精品解析:甘肃省武威第五中学2016届九年级上学期期末考试语文试题解析

2016-12-01
| 2份
| 21页
| 199人阅读
| 69人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2016-2017
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 武威市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2016-12-01
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_12240217
品牌系列 -
审核时间 2016-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5831714.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

甘肃省武威第五中学2016届九年级上学期期末考试 语文试题 命题人:包蓉 一、选择题。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,请将该答案的字母序号填在题干后的括号内。(共10分。每小题2分)[来源:Z*xx*k.Com] l.下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )[来源:学科网] A.睿智(ruì) 狡黠(xiá) 即使(jí) 刚正不阿(ā) B.发窘(jiǒng) 拮据(jū) 怪癖(pǐ) 恪尽职守(gè) C.刹那(chà) 符合(fǔ) 庇护(pì) 媚上欺下(mèi) D.栈桥(zhàn) 订正(dìng) 哽咽(yè) 断壁残垣(yuán) 2.下列词语书写有误的一项是( )【来源:学科网ZXXK】 A.潮汛 惯例 轻而易举 持之以恒 B.妖饶 涣散 断章取义 弥留之际 C.繁衍 干燥 无与伦比 各行其事 D.亵读 端详 怒不可遏 脍炙人口 3.下列句子中划横线的成语运用不正确的一项是( ) A.季羡林先生获得了“印度荣誉公民奖”,他是著名的印度学大师,得此殊荣,当之无愧。 B.老师的一席话使他茅塞顿开,长期以来困扰着他的问题都迎刃而解了。 C.“吃一堑,长一智”,我们要学会从失败中汲取教训,以免重蹈覆辙。 D.因在进口食品中发现质量问题,质检局决定对进口食品采取变本加厉的检测措施。 4.下列句子没有语病的一项是( )【来源:学|科|网】 A.现代社会中,一个人是不是具有与他人和谐相处的能力,往往决定着他能否取得成功。 B.由于中国红十字会的大力帮助,使许多白血病患儿得到了及时的救治。 C.国家免收义务教育阶段学生的学杂费,这一举措降低了家长的经济负担。 D.北京奥运会主题歌的演唱者是由刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼共同完成。 5.结合语境,填入横线处最恰当的一项是( )(2分) 人生就像一次旅行,每个人都是匆匆的行者。不必在乎目的地,在乎的,是           ,以及           。人生在世,各有各的生存状态,各有各的心路历程,各有各的价值观念:这都是不能强求的。在物欲横流的世界,如果注意调适自我,对物欲的追求少一些,对精神的追求多一些,就可以          ,         ,就可以从容地欣赏沿途的景色。 A.沿途的风景 看风景的心情 多一种闲云野鹤的生活  少一种尘世的俗累 B.沿途的风景 看风景的心情 多一些闲云野鹤的生活  少一些尘世的俗累 C.沿途的风景 看风景的心情 少一些尘世的俗累  多一些闲云野鹤的生活 D.看风景的心情  沿途的风景  少一些尘世的俗累 多一些闲云野鹤的生活 二,综合性学习﹒语言运用。(共16分) 6.仿照例句再写两个句子,与例句构成排比。(4分) 例句:初中生活,如一条奔腾的小溪,每一朵浪花,都是一段难忘的回忆。 7.请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的名人,并写出其故事情节和给同学的推荐理由。(4分)[来源:Zxxk.Com] 书名: 人物姓名: 相关故事情节: 推荐理由 . 8.仿写例句。(共4分) “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,“数风流人物,还看今朝”两句词,曾唤起多少人对“风流人物”的热情与渴望。“风流”一词既可以指政治家、军事家、文学家,也可以指默默无闻从事平凡事业,难产生“轰动效应”的人;即可指历史上有里程碑意义的人物,如科学家、使臣等,也可指当今社会的英雄人物。 根据你对“风流”的理解,阅读下面的句子,仿写两句话。 千古人物自风流,留下多少绝唱:文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”激励过无数热血青年;曹操“老骥伏枥,志在千里”让多少老年人焕发青春; ; [来源:学科网ZXXK] 。 9.组织材料,筛选信息。 针对汉字书写危机,央视科教频道推出了

资源预览图

精品解析:甘肃省武威第五中学2016届九年级上学期期末考试语文试题解析
1
精品解析:甘肃省武威第五中学2016届九年级上学期期末考试语文试题解析
2
精品解析:甘肃省武威第五中学2016届九年级上学期期末考试语文试题解析
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。