第八课 课余生活真丰富（第一课时）课件-2026-2027学年道德与法治一年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦“课间十分钟”，通过创设情境、社会观察等环节，引导学生从观察课程表发现课间重要性，到规划活动、情景辨析，再到游戏体验，构建“观察-规划-实践”的学习支架，帮助学生理解并学会合理安排课间时间。 其亮点在于以活动驱动培养道德修养与健全人格，如小组合作设计安排表、情景辨析判断活动合理性，游戏体验强化劳逸结合意识。采用体验式、合作式教学，结合当堂达标与实践作业巩固，助力学生养成良好校园习惯，教师可直接应用活动设计提升教学实效。

部编版小学道德与法治一年级上册第二单元 8.课余生活真丰富 第一课时 环节一：回忆校园生活 环节一：创设情境 学习目标 1．通过观察一天的十分钟，了解课间十分钟的重要意义。 2. 通过创设情境、小组合作等活动，学会合理安排课间十分钟，养成良好的校园生活习惯。 3．通过课间游戏的推荐、体验活动，学习适宜课间开展的游戏，初步养成劳逸结合的生活方式，激发对校园生活的积极体验，发展积极向上、健康生活的观念。 学习任务一：观察发现，了解课间十分钟的重要性 （指向学习目标1） 环节二：社会观察 活动1：小组合查看课程表，思考设置课间十分钟的原因 任务1：查看课程表，思考设置课间十分钟的原因 评价标准： ①认真观察，能正确数出有多少课间十分钟。★ ②理解课间十分钟的重要性。★ 活动要求： 1. 数一数：观察班级课程表，数一数一天中有多少个课间十分钟？ 2．看一看：看看课间十分钟一般会出现在什么时候？ 3．想一想：为什么要有课间十分钟？如果没有课间十分钟，校园生活可能会是什么样的呢？ 学习任务二：规划课间活动，用好课间十分钟 （指向学习目标2） 环节二：社会观察 活动2：分享课间规划表 任务2：初步学会用好课间十分钟 评价标准： ①主动分享，语言清晰，声音洪亮。★ ②认真思考，填写记录卡。★ 活动要求：思考：你们一般都会在课间十分钟的时间里做什么呢？填写课间活动记录卡并分享。 课间十分钟常做的事 花时间多的事画在大圈里， 花时间少的事画在小圈里。 　　比一比：两个课间活动有什么不同？ 　　想一想：你赞同谁的安排？ 课间十分钟常做的事 课间十分钟常做的事 活动3：给课间活动排排序 任务3：初步学会合理安排课间活动 评价标准： ①参与讨论。★ ②能根据不同需求合理安排课间活动。★ 活动要求：小组内交流：有了这些规划，课间活动要先做什么后做什么呢？你能给你的课间活动排排序吗？为什么这样排呢？ 给你的课间活动排排序 喝一下水，休息一下 去一下卫生间 叫同学去玩 整理书本， 准备下节课的课本 课间活动 安排时间（一共10分钟） 分组讨论并设计自己的课间十分钟安排表，上台展示。 喝水 上厕所 课前 准备 游戏 请说说课间十分钟，怎样合理安排？ 上厕所 课前准备 喝水 游戏 活动4：情景辨析，交流讨论 任务4：学会劳逸结合 评价标准： ①参与讨论。★ ②能根据不同需求合理安排课间活动。★ 活动要求：看看下面同学的课间十分钟安排，你赞成谁的呢？为什么？ 一起出去玩吧？ 我要背会儿书。 下课踢球喽！ 体育课刚下课就踢球？ 　　这几名同学的课间十分钟安排，你赞成谁的呢？ 学习任务三：课间游戏分享会，懂得劳逸结合更健康 （指向学习目标3） 环节三：游戏体验 活动5：推荐并体验课间游戏 任务5：明白课间游戏要讲究规则 评价标准： ①勇敢推荐自己喜欢或玩过的课间游戏。★ ②积极参与游戏体验活动。★ 活动要求：1.做一做：展示一个适合在课间玩的小游戏。 2.说一说：说清楚玩法和推荐理由。 3.以小组为单位，分组体验自己组推荐的游戏，在游戏中注意遵守游戏规则。 玩跳房子 玩翻花绳 玩拍手游戏 玩老鹰捉小鸡 踢毽子 跳绳 玩跳皮筋 …… 我喜欢玩下象棋，在家里我经常和爷爷一起下象棋。 我最喜欢老鹰捉小鸡了，每次我都跑得最快。 我喜欢玩我自己做的风车。 上课铃响了，可游戏还没有结束，怎么办呢？ 课件只有十分钟，我们可以选择玩法简单、 用时不长的小游戏，同时注意安全、文明地做游戏。 温馨提示 课间十分钟不仅是开心玩游戏的时间，也是放松大脑、和小伙伴交流、做好课前准备的时间。利用好课间十分钟可以让我们身心愉悦，以更饱满的精神状态进入下一节课的学习。我们要利用好宝贵的课间十分钟。 利用好课间十分钟 马上就要下课啦，同学们，经过这节课的讨论，你打算这节课之后的课间十分钟要做什么呢？ 环节四：学后反思 1.（检测目标1）我会判一判：课间休息，我应该把下节课要用的书准备好。( ) 2.（检测目标2）我会选一选：做游戏时，好朋友不守规则，我应该（ ）。 A．劝他守规则 B．和他一起不守规则 C．打他 3.（检测目标3）我会说一说：课间除了做游戏，还要记得做些什么呢？ 【当堂达标】 实践作业 课后，请选择一项任务完成吧！ 基础性实践作业： 和你的爸爸妈妈分享一下你的课间十分钟是怎样度过的，让他们来评价评价。 拓展性实践作业： 小朋友们，每天的课间十分钟你都做些什么游戏？选择你最感兴趣的一种，在课间邀请你的同学一起玩玩。 上课音乐铃声及语音提示 纯音乐 null 75754.68 下课音乐铃声及语音提示 多来咪 Blues 44042.145 $