第1章 专题3 特殊平行四边形中的定值、最值问题&问题解决活动:作内嵌于正方形的正八边形(PDF部分书稿)-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年九年级上册数学(北师大版·新教材)

2026-06-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版九年级上册
年级 九年级
章节 第一章 特殊平行四边形
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 762 KB
发布时间 2026-06-12
更新时间 2026-06-12
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2026-06-12
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来源 学科网

内容正文:

专题三 特殊平行四边形 类型1特殊平行四边形中的定值问题 (一)利用面积法解决定值问题 1.一题多变思维延伸如图,在正方形ABCD 中,对角线的长为10cm,P是CD上任意一 点,过点P分别作PE⊥BD,PFL AC,垂足 分别为E,F,则PE十PF的值为 cm. (第1题图) (变式题1图) 【变式题1】一点引两垂线,正方形矩形 如图,在矩形ABCD中,AB=5,BC=12,对 角线AC,BD相交于点O,P是线段AD上 任意一点,PE⊥AC于点E,PF⊥BD于点 F,则PE+PF的值为 【变式题2】一点引两垂线,矩形→菱形 如图,在边长为10的菱形ABCD中,对角线 AC,BD相交于点O,BD=16,G是BD上 的动点,GE⊥AB于点E,GF⊥AD于点F. (1)求AC的长及菱形ABCD的面积. (2)当点G在对角线BD上运动时,GE+ GF的值是否发生变化?请说明理由. 名师总结:在特殊平行四边形中,对于上述几题中由 一点引出两条垂线,求线段和的定值问题,常用同一 面积的不同表示形式来解决。 19第一章特殊平行四边形 中的定值、最值问题【热点】 (二)利用全等进行转化解决定值问题 2.(教材P23习题T9变式)如图,在正方形 ABCD中,O是对角线AC,BD的交点,过点 O作射线OM,ON,分别交BC,CD于点E, F,且∠EOF=90°,OC交EF于点G.有下列 结论:①△COE≌△DOF;②△EOF≌ △BOC;③DF2+BE=2OE;④正方形 ABCD的面积是四边形CEOF的面积的4 倍,其中正确的是 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D D.①②③④ 3.如图,在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD= 120°,△AEF为等边三角形,点E,F分别在 菱形的边BC,CD上滑动,且点E,F不与点 B,C,D重合 (1)求证:BE=CF. (2)当点E,F在BC,CD上滑动时,四边形 AECF的面积是否发生变化?如果不变, 求出这个定值;如果变化,说明理由. 类型2特殊平行四边形中的最值问题 (一)利用“垂线段最短”求最小值 4.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交 于点O,E为边AD上的一个动点,∠BAD= 120°,菱形ABCD的周长为24,则OE长的 最小值为 (第4题图) (第5题图) 5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3, BC=4,M是边AB上一点(不与点A,B重 合),作ME⊥AC于点E,MF⊥BC于点F, P是EF的中点,则PF长的最小值是 (二)根据“对称性十两点之间线段最短”求最 小值(将军饮马问题变式) 名师点拨:本质是利用特殊四边形的对称性找到定,点 的对称,点,再根据两点之间线段最短求最值,如图所示, 两定一动型 两定两动型 6.如图,已知正方形ABCD的边长为2,E是 边AD的中点,P是对角线BD上的一个动 点,则线段PA十PE的最小值是 (第6题图) (第7题图) 7.如图,在边长为2的菱形ABCD中,∠DAB= 60°,E为AB的中点,F为AC上一动点,则 EF+BF的最小值为 (三)根据“对称性十垂线段最短”求最小值(化 折为直,化直为垂) 8.如图,在菱形ABCD中,AB=6,∠B=60°, G是边CD的中点,E,F分别是AG,AD上的 两个动点,则EF+ED的最小值是 (第8题图) (变式题图)》 【变式题】如图,已知菱形ABCD的边长是 6,M是对角线AC上一动点,且∠ABC=120°, 则MA+MB+MD的最小值是 (四)其他常见的最值问题 9.如图,在边长为2的正方形ABCD中,E,F 分别是BC,CD上的动点,M,N分别是EF, AF的中点,则MN长的最大值为 【延伸问】MN长的最小值为 (第9题图) (第10题图) 10.如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,M 是平面内任意一点,连接AM,DM,N是 AM的中点,连接BN.若DM=4,则BN 长的最大值为 11.如图,已知正方形ABCD的边长为2,点E, F分别在BC,CD上,连接AE,BF.若DF+ EC=2,则AE十BF的最小值为 R 数学九年级上册配BSD版20 问题解决活动:作内嵌 【定义】若一个正方形内部嵌套一个正八边形, 且正八边形至少有四个顶点分别落在正方形 的四条边上,我们便称这个正八边形内接于该 正方形 【观察判断】下图中可以称为正八边形内接于 正方形的是 ,(填序号) (① ② 【动手操作】尺规作图:小晓用尺规分别作出了 内接于正方形ABCD的两个正八边形 A BC DEFG H A2 B2 C2 D2E2 F2G2 H2, 作图痕迹如图所示 【折纸探究】用一张正方形纸片,能否通过折叠 得到一个正八边形?小明给出了如下步骤,请 你按照这个步骤试试,看最后折出的纸是否是 正八边形, ④ 把甘字线 基醋立起三角4处均接沿虚錢 完成 成会线 正月形形后最开同样方法处剪开 对角线辑藏 后展用 由蜂线,沿 辑痕重叠 【回顾反思】无论是尺规作图还是折纸方法,都 利用了图形的轴对称性: 正方形有 条对称轴,正八边形有 条 对称轴.这种对称性是实现“内接”与“正多边 形”构造的关键。 【类比迁移】当一个矩形的四个顶点在已知菱 形的边上时,我们称这个矩形为菱形的内接 矩形 21第一章特殊平行四边形 于正方形的正八边形 【提出问题】菱形的内接矩形有哪些不同情形? 【解决问题】小伟与小玲分别给出了回答,张老 师听完后指出:该表述不够严谨,此类问题还 存在一种特殊形式—一顶点重合式.请根据对 话画出相应草图, 矩形的两组对边分别平行于 菱形的对角线 矩形项点在菱形边上,对边 不与对角线平行 【思考】已知菱形ABCD,请在草稿纸上用尺规 作出它的内接矩形EFGH.动手试试吧! 【拓展探究】如图,已知菱形ABCD,请仅用无 刻度直尺按照下面要求作图: (1)如图①,E,F分别为AB,BC的中点,作出 它的内接矩形EFGH;(保留作图痕迹) (2)如图②,E为边AB上一点,作出它的内接 矩形EFGH.(保留作图痕迹) C 图① 图大单元整合练特殊四边形的折叠问题【落实课标】 1.D2.75°3.44.证明:(1),四边形ABCD是矩形,∴AB=CD,∠B=∠D=90°. 由折叠的性质,得∠F=∠D=∠B=90°,CF=CD=AB.,∠AEB=∠CEF,,∴.△ABE ≌△CFE(AAS).(2):△ABE≌△CFE,∴.AE=CE.△AEC是等腰三角形.(3)解: 设CE=AE=x.四边形ABCD是矩形,.BC=AD=8...BE=BC-CE=8一x.在 Rt△ABE中,BE2十AB2=AE,即(8-x)2十42=x2,解得x=5..AE=5.5.(1)证 明:由折叠的性质知∠EAB=∠PAB,∠FAD=∠PAD,.2(∠PAB十∠PAD)= 180°,即∠BAD=∠PAB+∠PAD=90°.同理可得∠ADC=∠ABC=90°.∴.四边形 ABCD是矩形.(2)解:连接AC.由折叠的性质知AE=AP=AF,“.AF=号ER,同理 可得CG=之GH.四边形EFGH是菱形,∴.EF=GH,EF∥GH.∴AF=CG,AF∥ CG..四边形ACGF是平行四边形..FG=AC.四边形ABCD是矩形,.BC=AD =√6,∠ABC=90.∴.AC=√AB+BC=3.∴.FG=3,即菱形纸片EFGH的边长为3. 专题二与正方形有关的三种常考模型 1.解:两条路等长,它们的位置关系是互相垂直,理由如下:,四边形ABCD是正方形 .BA=AD=CD,∠BAE=∠D=90°.AE=DF,.△BAE≌△ADF(SAS).∴.BE AF,∠ABE=∠DAF..∠BAE=∠BAO+∠DAF=90°,.∠BAO+∠ABE=90° ∴∠AOB=180°-(∠BAO十∠ABE)=90°..AF⊥BE.∴.AF与BE等长,且互相垂 直.【变式题1】4【变式题2】3√22.(1)证明:在AB上截取BM=BE,连接ME ·四边形ABCD是正方形,.AB=BC,∠ABC=∠BCD=90°..∠BAE+∠AEB= 90°.:BM=BE,·△BEM是等腰直角三角形,AM=EC.∴.∠BME=45°..∠AME =180°-∠BME=135°..EF⊥AE,..∠AEF=90°.∴.∠AEB+∠CEF=90° ∴.∠BAE=∠CEF.:∠DCG=180°-∠BCD=90°,CF平分∠DCG,∴.∠DCF= ∠GCF=45°.∴.∠ECF=∠BCD+∠DCF=135°..∠AME=∠ECF=135. ∴△AME≌△ECF(ASA).∴.AE=EF.(2)解:仍然成立.理由如下:延长BA至点H 使AH=CE,连接HE.:四边形ABCD是正方形,∴.∠B=90°,AB=BC,AD∥BC. BH=BE,∠HAD=90°,∠DAE=∠AEB..△BEH是等腰直角三角形..∠H= 45,CF平分∠DCE,∠ECF=2∠DCE=45.∠H=∠ECF.“∠AEF=90, .∠HAD+∠DAE=∠AEF+∠AEB.∴.∠HAE=∠CEF..△AEH≌△EFC (ASA)..AE=EF.3.解:(1)·四边形ABCD为正方形,.∠B=∠ADF=90°,AB =AD.∴∠ADG=90°=∠B.:DG=BE,∴.△ADG≌△ABE(SAS).∴.∠DAG= ∠BAE,AE=AG..∠FAG=∠FAD十∠GAD=∠FAD+∠BAE=90°-∠EAF= 45°,即∠EAF=∠FAG..AF=AF,.△AFG≌△AFE(SAS)..EF=FG..EF= DF十DG=DF十BE,即EF=BE十DF.(2)DF=EF十BE.证明如下:在CD上截取 GD=BE,连接AG.同(1)可证△AEB≌△AGD,∴.AE=AG,∠EAB=∠GAD.又 ∠BAG+∠GAD=90°,.∠EAG=∠EAB+∠BAG=∠GAD十∠BAG=90°. ∴∠FAG=∠EAG-∠EAF=45°.∴.∠EAF=∠GAF.:AF=AF,.△EAF≌ AGAF(SAS)...EF-FG..FD-FGDG..'.DF=EFBE. 专题三 特殊平行四边形中的定值、最值问题【热点】 1.5【变式题1唱 【变式题2】解:(1):四边形ABCD是菱形,AO=CO,AC」 BD,B0=号BD=8.在R△AB0中,A0=√AB-BO=6.AC=2A0=12. “S霜n=AC·BD=96,(2)GE+GF的值不发生变化.理由如下:连接AG.由题 意,得Sam=号Sm=SA十Sm,即号X96=分X10GE+合×10G,GE +GF=9.6.,.GE+GF的值不发生变化.2.B3.(1)证明:四边形ABCD是菱 形AD/BC,∠BAC=号∠BAD=60.∴∠B=180-∠BAD=60.△ABC为等 边三角形.∴.AB=BC=AC.:△AEF为等边三角形,∴.AE=AF,∠EAF=60 ∴.∠BAC-∠EAC=∠EAF-∠EAC,即∠BAE=∠CAF.∴.△ABE≌△ACF(SAS) ∴BE=CF.(2)解:四边形AECF的面积不发生变化.,△ABE≌△ACF,.S△AE S△ACF.∴.S四边形ABF=S△AEC十S△ACF=S△Ar十S△ABE=S△ABC.由(1)知△ABC为等边三 角形,过点A作AH_BC于点H.易得AH=2,S=子×4X2B=4V5, S边形c=SAx=45.4.3)55.1.26.57.尽8.35【变式题6V5 9.√2【延伸问】110.2+21311.25 问题解决活动:作内嵌于正方形的正八边形 【观察判断】①③【回顾反思】48【解决问题】解:菱形ABCD的内接矩形EFGH 的三种草图如图所示 D(H) C(G 52 【拓展探究】解:(1)(2)如图所示 图① 图② 第一章章末复习 思维导图 相等垂直平分相等互相垂直相等一半直角相等且互相平分一半 直角相等直角直角相等相等且互相垂直平分相等互相垂直直角 相等 考点整合 1.C2.C3.C4.(1)证明:,四边形ABCD是平行四边形,.OA=OC.△EAC 是等边三角形,.EA=EC..EO⊥AC..四边形ABCD是菱形.(2)解:由(1)知四边 形ABCD是菱形,OA=OC=AC=4,OB=OD.在Rt△AOB中,OB= √AB2-OA平=3..OD=OB=3.:△EAC是等边三角形,.AE=AC=8.在 Rt△AOE中,OE=JAE2-OA2=4W3,..DE=OE-OD=4W3-3.5.C6.20 7.(1)证明::四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥DC.∴∠ABC十∠DCB=180°. :BE平分∠ABC,CE平分∠BCD,·∠EBC=号∠ABC,∠ECB=是∠BCD, ∴.∠EBC+∠ECB=(∠ABC+∠BCD)=90°.∴∠BEC=180°-(∠EBC+∠ECB) =90°.四边形BECF是平行四边形,∴.四边形BECF是矩形.(2)解::四边形ABCD 是平行四边形,AD=4,∠A=120°,.AD∥BC,BC=AD=4.∴.∠ABC=180°-∠A= 60.∠CBE=2∠ABC=30,由(1)知∠BEC=90,·CE=2BC=2.BE √BC-CE=2V5.由(1)知四边形BECF是矩形,∴.Sm边形F=BE·CE=4√5. 8.AB=AC(答案不唯一)9.510.(1)证明:.四边形ABCD是正方形,·AD=BC, AD∥BC.·∠ADE=∠CBF.又DE=BF,∴△ADE≌△CBF(SAS).(2)解:连接 AC,交BD于点O.,四边形ABCD是正方形,∴.BD⊥AC,OA=OC=OB=OD= 号BD=5.:DE=BR,∴OD-DE=OB-BF,即OE=OE.“四边形AECF是平行四 边形.又'BD⊥AC,.四边形AECF是菱形,EF=2OF.四边形AECF的周长为 4AF=4√34,∴.AF=√34.在Rt△AOF中,OF=AF-OA=3.∴.EF=2OF=6. 聚焦课标 11.解:(1)AH=CH十√2BH.理由如下:,四边形ABCD与四边形D BEFG都是正方形,∴.AB=BC,BE=BH,∠ABC=90°,∠EBH=90°. ∴.EH=√2BH,∠ABE=90°-∠EBC=∠CBG.∴.△ABE≌△CBG M (SAS)...AE-CG...AH=AEEH=CH/2BH.(2)AH=CH+ A 3B √2BH,理由如下:在AE上截取AM=CH,如答图①.由(1)得△ABE 答图① ≌△CBG(SAS),∴.∠1=∠2.:AB=BC,∴.△MAB≌△HCB(SAS).∴∠3=∠4,BM =BH.:∠5=90°-∠4-∠EBC,∠6=90°-∠3-∠EBC,∴∠5=∠6,∴∠MBH= ∠6+∠EBC+∠4=∠5十∠EBC+∠4=∠EBG=90°.∴.△MBH是D 等腰直角三角形.∴.MH=√2BH.:AH=AM十MH,∴.AH=CH十 √2BH.(3)CH=AH十√2BH.理由如下:在CG上截取CM=AH,如 答图②.由(1)得△ABE≌△CBG(SAS),∴.AE=CG,∠1=∠2.:BCA =AB,.△ABH≌△CBM(SAS)..BH=BM,∠3=∠4.同理, △MBH是等腰直角三角形,,.MH=√2BH..CH=CM十MH, 答图② .CH=AH+√2BH. 第二章一元二次方程 1认识一元二次方程 第1课时一元二次方程 基础过关 1.B2.C3.3x2-7=02x2-4x+5=0x2-3x-4=03210-4-3 -75-44.C5.x(12-x)=32x2-12x十32=0 能力提升 6.B7.(65十2x)(30十2x)=24508.解:(1)设较短一段的长为xm.根据题意,得 2x=(2-x)2.化成一般形式为x2一6x十4=0.(2)设中间的奇数为x.根据题意,得(x -2)2十x2+(x十2)2=251.化成一般形式为3x2-243=0. 第2课时一元二次方程的解及其估算 基础过关 1.B2.53.一94.C5.解:假设能围成,设矩形花圃的长为xm,则宽为(20一x)m. 一 53 根据题意,得x(20-x)=75.整理,得x2-20x十75=0.用列表法估算方程的解,可得 x1=5,x2=15.当x=5时,20-x=15;当x=15时,20-x=5.答:能围成一个面积为 75m的矩形花圃,矩形花圃的长为15m,宽为5m. 能力提升 6.B7.20348.x=1x=-19.解:根据题意可列方程为251-号×10=15.用 列表法估算方程的解,可得t1≈0.7,t2≈4.3.答:约0.7s或4.3s后它在离抛出点 15m高的地方. 2一元二次方程的解法 第1课时用配方法求解简单的一元二次方程 基础过关 1.C2.D3解:1)整理,得=-要”-罗<0方程没有实数根,(2)移项,得 (x-5)2=9.两边开平方,得x-5=±3,即x-5=3,或x-5=-3..x1=8,x2=2. (8)两边开平方,得3x-1=士9,即3x-1=9,或3x一1=-9.∴=号,=-令. 41D93(2)号号(3)品是5D6解:1)移项,得x+10x=-8.配方, 得x2+10x (受)=8+(号),即+5=1,两边开平方,得x+5=士, 即x+5=√17,或x十5=-√17..x1=-5十√17,x2=-5-√17.(2)移项,得x2 4x=-1.配方,得2-x十(受)=-1十(合),即(x一2)=8两边开平方,得x 4 2=±√5,即x-2=√5,或x-2=-5.x1=2十√5,x2=2-5.7.5 能力提升 8.C9D10.C1.解:1)整理,得(2x+1)-2空两边开平方,得2x+1=±号, .5 4 即2x十1= 号,或2x1=-号=是=-子.(2)整理,得2-25x=3.配 方,得-26十(2兰)=3十(2受)即(=8两边开平方,得一后= 士2√2,即x-5=2√2,或x-√5=-2√2.x1=5+2√2,x2=√5-2√2.(3)整理, 得-9x=-9,配方,得7-9x+(号)=-9+(号),即(-号)=织两边开 2 9-3√5 2 思维拓展 12.解:(1)53(2)原方程变形,得[(x十2)-4][(x十2)十4]=4..(x十2)2-42=4. .(x十2)2=20.两边开平方,得x十2=±25..x1=-2+25,x2=-2-25. 第2课时用配方法求解较复杂的一元二次方程 基础过关 2、 1.B2.A3.解:1)两边都除以2,得r+2x=3.配方,得r+2x+()=3+ (号)即(x十1)=4.两边开¥方,得x十1=士2.即x十1=2,或x十1=一2.∴ 1,=-3(2)移项,得5-2x=3.两边都除以5,得2-子x=子配方,得2 号十(合×号)=号+(宁×号)即(一日)广-是两边开平方,得日 1 2 2 一2两边都除以号得2-8x=一4.配方,得-8x十(受)=一4什(受),即x 8 4)=12.两边开平方,得x-4=士2√3,即x-4=2√3,或x-4=-2√3.∴=4十 2V5,x2=4-2√5. 能力提升 4.D5.三 6-3或号 7.解:(1)整理,得2x2一8.x=10.两边都除以2,得x2-4x= 5.配方,得x2-4x十( 号)=5十(号),即(x-2=9.两边开平方,得x一2=士3, 即x-2=3,或x-2=-3.∴=5,x2=-1.(2)整理,得3x2十2x=-1.两边都除以 3得2十号= 合配方:得2+号+(合×号)=一合十(合×号),即( 吉)=一号一号<0方程没有实数根 54

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