8.3环境保护与绿色化学 课件-2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册

该高中化学课件围绕环境保护与绿色化学，系统涵盖环境问题根源、六大环境问题、污染处理措施及绿色化学核心，从“三废”概念切入建立环境问题认知，逐步剖析问题成因危害、学习处理方法，最终过渡到绿色化学理念，构建问题解决的学习支架。 其亮点在于结合科学思维与科学态度与责任，通过乙烯生产环氧乙烷工艺对比等案例分析原子经济性，设计思考讨论与练习巩固环节。采用案例教学与问题驱动，帮助学生形成物质转化与环保的化学观念，教师可依托结构化内容高效落实核心素养教学。

8.3 环境保护与绿色化学 本节课，我们将学习... 1. 认识环境问题 深入了解“三废”（废水、废气、废渣）的核心概念，系统识别大气污染物的主要人为与自然来源，建立对环境问题根源的初步认知。 2. 熟知六大环境问题 重点掌握温室效应、酸雨、臭氧层破坏等关键环境问题，剖析其形成成因、主要污染物构成，以及对生态系统和人类社会造成的具体危害。 3. 了解环保措施 初步认识污水处理的物理、化学及生物方法，学习固体废弃物处理的减量化、资源化、无害化“三化”原则，树立科学的环保治理观念。 4. 理解绿色化学 深刻理解绿色化学“从源头上消除污染”的核心思想，掌握“原子经济”的概念，认识其在可持续发展战略和未来化学工业中的重要地位。 一、化学与环境保护 1、环境问题的根源 工业生产的全流程与人类日常生活的方方面面，都会持续产生各类废弃物。若这些物质未经科学处理或处置不当便排放至自然环境中，将直接引发水体、大气、土壤的系统性污染，是造成现代生态危机的核心成因。 ——“三废” 一、化学与环境保护 2、六大环境问题 (1) 温室效应 由二氧化碳、甲烷等温室气体引发，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升，极端天气事件频发，严重威胁生态环境。 (2) 酸雨 源于二氧化硫、氮氧化物排放，破坏植被与水生生物链；同时腐蚀古建筑、雕像等人文遗产。 (3)臭氧层破坏 氟利昂等物质致使臭氧层出现空洞，地表紫外线辐射增强。 一、化学与环境保护 2、六大环境问题 (4) 光化学烟雾 主要污染物为氮氧化物(NOₓ)，在光照下形成有毒烟雾，刺激眼鼻喉，严重时可引发心肺疾病，甚至致人死亡。 (5) 白色污染 源于难以降解的塑料垃圾。不仅污染土壤、阻碍农作物吸收养分，还难以回收处理，被野生动物误食后果严重。 (6)赤潮与水华 由氮、磷等营养物质过量引发水体富营养化。藻类疯长，造成鱼类等窒息死亡，同时释放毒素，严重恶化水质。 一、化学与环境保护 3、环境污染的处理 (1)污水的处理 物理法 常用手段： 沉淀、过滤；常添加硫酸铝等混凝剂，让细小悬浮物凝聚成大颗粒沉降。 化学法 常用手段： 中和法处理酸碱废水；氧化还原法降解有毒物质；化学沉淀法去除重金属离子。 生物法 常用手段： 活性污泥法利用悬浮生长的微生物絮体处理废水；生物膜法则利用固着在载体表面的微生物膜净化水质。 一、化学与环境保护 3、环境污染的处理 (2)固体废弃物的处理 ① 减量化 — 源头控制 通过节约资源、精简包装、减少一次性用品使用，从根本上降低垃圾的总量。 ②资源化 — 变废为宝 通过回收、加工和再利用，将垃圾转化为可利用的资源。如回收废纸、金属，利用垃圾焚烧发电或生产沼气，实现资源循环。 ③无害化 — 安全处置 对无法回收利用的最终垃圾，采用卫生填埋、高温焚烧等技术手段，减少或消除其对环境和人体健康的危害。 现代化垃圾焚烧发电厂 二、绿色化学 1、绿色化学的核心——从源头杜绝污染 绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。它摒弃了“先污染，后治理”的传统模式，致力于实现“不产生污染”的理想状态，追求环境友好与可持续发展的统一，是未来化学工业发展的必然方向。 传统化工：高污染、高排放 绿色化工：清洁、安全、可持续 8 二、绿色化学 2、绿色化学的理想——原子经济性 “原子经济”是绿色化学的核心原则，追求反应物中的所有原子都完全转化为期望的最终产物，从源头上杜绝废弃物的产生，实现资源利用的最大化。 原子利用率计算公式 原子利用率 = × 100% 期望产物的总质量 生成物的总质量 理想状态下，副产物为0，原子利用率可达100%，如化合反应、加成反应都属于原子利用率100%的反应。 9 【思考讨论】 化合反应、加成反应、加聚反应等 10 1．化学与生产、生活密切相关。下列说法不正确的是(　　) A. 向煤中加入适量生石灰，可减少SO2对大气的污染 B. 用CO2合成聚碳酸酯类可降解塑料，减少白色污染 C. 光化学烟雾、硝酸型酸雨的形成都与氮氧化合物有关 D. 人造纤维、合成纤维和光导纤维都属于有机高分子化合物 D 练习巩固 2.下列反应最符合绿色化学原子经济性要求的是(　　) ①乙烷与氯气制备一氯乙烷 ②乙烯聚合为聚乙烯高分子材料 ③乙酸和乙醇反应制备乙酸乙酯 ④ A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ B 练习巩固 3.在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中的原子全部转化为期望的最终产物，即原子利用率为100%。下列反应类型能体现“原子经济性”原则的是(　　) ①置换反应　②化合反应　③分解反应　④取代反应　⑤加成反应　⑥加聚反应　⑦酯化反应 A.②⑤⑥ B.②④⑤ C.只有⑥ D.只有⑥⑦ A 练习巩固 $