内容正文:
第一单元归类预习
○单元考点归类
o字音一多音字一假(心、iǎ)、
汉
字
圈(qudn、juan、juan)
。字形一易写错的字一扬:左部是“扌”,不
是“木”。
。词语积累一含有近义词的四字词语:摇头
词
语
晃脑、张牙舞爪
。词语辨析一安静:没有声音;没有吵闹和
喧哗;安稳平静;沉静
稳重。
第一单元
宁静:(环境、心情)安静。
。句式训练一这样糊里糊涂地背,有什么用
句
子
呢?(改为陈述句)
。诗句默写一牧童骑黄牛,歌声振林樾。
篇
章
课文理解一《大青树下的小学》一文体现了
我国各民族儿童之间的团结和友
爱,表达了作者对边疆小学的热
爱、赞美之情。
○单元考点练习
考点·字形看拼音,写词语。
cu zhuang
zhi gan
鸟儿落在高大
的松树
上,打理起了
jié
bai
zhao yin
自己
的羽毛。随后,它
同伴一起去觅食,
re
nao
群鸟展翅飞翔,好不
二
(考点·字音给加点字选择正确的读音,画“√”。
假ji问jiǎ如“六一”儿童节不放假j0jiǎ,同学们会很失落。
三、
(考点·词语)写出下列加点词语的近义词。
1.教室里十分安静,同学们都在认真地看书、写字。
2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞。
(
四、考点·句子按要求完成句子练习。
1.这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。(照样子,把句子
写具体)
校园里开满了
鲜花。
2.现在你们既然想听,我就讲讲吧!(用加,点字词造句)
3.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
五、(考点·课文理解
根据课文内容填空。
1.《花的学校》的作者是
2.《大青树下的小学》按照
的
顺序,描写了孩子们幸福的
体现了各民族之
间的
和
3.《所见》是代诗人
的作品,诗中让我们体会到牧童
的纯真、可爱的诗句是“