河北沧州市沧县中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测历史试题

高二历史参考答案 1.A【解析考古出土的礼制遗存与古籍礼仪记载相互印证，能够证实上古礼制真实存在，可 为相关文化研究提供实物依据，故选A项；材料未对比不同区域文化风貌，无法体现地域特 色，故排除B项；仅凭单次记载与实物契合，不能笼统判定古文献整体可信度较高，故排除C 项；题干围绕礼制器物与典籍展开，未涉及农耕生产，故排除D项。 2.C【解析】材料中阿滋特克人拥有造田、水利灌溉、轮作、育种等多种农业生产方式，农业生 产手段丰富，体现农耕技术较为成熟，故选C项；材料中没有体现粮食供需的相关信息，无法 得出自给自足，故排除A项；材料侧重生产技术运用，并非侧重经验积累，故排除B项；仅农 业发展不能代表整体经济体系完备，故排除D项。 3.B【解析】材料显示全球流离失所者数量庞大，未成年难民占比高，战乱地区难民集中涌现， 民众生存处境艰难，反映出人道主义救助工作任重道远，故选B项；难民潮主要由战乱冲突引 发，并非由单纯区域经济差距导致，故排除A项；难民逃亡属于被迫流离，不属于正常国际人 口迁徙，故排除C项；难民危机与经济全球化弊端无直接关联，故排除D项。 4.D【解析】结合所学知识可知，新航路开辟后，世界商贸往来日趋频繁，依托海外贸易，中国 瓷器等商品大量流入欧洲，带动中国文化元素在欧洲的流行，反映出全球贸易的发展推动了 中西文化交流，故选D项；材料体现的是中华文化对欧洲艺术审美取向的影响，而非主导欧 洲审美取向，故排除A项；材料无官方主动推动对外文化交流的相关记载，故排除B项；材料 只体现中国文化外传影响欧洲，未体现双向碰撞互鉴，故排除C项。 5.D【解析】拿破仑对外战争，《法国民法典》向外传播，革新各地法制体系，民族意识觉醒改变 民众思想认知，多重变化共同推动欧洲社会文化重构，故选D项；《法国民法典》仅局部推广， 并未实现欧洲法制统一，故排除A项；材料未涉及领土、势力范围等政治格局调整，无法体现 重塑欧洲政治格局，故排除B项；拿破仑对外战争兼具进步性与侵略性，性质可明确判定，并 非难以判断，故排除C项。 6.B【解析】联合国教科文组织将昆曲、古琴传统艺术列入非遗名录，能够提升其关注度与保 护力度，有利于传统文化的保护传承，故选B项；此举侧重文化认定与保护，并未推动中外文 艺深度交融，故排除A项；该举措只是保护举措，没有变革传统文化原有发展模式，故排除C 项；此举旨在保护文化遗产，并非涉及文化霸权博弈，故排除D项。 7.C【解析】材料中商有内外服治理体系，西周出现天下中心治理认知，体现早期家国治理观 念不断发展，故选C项；材料侧重家国治理，未体现华夏认同相关内涵，故排除A项；分封制 成熟于西周，夏商并未完备，故排除B项；材料未体现神灵崇拜、神权辅政，故排除D项。 8.A【解析】材料中齐国借助商贸手段施行策略，范蠡依托便利区位开展货物交易，反映出当 时商业往来频繁，商业活动较为兴盛，故选A项；春秋时期尚未形成统一货币市场，故排除B 【高二历史·参考答案第1页（共5页）】 ·B1· 项；齐国利用商业达成政治目的并非主动扶持鼓励商业发展，故排除C项；两则史料均未体 现不同地区经济发展水平趋于平衡，无法印证区域经济均衡发展，故排除D项。 9.D【解析】材料体现御史大夫兼具副丞相辅政、监察百官、参与朝政商议等多项职能，职权涉 猎多领域，范围宽泛，故选D项；秦朝御史大夫无法制约君主权力，故排除A项；监察只是其 职能之一，并非专职监察，故排除B项；材料中没有体现御史大夫制衡丞相行政权力的信息， 故排除C项。 10.C【解析】东汉时期儒学仍居正统，主流思想未发生异变，①错误；多地刻画孔子形象，反映 出崇儒社会风气浓厚，②正确；画像石未体现儒学神学化的特征，③错误；画像石将孔子见老 子的文化典故以艺术形式呈现，体现了艺术与文化的融合，④正确。故选C项，排除A、B、D 三项。 11.A【解析】根据材料可知，研究九品中正制的两派由于研究思路的不同带来了研究重点方 向的不同，故选A项；B项表述与材料主旨不符，故排除B项；两种研究思路属于正常学术 分歧，并非研究肤浅，故排除C项；材料主旨是研究思路与侧重点的差异，不是对历史事实 的评价，故排除D项。 12.B【解析】魏晋时期江南大兴水利、调控水位、开垦湖田，极大地改善了当地农耕环境与生 产基础，有力助推江南区域经济开发，故选B项；工程集中于江南一地，无法完善全国水利体 系，故排除A项；材料中的水利建设与抑制豪强土地兼并无直接关联，故排除C项；此时北 方经济依旧占据优势，并未形成南北经济均衡发展的局面，故排除D项。 13.C【解析】唐初书法承袭二王法度，又兼具多种书体造诣且自成风格，兼容传承与创新，发 展形态多元包容，故选C项；材料仅提及篆体造诣精湛，无法说明篆体成为创作主流形式， 故排除A项；材料中初唐书法仅形成独有风格，并未整体超越魏晋书法，故排除B项；材料 体现了唐初书法仍处于承接魏晋、探索新变的阶段，未涉及形成全国通行、统一规范的书法 体系，故排除D项。 14.A【解析】材料中唐朝节度使统辖多地掌控精锐重兵，还可自主在辖区内征发民丁、组建训 练地方军队，凸显地方军政权力的扩张，反映出藩镇势力显著膨胀，故选A项；材料侧重地 方军事权力格局，未涉及国家赋税收支情况，无法体现中央财政收入匮乏，故排除B项；材料 重在叙述藩镇掌兵练兵之举，没有体现边疆防御局势紧张、边防压力加剧，故排除C项；材 料仅记载地方征兵练兵举措，没有涉及百姓民心向背的信息，不能得出朝廷日渐失去民心的 结论，故排除D项。 15.D【解析】两税法统一规范赋税名目，划定赋税分配层级，由中央机构统筹管理赋税，还派 遣朝廷官员赴地方核定资产赋税等级，诸多举措均意在整顿地方财税秩序，由此强化了中央 对地方财政的控制，故选D项；两税法规范财税秩序，并未助长地方割据势力，故排除A项； 两税法严禁额外征税，但受时代条件限制，无法从根本上根除地方乱征税现象，故排除B项； 【高二历史·参考答案第2页（共5页）】 ·B1· 两税法承认此前地方非法赋税合法化，并未明显减轻百姓赋税负担，故排除C项。 16.B【解析】材料中唐代乐舞融汇中原、边疆及异域乐种，不断扩充完善乐部体系，充分展现 出包容吸纳各类文化的风貌，契合兼收并蓄的时代精神，故选B项；乐舞品类包含国内边疆 部族乐舞，不能单纯归为中外交流范畴，故排除A项；史料仅体现音乐文化交融，未涉及民 族管理，故排除C项；核心主旨是文化包容交融，并非侧重审美风格的变化发展，故排除 D项。 17.(1)特点：辨证论治理论体系逐步成熟；诊疗门类日趋完备；临床记录规范严谨；医学文献成 果丰硕（药物与方剂学发展成就显著）；理论与临床实践紧密相融；继承前代与自主创新相结 合。(4分，答出两点即可) 原因：国家统一；经济发展；人口增加；前代医学的积淀；众多医者的实践总结。(4分，答出 两点即可) (2)意义：奠定传统中医学理论与诊疗的基础；丰富古代医疗手段，提升防病治病水平；留存 宝贵医学文献，为后世医学发展提供借鉴；推动中医药学持续发展传承；惠及民众生活，助力 社会稳定发展。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可) 18.（1)表现：农业发达；物产丰饶，手工业产品产量充足；商贸流通活跃，物资外销范围广；赋税 贡献量大，成为国家财税重地。(6分，答出三点即可) 变化：江南经济实力持续攀升，成为国家经济的重要支柱。(2分) (2)原因：北方战乱频发，人口大量南迁；南迁民众带去劳动力与先进生产技术；江南自然条 件优越，适宜农业开发；南方社会局势相对安定；政府政策的推动；劳动人民的辛勤劳动。(6 分，答出三点即可) 19.示例一 论题：秦汉民族治理实践，奠定了大一统多民族国家基础。(2分) 阐述：秦汉作为大一统王朝，针对边疆少数民族制定并推行因地制宜的民族治理政策，缓和 了民族矛盾，促进了民族交融，奠定了中国统一多民族国家的发展根基。 秦朝完成全国统一后，为巩固边疆统治，在北方，派兵击败匈奴，修筑长城；在南方，征服 岭南百越地区，推行移民实边、开凿灵渠等举措，将中原先进的生产技术与文化带入岭南，推 动了边疆地区的开发，加强了中原与南方少数民族的联系。 汉朝承袭并完善了民族治理体系，政策更为灵活多元。汉初对匈奴实行和亲政策，缓和 双边冲突；汉武帝时期通过军事反击、屯田戍边稳固北疆，同时开辟丝绸之路，推动中原与西 域各民族经济文化交流。此外，汉朝对西南夷、百越等边疆部族推行册封、羁縻治理，尊重边 疆民族习俗，实现对边疆地区的有效管辖。(8分)》 综上所述，秦汉王朝基于统治需求制定的民族政策，有效维护了边疆稳定与国家统一， 促进了各民族的经济文化交融，增强了民族凝聚力，推动统一多民族国家格局初步形成，为 【高二历史·参考答案第3页（共5页）】 ·B1· 后世历代民族治理提供了重要借鉴。(2分) 示例二 论题：隋唐开明包容的民族政策推动了统一多民族国家的巩固与发展。(2分) 阐述：隋唐时期，国家统一、国力强盛，统治者摒弃狭隘的民族隔阂，推行开明包容的民族政 策，通过多种方式处理民族关系，促进了各民族交流交融，稳固了国家统一局面，推动统一多 民族国家持续发展。 隋朝完成大一统后，妥善处理与突厥、吐谷浑等边疆民族的关系，通过安抚、册封与军事 防御相结合的方式稳定边疆秩序，打破了民族对峙的局面，为民族经济文化交流创造了安定 环境。唐朝国力鼎盛，民族政策更为开放包容，秉持“华夷一家”的理念，对边疆少数民族推 行多元治理模式。 唐朝对突厥、回纥等民族首领予以册封，设立羁縻府州管理边疆地区，尊重少数民族的 风俗习惯与生活方式，保留其原有部族自治权。同时，各民族交流愈发频繁，少数民族子弟 入仕为官、胡商往来中原、胡乐胡舞传人内地，中原先进的农耕技术、文化制度也广泛传播至 边疆。(8分) 综上所述，隋唐开明的民族政策，缓和了民族矛盾，促进了南北、内外的经济文化交流， 增强了民族认同感与凝聚力，有效维护了边疆稳定和国家统一，极大推动了中国统一多民族 国家的繁荣发展，为后世民族治理奠定了重要基础。(2分) (“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准) 20.(1)两个重要事件：公元前8一前7世纪亚述帝国对外扩张，建立军事帝国（或公元前17世 纪赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国)；公元前6世纪，波斯建立起地跨亚非欧三洲的大帝国； 8世纪中期，地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国建立。(4分，答出两个事件即可，其他答案符合 题目要求亦可) (2)示例 选“文明交融密度很高” 认识：古代西亚地区由于地理位置优越，成为东西方文明交会的十字路口，其高密度的文明 交融推动了人类文明的整体进步。(2分)》 论述：西亚地处亚、非、欧三洲交界地带，是“丝绸之路”的西段枢纽，民族迁徙频繁，为文明交 融提供了客观条件。西亚是世界农业、畜牧业的发源地之一，农耕技术向外扩散；同时，赫梯 人最早冶铁并向外传播，西亚的天文、历法、计数法（如60进制）也传入希腊和罗马，成为东 西方技术交流的桥梁。苏美尔、阿卡德、巴比伦、亚述、波斯等文明相继兴起，文明形态在继 承中不断变革（如法律体系的完善、国家制度的成熟），并吸纳了周边游牧民族的文化元素， 展现出强大的再生能力。总之，西亚地区的文明交融是人类文明从分散走向整体的关键纽 带，孕育了许多开创性的文明成果。(6分)》 【高二历史·参考答案第4页（共5页）】 。B1· 示例二 选“开放与包容” 认识：开放包容是古代西亚文明生生不息、长期领先的核心特质，也是其成为文明摇篮的重 要原因。(2分) 论述：西亚文明并非封闭孤立，而是积极吸收域外文明。波斯帝国在征服过程中保留被征服 地区的宗教习俗（如犹太教、琐罗亚斯德教），实行宽容政策。面对不同民族和政权，西亚文 明展现出兼收并蓄的特征。如腓尼基字母在西亚诞生后向西传入埃及、希腊，成为拉丁字母 的源头；波斯帝国建立了完善的驿道系统和行省制度，吸纳了各地精英治理国家，促进了不 同文明的融合。总之，开放包容赋予了古代西亚文明强大的生命力和辐射力，使其成为连接 东西方文明的桥梁，对世界文明发展做出了不可替代的贡献。(6分) 示例三 选“沟通东西方文明” 认识：阿拉伯帝国继承并发展了古代西亚文明开放包容的特点，成为沟通东西方文明的桥 梁，对世界历史发展作出了重大贡献。(2分) 论述：阿拉伯帝国地处亚非欧三洲交界处，积极吸收并传播东西方文化。在文学上，《天方夜 谭》吸收了古代埃及、西亚等地的民间传说，在中国广泛流传，并影响了西欧但丁等人的创 作。在科学上，阿拉伯人将印度的数字符号传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”；伊本· 穆萨的《积分和方程计算法》把代数学发展为独立学科，影响了欧洲的数学教学；白塔尼的 《萨比天文历表》修正了太阳和行星轨道的计算方法，传入欧洲后被哥白尼等人多次引用；伊 本·西那的《医典》作为医学百科全书，传人欧洲后长期用作标准教科书。阿拉伯帝国通过 翻译运动保存了古希腊、罗马典籍，并将其与东方文明成果一并传入欧洲，推动了欧洲文艺 复兴和近代科学的兴起。(6分) (“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准) 【高二历史·参考答案第5页（共5页）】高二历史 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求。 1.良渚古城遗址中，祭坛、玉琮等礼制性建筑和器物的发现，印证了《周易》中“有上下，然后礼义 有所错的记载。这可用于说明 A.上古礼制文化存在历史依据 B.中华传统文化地域特色鲜明 C.古文献中的史料可信度较高 D.中华文化农耕文明底蕴深厚 2.14世纪至15世纪，阿兹特克人建立人工小岛用于种植作物，主要种植玉米、豆类、辣椒、棉花 等。他们还兴建大型堤坝，对梯田进行灌溉，实行农作物轮作制，并进行农作物育种。由此可 见，当时阿兹特克人 A.粮食实现自给自足 B.重视生产经验积累 C.农耕技术较为成熟 D.经济体系十分完备 5.联合国难民署发布的数据显示，截至2015年底，全球共有约6000万流离失所者，相当于全 球每122人中，就有一人被迫背井离乡。其中，逃离本国、前往他国谋生的难民数量约有 2000万人，超过一半的难民的年龄都不足18岁。位于中东地区的叙利亚、阿富汗和伊拉克 是避难申请者的三大来源地。这主要反映出当今世界 A.区域经济发展差距拉大 B.人道主义救助任重道远 C.国际人口迁徙日益频繁 D.经济全球化的弊端凸显 4.17一18世纪的欧洲“中国风”涉及社会认知、文化观念等多个维度。中国瓷器在欧洲备受追 捧，出现在很多绘画作品中。一些中国故事被改编成话剧在欧洲上演。这反映出 A.中华文化主导欧洲审美取向 B.中国政府积极推动对外文化交流 C.中西文化在交流中碰撞互鉴 D.全球贸易发展促进中西文化交流 5.拿破仑对外战争期间，《法国民法典》被推广到欧洲其他地区，同时欧洲各地的民族主义情绪 日益高涨。这一现象可说明拿破仑对外战争 A.推动欧洲法制统一 B.重塑欧洲政治格局 C,性质难以准确判断 D.促进社会文化重构 6.联合国教科文组织将昆曲、古琴艺术列入“人类口头和非物质文化遗产代表作”，这一举措 A.推动了中外文艺的深度交融 B.有利于传统文化的保护传承 C,变革了传统文化的发展模式 D.削弱了西方文化的霸权地位 7.《尚书·酒诰》追溯商的历史时记载：“在昔殷先哲王…越在外服，侯、甸、男、卫邦伯；越在内 服，百僚、庶尹”西周初期《何尊》铭文：“余其宅兹（居住于此）中国，自兹（从这里）义（治 理)民。”这些记载可用于说明，商周时期 A.华夏认同意识日益增强 B.分封制度架构体系趋于完备 C.家国治理观念逐步形成 D.王权借助神权稳固统治根基 【高二历史第1页（共4页）】 ·B1· 8.表1所列史实能够说明春秋时期 表1 史料 出处 齐桓公听取管仲的建议“为百里之城，使人之楚买生鹿。楚生鹿当一而八万… 《管子·轻重戊》 楚民即释其耕农而田鹿” “朱公（越国功臣范蠡）以为陶（山东定陶）天下之中，诸侯四通，货物所交易也” 《史记·货殖列传》 A.商业活动较为兴盛 B.统一货币市场出现 C.诸侯鼓励商业发展 D.区域经济均衡发展 9.史书记载：“御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。”为待御史之长，负有监察百官的职 责。始皇二十六年（公元前221年），群臣议帝号时，御史大夫（冯）劫有参议，秦二世时，御史 大夫德参议刻石颂德之事。由此可见，秦朝御史大夫 A.对君权具有制约作用 B.专职负责监察政务 C.制衡丞相的行政权力 D.职权范围较为宽泛 10.图1为出土于山东嘉祥县武宅山的东汉灵帝时期的孔子见老子的长幅画像石。这反映出东 汉时期 图1 ①主流思想发生异变 ②崇儒社会风气浓厚③儒学神学色彩浓厚④艺术与文化的融合 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.九品中正制在中国政治制度史上有着举足轻重的地位，对其研究主要分为两派，一派以传统 研究思路为主，研究的重点放在这一制度的起源、产生的背景、组织设置、中正的职权、历代 的沿革以及利弊辨析。另一派则是反传统研究思路，将九品中正制和九品官人法结合在一 起，汇人一个体系，研究重点放在二者的对应关系上。据此可知 A.学术研究思路不同导致研究侧重点差异B.九品中正制并不是单纯的选官制度 C.当代史学界对九品中正制的研究较肤浅D.历史事实的评价需综合多方面考量 12.魏晋时期，江南地区的曲阿（今江苏丹阳市）立新丰堰、吴兴乌程筑荻圹、芍陂（寿县南）修复 旧堰、乌程又筑乌兴圹、句容筑赤山埭等，筑成欧圹，用以蓄水，同时，又立闸坝，使水位高低 可依人工调节。这些举措 A.完善了全国水利灌溉体系 B.助推了江南区域经济的开发 C.限制了豪强地主土地兼并 D.促成了南北经济的均衡发展 【高二历史第2页（共4页）】 ·B1· 13.唐初书法家欧阳询、虞世南等人，被时人称作“八体尽能，笔力劲险，篆体尤精…真行之书， 虽于大令，亦别成一体，森森焉若武库矛戟，风神严于智永”。并认为他们的书法皆出二王 (王羲之和王献之父子)体系。据此可知，唐初书法 A.篆体成为创作的主流形式 B.追求创新并超越魏晋书法 C.呈现多元兼容的发展态势 D.形成统一规范的书法体系 14.《旧唐书》记载：王忠嗣为河西、陇右节度使兼知朔方、河东节度，“控制万里，天下劲兵重镇皆 在掌握”。魏博节度使田承嗣，就“举管内户口，壮者皆籍为兵”。泽潞节度使李抱真“籍民每 三丁选一壮者。免其租徭，给矢，使农隙习射，岁暮都试，行其赏罚，比二年得精兵三万”。 据此可知，此时唐朝 A.藩镇势力显著膨胀 B.中央财政收入匮乏 C.边防压力不断加剧 D.朝廷日渐失去民心 15.两税法将德宗建中以前各地的非法赋敛予以承认，并以两税名义变为国家正式税收。两税 法强调“量出以制入”“二税外辄率一钱者，以枉法论”，两税分为上供中央、留节度使府、留州 三部分，由尚书度支总统，同时中央派遣黜陟使，“与观察、刺史约百姓丁产，定等级”。这 A.助长了地方割据势力 B.根除了地方政府额外征税的乱象 C.减轻了百姓赋税负担 D.利于强化中央对地方财政的控制 16.《旧唐书·音乐志》说“武德初未暇改作…奏九部乐”，“一曰燕乐、二曰清商、三曰西凉、四 曰扶南、五曰高丽、六曰龟兹、七曰安国、八日疏勒、九日康国”。唐太宗贞观十六年(642 年)，增加高昌乐，乃成“十部乐”。这体现出唐代 A.中外交流的频繁互动 B.兼收并蓄的时代精神 C.开明平等的民族政策 D.艺术审美的多元趋向 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料 辨证论治的思想出现于先秦，秦汉时期经过无数医家的努力，特别是东汉张仲景的《伤 寒杂病论》以六经论伤寒、以脏腑辨杂病，确立了四诊、八纲、脏腑、经络、三因、八法等辨证论 治的基本理论。该时期开始出现医案，西汉淳于意在继承前人学术经验的基础上，记录所诊 治病人的姓名、身份、籍里、性别、病名、病因、脉证、诊断、治疗、预防等，反映了早期医案淳朴 可鉴的学术风格，为后世医家书写医案树立了榜样。华佗创用麻沸散施行外科手术，虽然其 方药、操作技术失传，但它却在医术思想上启迪了外科医家。张仲景的《伤寒杂病论》在外感 热病和内科杂病等辨证论治方面的理论与实践，被历代医家奉为圭臬。秦汉时期以《神农本 草经》为代表，该著作集东汉以前药物学术经验之大成，对历代本草学和方剂学发展有着深 远的影响。《伤寒杂病论》所载方剂及方剂学理论被尊为众方之祖。 摘编自于天源、孟丽华《中医外治技术》 (1)根据材料并结合所学知识，概述秦汉医学发展的特点及原因。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，分析秦汉医学发展的意义。(6分) 【高二历史第3页（共4页）】 ·B1· 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 “会土（今浙江绍兴）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄢、杜之间，不能 比也。荆（州）城跨南楚之富，扬（州）部有全吴之沃，鱼盐耜梓之利，充仞八方；丝绵布帛之 饶，覆衣天下。” 摘编自[梁]沈约《宋书》卷五十四《孔季恭等传》 材料二 第五琦上奏（唐）肃宗：“方今之急在兵，兵之强弱在赋，赋之所出，江淮居多。”唐宪宗时， 宰相杜佑更明确指出：“每岁县赋入倚办，止于浙西、浙东、宣歙、淮南、江西、鄂岳、福建、湖南 等道，合四十州，一百四十四万户。比量天宝供税之户，四分有一。” 摘编自[后晋]刘昫《旧唐书》 (1)根据材料一、二，概括南朝至唐朝江南地区经济发展的表现，并指出江南地区在全国经济 格局中地位的变化。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析南朝至唐朝江南地区经济发展的原因。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 自古以来，世界就是由多民族、多国家构成的，中国是一个多民族组成的统一国家，自古 以来民族之间经济文化交流不断。正是因为世界各国大多具有多民族的特，点，因而，无论哪 一个国家，只要是多民族构成的，在各个历史时期，都会制定和实施自己国家或地区的民族 政策。从维护统治阶级的利益出发，制定和实施一定的民族政策，对国家和地区是否繁荣发 展、民族团结、社会稳定和国家统一都起着至关重要的作用。 摘自谢本书《论中国历史上的民族政策：兼评（中国民族政策史）》等 根据材料并结合所学知识，围绕秦汉、隋唐某一历史时期或某一区域的民族关系，拟定 一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确；史论结合；逻辑严密；表述成文。） 20.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 古代西亚地区民族迁徙流动频繁，文明形态多变，文明交融密度很高，尤其两河流域地 区文明，次第出现的文明形态有苏美尔文明、阿卡德文明、巴比伦文明、亚述文明等。西亚文 明展现出开放与包容的特点，自古以来，西亚文明与其他域外文明进行频繁的交流，对沟通 东西方文明发挥重大作用，对世界文明发展作出重大贡献。 摘编自王健等《古代西亚文明：亚洲文明大花园的绚丽花朵》等 (1)结合世界古代史知识，按照表中示例填写出发生在古代西亚的两个重要事件。(4分) 约公元前18世纪 古巴比伦王国国王汉漠拉比基本统一两河流域 (2)结合所学知识，选取材料画线部分中关于西亚的任一描述，围绕世界古代历史的发展进 程，谈谈你的认识。(8分) 【高二历史第4页（共4页）】 ·B1·