第18天 18 颐和园-【预备四年级】2026-2027学年四年级上册语文同步预习（统编版·新教材）

预备四年级·语文上册 第3步练习题 1.（1)躯牺牲pang qiang (2)①② 2.（1)示例：湖面平静得像一面镜子似的。 (2)因为猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气， 所以它愣住了。 3.猎狗攻击小麻雀老麻雀拯救幼儿猎狗退 缩事情发展 第16天16爬天都峰 第2步学考点 1.（1)dǒu lian chan pan bian he (2)示例：脚下手脚陡峭陡峻等级 级别铁链链条腿部大腿颤抖发颤 攀登攀爬猴子猕猴笑呵呵呵责 好啦来啦打鼓鼓掌 (3)略 第3步练习题 1.陡级攀猴鼓舞居然 2.示例：（1)这么小的孩子，爬得上去吗？ (2)您年纪这么大了，能爬得上去吗？ 3.假日里天都峰“我”、爸爸和老爷爷 爬山中爬上峰顶后 第六单元 第17天17长城 第2步学考点 1.(1)jùn ji chǔkuòzhuan tun bing bǎolěi zhang hao (2)示例：冷峻险峻旋转凯旋扩大 扩张砖头砖窑隔阂分隔依仗对仗 帮扶扶贫消耗耗尽智商机智智慧 聪慧章程启程 (3)略 第3步练习题 1.（1)tun bing zhang (2)①隔②智慧③工程 90 2.示例：站在古老的巷口，踏着青石板路，扶着斑 驳的砖墙，我仿佛能看到过去街巷里的热闹景象。 3.①敌楼②垛子 第18天18颐和园 第2步学考点 1.(1)dian qi liu fo huang gong （2)示例：佛像仿佛 (3)示例：环绕围绕油漆漆器幅度 横幅栽树栽培高耸耸肩辉煌煌煌 镜子明镜隐瞒隐藏狮子狮王 （4)略 第3步练习题 1.（1)q1zaifú (2)①环绕②高耸③隐 2.（1)静态描写动态描写 （2)列数字 3.示例：我不同意小荣的观点。文化遗产其实离我 们并不远，它就在我们的生活里。比如我们过 年时贴的春联、端午节时吃的粽子，这些都是 文化遗产的一部分。保护文化遗产，就是守护 我们的根和魂，我们应该让这些珍贵的文化财 富代代相传。 第19天19*秦兵马俑 第2步学考点 1.(1)gin shan xiang yu hong huang shuai zhuo sa sùvei xicàoni (2)示例：穿着吃着着急高着儿撒手 播撒 （3)略 第3步练习题 1.xiang hong xiao zhuo 2.承上启下规模宏大类型众多 3.示例：这是骑兵俑。他站在战马旁，身姿挺拔， 神态专注且沉稳。他可能在想：“我要把这匹 战马照料好，随时准备出发，上阵奋力杀敌。”第18天 18颐和园 第1步 课文 w 第1遍，读正确（用时3分钟）；第2遍，读流利，标段落序号（用时4分钟）；第3遍，有感情 地朗读课文（用时4分钟）。 1北京的颐和园是个美丽的大公园。/第一部分 2进了颐和园的大门，绕过大（殿）(diàn)，就来到有名的长廊(ldng)。绿 漆()的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成 二百七十三间。每一间的枋（fāng)梁上都有五彩的画，画着人物、山水、 花鸟等，八千多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还 没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 3走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑 耸立在半山腰上，黄色的（琉（ú）璃瓦闪闪发光。那就是佛)(fó)香阁。下 面的一排排金碧辉煌(hung）的（宫(gong)殿，就是排云殿。 4登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱 第六单元 郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像 一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fǎg)在湖面慢慢地滑过，几乎不 留一点儿痕迹。向东远眺(tià0)，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里 的白塔。 5从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样 不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛 上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。 这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻 着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。11第二部分 6颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。1第三部分 54 第18天 第2步 学 考点 1.学考点·字词 (1)会认字：给课文中 “○” 出的生字标注拼音，并读一遍。 殿( )漆( )琉( )佛()煌( ）宫() (2)多音字：给下面的多音字组词。 「f6( ) 佛 lfu ) (3)会写字：给课文中“☐”出的汉字描一遍，再组词。 rao zai song huang jing yin 煌 狮 (4)词语：听一遍、读一遍下面的词语，并抄写一遍。 柱子栏杆人物 神清气爽耸立 金碧辉煌 镜子几乎隐隐约约堤岸中心游人狮子姿态 第六单元 2.学考点·课文理解 (1)课文梳理 总起 美丽的大公园 【第-部分(1)】 长廊 分述 佛香阁 移步换景， 万寿山 景色美丽 【第二部分(2~5)】 《颐和园》 昆明湖 总结一美景说不尽 【第三部分(6)】 55 预备四年级·语文上册 (2)中心思想 作者怀着对颐和园的赞美之情，以移步换景的写作手法，描写了颐和 园长廊、万寿山、昆明湖等景物的特点，展现了颐和园的优美景色与精巧 建筑，抒发了作者对颐和园的喜爱，以及对祖国美好风光的热爱与自豪。 第3步 练 习题 1.阅读语段， 按要求完成练习。 我们家乡的公园十分漂亮，溪流①hunrào着漆(xiqi)红的阁楼，道 路两旁栽(zdizài)种着芬芳迷人的鲜花和②gaosǒng入云的树木。正午时分， 树荫浓密，阳光在树叶间跳跃，若③yn若现。闲暇时来这里走一走，仿佛(fófú) 心都静了下来。 (1)用“√”画出加点字的正确读音。 (2)结合语境，看拼音，写字词。 ①( ) ②( ) ③() 2.按要求完成句子练习。 第六单元 (1)描写景物可以运用动态描写和静态描写。如“葱郁的树丛，掩映着黄的 绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙”一句属于 “游船、画舫 在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹”一句属于 (2)“这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间”这句话运用了 (列数字打比方)的说明方法。 3.(新素养·社会热点班级在围绕世界文化遗产自由讨论时，小荣说：“文化遗 产离我们很远，不用特意保护。”你同意他的观点吗？结合生活实际，谈谈你 的看法。 56