学易金卷：一年级语文下册6月乐考非纸笔测试题02（1～8单元）（统编版·新教材）

**基本信息** 部编版一年级语文下册期末非纸笔测试，以趣味闯关形式覆盖识字认读、朗读感悟、背诵积累、口语表达四大核心素养，通过分层扣星评价语言运用与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词小达人|5星|课本会认会读生字（如春、冬）、高频词语（如春风、冬日）|随机抽签四组均等难度题库，考查认读熟练度| |朗读小明星|5星|课文片段、古诗《小池》|独立朗读，要求普通话标准、有感情，避免唱读拖腔| |背诵小状元|5星+1星|必背古诗（《静夜思》《春晓》等6首）、韵文（《春夏秋冬》《姓氏歌》等5篇）|随机抽篇限时背诵，设课外古诗附加星| |表达小能手|5星|口语话题（传统节日、校园生活等11个）|不少于3句话即兴表达，结合课文角色与生活情境|

（六三）部编版一年级语文下册非纸笔测试题（二） （针对全册重点知识点） 测评总览： 测评理念：落实“双减”素养评价要求，摒弃纸质答卷，以趣味闯关形式开展测评，立足一年级语文下册核心知识点，聚焦学生识字认读、诵读积累、朗读感悟、口语表达四大核心素养，贴合低段学生年龄特点，兼顾知识性、趣味性、综合性。 测评对象：一年级下册学生 测评形式：现场抽签、即兴口头作答、一对一互动测评 测评分值：满分20星，共四大闯关板块，每关5星 总体评价原则：普通话标准、表述流畅、内容准确、仪态大方、自信得体；根据学生错漏、卡顿、表述不完整等情况分层扣星，客观公正评定素养等级。 第一关：字词小达人·识字认读（5星） 闯关考查点：本册课本会认、会读重点生字、高频词语，考查字音准确度、认读熟练度。 闯关规则：学生现场随机抽取一组字词，大声、清晰、流利认读全部内容，考官根据认读情况打分。 抽签题库（四组均等难度，随机抽取） A组 生字：春、冬、吹、花、飞、入、青、苗、字、红 词语：春风、冬日、花朵、飞鸟、青草、禾苗、文字、红色 B组 生字：古、胡、双、言、请、生、动、万、河、吃 词语：古老、语言、请问、生活、动作、千万、河水、吃饭 C组 生字：井、主、江、住、方、后、走、说、让、自 词语：水井、主人、江水、住房、方向、行走、说话、让步 D组 生字：思、床、前、故、乡、色、讲、笑、节、米 词语：思念、前方、故乡、色彩、讲话、欢笑、节日、大米 第二关：朗读小明星·咏诗诵文（5星） 闯关考查点：朗读能力，考查字音、停顿、语气、感情、朗读习惯。 闯关规则：独立朗读，要求用标准普通话朗读，做到不加字、不漏字、不唱读、不拖腔，能做到用普通话正确、流利、有感情地朗读。 小 (xiǎo)池 (chí)（其一） [宋 (sònɡ)] 杨 (yánɡ)万 (wàn)里 (lǐ) 泉 (quán)眼 (yǎn)无 (wú)声 (shēnɡ)惜 (xī)细 (xì)流 (liú)，树 (shù)阴 (yīn)照 (zhào)水 (shuǐ)爱 (ài)晴 (qínɡ)柔 (róu)。 小 (xiǎo)荷 (hé)才 (cái)露 (lù)尖 (jiān)尖 (jiān)角 (jiǎo)，早 (zǎo)有 (yǒu)蜻 (qīnɡ)蜓 (tínɡ)立 (lì)上 (shànɡ)头 (tóu)。 小池（其二） 古时候，有一位特别喜欢大自然的诗人，名叫杨万里。他最爱看路边的小花、清清的小河，还有可爱的小动物，特别喜欢温柔又安静的夏天。 一个天气晴朗、暖暖的夏日，诗人出门散步，来到了家门口的小池塘边。这里没有大的湖泊，只有一方小小的水池，安安静静的，特别好看。 细细的泉水慢慢流淌，安安静静没有一点声音，好像舍不得把水流走。绿绿的大树，把影子轻轻照在水面上，暖暖的阳光洒下来，景色温柔又美好。 诗人低头一看，池塘里长出了嫩嫩的新荷叶！小小的荷叶刚从水里钻出来，只露出尖尖的小角。这时，一只可爱的小蜻蜓飞了过来，轻轻稳稳地停在了荷叶尖尖上。 这么温柔、可爱的夏日小美景，让诗人特别开心。于是，他写下了优美的小诗《小池》，把夏天这最美的瞬间永远记录了下来。 第三关：背诵小状元·积累运用（5星） 闯关考查点：本册必背古诗、韵文的积累熟练度，考查记忆准确度、背诵流畅度。 闯关规则：随机抽取篇目，1分钟内独立背诵，无需提示，背诵完整规范。 必考背诵题库 必背古诗 ①《画鸡》[明] 唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 ②《赠汪伦》[唐] 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ③《寻隐者不遇》[唐] 贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 ④《池上》[唐] 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 ⑤《静夜思》 [唐] 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 ⑥《春晓》[唐] 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 必背韵文： ①《春夏秋冬》 春风吹，夏雨落。秋霜降，冬雪飘。池草青，山花红。鱼出水，鸟入林。 ② 《姓氏歌》 你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。 古月胡，口天吴，双人徐，言午许。 中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王。 ③ 《小青蛙》 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 ④ 《古对今》 古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。 晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。 桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。 ⑤ 《人之初》 人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。 素养附加（+1星）：主动背诵1首课外经典童趣古诗，背诵流畅准确即可加分。 第四关：表达小能手·口语交际（5星） 闯关考查点：语言组织、逻辑表达、即兴说话能力，要求语句完整、表意清晰、文明得体。 闯关规则：随机抽取口语话题，围绕主题独立说话，不少于3句话，表达自然大方、文明礼貌。 口语话题题库（期末高频考题） ①多彩的四季（春夏秋冬）：说一说春夏秋冬各自的景色、天气和景物，说说你最喜欢哪个季节。 ②介绍姓氏：说一说自己姓什么，用拆分字形的方式介绍姓氏，再讲讲身边同学的姓氏。 ③可爱的小动物：选择课本里的小动物（青蛙、蜻蜓、蚂蚁、小鱼等），说说它的样子、本领和特点。 ④难忘的一件事：结合课文小故事，说一说生活里印象深刻、开心或者有收获的小事。 ⑤我的校园生活：说说下课之后，操场上同学们都在做哪些活动，你喜欢什么体育游戏。 ⑥学会讲礼貌：模拟打电话、请人帮忙等场景，说一说怎样使用礼貌用语与人交流。 ⑦传统节日：说说端午节的习俗、粽子的样子和味道，简单讲讲端午的小故事。 ⑧有趣的童话角色：选择课本中的角色（小公鸡、小鸭子、小猴子、小壁虎等），讲讲它做了什么事。 ⑨珍惜时间：结合《一分钟》，说一说一分钟能做什么，我们为什么要珍惜时间。 ⑩爱护文具：说一说我们该怎样整理、爱护铅笔、橡皮等文具，养成好习惯。 ⑪看图即兴说话：结合课文和口语交际、写话的插图，看图连贯说出3—5句完整通顺的话。 【语文要素】测评备注 本试题为闯关形式，满分20星，共四大板块，另设素养附加+1星；答题语言贴合一年级学生认知，语句简短通顺、口语化，符合口头作答要求。 部分参考答案： 第一关：字词小达人・识字认读（5星） 评分标准：认读全部字音准确、流利得5星；读错、卡顿酌情扣星。 第二关：朗读小明星・咏诗诵文（5星） 评分标准：普通话标准、不加字漏字、停顿合理、有感情朗读得5星；唱读、拖腔、读错字酌情扣星。 第三关：背诵小状元・积累运用（5星） 素养附加（+1星） 自主流畅背诵一首课外童趣古诗，即可额外加1星。 评分标准：背诵完整、流利、无错漏得5星；卡顿、漏句、背错酌情扣星。 第四关：表达小能手・口语交际（5星） 要求：每道话题作答不少于3句话，语句完整、表达自然大方。 参考回答 话题①多彩的四季（春夏秋冬） 示例1：一年有春、夏、秋、冬四个季节。春天小草发芽，花儿开放；夏天天气很热，荷花盛开；秋天树叶变黄，果子成熟；冬天会飘起雪花。我最喜欢春天，到处都是生机勃勃的。 示例2：春风柔柔的，夏雨哗啦啦，秋风吹凉了天气，冬雪盖住大地。每个季节都有不一样的美景，我最爱秋天，可以吃到甜甜的水果。 话题②介绍姓氏 示例1：我姓王，三横王。我的同桌姓李，木子李。班里还有姓张、姓刘的同学，大家的姓氏真有趣。 示例2：我姓陈，耳东陈。我会用拆字的方法介绍自己的姓氏。我还认识很多同学的姓氏，我们相处得十分友好。 话题③可爱的小动物 示例1：我最喜欢小青蛙。它披着绿衣裳，眼睛圆溜溜的。小青蛙专吃田里的害虫，是农民伯伯的好帮手，我们要好好爱护它。 示例2：我喜欢小蜻蜓。它长着透明的翅膀，飞起来特别轻盈。蜻蜓会捉小飞虫，常常停在荷叶上面，模样十分可爱。 话题④难忘的一件事 示例1：让我难忘的事是和小伙伴一起玩耍。我们一起跑步、做游戏，笑声不断。这件小事让我每天都开开心心的。 示例2：有一次我主动帮助了同学，他连忙向我道谢。帮助别人的感觉特别棒，这件事我一直记在心里。 话题⑤我的校园生活 示例1：下课铃一响，操场上就变得特别热闹。同学们有的跑步，有的跳绳，还有的踢毽子。我最爱和大家一起玩游戏，校园生活真快乐。 示例2：课间的时候，我们在操场上锻炼身体。大家遵守秩序，友好玩耍。丰富多彩的课间活动，让我们放松又开心。 话题⑥学会讲礼貌 示例1：遇到困难需要帮忙时，我会说：“请问你可以帮帮我吗？”得到别人的帮助，我会真诚地说：“谢谢你！”讲文明、懂礼貌，是每个小朋友都要做到的。 示例2：打电话的时候，我会先问好。和同学相处、向别人求助，我都会使用礼貌用语，做一个有礼貌的好孩子。 话题⑦传统节日 示例1：我知道端午节。端午节有吃粽子的习俗，粽子用粽叶包裹，里面有糯米和红枣。传说端午节是为了纪念屈原，这是一个很有意义的传统节日。 示例2：每到端午节，外婆都会煮香喷喷的粽子。粽子又黏又甜，特别好吃。我们还会听端午小故事，了解传统节日文化。 话题⑧有趣的童话角色 示例1：我来讲讲小猴子下山的故事。小猴子看到玉米、桃子、西瓜，不断丢掉手里的东西，最后追小兔子，结果空着手回了家。这个故事告诉我们做事不能三心二意。 示例2：小壁虎不小心弄断了尾巴，先后向小鱼、老牛、燕子借尾巴，可是大家都离不开自己的尾巴。最后小壁虎长出了新尾巴，有趣极了。 话题⑨珍惜时间 示例1：一分钟看起来很短，却能做好多事情。一分钟我可以走几十步，还能写好几个生字。我们要珍惜每一分钟，不浪费时间。 示例2：课文里的元元多睡了一分钟，最后迟到了很久。这件事提醒我，一定要按时起床，懂得珍惜时间。 ⑩爱护文具 示例1：铅笔、橡皮、尺子都是我们的好伙伴。每天放学，我都会把文具认真收拾进文具盒。爱护文具、不乱丢东西，是我们要养成的好习惯。 示例2：文具陪伴我们学习，我们要好好对待它们。写字轻轻的，用完及时收好，不让文具丢失、损坏。 ⑪看图即兴说话（通用范例，每段3—5句话） 范例1：邀请小伙伴一起玩游戏 课间，有位小朋友邀请同伴一起做游戏。有人不会玩，大家就耐心地教他。小伙伴们互帮互助，操场上满是欢乐的笑声。 范例2：小猫帮妈妈干活 小猫跟着妈妈来到田里干活。它发现了水里的小鱼，开心地把鱼挖了出来。小猫勤劳又机灵，真是一只懂事的小动物。 范例3：打电话约小伙伴踢球 小男孩在家打电话，邀请好朋友出门踢足球。外面阳光明媚，空气清新。两人愉快地约定好时间，准备一起快乐玩耍。 范例4：学会礼貌求助 图中的小朋友遇到了难题，礼貌地向他人求助。得到帮助后，他连忙表达感谢。互相帮助、文明有礼，让大家相处得更温暖。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $