精品解析：广东省佛山市三水区2024-2025学年统编版一年级下学期语文学习力评价

2024—2025学年第二学期一年级语文期末学习力评价 1. 我会写。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“站”“故”“道”“物”的正确写法。 2. 我会用“√”选出加点字的正确读音。 （1）我只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）可爱的小熊玩具。 （2）爷爷把粮食背（bēi bèi）在背（bēi bèi）上。 （3）要想取得（de dé děi）好成绩，就得（de dé děi）认真学习。 【答案】（1）zhǐ zhī （2）bēi bèi （3）dé děi 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“只”的读音。 （2）注意区分多音字“背”的读音。 （3）注意区分多音字“得”的读音。 3. 我会用音序查字法查下面的字，并组词。 生字 大写字母 音节 组词 前 _____ ____ ___ 笔 ____ _____ ___ 告 ______ _____ _____ 【答案】 ①. Q ②. qian ③. 前面 ④. B ⑤. bi ⑥. 毛笔 ⑦. G ⑧. gao ⑨. 公告 【解析】 【详解】“前”的读音是qián，用音序查字法先查音序：大写字母Q，再查音节qian，可组词：前面、前方、前后。 “笔”的读音是bǐ，用音序查字法先查音序：大写字母B，再查音节bi，可组词：毛笔、笔画、笔记。 “告”的读音是gào，用音序查字法先查音序：大写字母G，再查音节gao，可组词：公告、告诉、告别。 4. 比一比，再组词。（不能用拼音代替字哦） 家（ ） 进（ ） 跑（ ） 象（ ） 讲（ ） 包（ ） 【答案】 ①. 家人 ②. 进口 ③. 跑步 ④. 大象 ⑤. 讲话 ⑥. 包子 【解析】 【详解】家：回家、大家、家庭。 进：进步、进入、前进。 跑：起跑、跑道、长跑。 象：象牙、象征、想象。 讲：讲义、讲课、讲台。 包：皮包、提包、书包。 5. 选一选，填一填，填序号。 ①支 ②部 ③册 一（ ）书 一（ ）铅笔 一（ ）手机 ①青 ②清 （ ）泉流过（ ）山脚下。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② ④. ② ⑤. ① 【解析】 【详解】①书可以使用量词：册。 ②铅笔可以使用量词：支。 ③手机可以使用量词：部。 青：指青草、树叶的绿色，也可指蓝色、黑色，是表示颜色的字。 清：水干净透亮、没有杂质。 “泉”是泉水，和水有关，带三点水的“清”表示水清澈洁净；“山”上长着青绿的草木，“青”用来表示青绿色。 6. 照样子写词语。（不能用拼音代替字哦） （1）碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的______ （2）玩游戏 _______音乐 （3）美滋滋 ____________ （4）又大又圆 又______又______ 【答案】 ①. 小草 ②. 听 ③. 绿油油 ④. 大 ⑤. 红 【解析】 【详解】（1）ABAB式颜色词语+名词，填写绿色事物。 示例：碧绿碧绿的荷叶、碧绿碧绿的西瓜。 （2）动宾结构，例“玩（动词）+游戏（名词）”，搭配音乐的动词用“听”。 （3）ABB叠词（后两字相同），仿写神态/状态词语。 示例：笑眯眯、胖乎乎。 （4）又A又B并列词语，两个形容词并列，描写事物特点。 示例：又白又胖、又细又长。 7. 我会连线。 白白的 竹叶 读万卷书 一场空 青青的 糯米 一日无书 行万里路 宽宽的 荷叶 芝麻开花 百事荒芜 圆圆的 公路 竹篮打水 节节高 【答案】 【解析】 【详解】本题分为两部分，第一部分是形容词与名词搭配，依据事物外形特点连线；第二部分是固定俗语配对，按照固有语句一一对应连线。 八、我会照样子，按要求写句子。（不会写的字可以写拼音） 8. 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小鸭子游泳。 小鸭子________________________游泳。 【答案】在小河里 【解析】 【详解】根据例句可知，需要填写的是表示地点的词语，格式是“在什么地方”。仿照句式，给“小鸭子”补充游泳的常见地点“在小河里”，句子通顺。 示例：小鸭子在池塘中游泳。 9. 例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 ____________，____________也____________。 【答案】 ①. 我在看书 ②. 他 ③. 在看书 【解析】 【详解】“也”用来表示两个事物拥有相同的情况，只需仿照例句结构，写清前一种情况、后一种相同情况，语句通顺就符合要求。 示例：我有了新书包，好朋友也有了新书包。 10. 例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔。（用加点的词语写句子） _______________________________。 【答案】我一回到家，就做作业。 【解析】 【详解】例句是用“一……就……”的承接句式，前一个动作发生后马上出现后一个动作。仿写时先选定人物，再依次写出接连发生的两个动作。 示例：小鸟一飞到树上，就唱起歌来。 11. 我会按课文内容填空。（不能用拼音代替字哦） （1）（ ）山戴帽，（ ）半山腰。 （2）（ ）明月（ ），疑是（ ）霜。 （3）（ ）娃撑（ ）艇，偷（ ）莲回。 （4）泉眼无声惜细流，（ ）阴照（ ）柔。 【答案】 ①. 有雨 ②. 无雨 ③. 床前 ④. 光 ⑤. 地上 ⑥. 小 ⑦. 小 ⑧. 采白 ⑨. 树 ⑩. 水爱晴 【解析】 【详解】（1）书写时注意“雨”的正确写法。 （2）书写时注意“床”“光”“地”的正确写法。 （3）书写时注意“采”的正确写法。 （4）书写时注意“树”“晴”的正确写法。 我会回答短文后面的问题。 春天是什么颜色 春天来了。 小鸭子走出家门，一眼就看到了蓝天，它高兴地说：“我知道了，春天是蓝色的。” 小山羊走出羊圈，一眼就看到了小草，它高兴地说：“我知道了，春天是绿色的。” 小蜜蜂飞到花园，一眼就看到了桃花，它高兴地说：“我知道了，春天是粉色的。” 小燕子从南方飞回来了，它看到了好多的鲜花，它高兴地说：“我知道了，春天是五颜六色的。” 12. 短文一共有______个自然段。 13. 请根据短文内容连一连。 小鸭子 鲜花 蓝色 小山羊 蓝天 绿色 小蜜蜂 小草 粉色 小燕子 桃花 五颜六色 14. 我觉得春天是______色的，因为__________________。 【答案】12. 5##五 13. 14. ①. 黄 ②. 迎春花是黄色的 【解析】 【导语】本文以小动物视角探寻春日色彩，构思童趣十足。借助小鸭、山羊等四种小动物的所见所感，由单一色彩过渡到五颜六色，层层递进展现春天丰富样貌。句式重复整齐，语言浅显口语化，贴合低年级阅读特点，巧用事物对应颜色，在简短故事里普及春日景物，兼具文学趣味与认知价值。 【12题详解】 自然段以开头空两格为标志，全文共五次开头空两格，因此是五个自然段。 【13题详解】 题干分三列：第一列是小动物，第二列是景物，第三列是颜色，第一列小动物连第二列对应景物，第二列景物连第三列对应颜色，依据短文内容匹配连线即可。 【14题详解】 结合生活里春天景物填写颜色和理由。先选定春日代表性景物，再匹配对应颜色，语句通顺即可。 示例：我觉得春天是金黄色的，因为金灿灿的油菜花在春天盛开了。 15. 看图写话。（不会写的字可以写拼音） 仔细观察图画，图上都有谁？这是什么地方？他们在干什么？心情怎么样？请你根据图意，发挥想象，写几句话。 【答案】例文： 放学了，三位值日生留在教室打扫卫生。小刚拿着扫帚认真扫地，小宇踮起脚擦黑板，小丽弯腰擦课桌。大家分工合作，忙得热火朝天，很快就把教室收拾得干干净净，心里美滋滋的。 【解析】 【详解】先仔细观察图画中的人物、地点、动作与心情：由课桌椅、黑板可知，画面场景在教室里，一共有三位同学，左边男孩拿着扫帚扫地，中间的孩子抬手擦黑板，右边的女孩弯腰擦桌子，三人干活认真投入，分工合作完成值日，心里十分开心；写话时先点明放学值日的时间背景，再逐一描写每个人的劳动行为，最后写明收拾干净教室后愉悦的心情，串联成文即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期一年级语文期末学习力评价 1. 我会写。 2. 我会用“√”选出加点字的正确读音。 （1）我只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）可爱的小熊玩具。 （2）爷爷把粮食背（bēi bèi）在背（bēi bèi）上。 （3）要想取得（de dé děi）好成绩，就得（de dé děi）认真学习。 3. 我会用音序查字法查下面的字，并组词。 生字 大写字母 音节 组词 前 _____ ____ ___ 笔 ____ _____ ___ 告 ______ _____ _____ 4. 比一比，再组词。（不能用拼音代替字哦） 家（ ） 进（ ） 跑（ ） 象（ ） 讲（ ） 包（ ） 5. 选一选，填一填，填序号。 ①支 ②部 ③册 一（ ）书 一（ ）铅笔 一（ ）手机 ①青 ②清 （ ）泉流过（ ）山脚下。 6. 照样子写词语。（不能用拼音代替字哦） （1）碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的______ （2）玩游戏 _______音乐 （3）美滋滋 ____________ （4）又大又圆 又______又______ 7. 我会连线。 白白的 竹叶 读万卷书 一场空 青青的 糯米 一日无书 行万里路 宽宽的 荷叶 芝麻开花 百事荒芜 圆圆的 公路 竹篮打水 节节高 八、我会照样子，按要求写句子。（不会写的字可以写拼音） 8. 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小鸭子游泳。 小鸭子________________________游泳。 9. 例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 ____________，____________也____________。 10. 例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔。（用加点的词语写句子） _______________________________。 11. 我会按课文内容填空。（不能用拼音代替字哦） （1）（ ）山戴帽，（ ）半山腰。 （2）（ ）明月（ ），疑是（ ）霜。 （3）（ ）娃撑（ ）艇，偷（ ）莲回。 （4）泉眼无声惜细流，（ ）阴照（ ）柔。 我会回答短文后面的问题。 春天是什么颜色 春天来了。 小鸭子走出家门，一眼就看到了蓝天，它高兴地说：“我知道了，春天是蓝色的。” 小山羊走出羊圈，一眼就看到了小草，它高兴地说：“我知道了，春天是绿色的。” 小蜜蜂飞到花园，一眼就看到了桃花，它高兴地说：“我知道了，春天是粉色的。” 小燕子从南方飞回来了，它看到了好多的鲜花，它高兴地说：“我知道了，春天是五颜六色的。” 12. 短文一共有______个自然段。 13. 请根据短文内容连一连。 小鸭子 鲜花 蓝色 小山羊 蓝天 绿色 小蜜蜂 小草 粉色 小燕子 桃花 五颜六色 14. 我觉得春天是______色的，因为__________________。 15. 看图写话。（不会写的字可以写拼音） 仔细观察图画，图上都有谁？这是什么地方？他们在干什么？心情怎么样？请你根据图意，发挥想象，写几句话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $