摘要:
**基本信息**
盐城市高一期末生物模拟卷聚焦细胞代谢、遗传变异、进化生态等核心知识,通过果蝇衰老图谱(第5题)、高速公路种群隔离(第13题)等情境,融合生命观念与科学思维,非选择题如光合呼吸曲线分析(20题)、遗传系谱图与电泳结合(22题)体现综合应用能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|15题/30分|细胞结构(2题)、物质运输(4题)、光合作用(3题)|结合“绿叶中色素提取”实验(3题)考查科学思维|
|多项选择题|4题/12分|科学史(16题)、遗传变异(17题)|通过蝗虫性染色体遗传(17题)检测批判性思维|
|非选择题|5题/58分|光合呼吸(20题)、减数分裂(21题)、育种(23题)|22题系谱图与电泳技术结合,体现探究实践与态度责任|
内容正文:
盐城市2025-2026学年第二学期高一期末考试模拟考试
生物试题
注意事项:
答题前,考生务必将姓名、准考证号写在答题卡的相应位置。选择题答案按要求填涂在答题卡上;非选择题的答案写在答题卡上对应题目的答案空格内,答案写在试卷上无效。考试结束后,交回答题卡。
1、 单项选择题:共15题,每题2分,共30分。每题只有一个选项最符合题意。
1.1. 脂肪、葡萄糖和ATP的共性是( )
A. 均含有C、H、O、N、P B. 均在线粒体中被利用
C. 均可以在细胞中大量储存 D. 均为细胞的能源物质
2.下列关于真核细胞结构与功能的叙述,正确的是( )
A.植物细胞的边界是细胞壁,对细胞起支持与保护作用
B.线粒体内膜含有丰富的酶,是有氧呼吸生成CO,的场所
C.内质网是一种膜性管道系统,是某些蛋白质的合成、加工场所和运输通道
D.细胞骨架是由蛋白质和纤维素组成的网架结构,锚定并支撑着许多细胞器
3.下列关于“绿叶中色素的提取与分离”实验,叙述正确的是( )
A. 叶绿体中的色素可溶解在无水乙醇中
B. 充分研磨叶片后加入碳酸钙,防止色素被破坏
C. 分离色素时滤液细线可触及层析液
D. 叶绿素a的色素带最宽且在层析液中溶解度最大
4.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是( )
A. 离子和一些较小的有机分子的跨膜运输有的不需要借助于转运蛋白
B. 细胞膜内部是磷脂分子的亲水端,水溶性分子或离子不能自由通过
C. 果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞通过主动运输吸收糖分的结果
D. 红苋菜放在清水中加热,清水变红是细胞通过协助扩散排出色素分子的结果
5.2023年6月,《科学》杂志上发表了首个果蝇细胞衰老图谱(AFCA),详细描述了果蝇中163种不同细胞类型的衰老过程。下列相关叙述正确的是( )
A.衰老细胞内细胞核体积减小,核膜内折
B.衰老细胞细胞膜通透性改变,使物质运输功能增强
C.端粒学说认为端粒由RNA和蛋白质组成
D.自由基学说认为自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子
6.在一定条件下,某同学利用葡萄糖溶液培养酵母菌并探究酵母菌细胞呼吸的方式。下列说法正确的是( )
A. 用葡萄糖溶液培养酵母菌时,培养液的温度会发生变化
B. 酒精与碱性重铬酸钾溶液混合后,溶液变成灰绿色
C. 呼吸产生的CO2 使溴麝香草酚蓝溶液由绿变蓝再变黄
D. 只有在有氧条件下酵母菌才能繁殖并代谢产生CO2
7.某同学对格里菲思的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验进行了分析比较,下列叙述正确的是( )
A. 实验结论相同:DNA是遗传物质
B. 两个实验在控制自变量时应用了加法原理
C. 先进行了体外转化实验,后进行了体内转化实验
D. 实验设计思路不同,但都遵循了对照原则
8.狗的黑毛(B)对白毛(b)为显性,短毛(D)对长毛(d)为显性。现有两只白色短毛的狗交配,共生出28只白色短毛小狗和9只白色长毛小狗,这对亲本的遗传因子组合分别是( )
A. BbDd和BbDd B. bbDd和bbDd
C. bbDD和bbDD D. bbDD和bbDd
9.如图是某基因型为TtRr的动物睾丸内细胞进行分裂时细胞内同源染色体对数的变化曲线(已知Tt、Rr分别位于两对同源染色体上,不考虑染色体互换等特殊情况)。下列叙述正确的是( )
A. AF段所对应的细胞能发生同源染色体联会
B. 处于AF段的细胞是初级精母细胞,处于FI段的细胞是次级精母细胞
C. 同一精原细胞分裂形成的次级精母细胞基因型不同,分别是TR和tr
D. 若该动物产生基因组成为Ttr的配子,则分裂异常发生在FG段
10.下图表示M、N两种RNA病毒遗传信息传递的部分过程,下列有关叙述正确的是( )
A.过程①②所需的酶相同
B.过程③④产物的碱基序列相同
C.病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNA
D.病毒N的遗传信息不能从RNA流向蛋白质
11.下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是( )
A.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异
B.DNA序列发生变化的基因突变,都能引起生物性状变异
C.弱小且高度不育的单倍体植株,进行染色体加倍处理后可用于育种
D.多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种
12.关于如图的叙述,下列有关推断错误的是()
A.由 F2 的性状分离比可推测家兔毛色最可能受两对等位基因控制
B.F1 灰色个体基因型只有一种,而 F2 中灰色个体基因型有四种
C.F2 白色个体有三种基因型,其中能稳定遗传的个体占 1/2
D.F2 黑色个体中能稳定遗传的个体占 1/2
13.某高速公路将一盆地分隔成南北两区域,高速公路两侧间存在有限的通道,原为同一种群的羚羊分隔成南北两个种群;陆地蜗牛因不能通过“通道”,被分隔成两个独立的种群。下列分析不合理的是( )
A.分布在高速公路两侧的羚羊种群可能出现不同的突变和基因重组
B.高速公路的间隔将使两个羚羊种群基因库的差异将逐渐增大
C.高速公路两侧的陆地蜗牛因不能进行基因交流,而产生生殖隔离
D.能轻易飞越高速公路的鸟类物种一般不会在两侧形成为两个物种
14.下图为某生物细胞中的DNA片段模式图。下列叙述错误的是( )
A. ①②交替连接构成DNA分子的基本骨架
B. ③④比例越高,DNA解旋需要的能量越多
C. ①②③构成了DNA的基本单位——脱氧核苷酸
D. a链与b链反向平行并形成螺旋结构
15.为研究捕食者在协同进化中的作用,生态学家通过实验获得了如表所示的数据。下列有关分析错误的是( )
项目
引入捕食者之前
适当引入捕食者10年之后
生物有机物的量/()
15108
14829
物种的种类数
425
451
A. 协同进化只发生在生物与生物之间
B. 实验数据变化可以用“收割理论”来解释
C. 实验数据表明,适当引入捕食者对生物有机物的量影响不大
D. 实验数据表明,适当引入捕食者有利于增加物种多样性
二、多项选择题:共4题,每题3分,共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。
16.科学史是人类认识自然和改造自然的历史。下列有关叙述正确的是( )
A. 孟德尔运用假说—演绎法,发现了分离定律和自由组合定律
B. 约翰逊将“遗传因子”重新命名为基因,并提出了表型和基因型的概念
C. 魏斯曼借助显微镜最早观察到了减数分裂,并详细阐明了减数分裂的机制
D. 摩尔根等人以果蝇为材料,发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法
17. 蝗虫的体细胞中有22条常染色体,雌性蝗虫的性染色体为XX,雄性蝗虫的性染色体为XO(只有1条X染色体)。控制蝗虫复眼正常(B)和异常(b)的基因位于X染色体上,且含基因b的精子致死。下列叙述正确的是( )
A. 萨顿以蝗虫为实验材料证明了基因位于染色体上
B. 蝗虫次级精母细胞中所含X染色体的条数为0或1
C. 某个蝗虫群体中通常不存在复眼异常的雌性蝗虫
D. 雌性蝗虫与复眼异常雄性蝗虫交配,后代均为雄性
18.下列关于基因重组的叙述,错误的是( )
A. 基因重组能为生物进化提供丰富的原材料
B. 基因重组可发生于减数分裂2的后期
C. 基因重组导致杂合子Aa的自交后代的性状分离比为3:1
D. 基因重组增加了配子种类的多样性
19.结肠癌是一种常见的消化道恶性肿瘤,是正常结肠上皮细胞中原癌基因与抑癌基因发生突变并累积的结果,下列有关叙述错误的是( )
A. 原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的
B. 抑癌基因表达的蛋白质可能会抑制细胞凋亡
C. 高度分化的人体细胞不能增殖,也不会发生癌变
D. 与正常细胞相比,癌细胞的遗传物质发生了改变
三、非选择题∶共5题,共58分。除特别说明外,每空1分。
20. 如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程,图乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线。据图分析回答下列问题:
甲 乙
(1)图甲中Y物质是__________;⑤过程是在_________中进行的。
(2)图乙中曲线B→C段变化的原因是_________。经过一昼夜后,番茄植株体内有机物含量_________(填“增多”“减少”或“不变”)。
(3)图乙中,若在B点突然停止光照,则图甲中的过程_________(填标号)将首先受到影响,叶绿体内C3含量将_________。
21.图1表示细胞分裂过程中每条染色体DNA含量变化图,图2表示细胞在进行减数分裂时细胞内染色体数变化图;图3表天某些分裂时期细胞内染色体的模型图;图4表示减数分裂过程中细胞内染色体数、染色单体数、核DNA分子数变化柱形图。
根据图像回答下列问题:
(1)图1中A1B1段上升的原因是细胞内发生 ,图3中能够对应B1C1段特点的细胞有 (填字母)。若图1和图2表示同一个细胞分裂过程,则图1中发生C1D1段变化的原因与图2中 段的变化原因相同。
(2)同源染色体在减数第一次分裂前期能够发生 ,形成四分体,常有 现象。图3的a细胞中含有 对同源染色体。b细胞处于 (填时期),该细胞的名称为 。
(3)图4的甲、乙、丙、丁所对应的时期中,基因的自由组合定律实质在 时期体现。丙所对应的时期对应图3中的 (填字母)细胞。
22.研究人员对某家族内甲(相关基因A、a)、乙(相关基因B、b)两种单基因遗传病进行调查并绘制了图1所示的系谱图,并对该家族部分成员乙病相关基因用限制酶E进行切割处理,将得到的大小不同的片段进行电泳(电泳可以使不同大小的DNA片段分离开),得到的结果如图2所示,电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切DNA片段,数字表示碱基对的数目。回答下列问题:
(1)甲病是相关基因发生___(填“显”或“隐”)性突变引起的。
(2)已知基因B/b中只有一种基因含有限制酶E切割位点,该基因及其所在染色体为:___,判断理由是___。
(3)9号个体的基因型为___,若9号和正常男性婚配,后代患病的概率是___,后代为患病男孩的概率是___。
(4)为响应国家三孩政策,若6号再次怀孕,再生育一个患病孩子的概率是___,为确定其后代是否患病,可进行___,具体的检测手段有___(答出两点)。
23.某二倍体植株的体细胞中染色体数为 24,基因型为 AaBb,两对基因位于两对同源染色体上。请据图完成下列问题:
(1)图中Ⅰ所示的细胞分裂方式是______________。
(2)该植物的花粉发育成的单倍体的基因型分别是?_________________________。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表的的育
种方式最大的优点是?_______________________。
(3)若Ⅲ处是指用秋水仙素处理,个体①是纯合子的概率是?____________。
(4)若 A 表示水稻的高秆基因,a 表示水稻的矮秆基因;B 表示水稻的抗病基因,b 表示水稻的不抗病基因。那么该水稻自花传粉的后代中,矮秆抗病的个体所占比例是____________,若要获得稳定遗传的矮秆抗病水稻,应让矮秆抗病的水稻进行自交,在自交的后代中纯种的矮秆抗病水稻所占比例为______。
24.果蝇在遗传学上常用作生物实验材料。如图表示果蝇正常体细胞中的染色体组成及基因分布,基因A、a分别控制果蝇的长翅、残翅,基因B、b分别控制果蝇的红眼、白眼。请分析回答
(1)果蝇作为遗传学研究的常用材料,其优点有___________。(写出两点即可)
(2)该图表示的是________(填“雌”或“雄”)性果蝇体细胞的染色体组成,该果蝇产生的正常配子细胞中有________条染色体。
(3)同时考虑基因A和a,基因B和b,图示果蝇最多能产生________种类型的配子,这是由于减数分裂过程中__________的结果。
(4)果蝇的红眼、白眼由等位基因(B、b)控制,而果蝇的有眼与无眼由另一对等位基因(R、r)控制,两对基因均不位于Y染色体上。一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配,F1全为红眼,让F1雌雄果蝇随机交配得F2,F2表型及比例如表。
红眼
白眼
无眼
雌蝇
3/8
0
1/8
雄蝇
3/16
3/16
1/8
据此分析:果蝇的有眼与无眼中,显性性状是________。
(5)现要确定某红眼雄果蝇的基因型是纯合子还是杂合子,可用测交的方法来确定其基因型。请你写出该个体为杂合红眼雄果蝇的测交遗传图解:________(要求写出配子)
参考答案:
1-5:DCAAD 6-10:ADBDC 11-15:CDCBA
16:ABD 17:CD 18:BC 19:BC
20.答案(1) 丙酮酸(2分) 叶绿体基质(2分)
(2) 光合作用强度大于呼吸作用强度,植物大量吸收CO2 (2分) 增多(2分)
(3) ①(2分) 增加(2分)
21.答案:(1)DNA复制(染色体复制) b、c、e E2D2(D2E2)(2分)
(2)联会/相互配对 交叉互换 4 减数第一次分裂中期(减数Ⅰ中期) 初级精母细胞或初级卵母细胞(2分)
(3)甲 d
22.答案(1)显 (2)B基因,位于X染色体 如果该病的致病基因位于常染色体上,7号个体和6号个体基因型相同,电泳出现的条带与6号一致,与图2不符,7号个体不含致病基因,出现两个条带,而6号有三个条带,说明B基因被酶切开(2分)
(3) aaXBXb、aaXBXB(2分) 1/8 1/8
(4) 5/8 产前诊断 基因诊断、孕妇血细胞检查、B超检查
23.答案(1)减数分裂(2分)
(2)AB、Ab、aB、ab(2分) 明显缩短育种周期
(3)1或100%(2分) (4)3/16(2分) 1/2(2分)
24.答案:(1)繁殖快、易饲养、相对性状明显,细胞中染色体数目少等(2分)
(2)雌 4/四
(3)4/四 同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合(2分)
(4) 有眼(2分)
(5) (5)(2分)
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