倒入等量煮沸并冷却的适宜质量浓度的盐水，将坛密封，置于同一环境中。封坛前进行第一次取样，并测定亚硝酸盐含量，后来定时取样测定亚硝酸盐含量，结果如图所示，回答下列问题： （1）实验中盐水需“煮沸并冷却”，煮沸的目的是________。冷却的目的是________，封坛时泡菜坛需要密封，原因是________（写1点）。 （2）1号泡菜坛亚硝酸盐的含量先增加后下降，亚硝酸盐含量下降的原因是________（写2点）。 （3）图中数据表明，泡菜大约在腌制的第________天亚硝酸盐含量达到最大值。实验过程中的各项操作都符合标准流程，但是三个泡菜坛中产生的亚硝酸盐含量存在差异，其中最可能的原因是________（填字母）。 a．各坛中微生物种类和数量可能存在差异 b．3个泡菜坛都被杂菌污染了 c．测量存在失误 （4）制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜，原因是________；在腌制泡菜过程中，会出现坛中溶液量少量增加的现象，主要原因是________。若在腌制过程中向坛中加入少量“陈泡菜水”，会使泡菜发酵速度加快，原因是________。 （5）若实验中泡菜坛密封不严，会导致亚硝酸盐含量________（填“升高”或“降低”），亚硝酸盐含量是衡量泡菜质量的重要指标。为了降低亚硝酸盐含量，泡菜加工过程中可以采取的措施有________（写2点）。 25. 海带中含有植物生长素（IAA）和脱落酸（ABA）等激素，为研究激素对海带生长的影响，某研究组开展了系列实验。请回答下列问题： （1）为开展海带的组织培养，取海带的叶状体基部切块作为________，经________形成愈伤组织，再生成苗。 （2）如图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈_____（填“正相关”、“负相关”或“不相关”），海带在后期生长缓慢，原因是_______。 （3）在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术称为_______。 （4）在大规模培养高产细胞前，需了解植物细胞生长和产物合成的关系。培养细胞生产次生代谢产物的模型分为3种，如图所示。若X只在细胞生长停止后才能合成，则X的合成符合图_____（填“甲”“乙”“丙”），根据该图所示的关系，从培养阶段及其目标角度，提出获得大量X的方法。_____ 榆林市第十四中学期中检测 高二生物学试题 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版选择性必修2+选择性必修3第1章~第2章第1节。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 【21题答案】 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 将动植物的遗体和动物的排遗物分解成无机物 ③. 消费者 （2） ①. 呼吸作用消耗的能量和流入分解者的能量 ②. 3.5×107 ③. 流入下一营养级的能量 （3） ①. 减小 ②. 降低 【22题答案】 【答案】（1） ①. （生物）群落 ②. 通过光合作用将太阳能固定在它们所制造的有机物中，将太阳能转化为化学能，从而可以被其他生物所利用（合理即可） （2） ①. CO2和无机盐 ②. 不会 ③. 宜昌白山羊粪便中的能量不属于宜昌白山羊的同化量（，而属于宜昌白山羊前一营养级的同化量）（合理即可） （3） ①. 氮元素随农产品输出而流失，所以需要不断补充适量氮源（合理即可） ②. 自生、协调、整体（答出两个且合理即可） （4）10 （5）帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入该生态系统的总能量 【23题答案】 【答案】（1） ①. 为细菌生长提供无机盐、维持培养基的pH和渗透压稳定 ②. 为细菌生长提供碳源和能量 ③. 均无菌落生长 ④. 相同稀释度下LB培养基上的菌落数显著多于选择培养基 （2） ①. 106 ②. 降低土壤悬液中微生物的浓度，便于后续分离 ③. 1 ④. 1.28×109 ⑤. 偏小 ⑥. 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 （3）只有分解尿素的细菌能形成菌落，大肠杆菌和酵母菌不能生长（或平板上只形成了尿素分解菌的菌落） （4）将平板上分离得到的细菌接种到无氮源的培养基上培养一段时间后，观察是否有出现菌落 【24题答案】 【答案】（1） ①. 杀灭盐水中的杂菌并除去氧气 ②. 防止温度过高杀死发酵所需的乳酸菌 ③. 乳酸菌是厌氧微生物，密封可创造无氧环境（利于乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸）；同时抑制好氧微生物的繁殖，防止泡菜变质 （2）随着腌制时间延长，乳酸菌产生的乳酸增多，乳酸和缺氧环境会抑制硝酸盐还原菌的活动，使亚硝酸盐的产生量降低；同时乳酸菌产生的亚硝酸盐还原酶会将亚硝酸盐分解（，因而亚硝酸盐含量下降） （3） ①. 3 ②. a （4） ①. 亚硝酸盐的含量低（或质地与口感更佳或营养保留更充分或减少杂菌污染风险） ②. 外界溶液浓度过高使蔬菜细胞渗透失水 ③. 陈泡菜水中含有大量的乳酸菌，可增加坛内乳酸菌的数量，加快发酵速度 （5） ①. 升高 ②. 防止杂菌污染、合理控制腌制的时间、控制好温度、控制好食盐的用量等 【25题答案】 【答案】（1） ①. 外植体 ②. 脱分化 （2） ①. 正相关 ②. IAA降低，ABA增高 （3）植物细胞培养 （4） ①. 丙 ②. 先培养大量细胞，改变条件使细胞停止生长，大量产生X 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $