内容正文:
绪论化学使世界变得更加绚丽多彩
背知识梳理
①什么是化学
概
念:化学是研究物质的
及应用的一门基础学科。
注
意:化学不仅研究自然界已经存在的物质,还创造和研究自然界原本不存在的
物质。
②化学知识的发展和运用
古
代:早在远古时期,我们的祖先在生存中学会了使用
,继而陆续发现了一些
物质的变化。我国古代三大化学工艺是
近
代:
等化学家发现质量守恒定律,道尔顿、阿伏加德罗等科学家先后提
出
等化学家发现元素周期律,使化学
研究和学习变得有规律可循,为化学的发展奠定了基础。
现
代:化学研究和应用更加重视
默化学用语
请规范地抄写下列元素的元素符号,写两遍。
锂
铍B
硼
碳
第一单元走进化学世界
课题1物质的变化和性质
第1课时
化学变化和物理变化
背知识梳理
①化学变化和物理变化
物理变化:
的变化。
外观特征:常表现为物质的
或
的改变。
化学变化:
的变化。
外观特征:常表现为
、生成沉淀等。并伴随着
的变
化,常表现为放热、吸热、发光等。
②化学变化和物理变化的关系
本质区别:是否生成了
联
系:在物质发生化学变化的过程中,会同时发生物理变化;发生物理变化时,不一
定同时发生化学变化。
默化学用语
请规范地抄写下列元素的元素符号,写两遍。
钠a
镁
磷
钙
a
第2课时
化学性质和物理性质
背知识梳理
①物质的性质
化学性质:物质在
中表现出来的性质,如可燃性等。
物理性质:物质不需要
就表现出来的性质。如物质的
、硬度、
、密度等。
注
意:当外界条件改变时,物质的某些性质也会随着变化。因此,描述物质性质时往
往要注明条件。
②物质性质与变化的关系
关
系:性质是物质固有的属性,是物质的基本特征,是变化的内因,即变化的依据;
而变化只是一个过程或现象,是性质的具体体现。即性质决定变化,变化体
现性质。
注
意:性质往往有一些关键词,如“能”“易”“会”“难”“不易”“不能”等。如“铁熔化”
是物理变化,“铁能熔化”是物理性质;“铁生锈”是化学变化,“铁易生锈”是化
学性质。
③物质性质与用途的关系
关
系:物质的性质
物质的用途,物质的用途
物质的性质。
默化学用语
请规范地抄写下列元素的元素符号,写两遍。
锰
铁
铜
锌
银
铂
金
汞
碘
课题2化学实验与科学探究
第1课时化学试剂的取用
背知识梳理
①常用仪器:用作少量试剂的反应容器并能直接加热的是
,量取液体可使用的仪
器是
,用于收集和贮存少量气体的是
,用于吸取和滴加少
量液体的是
·2·参考
绪论化学使世界变得更加绚丽多彩
①组成结构性质转化②火造纸术、制火药、烧
瓷器拉瓦锡原子论分子学说门捷列夫绿色
低碳循环发展
第一单元走进化学世界
课题1物质的变化和性质
第1课时化学变化和物理变化
①没有生成新物质形状状态生成新物质改变颜
色放出气体能量②新物质
第2课时化学性质和物理性质
①化学变化发生化学变化颜色气味熔点沸点
③决定反映
课题2化学实验与科学探究
第1课时化学试剂的取用
①试管量筒集气瓶胶头滴管②接触容器口
12mL铺满试管底部指定的容器内③广口瓶
药匙镊子横放试管口(容器口)药匙纸槽
④倒放手心容器口量筒平凹液面的最低处
橡胶帽用清水冲洗干净
第2课时物质的加热仪器的连接和洗涤
①燃着的酒精灯一盏酒精灯湿抹布外焰内焰焰
心外焰干燥下弓自己或他人⑧转动转动
③气泡冒出④半试管水聚成水滴成股流下倒扣
第3课时走进科学探究
①实验性质变化过程结果②白固小小
外焰内焰焰心外焰水二氧化碳
第二单元空气和氧气
课题1我们周围的空气
第1课时空气的组成
①放出热量
号红磷的量不足装置末冷却至室温就
打开弹簧夹装置漏气等②78210.940.03
0.033两种两种以上一种
第2课时空气是一种宝贵的资源保护大气环境
①呼吸燃烧硝酸氮肥保护气冷冻麻醉电光
源低温氩氦刀②二氧化硫一氧化碳二氧化氮
使用清洁能源,植树、种草等
课题2氧气
①一183.0淡蓝②比较活泼氧氧化发出白光,
放出热量发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种
有刺激性气味的气体火星四射③由两种或两种以上
物质生成另一种物质物质与氧气
·3
答案
课题3制取氧气
第1课时高锰酸钾制取氧气氧气的工业制法
①不易大集气瓶口复燃②高锰酸钾高锰酸钾
加热锰酸钾十二氧化锰十氧气⑥液态空气物理
第2课时过氧化氢制取氧气催化剂
0过氧化氢溶液、二氧化锰过氧化氢二氧化锰水十
氧气②改变质量和化学性质③一种反应物两种
或两种以上
实验活动1氧气的实验室制取与性质
①高锰酸钾过氧化氢和二氧化锰③白光浑浊火
星四射黑
第三单元物质构成的奥秘
课题1分子和原子
第1课时物质由微观粒子构成
①分子原子②很小快气体液体固体变大
变小
第2课时分子可以分为原子
①(1)保持该物质化学性质(2)化学变化中原子
2个氧原子1个碳原子与2个氧原子分子原子
②不发生原子分子物质③同种不同种
课题2原子结构
第1课时原子的构成和相对原子质量
①1个单位的正电荷中子1个单位的负电荷质子数
核外电子数②一种碳原子质量的2质量质子中子
第2课时原子核外电子的排布和离子
①近远第一层28最外层8电子层电子数
目原子核核电荷数(或核内质子数)82难得失
少于易失去等于或多于易得到不稳定②带电
荷带正电荷带负电荷1个镁离子带2个单位正电
荷(1个)镁离子2个镁离子
课题3元素
第1课时元素和元素符号
①质子数(即核电荷数)种类金属元素非金属元素
稀有气体元素氧、硅、铝、铁、钙②元素碳元素氧
元素分子原子离子氧分子汞原子钠离子
氯离子③拉丁文元素一个原子
第2课时元素周期表简介
①递增核电荷数质子数②①原子序数②元素符
号③元素名称④相对原子质量
第四单元自然界的水
课题1水资源及其利用
第1课时水资源及其保护
①71%2.53%