专题03 选必一全册材料题汇编（期末真题汇编，福建专用）高二历史下学期

**基本信息** 福建专用高二下期末选必一全册材料题汇编，聚焦6大高频考点，精选20道福建各地期末真题，强化史料分析与综合应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |材料分析题|20题|政治制度（秦汉郡县制、隋唐道制）、官员选拔（科举制、俸禄制度）、民族关系（中国特色大国外交）等|史料实证（秦简与传世文献互证）、开放性设问（中国古代“变与不变”论述）、跨时空比较（英美政治体制）|

高二下期末 专题03 选必一全册材料题汇编（福建专用） 6大高频考点概览 考点01 政治制度 考点02 官员的选拔与管理 考点03 法律与教化 考点04 民族关系与国家关系 考点05货币与赋税制度 考点06 基层治理与社会保障 地 城 考点01 政治制度 1．(24-25高二下·辽宁辽阳·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料  秦汉时期，地方行政制度以郡县两级制为核心。汉武帝为强化中央对地方的监察，将全国划分为13个州部，各设刺史一人，“以六条问事”，监察地方郡国。此时的州仅为监察区域，并非正式行政区划，与郡县形成“监察-行政”二元体系。隋唐时期，地方行政层级发生结构性变革。隋初废郡，确立州县二级制，精简了魏晋南北朝以来“州郡县三级制”的冗余体系。唐太宗贞观元年（627年），依“山河形势”原则将全国划分为10道，初期置按察使等临时差遣，道仍为纯粹的监察区。至唐玄宗开元年间，道的数量增至15道，并逐渐由监察区向行政区转化：朝廷设采访使（后改称观察使）等常职，道级行政机构的职能日益明确。安史之乱后，道正式成为凌驾于州县之上的行政区划，形成道、州、县三级制，节度使往往兼任道的军政长官（如河东节度使兼河东道观察使），集军、政、财权于一身，地方权力格局由此发生根本转变。 ---摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 (1)根据材料、概括秦汉到隋唐地方行政层级的变化。 (2)根据材料并结合所学知识，简析唐朝道级行政机构形成的原因。 【答案】(1)变化：秦汉主要为郡县两级制，东汉末至魏晋南北朝变为州郡县三级；隋至唐初为州县两级制，唐玄宗时道由监察区演变为正式行政区，形成道、州、县三级制。 (2)原因：唐代国家疆域扩大，需要加强对地方的管理；中央集权强化的需求，监察职能向行政职能转化；安史之乱后地方权力格局变化，节度使势力扩张；前代地方行政制度的演变为道级机构形成提供了基础。 【详解】（1）本题是特点题。时空是：秦汉到隋唐（中国）。变化：根据材料“秦汉时期，地方行政制度以郡县两级制为核心”“精简了魏晋南北朝以来‘州郡县三级制’的冗余体系”并结合所学知识，可知秦汉主要为郡县两级制，东汉末至魏晋南北朝变为州郡县三级；根据材料“隋初废郡，确立州县二级制”“安史之乱后，道正式成为凌驾于州县之上的行政区划，形成道、州、县三级制”并结合所学知识，可知隋至唐初为州县两级制，唐玄宗时道由监察区演变为正式行政区，形成道、州、县三级制。 （2）本题是背景题。时空是：唐（中国）。原因：根据材料“唐太宗贞观元年（627年），依‘山河形势’原则将全国划分为10道，初期置按察使等临时差遣，道仍为纯粹的监察区”并结合所学知识，可知唐代国家疆域扩大，需要加强对地方的管理；根据材料“至唐玄宗开元年间，道的数量增至15道，并逐渐由监察区向行政区转化”并结合所学知识，可知中央集权强化的需求，监察职能向行政职能转化；根据材料“安史之乱后，道正式成为凌驾于州县之上的行政区划，形成道、州、县三级制，节度使往往兼任道的军政长官（如河东节度使兼河东道观察使），集军、政、财权于一身”并结合所学知识，可知安史之乱后地方权力格局变化，节度使势力扩张；根据材料“此时的州仅为监察区域，并非正式行政区划，与郡县形成‘监察-行政’二元体系”并结合所学知识，可知前代地方行政制度的演变为道级机构形成提供了基础。 2．(24-25高二下·福建厦门（恒一高级中学教育集团）·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  元朝辖地辽阔、民族众多，蹴鞠、捶丸、打秋千等活动在各地流行。上都（今内蒙古锡林郭勒盟）及周边地区尤为盛行摔跤、骑射、玩石锁等蒙古人喜爱的传统项目。元代设“勇校署”，网罗各地力士研习摔跤，糅合宋代相扑和蒙古摔跤技法。朝廷禁止汉人持弓箭、习角抵、竞渡（龙舟），而投壶、弈棋等尚武性较弱的活动在汉地进一步发展。围棋作为汉族传统棋种在宫廷中风行，围棋理论也获得很大发展。 ——摘编自那木吉拉《中国元代习俗史》等 材料二 我国古时，列射、御于六艺，战国时角觝、蹴鞠之风盛，习于战斗，亦犹希腊罗马时也。自秦汉以降，专制愈烈，重文轻武，深入人心，国民习为文弱，至今以病夫名于世界。则较欧洲中世之衰，殆有甚焉。今日学堂日兴，奈何肩教育之任者，犹沿社会之旧习，而视体育为无足轻重之事，其亦不思之甚矣。 ——《论学堂轻视体育之非》（1909年《教育杂志》第六期） 材料三 20世纪50年代主导性的体育口号有“锻炼身体，保卫祖国”“锻炼身体，建设祖国”“发展体育运动，增强人民体质”；20世纪80年代是“冲出亚洲，走向世界”“团结起来，振兴中华”；21世纪初为“同一个世界，同一个梦想”。 ——摘编自杨晓轼《新中国六十年体育口号变迁的思考》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出元代体育活动的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，概述作者的主张并说明其历史背景。 (3)根据材料并结合所学知识，分别概括体育活动在中国古代、近代、现代史上发挥的主要社会功能。 【答案】(1)特点：类型丰富多样；具有地域性和民族特色；具有阶层性；兼具娱乐性；政府重视并加以管控；在传承交融中蓬勃发展。 (2)主张：批判专制统治；发展体育运动，重视体育教育；改良国民习气（社会风气）。历史背景：列强侵略，民族危机加深；西学东渐；中国社会的近代化。 (3)古代：社会教化、身份认同、民族交融。近代：救亡图存、公民塑造。现代：树立民族自信、增强国家认同、提升国际影响力。 【详解】（1）本题是特点题。时空是元代中国。特点：据材料一“蹴鞠、捶丸、打秋千等活动在各地流行”可知，类型丰富多样；据材料一“上都（今内蒙古锡林郭勒盟）及周边地区尤为盛行摔跤、骑射、玩石阿等蒙古人喜爱的传统项目”可知，具有地域性和民族特色；据材料一“朝廷禁止汉人”可知，具有阶层性；据材料一“弓箭、习角抵、竞渡（龙舟）”可知，兼具娱乐性；据材料一“元代设‘勇校署’，网罗各地力士研习摔跤”可知，政府重视并加以管控；据材料一“糅合宋代相扑和蒙古摔跤技法”可知，在传承交融中蓬勃发展。 （2）本题是特点题、背景题。时空是清代中国。主张：据材料二“自秦汉以降，专制愈烈”可知，批判专制统治；据材料二“犹沿社会之旧习，而视体育为无足轻重之事，其亦不思之甚矣。”可知，发展体育运动，重视体育教育；据材料二“国民习为文弱，至今以病夫名于世界。”可知，改良国民习气（社会风气）。历史背景：据材料二“至今以病夫名于世界”“1909年”并结合所学可知，列强侵略，民族危机加深；据材料二“亦犹希腊罗马时也”并结合所学可知，西学东渐；据材料二“今日学堂日兴”并结合所学可知，中国社会的近代化。 （3）本题是特点题。时空是古代中国、近现代中国。古代：据材料一“上都（今内蒙古锡林郭勒盟）及周边地区尤为盛行摔跤、骑射、玩石阿等蒙古人喜爱的传统项目。元代设‘勇校署’，网罗各地力士研习摔跤，糅合宋代相扑和蒙古摔跤技法。”并结合所学可知，社会教化、身份认同、民族交融。近代：据材料二“至今以病夫名于世界。则较欧洲中世之衰，殆有甚焉”及结合所学可知，救亡图存、公民塑造。现代：据材料三“20世纪80年代是‘冲出亚洲，走向世界’‘团结起来，振兴中华’；21世纪初为‘同一个世界，同一个梦想’”可知，树立民族自信、增强国家认同、提升国际影响力。 3．(24-25高二下·福建福州八县区协作校·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料  英国政府由议会多数党领袖出任首相，首相提名各部大臣。如果首相所在的党在议会选举中失败，首相必须下野，由在选举中赢得多数的党重新组阁。美国则以总统为政府首脑。总统由选民选举产生，任期四年，并提名阁僚，总统能否连任不会直接受到国会选举胜败的影响。 ——整理自何平立《西方政治制度史》等 根据材料并结合所学知识，比较近代美国和英国政治体制的不同点并说明原因。 【答案】不同点：英国政府首脑（首相）由议会产生，对议会负责，美国政府首脑（总统）由选民间接选举产生，对选民负责；英国权力中心在议会，美国将国家权力一分为三、相互制衡；英国实行君主立宪制，美国实行共和制。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可） 原因：英国有封建君主传统，通过妥协确立君主立宪制；美国深受欧洲启蒙思想影响；美国没有经历封建社会，是在摆脱英国殖民统治后直接建立了资本主义国家。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可） 【详解】本题是对比题、原因题。时空：近代（英美）。不同点：据材料“英国政府由议会多数党领袖出任首相，首相提名各部大臣”、“美国则以总统为政府首脑。总统由选民选举产生”可知，英国政府首脑（首相）由议会产生，对议会负责，美国政府首脑（总统）由选民间接选举产生，对选民负责。据材料“如果首相所在的党在议会选举中失败，首相必须下野，由在选举中赢得多数的党重新组阁”及结合所学可知，英国权力中心在议会，美国将国家权力一分为三、相互制衡；结合所学从英国实行君主立宪制、美国实行共和制的角度分析。原因：结合所学从英国的封建君主传统、美国深受欧洲启蒙思想影响、美国没有经历封建社会的角度分析。 4．(24-25高二下·福建厦门（恒一高级中学教育集团）·期末).阅读材料，完成下列要求。 为考证秦初是否设置“苍梧郡”“洞庭郡”，某学习小组整理了相关材料（如表） 类型 史料 来源 说明 传世文献 （1）（秦始皇二十六年，即公元前221年）“分天下以为三十六郡” 西汉司马迁《史记》 《史记》没有列出三十六郡的名称；全书不见苍梧、洞庭郡名 （2）“三十六郡者，三川……黔中、长沙凡三十五，与内史为三十六郡” 南期裴驷《史记集解》 列举了《史记》所载三十六郡的具体名称，其中并无“苍梧郡”与“洞庭郡” 出土文献 （3）（秦始皇）“三十四年……及苍梧为郡九岁” 湖南省文物考古研究所编《里耶秦简》 2002年湖南里耶出土大量秦简，多为秦代官署档案，其中频繁出现“苍梧郡”“洞庭郡”，但不见黔中郡、长沙郡名 （4）（秦始皇）“廿七年二月丙子朔庚寅，洞庭守礼（郡守）谓县啬夫……” 根据材料并结合所学知识，估算秦置“苍梧郡”和“洞庭郡”的时间，并对上述材料中的矛盾之处提出合理解释。 【答案】时间：苍梧郡：不晚于公元前222年；洞庭郡：不晚于公元前220年。 合理解释： 秦初疆域不断扩大，可能因增设郡县、频繁变动政区名称及范围，导致出土文献与传世文献记载不一致。 里耶秦简为出土文献，且为秦代官署档案，可信度高。裴骃距秦年代久远，其记载可能混淆了苍梧、洞庭与黔中、长沙的郡名。 里耶秦简虽为秦代官署档案，但埋藏两千年，竹简散乱、文字脱落，文意理解困难，且为孤证，传世文献仍具有可信度。 【详解】本题为评论解说题。时空为古代中国。时间估算依据：苍梧郡：里耶秦简记载“及苍梧为郡九岁”（秦始皇三十四年，即前213年），逆推得前222年已设郡。洞庭郡：里耶秦简“廿七年（前220年）洞庭守”的官方记录，证明前220年已存在。由此可知，苍梧郡不晚于前222年；洞庭郡不晚于前220年。矛盾解释要点：据所学知识可知，秦统一后（前221年）推行郡县制，但疆域持续扩张（如南征百越），新设郡县可能频繁更名或增设。据材料三“苍梧为郡九岁”（秦三十四年，即前213年）可反推苍梧郡设于前222年之前，这早于秦始皇统一初期的三十六郡划分（前221年）。因此，据所学秦扩张史（如《史记·秦始皇本纪》载南征进程），秦初可能因新增郡县（如将原黔中郡分设为苍梧郡、洞庭郡），导致不同时期文献记录差异。可以得出，秦初疆域变动频繁，政区调整导致记载不一致。​据所学史学方法（“二重证据法”）可知：出土文献（里耶秦简）为官署档案，埋藏时未经后世篡改，可信度更高，矛盾或源于裴驷《史记集解》的编纂失误（如混淆苍梧、洞庭与黔中、长沙的郡名）；但据所学考古局限性，材料三、四说明“竹简散乱、文字脱落，文意理解困难”，且里耶秦简为孤证（目前仅此批简牍），而传世文献（如《史记》）经多代学者校勘，体系完整，仍具参考价值。可以得出，史料可信度层级差异，后世文献可能混淆或遗漏。 5．(24-25高二下·福建百校·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料  西周时期，国家政务主要由“卿事寮”和“太史寮”两大官署分掌，前者主管军事、行政等事务，后者负责宗教、文书记录等工作。春秋时期，随着诸侯国势力的崛起，各国纷纷设立相职，相不仅总领百官，还兼管国内经济、外交等诸多事务。到了秦汉，三公九卿制确立，丞相成为协助皇帝处理全国政务的最高行政长官，太尉掌管军事，御史大夫负责监察，各部门分工明确且相对集中。 ——摘编自吕思勉《秦汉史》、钱穆《国史大纲》 根据材料并结合所学知识，说明春秋时期国家政务管理变化的历史背景，并指出西周至秦汉时期国家政务管理演变的趋势。 【答案】背景：周王室衰微，诸侯争霸；生产力发展，各国经济政治变革需求增强。 趋势：政务管理从分散走向集中；权力逐渐向少数核心官员集中。 【详解】本题是背景题、对比题，时空是：西周到秦汉时期中国。背景：据材料“随着诸侯国势力的崛起，各国纷纷设立相职”并结合所学从政治背景方面分析可知，知周王室衰微与诸侯争霸：春秋时期，分封制瓦解，周天子失去对诸侯的控制，各诸侯国为在争霸中胜出，急需通过政务管理改革强化集权，提升国家治理效率。从经济、社会背景方面分析可知，生产力发展与社会变革：铁犁牛耕的推广推动农业生产力进步，井田制瓦解，私田经济兴起，社会结构发生变化，促使各国在政治层面（如设立相职）进行适应性改革，以满足经济基础对上层建筑的新需求。趋势：据材料“西周时期，国家政务主要由“卿事寮”和“太史寮”两大官署分掌，前者主管军事、行政等事务，后者负责宗教、文书记录等工作”“春秋时期，……各国纷纷设立相职，相不仅总领百官，还兼管国内经济、外交等诸多事务”“秦汉，三公九卿制确立，丞相成为协助皇帝处理全国政务的最高行政长官，太尉掌管军事，御史大夫负责监察，各部门分工明确且相对集中”得出西周时期政务由“卿事寮”“太史寮”两大官署分掌，权力相对分散；春秋时期各国设立相职，总领百官并兼管多领域事务，权力开始集中；秦汉时期三公九卿制确立，政务由丞相统筹、各部门分工协作，形成集中统一的管理模式，发展趋势是政务管理从分散到集中。据材料，西周官署分权且职能相对独立，春秋相职集行政、经济、外交等权力于一身，秦汉丞相成为协助皇帝处理全国政务的核心官员，太尉、御史大夫分别执掌军事与监察，权力逐步向少数关键职位（如丞相）集中，为专制主义中央集权制度的形成奠定基础，可得出发展趋势是权力向核心官员集中。 6．(24-25高二下·福建福州外国语学校·期末)阅读下列关于中国古代地方行政区划的地图，回答问题。 指出从唐朝到元朝地方行政区划的主要变化。 【答案】从层级变化的角度：唐朝为道、州（府）、县三级制；元朝实行行省制，形成行省、路、府、州、县多级管理体系，层级增多。从划分原则的角度：唐朝“道”的划分一定程度遵循山川形便；元朝行省打破山川形便，采用犬牙交错原则，加强中央对地方控制。 【详解】本题是对比题。时空是唐朝至元朝（中国）。根据唐朝地方行政区划图并结合所学可知，唐朝“道”为一级行政区划，道之下还设置了州、府两级。在行政区域划分时，遵循山川形变的原则，将山脉、河流等自然地理特征作为依据；根据元朝地方行政区划图并结合所学可知，元朝在在全国分设十大行省，省之下还设置了路、府、州、县多级管理体系。在行政区域划分时遵循犬牙交错的原则，将不属于同一地理区域放在同一行政区，或者将山川河流阻隔的两个区域放在同一行政区。因此，通过唐朝和元朝地方行政区划对比可知，从层级变化的角度：唐朝为道、州（府）、县三级制；元朝实行行省制，形成行省、路、府、州、县多级管理体系，层级增多；从划分原则的角度：唐朝“道”的划分一定程度遵循山川形便；元朝行省打破山川形便，采用犬牙交错原则，加强中央对地方控制。 7．(24-25高二下·福建仙游县华侨中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  春秋战国时期，铁农具和牛耕的使用和推广，促进了农业的发展。一些诸侯国为了富国强兵，纷纷进行变法改革。其中，商鞅变法成效最大。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 材料二  北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 (1)根据材料一，指出商鞅变法的背景和影响。 (2)根据材料二，概括北魏孝文帝改革的内容。 (3)综合上述材料，你认为改革对社会发展有何作用？ 【答案】(1)背景：铁农具和牛耕的使用推广，农业发展；诸侯国为富国强兵进行变法。 影响：秦国国力增强，军队战斗力提高，为统一全国奠定基础。 (2)内容：迁都洛阳；推行汉化措施（使用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人联姻）。 (3)作用：改革是社会发展的动力，能推动国家强盛和民族交融。 【详解】（1）本题是背景题、影响类材料分析题。时空是春秋战国时期(中国）。根据材料“春秋战国时期，铁农具和牛耕的使用和推广，促进了农业的发展。一些诸侯国为了富国强兵，纷纷进行变法改革。”可知铁农具和牛耕的使用推广，农业发展；诸侯国为富国强兵进行变法；根据材料“商鞅变法成效最大。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。”可知秦国国力增强，军队战斗力提高，为统一全国奠定基础。 （2）本题是认识类题。时空是北魏时期（中国）。根据材料“他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。”可知迁都洛阳；推行汉化措施（使用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人联姻）。 （3）本题是影响题。时空是古代（中国）。根据材料“为以后秦国统一全国奠定了基础。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。”可知改革是社会发展的动力，能推动国家强盛和民族交融。 8．阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  春秋战国时期，社会经济有了长足发展，上层建筑变革、变法成为潮流。……各国变法，其基本内容可以分为三个部分，即富国、强兵与君主集权。 ——摘编自萧平汉《战国变法运动与大一统的中央集权》 (1)分别提取图1、图2的历史信息，并说明二者之间的关系。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出商鞅变法中上层建筑变革的主要措施及作用。 【答案】(1)信息：图1反映的是铁器的使用，图二反映的是土地私有制的确立。关系：铁器的使用是当时生产力变革的重要表现，推动了土地私有制的确立。 (2)措施及作用：奖励军功，实行“二十等爵”，提高了秦军的战斗力，打破了贵族垄断政权的局面，促使军功地主阶级兴起；废除世卿世禄制，打击了旧贵族的势力；严格的户籍制度，实行什伍制度，制定连坐法，加强了国家对百姓控制，有利于社会稳定，但是也体现了严刑酷法；普遍推行郡县制；加强中央集权；“燔诗书而明法令”，制定秦律，维护新兴地主阶级的利益，进行思想文化专制。（任答4点即可） 【详解】（1）根据图1图2结合所学知识可知，图1反映的是铁器的使用，图二反映的是土地私有制的确立。土地私有制的确立的根本原因是铁制农具广泛使用。铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 （2）措施及作用：结合商鞅变法在政治上的措施及作用进行作答即可，如奖励军功，实行“二十级爵”，提高了秦军的战斗力，打破了贵族垄断政权的局面，促使军功地主阶级兴起；废除世卿世禄制，打击了旧贵族的势力；严格的户籍制度，实行什伍制度，制定连坐法，加强了国家对百姓控制，有利于社会稳定，但是也体现了严刑酷法；普遍推行县制，加强中央集权；“翻诗书而明法令”，制定秦律，维护新兴地主阶级的利益，进行思想文化专制。 9．阅读材料，完成下列要求 材料  从秦汉至晚清二千多年间，中国政治、经济、文化、社会等领域各有大致不变的方面，但就总的趋势而言，这些方面又并非没有变化。例如，男耕女织的小农经济维持不变，但土地私有日益发展，农业生产水平不断提高。这些变化是平和的、渐进的和累积的，从变化迅速的现时代或短时段的眼光看，社会不免呈“停滞”或“缓进”之象，但它的内部实在又酝酿并产生了相当的变化。 ——改编自何怀宏《选举社会及其终结》 结合所学知识，就中国古代历史某一方面的“变与不变”加以阐述。（要求：自拟标题，史论结合，论证充分，逻辑严密，阐述时不能抄写材料所举事例。） 【答案】示例:中国古代主流思想的“变与不变” 自西汉以来，儒家思想成为中国古代的主流思想。在漫长的两千多年当中，儒家思想经历了不断的发展变化，但是儒家思想的核心内容和其历史地位，直到晚清仍然没有发生根本改变。中国古代主流思想——儒家思想的“变”。首先体现在历史地位上，自汉武帝以来，儒家思想成为中国古代的统治思想,但是在魏晋南北朝时期,因政权更迭的频繁使得儒家的“纲常礼教“深受冲击。直至隋唐五代十国时期，儒学的历史地位受到佛教和道教的冲击。其次从思想内容的发展来看，儒家思想不断吸收其他思想文化，西汉时期，董仲舒的新儒学增加了神话色彩，提出“天人感应’学说。儒学与佛教和道教三教合流，宋代形成理学，儒学形成完整的思想体系，并上升到哲学的高度。明清时期，李贽、王夫之、黄宗羲等人，对儒学批判继承。李贽反对”三纲五常”，提倡”男女平等“。黄宗羲等人提出反对君主专制，将传统的民本思想向民主思想转变。由此可见，无论是儒学的历史地位还是其思想内容，在漫长的历史当中都发生着变化。中国古代主流思想——儒家思想的“不变”。儒学自汉代以来始终处于主导地位。汉武帝时期确立了儒家思想为统治思想，明朝时期将程朱理学确立为统治思想，直至晚清始终处于统治地位。儒学的基本内涵和道德素养始终不变。孔子创立儒学所提倡的思想核心“仁“和政治上的”民本“思想贯穿始终。儒家所提倡的道德修养，如”舍生取义“、社会责任感和历史使命感不断传承。这些思想也是中国古代主流思想的精华所在，传统文化的精髓不变。 综上所述，中国古代主流思想——儒家思想在漫长的两千年历史中经历了“变与不变“。儒家思想随着社会的发展而不断发展变化，但其历史地位和思想精髓没有发生根本改变。随着时代的发展，儒家思想曾起到抑制思想发展的作用，但其在维护政治稳定和传承并塑造中华民族优秀文化传统等方面，起到了无可替代的作用。 【详解】本题是开放性试题。解题的思维过程是：首先，认真阅读材料并明确“变与不变”的内涵；然后，结合所学知识自拟论题，论题必须明确；再次，结合所学知识予以论证，阐述时不能抄写材料所举事例。可从专制主义制度、选官制度、儒学思想等角度分析。如确定论题：中国传统主流思想的“变与不变”。阐述：从传统儒学的继承和发展角度论述，如孔孟儒学——董仲舒新儒学——宋明理学——明清之际早期启蒙思想等。 地 城 考点02 官员的选拔与管理 1．(24-25高二下·福建福州第一中学等名校·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐代科举考试中，考生可“投牒自进”，不必经荐举。考试内容包括经义、诗赋等，录取与否以考试成绩为主要依据。宋代进一步完善科举制度，实行糊名、誊录制度，严禁考官与考生勾结。 材料二  明清时期，科举考试分乡试、会试、殿试三级。考试内容限定在“四书五经”范围内，考生必须以朱熹的注释为依据，行文格式采用八股文。 (1)根据材料并结合所学知识，概括唐宋与明清科举制度的异同。 (2)根据材料并结合所学知识，分析科举制度演变的原因及其影响。 【答案】(1)相同点：唐宋与明清的科举制度都以考试作为选拔官员的主要方式，且均服务于封建统治。 不同点：在考试内容上，唐宋时期包括经义、诗赋等，较为灵活；明清时期则限定在 “四书五经” 范围内，考生必须以朱熹的注释为依据，行文格式采用八股文。在考试程序上，唐宋时期实行糊名、誊录制度，相对公平，考生可 “投牒自进”，较为开放；明清时期考试分为乡试、会试、殿试三级，层级严格，格式僵化，封闭性强。 (2)原因：科举制度的演变是为了加强中央集权，维护封建统治秩序，同时也受到理学发展的影响。 影响：积极方面，科举制度扩大了统治基础，推动了文化教育的发展；消极方面，明清时期的八股取士束缚了人们的思想，阻碍了科技进步和社会发展。 【详解】（1）本题是对比题。时空是唐宋与明清（中国）。相同点：根据所学知识可知，唐宋与明清的科举制度都以考试作为选拔官员的主要方式，且均服务于封建统治。不同点：根据材料“考试内容包括经义、诗赋等”“考试内容限定在‘四书五经’范围内，考生必须以朱熹的注释为依据，行文格式采用八股文”可知，在考试内容上，唐宋时期包括经义、诗赋等，较为灵活；明清时期则限定在 “四书五经” 范围内，考生必须以朱熹的注释为依据，行文格式采用八股文。根据材料“宋代进一步完善科举制度，实行糊名、誊录制度，严禁考官与考生勾结”“明清时期，科举考试分乡试、会试、殿试三级”可知，在考试程序上，唐宋时期实行糊名、誊录制度，相对公平，考生可 “投牒自进”，较为开放；明清时期考试分为乡试、会试、殿试三级，层级严格，格式僵化，封闭性强。 （2）本题是背景题、影响题。时空是古代中国。原因：根据材料“考试内容限定在‘四书五经’范围内，考生必须以朱熹的注释为依据，行文格式采用八股文”并结合所学知识可知，科举制度的演变是为了加强中央集权，维护封建统治秩序，同时也受到理学发展的影响。影响：根据材料“考试内容包括经义、诗赋等，录取与否以考试成绩为主要依据”并结合所学知识可知，积极方面，科举制度扩大了统治基础，推动了文化教育的发展；根据材料“考试内容限定在‘四书五经’范围内，考生必须以朱熹的注释为依据，行文格式采用八股文”并结合所学知识可知，消极方面，明清时期的八股取士束缚了人们的思想，阻碍了科技进步和社会发展。 2．(24-25高二下·福建仙游第一中学·期末)阅读材料，完成下列要求。​ 材料一   汉代察举制 “四科取士” 标准：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能按章覆问，文中御史；四曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令。”​    材料二    唐代科举制考生来源广泛，“取士不问家世”，考试内容为经义、诗赋等。唐太宗曾私幸端门，见新科进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣！”​ (1)根据材料一、二，概括汉代察举制与唐代科举制在选才标准上的不同。 (2)结合所学知识，分析从察举制到科举制的演变对中国古代政治制度的影响。 【答案】(1)汉代察举制：注重德行、经术、法令能力、谋略。 唐代科举制：以考试成绩为主要标准，打破家世限制。 (2)①打破世家大族对政权的垄断，扩大统治基础。 ②提高官员文化素质，加强中央对选官权的控制。 ③推动官僚政治取代贵族政治，强化中央集权。 ④为后世选官制度提供范本，影响中国古代政治制度的成熟。 【详解】（1）本题是对比题。时空是汉代和唐代（中国）。根据材料一“四科取士”标准明确要求德行、经学、法令能力和谋略等综合素质。可得出汉代察举制：注重德行、经术、法令能力、谋略。根据材料二“取士不问家世”表明打破门第限制，“考试内容为经义、诗赋等”说明以考试成绩为选拔标准。可得出唐代科举制：以考试成绩为主要标准，打破家世限制。 （2）本题是影响题。时空是古代中国。结合所学知识，科举制通过考试选拔人才，使寒门子弟有机会入仕。可得出打破世家大族对政权的垄断，扩大统治基础；结合所学知识，科举考试内容以儒家经典为主，统一了官员选拔标准。可得出提高官员文化素质，加强中央对选官权的控制；结合所学知识，科举制使选官权完全收归中央，削弱了地方豪强势力。可得出推动官僚政治取代贵族政治，强化中央集权；结合所学知识，科举制延续1300余年，成为后世选官制度的典范。可得出为后世选官制度提供范本，影响中国古代政治制度的成熟。 3．(24-25高二下·福建泉州四校联盟·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  明清时期的俸禄制度以“薄俸”为显著特征。明代正一品官员月俸米87石，折银约52两；清代一品官员年俸银 180两、禄米180斛，仅相当于同期江南地区中等农户全年收入的2—3倍。为弥补低俸缺陷，明清推行“养廉银”制度：清代总督养廉银可达1.3万两，为俸银的72倍。然而，俸禄结构复杂多元，除正俸、养廉银外，还有禄米、津贴等项目，且京官与外官待遇差异显著。此外，明清虽严禁官员直接经商，但默许士绅阶层参与商业活动，形成“官绅一体”的经济特权网络。 ——摘编自黄惠贤等《中国俸禄制度史》 材料二  民国建立后，废除了传统俸禄制度。1912年颁布的《文官官俸令》规定，文官分特任、简任、荐任、委任四等，特任官月俸600银元(约合今人民币3.6万元)，委任官最低50银元。北洋政府时期，因政局动荡，俸银常被军阀挪用，官员实际收入波动剧烈。南京国民政府时期，推行“文官俸给制”，将公务员薪酬分为本俸、年功俸、勋俸三部分，并建立退休制度。但全国抗战爆发后，恶性通货膨胀导致俸给的实际购买力暴跌，公务员生活陷入窘境。 ——摘编自房列曙《中国近现代文官制度史》 (1)根据材料一，概括明清俸禄制度的特点。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与明清相比，民国俸禄制度的变化，并分析其变化的原因。 (3)根据材料并结合所学知识，简析俸禄制度与国家治理的关系。 【答案】(1)特点：俸禄水平低(薄俸)；以养廉银弥补正俸不足；俸禄结构复杂(多形式并存)；京官与外官待遇差异显著；依托士绅特权参与商业活动补充官员收入。 (2)变化：废除传统等级，实行近代文官等级制(四等分级)；建立标准化俸给体系(本俸、年功俸、勋俸)；引入退休制度；受政局和经济波动影响大。 原因：辛亥革命后政治体制变革(推翻君主专制，建立共和政体)；西方近代文官制度的影响；民族资本主义发展对专业化官僚队伍的需求；政局动荡(军阀割据、持久抗战)与经济危机(通货膨胀)的冲击。 (3)关系：俸禄制度是国家治理的重要制度，影响官员行政效率与廉洁性；合理的俸禄制度需与政治体制、经济水平相适应；动荡时期俸禄制度易受冲击，折射出国家治理能力的强弱。 【详解】（1）本题是特点题。时空是明清时期（中国）。特点：根据材料一“明清时期的俸禄制度以‘薄俸’为显著特征。明代正一品官员月俸米87石，折银约52两；清代一品官员年俸银 180两、禄米180斛，仅相当于同期江南地区中等农户全年收入的2—3倍”可得出，俸禄水平低（薄俸）”；根据材料一“为弥补低俸缺陷，明清推行‘养廉银’制度：清代总督养廉银可达1.3万两，为俸银的72倍”可得出，以养廉银弥补正俸不足；根据材料一“俸禄结构复杂多元，除正俸、养廉银外，还有禄米、津贴等项目”可得出，俸禄结构复杂（多形式并存）；根据材料一“且京官与外官待遇差异显著”可得出，京官与外官待遇差异显著；根据材料一“明清虽严禁官员直接经商，但默许士绅阶层参与商业活动，形成‘官绅一体’的经济特权网络”可得出，依托士绅特权参与商业活动补充官员收入。 （2）本题是对比题、背景题。时空是明清至民国时期（中国）。变化：根据材料二“1912年颁布的《文官官俸令》规定，文官分特任、简任、荐任、委任四等”并结合所学知识，民国废除明清的品级制，代之以近代文官等级体系，体现政治体制现代化转型，由此可得出，废除传统等级，实行近代文官等级制（四等分级）；根据材料二“南京国民政府时期，推行‘文官俸给制’，将公务员薪酬分为本俸、年功俸、勋俸三部分”并结合所学知识，民国建立系统化的薪酬结构，替代明清复杂的正俸、养廉银等多形式收入，由此可得出，建立标准化俸给体系（本俸、年功俸、勋俸）；根据材料二“并建立退休制度”并结合所学知识，民国首次在俸禄体系中引入职业保障制度，而明清官员退职后无固定保障，由此可得出，引入退休制度；根据材料二“北洋政府时期，俸银常被军阀挪用”及“恶性通货膨胀导致俸给的实际购买力暴跌”并结合所学知识，民国俸禄受时局动荡影响极大，而明清俸禄虽有薄俸问题但相对稳定，由此可得出，受政局和经济波动影响大。原因：根据材料二“民国建立后，废除了传统俸禄制度”及所学辛亥革命史实，清朝灭亡后共和政体确立，要求建立适应民主制度的文官体系，由此可得出，辛亥革命后政治体制变革（推翻君主专制，建立共和政体）；结合所学晚清民初西学东渐背景，民国文官四等分级、退休制等设计借鉴了西方公务员制度，由此可得出，西方近代文官制度的影响；依据材料二“南京国民政府时期”及所学民族资本主义发展史，近代工商业兴起需专业化官僚管理经济与社会事务，推动俸禄体系规范化，由此可得出，民族资本主义发展对专业化官僚队伍的需求；根据材料二“俸银常被军阀挪用”“恶性通货膨胀导致……实际购买力暴跌”及所学民国军阀混战、抗战史实，长期战乱与经济崩溃直接冲击俸禄发放，由此可得出，政局动荡（军阀割据、持久抗战）与经济危机（通货膨胀）的冲击。 （3）本题是认识题。时空是明清至民国时期（中国）。关系：根据材料一“为弥补低俸缺陷，明清推行‘养廉银’制度”并结合所学知识，明清薄俸制度迫使官员通过贪污、陋规等非正式渠道牟利，而养廉银的设计旨在通过高额补贴约束腐败行为，说明俸禄水平直接影响官员行政廉洁性，由此可得出，俸禄制度是国家治理的重要制度，影响官员行政效率与廉洁性；根据材料二“南京国民政府时期，推行‘文官俸给制’……并建立退休制度”及材料一俸禄结构的复杂性（正俸、养廉银并存），明清复杂多元的俸禄结构（如京官/外官差异）暴露了小农经济下财政管理的局限性，而民国标准化俸给体系反映了近代化转型需求，说明俸禄制度需适配国家经济结构与政治体制，由此可得出，合理的俸禄制度需与政治体制、经济水平相适应；根据材料二“北洋政府时期俸银常被挪用”“抗战爆发后恶性通货膨胀导致俸给购买力暴跌”并结合所学军阀割据、抗战经济困境，政局动荡与治理失效导致俸禄制度崩溃，而明清虽薄俸但体系相对稳定，表明俸禄制度的实施效果直接反映国家治理能力，由此可得出，动荡时期俸禄制度易受冲击，折射出国家治理能力的强弱。 地 城 考点03 法律与教化 1．(24-25高二下·福建泉州十校·期末)阅读材料，回答问题。 材料  各国政府一般把本国最受人尊敬或者功勋卓著的人物印制到国家经济流通的命脉——货币上，这是一种最崇高也是最实际的纪念方式。 请围绕“货币中的女性”，选取两张或以上相关联的货币，自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰。） 【答案】示例一 选取：图1、图4 论题：货币中不同女性人物形象折射出各国政治文化的多样性 货币作为国家的名片，展示了各国形象。各国货币上的女性人物形象体现了不同国家独特的政治文化，成为一张张流动的宣传单。 中国共产党领导新民主主义革命胜利并建立了新中国。新中国实行人民民主专政，人民实现了当家作主。通过社会主义改造，建立了社会主义制度。图1中的女拖拉机手作为一名劳动妇女被印制在第三套1元人民币图案上体现了新中国的社会主义性质。女拖拉机手英姿飒爽的形象也符合人民政府倡导男女平等的社会新风尚和大力开展社会主义建设的时代主题。 英国“光荣革命”后政局趋于稳定，1689年《权利法案》颁布后逐渐确立君主立宪制。此后，经过不断演进完善，国王逐渐统而不治。但国王作为国家元首和象征仍然在英国政治生活中发挥着不可替代的作用。图4中的伊丽莎白二世女王作为英国象征被印制在10元英镑上，体现了英国政治文化注重历史传承的特点。 结论：货币在一定程度上是国家政治文化的物化象征。货币上的女性形象承载着不同国家独特的的文化内涵与历史发展脉络，是各国政治文化的生动展现。 示例二 选取：图1、图2、图3 论题：货币中的女性人物形象一定程度上见证了女性社会地位的变迁 随着女性日益参与经济生活，逐渐走出家庭并走向社会。伴随着一次次的思想解放运动，以及政治民主化进程的影响，女性日益觉醒，女权运动兴起推动了妇女解放和社会地位的提升。 日本明治维新后逐渐走上资本主义道路，发展近代教育。图2中5000日元里的津田梅子作为日本最早的赴美女留学生，回国后开展近代女子教育，是日本女子教育的先驱，推动了日本近代教育事业的发展。美国内战双方的焦点是奴隶制的存废。图3中20美元里的H·塔布曼作为一名女性奴隶在自身获得解放的同时积极参与解救其他黑奴，为美国奴隶制的最终废除作出了突出贡献。新中国实行人民民主专政，人民实现了当家作主。通过社会主义改造，建立了社会主义制度。图1中的女拖拉机手作为一名劳动妇女被印制在第三套1元人民币图案上体现了新中国的社会主义性质。女拖拉机手英姿飒爽的形象也符合人民政府倡导男女平等的社会新风尚。 结论：女性人物形象印制在货币是女性社会地位提高的结果。女性社会地位提高，在社会中发挥着越来越大的作用。 示例三 选取：图1、图3 论题：货币中的女性是一国特定历史的见证 货币中的女性往往是本国历史进程中的重要参与者，国家将她们印制在货币上，是对她们以及她们所见证的历史的最好纪念方式。 第三套一元人民币上女拖拉机手，反映了新生政权巩固后，我国着手进行社会主义建设，需要调动社会各阶层参与社会主义建设的热情，女拖拉机手就是全国各族各阶层人民积极投身社会主义建设的见证。 新版20美元上的塔布曼见证了美国内战前废奴运动的激烈。美国废奴运动解放了黑奴，推动了美国民主政治的发展，为美国资本主义发展进一步扫除阻碍。塔布曼作为这段历史的见证者在美国历史上留下了浓墨重彩的一笔。 结论：货币中的女性是纪念历史人物的有效方式，参与和见证了本国特定历史的进程。 【详解】本题是评论解说题。时空是近现代的世界。首先，阅读材料，拟定论题。先确定选取两张或以上相关联的货币。如图1、图4。据材料可知，图1（新中国劳动女性）与图4（英国君主），二者分别代表无产阶级政权的劳动价值观与资产阶级君主制的传统象征体系，由此拟定论题，货币中不同女性人物形象折射出各国政治文化的多样性。 其次，从中国和英国两国视角切入，据材料并结合结合新中国成立、社会主义改造、一五计划等关键事件，说明女拖拉机手形象的时代背景，可得出，货币作为国家的名片，展示了各国形象。各国货币上的女性人物形象体现了不同国家独特的政治文化，成为一张张流动的宣传单。 中国共产党领导新民主主义革命胜利并建立了新中国。新中国实行人民民主专政，人民实现了当家作主。通过社会主义改造，建立了社会主义制度。图1中的女拖拉机手作为一名劳动妇女被印制在第三套1元人民币图案上体现了新中国的社会主义性质。女拖拉机手英姿飒爽的形象也符合人民政府倡导男女平等的社会新风尚和大力开展社会主义建设的时代主题。 据材料并结合结光荣革命、《权利法案》、君主立宪制特点，论证女王形象的政治传统根源。英国“光荣革命”后政局趋于稳定，1689年《权利法案》颁布后逐渐确立君主立宪制。此后，经过不断演进完善，国王逐渐统而不治。但国王作为国家元首和象征仍然在英国政治生活中发挥着不可替代的作用。图4中的伊丽莎白二世女王作为英国象征被印制在10元英镑上，体现了英国政治文化注重历史传承的特点。 最后，归纳总结，完成论述。货币在一定程度上是国家政治文化的物化象征。货币上的女性形象承载着不同国家独特的文化内涵与历史发展脉络，是各国政治文化的生动展现。 又如，阅读材料，选取图片，拟定论题。选取：图1、图2、图3。根据材料并结合所学知识，图1（新中国女性拖拉机手）图2（日本女性教育先驱）图3（美国废奴运动先驱），三者分别是本国在关键历史时期做出突出贡献的女性代表，可得出论题，货币中的女性人物形象一定程度上见证了女性社会地位的变迁。 其次，从中国、日本、美国三国历史切入，根据材料并结合新中国社会主义工业化、日本明治维新近代教育发展、美国废奴运动的发展等进行论述，如随着女性日益参与经济生活，逐渐走出家庭并走向社会。伴随着一次次的思想解放运动，以及政治民主化进程的影响，女性日益觉醒，女权运动兴起推动了妇女解放和社会地位的提升。 日本明治维新后逐渐走上资本主义道路，发展近代教育。图2中5000日元里的津田梅子作为日本最早的赴美女留学生，回国后开展近代女子教育，是日本女子教育的先驱，推动了日本近代教育事业的发展。美国内战双方的焦点是奴隶制的存废。图3中20美元里的H·塔布曼作为一名女性奴隶在自身获得解放的同时积极参与解救其他黑奴，为美国奴隶制的最终废除作出了突出贡献。新中国实行人民民主专政，人民实现了当家作主。通过社会主义改造，建立了社会主义制度。图1中的女拖拉机手作为一名劳动妇女被印制在第三套1元人民币图案上体现了新中国的社会主义性质。女拖拉机手英姿飒爽的形象也符合人民政府倡导男女平等的社会新风尚。 最后，归纳总结，完成论述。女性人物形象印制在货币是女性社会地位提高的结果。女性社会地位提高，在社会中发挥着越来越大的作用。 又如，阅读材料，选取图片，拟定论题。选取，图1、图3。图1（新中国女性拖拉机手）图3（美国废奴运动先驱），二者分别是本国特定历史时期历史事件的代表，可得出论题，货币中的女性是一国特定历史的见证。 其次，从中国、美国视角切入，据材料并结合新中国社会主义建设、美国废奴运动的相关史实进行论述，如货币中的女性往往是本国历史进程中的重要参与者，国家将她们印制在货币上，是对她们以及她们所见证的历史的最好纪念方式。 第三套一元人民币上女拖拉机手，反映了新生政权巩固后，我国着手进行社会主义建设，需要调动社会各阶层参与社会主义建设的热情，女拖拉机手就是全国各族各阶层人民积极投身社会主义建设的见证。 新版20美元上的塔布曼见证了美国内战前废奴运动的激烈。美国废奴运动解放了黑奴，推动了美国民主政治的发展，为美国资本主义发展进一步扫除阻碍。塔布曼作为这段历史的见证者在美国历史上留下了浓墨重彩的一笔。 最后，归纳总结，完成论述。货币中的女性是纪念历史人物的有效方式，参与和见证了本国特定历史的进程。 若其他角度言之成理即可。 地 城 考点04 民族关系与国家关系 1．(24-25高二下·福建福州福清·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料  2014年11月，习近平总书记在中央外事工作会议上明确提出，“中国必须有自己特色的大国外交”。中国特色大国外交有着丰富的内涵：坚持和平发展道路，维护世界和平；推动构建新型国际关系；积极参与全球治理体系变革，坚持互利共赢的开放战略；等等。十年来，中国特色大国外交立足于维护全人类的整体利益和突出中国负责任的大国形象，不断推陈出新，提出符合时代潮流和利于解决国际热点、难点问题的中国倡议与中国方案，受到国际社会的高度赞誉。 ——摘编自陶维佳《新时代中国特色大国外交：科学内涵、战略布局与实践要求》 根据材料，选取中国特色大国外交的一个内涵，并结合所学知识予以说明。（要求：史论结合，表述成文。） 【答案】示例一： 内涵：坚持和平发展道路，维护世界和平。 说明：进入21世纪以来，面对严峻的外部环境，中国提出要坚持和平发展道路，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。中国积极推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。中国领导人进行了一系列频繁密集的外交活动，包括与俄罗斯、美国等大国领导人进行会晤，出席亚太经合组织会议、东亚合作领导人系列会议等重大多边国际性会议。中国不仅着眼于自身的发展，还就世界和平发展的诸多议题提出中国方案。作为联合国安理会常任理事国，中国一贯倡导、支持并践行多边主义，大力推动联合国在国际事务中发挥核心作用。在伊朗核问题、叙利亚问题等重大国际和地区问题上，中国积极探索解决办法，维护正义和世界稳定。 示例二： 内涵：积极参与全球治理体系变革。 说明：进入21世纪以来，中国积极参与全球治理体系变革，在多方面发挥了重要且独特的作用。在经济领域，积极参与世界贸易组织改革进程，维护多边贸易体制的权威性和有效性，提出改革的中国方案和建议，促进全球贸易自由化和便利化；发起并推动“一带一路”倡议，加强与沿线国家的基础设施互联互通、贸易投资合作和人文交流，促进了沿线地区的经济增长和区域经济一体化。在安全领域，中国积极参与联合国维和行动，为维护世界和平与安全做出了重要贡献。同时，中国还在国际反恐、防扩散、网络安全等领域积极参与国际合作，共同应对全球性安全挑战。在国际规则与制度建设领域，中国积极探索建立新的多边合作机制和平台，如中非合作论坛、中阿合作论坛、中国——太平洋岛国经济发展合作论坛等，为南南合作和区域合作提供了新的模式和动力，丰富了全球治理的实践和内涵。 （“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案） 【详解】本题是评论解说题。时空是新时代时期的中国。根据材料“中国特色大国外交有着丰富的内涵：坚持和平发展道路，维护世界和平；推动构建新型国际关系；积极参与全球治理体系变革；坚持互利共赢的开放战略；等等”，可选取其中一个即可，如选取，坚持和平发展道路，维护世界和平。结合所学可从中国进入21世纪之后的国际背景、中国的应对措施、中国参与的国际活动和组织及其意义等角度分析，如进入21世纪以来，面对严峻的外部环境，中国提出要坚持和平发展道路，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。中国积极推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。中国领导人进行了一系列频繁密集的外交活动，包括与俄罗斯、美国等大国领导人进行会晤，出席亚太经合组织会议、东亚合作领导人系列会议等重大多边国际性会议。中国不仅着眼于自身的发展，还就世界和平发展的诸多议题提出中国方案。作为联合国安理会常任理事国，中国一贯倡导、支持并践行多边主义，大力推动联合国在国际事务中发挥核心作用。在伊朗核问题、叙利亚问题等重大国际和地区问题上，中国积极探索解决办法，维护正义和世界稳定等等。或者根据材料“十年来，中国特色大国外交立足于维护全人类的整体利益和突出中国负责任的大国形象，不断推陈出新，提出符合时代潮流和利于解决国际热点、难点问题的中国倡议与中国方案，受到国际社会的高度赞誉”，可得出内涵：积极参与全球治理体系变革。结合所学可从21世纪以来中国在经济领域、安全领域、国际规则与制度建设领域等方面在国际社会中的贡献和举措等方面予以阐述，如在经济领域，积极参与世界贸易组织改革进程，维护多边贸易体制的权威性和有效性，提出改革的中国方案和建议，促进全球贸易自由化和便利化；发起并推动“一带一路”倡议，加强与沿线国家的基础设施互联互通、贸易投资合作和人文交流，促进了沿线地区的经济增长和区域经济一体化。在安全领域，中国积极参与联合国维和行动，为维护世界和平与安全做出了重要贡献。同时，中国还在国际反恐、防扩散、网络安全等领域积极参与国际合作，共同应对全球性安全挑战。在国际规则与制度建设领域，中国积极探索建立新的多边合作机制和平台，如中非合作论坛、中阿合作论坛、中国——太平洋岛国经济发展合作论坛等，为南南合作和区域合作提供了新的模式和动力，丰富了全球治理的实践和内涵等等。 2．(24-25高二下·福建仙游第一中学·期末)阅读材料，完成下列要求。​ 材料  1980年，深圳特区设立初期，提出“时间就是金钱，效率就是生命”的口号，吸引了大量外资和劳动力。2013年，习近平主席提出“一带一路”倡议，强调“共商共建共享”原则，截至2024年，已有150多个国家参与合作。深圳特区的快速发展不仅推动了当地经济的繁荣，也为中国的改革开放进程树立了典范。随着经济的全球化趋势日益加强，中国积极参与国际合作，提出了多项重大倡议。 (1)根据材料一，概括深圳特区设立的特点，并分析其对中国改革开放的意义。​ (2)根据材料二，指出 “一带一路” 倡议的核心理念，并结合材料一说明中国发展理念的传承与创新。 【答案】(1)①特点：以经济效率为导向，吸引外资和劳动力，实行特殊政策。 ②意义：成为改革开放的 “试验田”，推动中国对外开放进程，为其他地区提供借鉴。 (2)核心理念：共商共建共享。 传承与创新： ①传承：坚持对外开放，注重经济发展与效率。 ②创新：从局部地区的经济特区模式，发展为全球范围的国际合作倡议，从追求效率转向强调共同发展，体现中国融入全球化的深度与担当。 【详解】（1）本题是特点题、影响题。时空是现代中国。特点：由材料“1980年，深圳特区设立初期，提出‘时间就是金钱，效率就是生命’的口号，吸引了大量外资和劳动力。”可得出以经济效率为导向，吸引外资和劳动力，实行特殊政策。意义：由材料“深圳特区的快速发展不仅推动了当地经济的繁荣，也为中国的改革开放进程树立了典范。”及所学可得出成为改革开放的 “试验田”，推动中国对外开放进程，为其他地区提供借鉴。 （2）本题是特点题。时空是当代中国。理念：由材料“2013年，习近平主席提出‘一带一路’倡议，强调‘共商共建共享’原则”可得出共商共建共享。传承：由材料“时间就是金钱，效率就是生命”“截至2024年，已有150多个国家参与合作”可得出坚持对外开放，注重经济发展与效率。创新：由材料“2013年，习近平主席提出‘一带一路’倡议，强调‘共商共建共享’原则，截至2024年，已有150多个国家参与合作。”及所学可得出从局部地区的经济特区模式，发展为全球范围的国际合作倡议；由材料“共商共建共享”“随着经济的全球化趋势日益加强，中国积极参与国际合作，提出了多项重大倡议。”可得出从追求效率转向强调共同发展，体现中国融入全球化的深度与担当。 3．(24-25高二下·福建福州·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  明朝前期，郑和下西洋催生了一批航海著作，如《瀛涯胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，展现当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非的风土人情与山川形胜。明朝后期，《筹海图编》明确提出“海防”的主张，是中国海防史上的里程碑式著作。书中提出“防海必防之于海”的理念，强调远洋防御，主张各省联合防御、水陆协同作战。主要内容包括：绘制《沿海山沙图》百余幅，详细标注海疆险要；分析倭寇入侵的三条主要路线，提出“火器制胜”思想，主张以佛朗机炮等先进武器加强海上防御；记录嘉靖年间抗倭战役经验，总结军民协同作战模式。然而，该书仍受限于传统“华夷秩序”观念，未能突破“御敌于外”的保守框架。 ——摘编自邓田田《明代海防巨著〈筹海图编〉》 材料二  晚清以来，在内忧外患的困境下，以李鸿章为代表的人士提出了海防建设方案。从“以水师保海疆”到新时代“经略海洋”，中国海防思想的演进是一段在危机中觉醒、在挫折中成长的历史。下面是新中国成立以来的海洋强国思想。 第一代领导集体 1950年提出“从长期建设着眼，由当前情况出发，建设一支现代化的、富有攻防能力、近海的轻型海上战斗力量” 第二代领导集体 “进军海洋，造福人民”，实现海洋的“和平与发展” 第三代领导集体 “开发和利用海洋，将对我国的长远发展具有越来越重要的意义” 21世纪以来 2004年，“要加强海洋调查评价和规划，全面推进海域使用管理，加强海洋环境保护，促进海洋开发和经济发展” 党的十八大，“建设海洋强国”写入了党的政治报告中 ——摘编自刘笑阳《海洋强国战略研究》 材料三  下面是1982年联合国颁布的《联合国海洋法公约》中的部分内容。 ◆公海对所有国家开放，不论其为沿海国或内陆国。公海自由包括航行自由、铺设海底电缆和管道的自由、捕鱼自由等。◆沿海国的大陆架包括陆地领土的全部自然延伸，大陆架上的自然资源主权，归属沿海国所有……沿海国在专属经济区内享有对渔业的专属管辖权。 (1)根据材料一并结合所学知识，概括《筹海图编》中体现的明朝海防思想的核心内容及其局限性。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，简述中国从“朝贡体系下的经略海洋”到“新时代海洋强国”战略的转型路径。 (3)根据材料三，指出当代海洋法对海洋主权分歧提出的解决方案。根据材料并结合所学知识，说明国际海洋治理相关构想与战略提出的意义。 【答案】(1)核心内容：远洋防御；协同作战；革新技术。局限性：依赖传统军事体系，未形成系统性海军建设思想；未能突破传统观念，缺乏海洋经略的开放性；与明朝后期“海禁”政策相冲突，难以真正落实为长期战略。 (2)转型路径：从“政治威服”到“主权维护”：郑和威慑→晚清被动防御→现代主动维权；从“单一开拓”到“多维统筹”：朝贡贸易→洋务军工→经济、生态、科技综合开发；从“官方垄断”到“法治治理”：皇权主导→列强冲击下的条约体系→依法维权与国际合作。 (3)解决方案：对海洋进行划分，明确不同海域的权利归属；规范权利行使规则，倡导和平开发与利用。意义：国际秩序层面：构建起现代海洋秩序基本框架，促进国际海洋秩序规范化、法治化，维护了世界和平与稳定；资源与经济层面：保障沿海国对大陆架自然资源、专属经济区渔业等权益，利于沿海国合理开发利用海洋资源，推动全球海洋经济有序发展，实现资源合理分配与共享；国际合作层面：为各国在海洋领域合作提供制度基础，促进海洋治理国际合作，凝聚全球海洋治理合力；发展中国家权益层面：打破传统海洋强国垄断，赋予发展中国家海洋主权与权益，提升了发展中国家在海洋治理中的话语权，推动国际海洋治理更公平、合理。 【详解】（1）本题是特点题，影响题，时空是明朝（中国）。核心内容：根据材料“强调远洋防御”可知，远洋防御；根据材料“主张各省联合防御、水陆协同作战。”可知，协同作战；根据材料“主张以佛朗机炮等先进武器加强海上防御”可知，革新技术。 局限性：根据材料“记录嘉靖年间抗倭战役经验，总结军民协同作战模式”可知，依赖传统军事体系，未形成系统性海军建设思想；根据材料“该书仍受限于传统‘华夷秩序’观念，未能突破‘御敌于外’的保守框架。”可知，未能突破传统观念，缺乏海洋经略的开放性；结合明朝后期对外政策可知，与明朝后期“海禁”政策相冲突，难以真正落实为长期战略。 （2）本题是特点题，时空是古近现代的中国。转型路径：根据材料“未能突破‘御敌于外’的保守框架”“晚清以来，在内忧外患的困境下，以李鸿章为代表的人士提出了海防建设方案”“从长期建设着眼，由当前情况出发，建设一支现代化的、富有攻防能力、近海的轻型海上战斗力量”可知，从“政治威服”到“主权维护”：郑和威慑→晚清被动防御→现代主动维权；根据材料“郑和下西洋”“晚清以来，在内忧外患的困境下，以李鸿章为代表的人士提出了海防建设方案”“要加强海洋调查评价和规划，全面推进海域使用管理，加强海洋环境保护，促进海洋开发和经济发展”可知，从“单一开拓”到“多维统筹”：朝贡贸易→洋务军工→经济、生态、科技综合开发；根据材料“明朝后期，《筹海图编》”“晚清以来，在内忧外患的困境下，以李鸿章为代表的人士提出了海防建设方案”“要加强海洋调查评价和规划，全面推进海域使用管理，加强海洋环境保护，促进海洋开发和经济发展”可知，从“官方垄断”到“法治治理”：皇权主导→列强冲击下的条约体系→依法维权与国际合作。 （3）本题是特点题，影响题，时空是1982年的中国。解决方案：根据材料“沿海国的大陆架包括陆地领土的全部自然延伸，大陆架上的自然资源主权，归属沿海国所有……沿海国在专属经济区内享有对渔业的专属管辖权。”可知，对海洋进行划分，明确不同海域的权利归属；根据材料“公海对所有国家开放，不论其为沿海国或内陆国。公海自由包括航行自由、铺设海底电缆和管道的自由、捕鱼自由等”可知，规范权利行使规则，倡导和平开发与利用。 意义：结合所学可从构建国际海洋秩序、保障海洋资源和权益、推进国际合作、维护发展中国家合法权益等角度分析，如，构建起现代海洋秩序基本框架，促进国际海洋秩序规范化、法治化，维护了世界和平与稳定；保障沿海国对大陆架自然资源、专属经济区渔业等权益，利于沿海国合理开发利用海洋资源，推动全球海洋经济有序发展，实现资源合理分配与共享；为各国在海洋领域合作提供制度基础，促进海洋治理国际合作，凝聚全球海洋治理合力；打破传统海洋强国垄断，赋予发展中国家海洋主权与权益，提升了发展中国家在海洋治理中的话语权，推动国际海洋治理更公平、合理。 地 城 考点05 货币与赋税制度 无地 城 考点06 基层治理与社会保障 1．(24-25高二下·福建平和广兆中学·期末)阅读材料，完成下列要求 秦汉时期，由于简牍书写不便，更因形体繁重，运输保管不易，乡吏具体负责户籍的编造，县吏主要起监督、审核作用，户籍的正本放乡，副本呈县。由于乡吏是郡县任命，俸禄微薄，工作上经常有私派加征、盘剥百姓的行为。东汉末年，战事频繁，人口流动加剧，户籍散乱。魏晋时期，随着技术的进步，户籍转由县廷编造，并由县上报郡、州，直至中央政府。隋唐则彻底废除乡吏，继续强化以县廷为中心的治民方式。 ——摘编自张荣强《从户版到纸籍：战国至唐代户籍制度考论》等 根据材料指出魏晋时期户籍编造主体的变化，并结合所学知识分析其原因。 【答案】变化：由乡吏改为县吏。 原因：纸成为主要书写材料；乡里体制存在弊端，吏治腐败；传统户籍制度遭到破坏；强化中央集权的需要。 【详解】本题是对比题、原因题。时空是：魏晋时期（中国）。第一小问变化，对比材料“（秦汉时期）乡吏具体负责户籍的编造”“魏晋时期……户籍转由县廷编造”等信息可知，魏晋时期户籍编造主体由乡吏改为县吏。第二小问原因，据材料“（秦汉时期）简牍书写不便”“（魏晋时期）技术的进步”等信息，结合所学可知，魏晋时期纸成为主要书写材料；据材料“乡吏是郡县任命，俸禄微薄，工作上经常有私派加征、盘剥百姓的行为”可知，乡里体制存在弊端，吏治腐败；据材料“东汉末年，战事频繁，人口流动加剧，户籍散乱”可知，传统户籍制度遭到破坏；据“户籍转由县廷编造，并由县上报郡、州，直至中央政府”，结合所学可知，强化中央集权的需要。 2．阅读材料，完成下列要求。 材料  拾穗权是中世纪形成的一种惯例权利，《圣经》中亦有依据。近代早期，英国农村庄稼收获完毕后，本地、本教区的老者、幼童以及无力工作的弱者等可以在一定拾穗期内前往土地拾捡谷物，作为果腹保障的方式之一。 18世纪中后期，传统的拾穗规则不断被打破，因拾穗产生的争端逐渐增加。成群结队的妇女在丰收季去一个又一个村庄捡拾落穗，所得收入非常可观，以致她们既不去市镇的劳工市场也不愿为农场主做帮工。随着新一轮圈地运动的高涨，拾穗者与农场主的纠纷案件频发。对此，英国社会精英阶层出现了支持与否定拾穗权的辩争。 ——摘编自许志强《惯例、法律与乡村秩序-以十八九世纪英国拾穗诉争为中心》等 根据材料并结合所学知识，为拾穗权的支持派与否定派分别提供两个理由。 【答案】支持：拾穗权是长期形成的惯例权利；拾穗符合基督教济贫传统；拾穗为贫民提供基本生存保障，维系乡村秩序。 否定：拾穗主体突破传统济贫范畴；新教伦理鼓励个人奋斗；拾穗活动有碍自由劳动力供给；农场主的私有产权受到损害。 【详解】本题是原因题，时空是：18 世纪中后期（英国） 。 支持派理由：根据材料 “拾穗权是中世纪形成的一种惯例权利” 可知拾穗权是长期形成的惯例权利应被维护；结合所学基督教在英国影响深远及材料 “本地、本教区的老者、幼童以及无力工作的弱者等可以在一定拾穗期内前往土地捡拾谷物，作为果腹保障的方式之一” 可知拾穗符合基督教济贫传统且能为贫民提供生存保障、维系乡村秩序。 否定派理由：根据材料 “成群结队的妇女在丰收季去一个又一个村庄捡拾落穗，所得收入非常可观，以致她们既不去市镇的劳工市场也不愿为农场主做帮工” 可知拾穗主体突破传统济贫范畴；结合所学新教伦理鼓励个人奋斗及从经济角度劳动力供给、产权角度私有财产权益看，拾穗活动有碍自由劳动力供给且损害农场主私有产权。 3．阅读材料，回答下列问题。 材料一：皇帝要求地方官员要及时上报当地发生的灾害。一般是地方官员上报户部，再由户部奏报皇帝，皇帝命令有关官员采取救济措施或先核实灾情再采取救济措施。在灾害发生后，政府免费为灾区提供粮食衣物、生产工具等，这是明朝政府采取最普遍的措施。永乐十二年(1414)“河间府沧州、顺天、通州、固安县淫雨，宝坻县雨雹伤稼”，皇帝“令有司发粟赈之”。“景泰三年(1452)闰九月癸酉，免宣府前等十六卫所屯粮三分之一，以其旱、蝗、霜、雹等灾也。” ——摘自谢行焱《明代国家的灾害救济机制及其当代意义》 材料二：英国社会救助制度萌芽于中世纪时期基督教的慈善施舍和同业行会的互助互济。1531年亨利八世颁布救济物品法令，国家开始在社会救济中扮演不可或缺的重要角色，随后英国社会救济制度框架与政策模式逐步建立，1601年伊丽莎白一世颁布济贫法，主要内容是规定地方政府负责办理救济贫民工作，为失业者提供就业机会，对贫穷家庭的孩子施行就业培训，对老年人、患病者和孤儿进行收容。 ——据C．利斯和H.索利《欧洲前工业社会的贫困与资本主义》等 材料三：中华人民共和国成立以来，中国社会救助体系呈现出应急化、边缘化、基础化、民生化的演进特点。1993—2013年为基础化阶段，关注因经济体制转型而下岗失业、进而陷入贫困的群体，通过以低保为核心的新型社会救助体系的建立与发展，为经济体制改革配套并维护社会稳定救助水平。2014年以来为民生化阶段，重点对象为新时代背景下无法达到社会认可的基本生活标准的生活型贫困群体，为贫困群体提升生活质量，以实现兜底保障和“弱有所扶”的民生保障目标救助水平，逐步提升政策适应对象和范围；重视制度衔接和综合型帮扶措施，建立临时救助和“救急难”工作机制。 ——据张浩淼《中国社会救助70年(1949—2019)：政策范式变迁与新趋势》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，比较明代中国社会救济和中世纪后期英国社会救济的不同点。 (2)根据材料三并结合所学知识，概括中华人民共和国社会救助事业发展的特点。 (3)根据材料并结合所学知识，说明健全社会救助体系在当下中国的时代价值。 【答案】(1)救济主导机制不同：明朝主要依据君主决策，以应急救助为主；英国逐步建立救济制度体系，以立法救助为主。救济重心不同：明朝注重免税、减轻农民负担，以救灾为主；英国注重提供就业机会，以济贫为主。文化思想根源(传统)不同：明朝儒家仁政思想影响，英国宗教慈善思想影响。 (2)阶段性(时代性)特征明显；制度化、体系化；长期救助和临时、紧急救助相结合；惠及群体不断扩大；和经济体制改革进程相适应。(答出四点即可) (3)构建和谐社会；缩减贫富差距；推进改革开放；促进民生事业发展。(答出两点即可) 【详解】（1）本题是对比类材料分析题。时空是明代中国和中世纪后期英国。根据材料“皇帝要求地方官员要及时上报当地发生的灾害。一般是地方官员上报户部，再由户部奏报皇帝，皇帝命令有关官员采取救济措施或先核实灾情再采取救济措施”“1531年亨利八世颁布救济物品法令，国家开始在社会救济中扮演不可或缺的重要角色，随后英国社会救济制度框架与政策模式逐步建立，1601年伊丽莎白一世颁布济贫法”可知，救济主导机制不同：明朝主要依据君主决策，以应急救助为主；英国逐步建立救济制度体系，以立法救助为主。根据材料“在灾害发生后，政府免费为灾区提供粮食衣物、生产工具等，这是明朝政府采取最普遍的措施”“主要内容是规定地方政府负责办理救济贫民工作，为失业者提供就业机会，对贫穷家庭的孩子施行就业培训，对老年人、患病者和孤儿进行收容”可知，救济重心不同：明朝注重免税、减轻农民负担，以救灾为主；英国注重提供就业机会，以济贫为主。根据材料“英国社会救助制度萌芽于中世纪时期基督教的慈善施舍和同业行会的互助互济”并结合所学知识可知，文化思想根源(传统)不同：明朝儒家仁政思想影响，英国宗教慈善思想影响。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是新中国成立以来。根据材料“中华人民共和国成立以来”“1993—2013年为基础化阶段”“2014年以来为民生化阶段”各阶段发展情况可知，阶段性(时代性)特征明显；根据材料“关注因经济体制转型而下岗失业、进而陷入贫困的群体”“重点对象为新时代背景下无法达到社会认可的基本生活标准的生活型贫困群体”“逐步提升政策适应对象和范围”可知，惠及群体不断扩大；根据材料“重视制度衔接和综合型帮扶措施，建立临时救助和“救急难”工作机制”可知，长期救助和临时、紧急救助相结合；根据材料“通过以低保为核心的新型社会救助体系的建立与发展，为经济体制改革配套并维护社会稳定救助水平”可知，制度化、体系化；和经济体制改革进程相适应。 （3）本题是认识类材料分析题。时空是现代中国。根据材料并结合所学知识，可从构建和谐社会；缩减贫富差距；推进改革开放；促进民生事业发展等方面说明健全社会救助体系在当下中国的时代价值。 4．阅读材料，完成下列要求。 材料一  北宋时，官府采用方田法进行较大规模的土地清查，以厘定田税，并写入户帖。南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农户自行丈量土地，依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”的田形图，并载明土地来源情况，呈报官府检核。南宋政府在此基础上形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。明清的鱼鳞图册，即源于此。 ——据白寿彝总主编《中国通史》等 材料二  11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。在教士、郡长、佃户等作证下，专员向当事人询问土地的归属、大小和庄园各类财产数额，并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。12世纪起，英格兰封建庄园效仿威廉时期的做法，定期清查庄园土地和财产，并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障。 ——据郭守田主编《世界通史资料选辑》等 (1)根据材料一、二，指出古代中国和中世纪英格兰土地清查的不同之处。 (2)根据材料并结合所学知识，说明古代中国和中世纪英格兰以清查为核心的土地管理制度对各自历史进程的影响。 (3)根据材料并结合所学知识，概括中国古代土地管理所体现的国家治理理念。 【答案】(1)不同之处：清查目的不同：中国是为了赋税征收，英国是为了征税和下派封建义务；清查的主导机构不同，中国是政府主导，英国是公爵主导；参与清查的人员构成和清查方式不同，中国是农户自查加官府检核，英国是专员询问等级；清查对象不同，中国是农户，英国是土地、财收入等。 (2)影响：古代中国：巩固王朝统治；为统一多民族国家的发展奠定基础。中世纪英格兰：为英格兰王权加强奠定基础；为封建庄园经济的发展提供保障，这一发展构成了英国社会变革的前提。 (3)理念：以农为本；因地制宜；要在中央。 【详解】（1）本题是对比类材料分析题。时空是古代中国和中世纪英国。不同之处：据材料二“该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。”并结合所学可知，清查目的不同，中国是为了赋税征收，英国是为了征税和下派封建义务；据材料一“官府采用方田法进行较大规模的土地清查”“规定由农户自行文量土地”和材料二“派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。”可知，清查的主导机构不同，中国是政府主导，英国是公爵主导；参与清查的人员构成和清查方式不同，中国是农户自查加官府检核，英国是专员询问等级；据材料二“派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。”和材料一“由农户自行文量土地，依照固定格式绘出‘田之形状及其亩步四至’的田形图”可知，清查对象不同，中国是农户，英国是土地、财收入等。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是古代中国和中世纪英国。影响：结合所学“古代中国清查土地一定程度上可以抑制土地兼并，维护小农经济，缓和阶级矛盾，保证国家赋税收入，维护统治，为统一多民族国家的发展奠定基础”可得出古代中国清查有利于维护统治，为统一多民族国家的发展奠定基础；据材料二“诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记”并结合所学可得出，中世纪英格兰以清查为核心的土地管理制度为英格兰王权加强奠定基础；据材料二“这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障”可得出为封建庄园经济的发展提供保障，这一发展构成了英国社会变革的前提。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。据材料一“古代中国注重对土地的清查”可得出以农为本；据材料一“南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农户自行文量土地”可得出因地制宜；据材料一“古代中国由官府负责清查土地”可得出要在中央。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二下期末 专题03 选必一全册材料题汇编（福建专用） 6大高频考点概览 考点01 政治制度 考点02 官员的选拔与管理 考点03 法律与教化 考点04 民族关系与国家关系 考点05货币与赋税制度 考点06 基层治理与社会保障 地 城 考点01 政治制度 1． 【答案】(1)变化：秦汉主要为郡县两级制，东汉末至魏晋南北朝变为州郡县三级；隋至唐初为州县两级制，唐玄宗时道由监察区演变为正式行政区，形成道、州、县三级制。 (2)原因：唐代国家疆域扩大，需要加强对地方的管理；中央集权强化的需求，监察职能向行政职能转化；安史之乱后地方权力格局变化，节度使势力扩张；前代地方行政制度的演变为道级机构形成提供了基础。 2． 【答案】(1)特点：类型丰富多样；具有地域性和民族特色；具有阶层性；兼具娱乐性；政府重视并加以管控；在传承交融中蓬勃发展。 (2)主张：批判专制统治；发展体育运动，重视体育教育；改良国民习气（社会风气）。历史背景：列强侵略，民族危机加深；西学东渐；中国社会的近代化。 (3)古代：社会教化、身份认同、民族交融。近代：救亡图存、公民塑造。现代：树立民族自信、增强国家认同、提升国际影响力。 3． 【答案】不同点：英国政府首脑（首相）由议会产生，对议会负责，美国政府首脑（总统）由选民间接选举产生，对选民负责；英国权力中心在议会，美国将国家权力一分为三、相互制衡；英国实行君主立宪制，美国实行共和制。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可） 原因：英国有封建君主传统，通过妥协确立君主立宪制；美国深受欧洲启蒙思想影响；美国没有经历封建社会，是在摆脱英国殖民统治后直接建立了资本主义国家。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可） 4． 【答案】时间：苍梧郡：不晚于公元前222年；洞庭郡：不晚于公元前220年。 合理解释： 秦初疆域不断扩大，可能因增设郡县、频繁变动政区名称及范围，导致出土文献与传世文献记载不一致。 里耶秦简为出土文献，且为秦代官署档案，可信度高。裴骃距秦年代久远，其记载可能混淆了苍梧、洞庭与黔中、长沙的郡名。 里耶秦简虽为秦代官署档案，但埋藏两千年，竹简散乱、文字脱落，文意理解困难，且为孤证，传世文献仍具有可信度。 5． 【答案】背景：周王室衰微，诸侯争霸；生产力发展，各国经济政治变革需求增强。 趋势：政务管理从分散走向集中；权力逐渐向少数核心官员集中。 6． 【答案】从层级变化的角度：唐朝为道、州（府）、县三级制；元朝实行行省制，形成行省、路、府、州、县多级管理体系，层级增多。从划分原则的角度：唐朝“道”的划分一定程度遵循山川形便；元朝行省打破山川形便，采用犬牙交错原则，加强中央对地方控制。 7． 【答案】(1)背景：铁农具和牛耕的使用推广，农业发展；诸侯国为富国强兵进行变法。 影响：秦国国力增强，军队战斗力提高，为统一全国奠定基础。 (2)内容：迁都洛阳；推行汉化措施（使用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人联姻）。 (3)作用：改革是社会发展的动力，能推动国家强盛和民族交融。 8． 【答案】(1)信息：图1反映的是铁器的使用，图二反映的是土地私有制的确立。关系：铁器的使用是当时生产力变革的重要表现，推动了土地私有制的确立。 (2)措施及作用：奖励军功，实行“二十等爵”，提高了秦军的战斗力，打破了贵族垄断政权的局面，促使军功地主阶级兴起；废除世卿世禄制，打击了旧贵族的势力；严格的户籍制度，实行什伍制度，制定连坐法，加强了国家对百姓控制，有利于社会稳定，但是也体现了严刑酷法；普遍推行郡县制；加强中央集权；“燔诗书而明法令”，制定秦律，维护新兴地主阶级的利益，进行思想文化专制。（任答4点即可） 9． 【答案】示例:中国古代主流思想的“变与不变” 自西汉以来，儒家思想成为中国古代的主流思想。在漫长的两千多年当中，儒家思想经历了不断的发展变化，但是儒家思想的核心内容和其历史地位，直到晚清仍然没有发生根本改变。中国古代主流思想——儒家思想的“变”。首先体现在历史地位上，自汉武帝以来，儒家思想成为中国古代的统治思想,但是在魏晋南北朝时期,因政权更迭的频繁使得儒家的“纲常礼教“深受冲击。直至隋唐五代十国时期，儒学的历史地位受到佛教和道教的冲击。其次从思想内容的发展来看，儒家思想不断吸收其他思想文化，西汉时期，董仲舒的新儒学增加了神话色彩，提出“天人感应’学说。儒学与佛教和道教三教合流，宋代形成理学，儒学形成完整的思想体系，并上升到哲学的高度。明清时期，李贽、王夫之、黄宗羲等人，对儒学批判继承。李贽反对”三纲五常”，提倡”男女平等“。黄宗羲等人提出反对君主专制，将传统的民本思想向民主思想转变。由此可见，无论是儒学的历史地位还是其思想内容，在漫长的历史当中都发生着变化。中国古代主流思想——儒家思想的“不变”。儒学自汉代以来始终处于主导地位。汉武帝时期确立了儒家思想为统治思想，明朝时期将程朱理学确立为统治思想，直至晚清始终处于统治地位。儒学的基本内涵和道德素养始终不变。孔子创立儒学所提倡的思想核心“仁“和政治上的”民本“思想贯穿始终。儒家所提倡的道德修养，如”舍生取义“、社会责任感和历史使命感不断传承。这些思想也是中国古代主流思想的精华所在，传统文化的精髓不变。 综上所述，中国古代主流思想——儒家思想在漫长的两千年历史中经历了“变与不变“。儒家思想随着社会的发展而不断发展变化，但其历史地位和思想精髓没有发生根本改变。随着时代的发展，儒家思想曾起到抑制思想发展的作用，但其在维护政治稳定和传承并塑造中华民族优秀文化传统等方面，起到了无可替代的作用。 地 城 考点02 官员的选拔与管理 1． 【答案】(1)相同点：唐宋与明清的科举制度都以考试作为选拔官员的主要方式，且均服务于封建统治。 不同点：在考试内容上，唐宋时期包括经义、诗赋等，较为灵活；明清时期则限定在 “四书五经” 范围内，考生必须以朱熹的注释为依据，行文格式采用八股文。在考试程序上，唐宋时期实行糊名、誊录制度，相对公平，考生可 “投牒自进”，较为开放；明清时期考试分为乡试、会试、殿试三级，层级严格，格式僵化，封闭性强。 (2)原因：科举制度的演变是为了加强中央集权，维护封建统治秩序，同时也受到理学发展的影响。 影响：积极方面，科举制度扩大了统治基础，推动了文化教育的发展；消极方面，明清时期的八股取士束缚了人们的思想，阻碍了科技进步和社会发展。 2． 【答案】(1)汉代察举制：注重德行、经术、法令能力、谋略。 唐代科举制：以考试成绩为主要标准，打破家世限制。 (2)①打破世家大族对政权的垄断，扩大统治基础。 ②提高官员文化素质，加强中央对选官权的控制。 ③推动官僚政治取代贵族政治，强化中央集权。 ④为后世选官制度提供范本，影响中国古代政治制度的成熟。 3． 【答案】(1)特点：俸禄水平低(薄俸)；以养廉银弥补正俸不足；俸禄结构复杂(多形式并存)；京官与外官待遇差异显著；依托士绅特权参与商业活动补充官员收入。 (2)变化：废除传统等级，实行近代文官等级制(四等分级)；建立标准化俸给体系(本俸、年功俸、勋俸)；引入退休制度；受政局和经济波动影响大。 原因：辛亥革命后政治体制变革(推翻君主专制，建立共和政体)；西方近代文官制度的影响；民族资本主义发展对专业化官僚队伍的需求；政局动荡(军阀割据、持久抗战)与经济危机(通货膨胀)的冲击。 (3)关系：俸禄制度是国家治理的重要制度，影响官员行政效率与廉洁性；合理的俸禄制度需与政治体制、经济水平相适应；动荡时期俸禄制度易受冲击，折射出国家治理能力的强弱。 地 城 考点03 法律与教化 1． 【答案】示例一 选取：图1、图4 论题：货币中不同女性人物形象折射出各国政治文化的多样性 货币作为国家的名片，展示了各国形象。各国货币上的女性人物形象体现了不同国家独特的政治文化，成为一张张流动的宣传单。 中国共产党领导新民主主义革命胜利并建立了新中国。新中国实行人民民主专政，人民实现了当家作主。通过社会主义改造，建立了社会主义制度。图1中的女拖拉机手作为一名劳动妇女被印制在第三套1元人民币图案上体现了新中国的社会主义性质。女拖拉机手英姿飒爽的形象也符合人民政府倡导男女平等的社会新风尚和大力开展社会主义建设的时代主题。 英国“光荣革命”后政局趋于稳定，1689年《权利法案》颁布后逐渐确立君主立宪制。此后，经过不断演进完善，国王逐渐统而不治。但国王作为国家元首和象征仍然在英国政治生活中发挥着不可替代的作用。图4中的伊丽莎白二世女王作为英国象征被印制在10元英镑上，体现了英国政治文化注重历史传承的特点。 结论：货币在一定程度上是国家政治文化的物化象征。货币上的女性形象承载着不同国家独特的的文化内涵与历史发展脉络，是各国政治文化的生动展现。 示例二 选取：图1、图2、图3 论题：货币中的女性人物形象一定程度上见证了女性社会地位的变迁 随着女性日益参与经济生活，逐渐走出家庭并走向社会。伴随着一次次的思想解放运动，以及政治民主化进程的影响，女性日益觉醒，女权运动兴起推动了妇女解放和社会地位的提升。 日本明治维新后逐渐走上资本主义道路，发展近代教育。图2中5000日元里的津田梅子作为日本最早的赴美女留学生，回国后开展近代女子教育，是日本女子教育的先驱，推动了日本近代教育事业的发展。美国内战双方的焦点是奴隶制的存废。图3中20美元里的H·塔布曼作为一名女性奴隶在自身获得解放的同时积极参与解救其他黑奴，为美国奴隶制的最终废除作出了突出贡献。新中国实行人民民主专政，人民实现了当家作主。通过社会主义改造，建立了社会主义制度。图1中的女拖拉机手作为一名劳动妇女被印制在第三套1元人民币图案上体现了新中国的社会主义性质。女拖拉机手英姿飒爽的形象也符合人民政府倡导男女平等的社会新风尚。 结论：女性人物形象印制在货币是女性社会地位提高的结果。女性社会地位提高，在社会中发挥着越来越大的作用。 示例三 选取：图1、图3 论题：货币中的女性是一国特定历史的见证 货币中的女性往往是本国历史进程中的重要参与者，国家将她们印制在货币上，是对她们以及她们所见证的历史的最好纪念方式。 第三套一元人民币上女拖拉机手，反映了新生政权巩固后，我国着手进行社会主义建设，需要调动社会各阶层参与社会主义建设的热情，女拖拉机手就是全国各族各阶层人民积极投身社会主义建设的见证。 新版20美元上的塔布曼见证了美国内战前废奴运动的激烈。美国废奴运动解放了黑奴，推动了美国民主政治的发展，为美国资本主义发展进一步扫除阻碍。塔布曼作为这段历史的见证者在美国历史上留下了浓墨重彩的一笔。 结论：货币中的女性是纪念历史人物的有效方式，参与和见证了本国特定历史的进程。 地 城 考点04 民族关系与国家关系 1． 【答案】示例一： 内涵：坚持和平发展道路，维护世界和平。 说明：进入21世纪以来，面对严峻的外部环境，中国提出要坚持和平发展道路，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。中国积极推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。中国领导人进行了一系列频繁密集的外交活动，包括与俄罗斯、美国等大国领导人进行会晤，出席亚太经合组织会议、东亚合作领导人系列会议等重大多边国际性会议。中国不仅着眼于自身的发展，还就世界和平发展的诸多议题提出中国方案。作为联合国安理会常任理事国，中国一贯倡导、支持并践行多边主义，大力推动联合国在国际事务中发挥核心作用。在伊朗核问题、叙利亚问题等重大国际和地区问题上，中国积极探索解决办法，维护正义和世界稳定。 示例二： 内涵：积极参与全球治理体系变革。 说明：进入21世纪以来，中国积极参与全球治理体系变革，在多方面发挥了重要且独特的作用。在经济领域，积极参与世界贸易组织改革进程，维护多边贸易体制的权威性和有效性，提出改革的中国方案和建议，促进全球贸易自由化和便利化；发起并推动“一带一路”倡议，加强与沿线国家的基础设施互联互通、贸易投资合作和人文交流，促进了沿线地区的经济增长和区域经济一体化。在安全领域，中国积极参与联合国维和行动，为维护世界和平与安全做出了重要贡献。同时，中国还在国际反恐、防扩散、网络安全等领域积极参与国际合作，共同应对全球性安全挑战。在国际规则与制度建设领域，中国积极探索建立新的多边合作机制和平台，如中非合作论坛、中阿合作论坛、中国——太平洋岛国经济发展合作论坛等，为南南合作和区域合作提供了新的模式和动力，丰富了全球治理的实践和内涵。 （“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案） 2． 【答案】(1)①特点：以经济效率为导向，吸引外资和劳动力，实行特殊政策。 ②意义：成为改革开放的 “试验田”，推动中国对外开放进程，为其他地区提供借鉴。 (2)核心理念：共商共建共享。 传承与创新： ①传承：坚持对外开放，注重经济发展与效率。 ②创新：从局部地区的经济特区模式，发展为全球范围的国际合作倡议，从追求效率转向强调共同发展，体现中国融入全球化的深度与担当。 3． 【答案】(1)核心内容：远洋防御；协同作战；革新技术。局限性：依赖传统军事体系，未形成系统性海军建设思想；未能突破传统观念，缺乏海洋经略的开放性；与明朝后期“海禁”政策相冲突，难以真正落实为长期战略。 (2)转型路径：从“政治威服”到“主权维护”：郑和威慑→晚清被动防御→现代主动维权；从“单一开拓”到“多维统筹”：朝贡贸易→洋务军工→经济、生态、科技综合开发；从“官方垄断”到“法治治理”：皇权主导→列强冲击下的条约体系→依法维权与国际合作。 (3)解决方案：对海洋进行划分，明确不同海域的权利归属；规范权利行使规则，倡导和平开发与利用。意义：国际秩序层面：构建起现代海洋秩序基本框架，促进国际海洋秩序规范化、法治化，维护了世界和平与稳定；资源与经济层面：保障沿海国对大陆架自然资源、专属经济区渔业等权益，利于沿海国合理开发利用海洋资源，推动全球海洋经济有序发展，实现资源合理分配与共享；国际合作层面：为各国在海洋领域合作提供制度基础，促进海洋治理国际合作，凝聚全球海洋治理合力；发展中国家权益层面：打破传统海洋强国垄断，赋予发展中国家海洋主权与权益，提升了发展中国家在海洋治理中的话语权，推动国际海洋治理更公平、合理。 地 城 考点05 货币与赋税制度 无地 城 考点06 基层治理与社会保障 1． 【答案】变化：由乡吏改为县吏。 原因：纸成为主要书写材料；乡里体制存在弊端，吏治腐败；传统户籍制度遭到破坏；强化中央集权的需要。 2． 【答案】支持：拾穗权是长期形成的惯例权利；拾穗符合基督教济贫传统；拾穗为贫民提供基本生存保障，维系乡村秩序。 否定：拾穗主体突破传统济贫范畴；新教伦理鼓励个人奋斗；拾穗活动有碍自由劳动力供给；农场主的私有产权受到损害。 3． 【答案】(1)救济主导机制不同：明朝主要依据君主决策，以应急救助为主；英国逐步建立救济制度体系，以立法救助为主。救济重心不同：明朝注重免税、减轻农民负担，以救灾为主；英国注重提供就业机会，以济贫为主。文化思想根源(传统)不同：明朝儒家仁政思想影响，英国宗教慈善思想影响。 (2)阶段性(时代性)特征明显；制度化、体系化；长期救助和临时、紧急救助相结合；惠及群体不断扩大；和经济体制改革进程相适应。(答出四点即可) (3)构建和谐社会；缩减贫富差距；推进改革开放；促进民生事业发展。(答出两点即可) 4． 【答案】(1)不同之处：清查目的不同：中国是为了赋税征收，英国是为了征税和下派封建义务；清查的主导机构不同，中国是政府主导，英国是公爵主导；参与清查的人员构成和清查方式不同，中国是农户自查加官府检核，英国是专员询问等级；清查对象不同，中国是农户，英国是土地、财收入等。 (2)影响：古代中国：巩固王朝统治；为统一多民族国家的发展奠定基础。中世纪英格兰：为英格兰王权加强奠定基础；为封建庄园经济的发展提供保障，这一发展构成了英国社会变革的前提。 (3)理念：以农为本；因地制宜；要在中央。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二下期末 专题03 选必一全册材料题汇编（福建专用） 6大高频考点概览 考点01 政治制度 考点02 官员的选拔与管理 考点03 法律与教化 考点04 民族关系与国家关系 考点05货币与赋税制度 考点06 基层治理与社会保障 地 城 考点01 政治制度 1．(24-25高二下·辽宁辽阳·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料  秦汉时期，地方行政制度以郡县两级制为核心。汉武帝为强化中央对地方的监察，将全国划分为13个州部，各设刺史一人，“以六条问事”，监察地方郡国。此时的州仅为监察区域，并非正式行政区划，与郡县形成“监察-行政”二元体系。隋唐时期，地方行政层级发生结构性变革。隋初废郡，确立州县二级制，精简了魏晋南北朝以来“州郡县三级制”的冗余体系。唐太宗贞观元年（627年），依“山河形势”原则将全国划分为10道，初期置按察使等临时差遣，道仍为纯粹的监察区。至唐玄宗开元年间，道的数量增至15道，并逐渐由监察区向行政区转化：朝廷设采访使（后改称观察使）等常职，道级行政机构的职能日益明确。安史之乱后，道正式成为凌驾于州县之上的行政区划，形成道、州、县三级制，节度使往往兼任道的军政长官（如河东节度使兼河东道观察使），集军、政、财权于一身，地方权力格局由此发生根本转变。 ---摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 (1)根据材料、概括秦汉到隋唐地方行政层级的变化。 (2)根据材料并结合所学知识，简析唐朝道级行政机构形成的原因。 2．(24-25高二下·福建厦门（恒一高级中学教育集团）·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  元朝辖地辽阔、民族众多，蹴鞠、捶丸、打秋千等活动在各地流行。上都（今内蒙古锡林郭勒盟）及周边地区尤为盛行摔跤、骑射、玩石锁等蒙古人喜爱的传统项目。元代设“勇校署”，网罗各地力士研习摔跤，糅合宋代相扑和蒙古摔跤技法。朝廷禁止汉人持弓箭、习角抵、竞渡（龙舟），而投壶、弈棋等尚武性较弱的活动在汉地进一步发展。围棋作为汉族传统棋种在宫廷中风行，围棋理论也获得很大发展。 ——摘编自那木吉拉《中国元代习俗史》等 材料二 我国古时，列射、御于六艺，战国时角觝、蹴鞠之风盛，习于战斗，亦犹希腊罗马时也。自秦汉以降，专制愈烈，重文轻武，深入人心，国民习为文弱，至今以病夫名于世界。则较欧洲中世之衰，殆有甚焉。今日学堂日兴，奈何肩教育之任者，犹沿社会之旧习，而视体育为无足轻重之事，其亦不思之甚矣。 ——《论学堂轻视体育之非》（1909年《教育杂志》第六期） 材料三 20世纪50年代主导性的体育口号有“锻炼身体，保卫祖国”“锻炼身体，建设祖国”“发展体育运动，增强人民体质”；20世纪80年代是“冲出亚洲，走向世界”“团结起来，振兴中华”；21世纪初为“同一个世界，同一个梦想”。 ——摘编自杨晓轼《新中国六十年体育口号变迁的思考》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出元代体育活动的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，概述作者的主张并说明其历史背景。 (3)根据材料并结合所学知识，分别概括体育活动在中国古代、近代、现代史上发挥的主要社会功能。 3．(24-25高二下·福建福州八县区协作校·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料  英国政府由议会多数党领袖出任首相，首相提名各部大臣。如果首相所在的党在议会选举中失败，首相必须下野，由在选举中赢得多数的党重新组阁。美国则以总统为政府首脑。总统由选民选举产生，任期四年，并提名阁僚，总统能否连任不会直接受到国会选举胜败的影响。 ——整理自何平立《西方政治制度史》等 根据材料并结合所学知识，比较近代美国和英国政治体制的不同点并说明原因。 4．(24-25高二下·福建厦门（恒一高级中学教育集团）·期末).阅读材料，完成下列要求。 为考证秦初是否设置“苍梧郡”“洞庭郡”，某学习小组整理了相关材料（如表） 类型 史料 来源 说明 传世文献 （1）（秦始皇二十六年，即公元前221年）“分天下以为三十六郡” 西汉司马迁《史记》 《史记》没有列出三十六郡的名称；全书不见苍梧、洞庭郡名 （2）“三十六郡者，三川……黔中、长沙凡三十五，与内史为三十六郡” 南期裴驷《史记集解》 列举了《史记》所载三十六郡的具体名称，其中并无“苍梧郡”与“洞庭郡” 出土文献 （3）（秦始皇）“三十四年……及苍梧为郡九岁” 湖南省文物考古研究所编《里耶秦简》 2002年湖南里耶出土大量秦简，多为秦代官署档案，其中频繁出现“苍梧郡”“洞庭郡”，但不见黔中郡、长沙郡名 （4）（秦始皇）“廿七年二月丙子朔庚寅，洞庭守礼（郡守）谓县啬夫……” 根据材料并结合所学知识，估算秦置“苍梧郡”和“洞庭郡”的时间，并对上述材料中的矛盾之处提出合理解释。 5．(24-25高二下·福建百校·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料  西周时期，国家政务主要由“卿事寮”和“太史寮”两大官署分掌，前者主管军事、行政等事务，后者负责宗教、文书记录等工作。春秋时期，随着诸侯国势力的崛起，各国纷纷设立相职，相不仅总领百官，还兼管国内经济、外交等诸多事务。到了秦汉，三公九卿制确立，丞相成为协助皇帝处理全国政务的最高行政长官，太尉掌管军事，御史大夫负责监察，各部门分工明确且相对集中。 ——摘编自吕思勉《秦汉史》、钱穆《国史大纲》 根据材料并结合所学知识，说明春秋时期国家政务管理变化的历史背景，并指出西周至秦汉时期国家政务管理演变的趋势。 6．(24-25高二下·福建福州外国语学校·期末)阅读下列关于中国古代地方行政区划的地图，回答问题。 指出从唐朝到元朝地方行政区划的主要变化。 7．(24-25高二下·福建仙游县华侨中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  春秋战国时期，铁农具和牛耕的使用和推广，促进了农业的发展。一些诸侯国为了富国强兵，纷纷进行变法改革。其中，商鞅变法成效最大。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 材料二  北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 (1)根据材料一，指出商鞅变法的背景和影响。 (2)根据材料二，概括北魏孝文帝改革的内容。 (3)综合上述材料，你认为改革对社会发展有何作用？ 8．阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  春秋战国时期，社会经济有了长足发展，上层建筑变革、变法成为潮流。……各国变法，其基本内容可以分为三个部分，即富国、强兵与君主集权。 ——摘编自萧平汉《战国变法运动与大一统的中央集权》 (1)分别提取图1、图2的历史信息，并说明二者之间的关系。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出商鞅变法中上层建筑变革的主要措施及作用。 9．阅读材料，完成下列要求 材料  从秦汉至晚清二千多年间，中国政治、经济、文化、社会等领域各有大致不变的方面，但就总的趋势而言，这些方面又并非没有变化。例如，男耕女织的小农经济维持不变，但土地私有日益发展，农业生产水平不断提高。这些变化是平和的、渐进的和累积的，从变化迅速的现时代或短时段的眼光看，社会不免呈“停滞”或“缓进”之象，但它的内部实在又酝酿并产生了相当的变化。 ——改编自何怀宏《选举社会及其终结》 结合所学知识，就中国古代历史某一方面的“变与不变”加以阐述。（要求：自拟标题，史论结合，论证充分，逻辑严密，阐述时不能抄写材料所举事例。） 地 城 考点02 官员的选拔与管理 1．(24-25高二下·福建福州第一中学等名校·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐代科举考试中，考生可“投牒自进”，不必经荐举。考试内容包括经义、诗赋等，录取与否以考试成绩为主要依据。宋代进一步完善科举制度，实行糊名、誊录制度，严禁考官与考生勾结。 材料二  明清时期，科举考试分乡试、会试、殿试三级。考试内容限定在“四书五经”范围内，考生必须以朱熹的注释为依据，行文格式采用八股文。 (1)根据材料并结合所学知识，概括唐宋与明清科举制度的异同。 (2)根据材料并结合所学知识，分析科举制度演变的原因及其影响。 2．(24-25高二下·福建仙游第一中学·期末)阅读材料，完成下列要求。​ 材料一   汉代察举制 “四科取士” 标准：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能按章覆问，文中御史；四曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令。”​    材料二    唐代科举制考生来源广泛，“取士不问家世”，考试内容为经义、诗赋等。唐太宗曾私幸端门，见新科进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣！”​ (1)根据材料一、二，概括汉代察举制与唐代科举制在选才标准上的不同。 (2)结合所学知识，分析从察举制到科举制的演变对中国古代政治制度的影响。 3．(24-25高二下·福建泉州四校联盟·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  明清时期的俸禄制度以“薄俸”为显著特征。明代正一品官员月俸米87石，折银约52两；清代一品官员年俸银 180两、禄米180斛，仅相当于同期江南地区中等农户全年收入的2—3倍。为弥补低俸缺陷，明清推行“养廉银”制度：清代总督养廉银可达1.3万两，为俸银的72倍。然而，俸禄结构复杂多元，除正俸、养廉银外，还有禄米、津贴等项目，且京官与外官待遇差异显著。此外，明清虽严禁官员直接经商，但默许士绅阶层参与商业活动，形成“官绅一体”的经济特权网络。 ——摘编自黄惠贤等《中国俸禄制度史》 材料二  民国建立后，废除了传统俸禄制度。1912年颁布的《文官官俸令》规定，文官分特任、简任、荐任、委任四等，特任官月俸600银元(约合今人民币3.6万元)，委任官最低50银元。北洋政府时期，因政局动荡，俸银常被军阀挪用，官员实际收入波动剧烈。南京国民政府时期，推行“文官俸给制”，将公务员薪酬分为本俸、年功俸、勋俸三部分，并建立退休制度。但全国抗战爆发后，恶性通货膨胀导致俸给的实际购买力暴跌，公务员生活陷入窘境。 ——摘编自房列曙《中国近现代文官制度史》 (1)根据材料一，概括明清俸禄制度的特点。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与明清相比，民国俸禄制度的变化，并分析其变化的原因。 (3)根据材料并结合所学知识，简析俸禄制度与国家治理的关系。 地 城 考点03 法律与教化 1．(24-25高二下·福建泉州十校·期末)阅读材料，回答问题。 材料  各国政府一般把本国最受人尊敬或者功勋卓著的人物印制到国家经济流通的命脉——货币上，这是一种最崇高也是最实际的纪念方式。 请围绕“货币中的女性”，选取两张或以上相关联的货币，自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰。） 地 城 考点04 民族关系与国家关系 1．(24-25高二下·福建福州福清·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料  2014年11月，习近平总书记在中央外事工作会议上明确提出，“中国必须有自己特色的大国外交”。中国特色大国外交有着丰富的内涵：坚持和平发展道路，维护世界和平；推动构建新型国际关系；积极参与全球治理体系变革，坚持互利共赢的开放战略；等等。十年来，中国特色大国外交立足于维护全人类的整体利益和突出中国负责任的大国形象，不断推陈出新，提出符合时代潮流和利于解决国际热点、难点问题的中国倡议与中国方案，受到国际社会的高度赞誉。 ——摘编自陶维佳《新时代中国特色大国外交：科学内涵、战略布局与实践要求》 根据材料，选取中国特色大国外交的一个内涵，并结合所学知识予以说明。（要求：史论结合，表述成文。） 2．(24-25高二下·福建仙游第一中学·期末)阅读材料，完成下列要求。​ 材料  1980年，深圳特区设立初期，提出“时间就是金钱，效率就是生命”的口号，吸引了大量外资和劳动力。2013年，习近平主席提出“一带一路”倡议，强调“共商共建共享”原则，截至2024年，已有150多个国家参与合作。深圳特区的快速发展不仅推动了当地经济的繁荣，也为中国的改革开放进程树立了典范。随着经济的全球化趋势日益加强，中国积极参与国际合作，提出了多项重大倡议。 (1)根据材料一，概括深圳特区设立的特点，并分析其对中国改革开放的意义。​ (2)根据材料二，指出 “一带一路” 倡议的核心理念，并结合材料一说明中国发展理念的传承与创新。 3．(24-25高二下·福建福州·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  明朝前期，郑和下西洋催生了一批航海著作，如《瀛涯胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，展现当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非的风土人情与山川形胜。明朝后期，《筹海图编》明确提出“海防”的主张，是中国海防史上的里程碑式著作。书中提出“防海必防之于海”的理念，强调远洋防御，主张各省联合防御、水陆协同作战。主要内容包括：绘制《沿海山沙图》百余幅，详细标注海疆险要；分析倭寇入侵的三条主要路线，提出“火器制胜”思想，主张以佛朗机炮等先进武器加强海上防御；记录嘉靖年间抗倭战役经验，总结军民协同作战模式。然而，该书仍受限于传统“华夷秩序”观念，未能突破“御敌于外”的保守框架。 ——摘编自邓田田《明代海防巨著〈筹海图编〉》 材料二  晚清以来，在内忧外患的困境下，以李鸿章为代表的人士提出了海防建设方案。从“以水师保海疆”到新时代“经略海洋”，中国海防思想的演进是一段在危机中觉醒、在挫折中成长的历史。下面是新中国成立以来的海洋强国思想。 第一代领导集体 1950年提出“从长期建设着眼，由当前情况出发，建设一支现代化的、富有攻防能力、近海的轻型海上战斗力量” 第二代领导集体 “进军海洋，造福人民”，实现海洋的“和平与发展” 第三代领导集体 “开发和利用海洋，将对我国的长远发展具有越来越重要的意义” 21世纪以来 2004年，“要加强海洋调查评价和规划，全面推进海域使用管理，加强海洋环境保护，促进海洋开发和经济发展” 党的十八大，“建设海洋强国”写入了党的政治报告中 ——摘编自刘笑阳《海洋强国战略研究》 材料三  下面是1982年联合国颁布的《联合国海洋法公约》中的部分内容。 ◆公海对所有国家开放，不论其为沿海国或内陆国。公海自由包括航行自由、铺设海底电缆和管道的自由、捕鱼自由等。◆沿海国的大陆架包括陆地领土的全部自然延伸，大陆架上的自然资源主权，归属沿海国所有……沿海国在专属经济区内享有对渔业的专属管辖权。 (1)根据材料一并结合所学知识，概括《筹海图编》中体现的明朝海防思想的核心内容及其局限性。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，简述中国从“朝贡体系下的经略海洋”到“新时代海洋强国”战略的转型路径。 (3)根据材料三，指出当代海洋法对海洋主权分歧提出的解决方案。根据材料并结合所学知识，说明国际海洋治理相关构想与战略提出的意义。 地 城 考点05 货币与赋税制度 无地 城 考点06 基层治理与社会保障 1．(24-25高二下·福建平和广兆中学·期末)阅读材料，完成下列要求 秦汉时期，由于简牍书写不便，更因形体繁重，运输保管不易，乡吏具体负责户籍的编造，县吏主要起监督、审核作用，户籍的正本放乡，副本呈县。由于乡吏是郡县任命，俸禄微薄，工作上经常有私派加征、盘剥百姓的行为。东汉末年，战事频繁，人口流动加剧，户籍散乱。魏晋时期，随着技术的进步，户籍转由县廷编造，并由县上报郡、州，直至中央政府。隋唐则彻底废除乡吏，继续强化以县廷为中心的治民方式。 ——摘编自张荣强《从户版到纸籍：战国至唐代户籍制度考论》等 根据材料指出魏晋时期户籍编造主体的变化，并结合所学知识分析其原因。 2．阅读材料，完成下列要求。 材料  拾穗权是中世纪形成的一种惯例权利，《圣经》中亦有依据。近代早期，英国农村庄稼收获完毕后，本地、本教区的老者、幼童以及无力工作的弱者等可以在一定拾穗期内前往土地拾捡谷物，作为果腹保障的方式之一。 18世纪中后期，传统的拾穗规则不断被打破，因拾穗产生的争端逐渐增加。成群结队的妇女在丰收季去一个又一个村庄捡拾落穗，所得收入非常可观，以致她们既不去市镇的劳工市场也不愿为农场主做帮工。随着新一轮圈地运动的高涨，拾穗者与农场主的纠纷案件频发。对此，英国社会精英阶层出现了支持与否定拾穗权的辩争。 ——摘编自许志强《惯例、法律与乡村秩序-以十八九世纪英国拾穗诉争为中心》等 根据材料并结合所学知识，为拾穗权的支持派与否定派分别提供两个理由。 3．阅读材料，回答下列问题。 材料一：皇帝要求地方官员要及时上报当地发生的灾害。一般是地方官员上报户部，再由户部奏报皇帝，皇帝命令有关官员采取救济措施或先核实灾情再采取救济措施。在灾害发生后，政府免费为灾区提供粮食衣物、生产工具等，这是明朝政府采取最普遍的措施。永乐十二年(1414)“河间府沧州、顺天、通州、固安县淫雨，宝坻县雨雹伤稼”，皇帝“令有司发粟赈之”。“景泰三年(1452)闰九月癸酉，免宣府前等十六卫所屯粮三分之一，以其旱、蝗、霜、雹等灾也。” ——摘自谢行焱《明代国家的灾害救济机制及其当代意义》 材料二：英国社会救助制度萌芽于中世纪时期基督教的慈善施舍和同业行会的互助互济。1531年亨利八世颁布救济物品法令，国家开始在社会救济中扮演不可或缺的重要角色，随后英国社会救济制度框架与政策模式逐步建立，1601年伊丽莎白一世颁布济贫法，主要内容是规定地方政府负责办理救济贫民工作，为失业者提供就业机会，对贫穷家庭的孩子施行就业培训，对老年人、患病者和孤儿进行收容。 ——据C．利斯和H.索利《欧洲前工业社会的贫困与资本主义》等 材料三：中华人民共和国成立以来，中国社会救助体系呈现出应急化、边缘化、基础化、民生化的演进特点。1993—2013年为基础化阶段，关注因经济体制转型而下岗失业、进而陷入贫困的群体，通过以低保为核心的新型社会救助体系的建立与发展，为经济体制改革配套并维护社会稳定救助水平。2014年以来为民生化阶段，重点对象为新时代背景下无法达到社会认可的基本生活标准的生活型贫困群体，为贫困群体提升生活质量，以实现兜底保障和“弱有所扶”的民生保障目标救助水平，逐步提升政策适应对象和范围；重视制度衔接和综合型帮扶措施，建立临时救助和“救急难”工作机制。 ——据张浩淼《中国社会救助70年(1949—2019)：政策范式变迁与新趋势》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，比较明代中国社会救济和中世纪后期英国社会救济的不同点。 (2)根据材料三并结合所学知识，概括中华人民共和国社会救助事业发展的特点。 (3)根据材料并结合所学知识，说明健全社会救助体系在当下中国的时代价值。 4．阅读材料，完成下列要求。 材料一  北宋时，官府采用方田法进行较大规模的土地清查，以厘定田税，并写入户帖。南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农户自行丈量土地，依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”的田形图，并载明土地来源情况，呈报官府检核。南宋政府在此基础上形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。明清的鱼鳞图册，即源于此。 ——据白寿彝总主编《中国通史》等 材料二  11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。在教士、郡长、佃户等作证下，专员向当事人询问土地的归属、大小和庄园各类财产数额，并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。12世纪起，英格兰封建庄园效仿威廉时期的做法，定期清查庄园土地和财产，并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障。 ——据郭守田主编《世界通史资料选辑》等 (1)根据材料一、二，指出古代中国和中世纪英格兰土地清查的不同之处。 (2)根据材料并结合所学知识，说明古代中国和中世纪英格兰以清查为核心的土地管理制度对各自历史进程的影响。 (3)根据材料并结合所学知识，概括中国古代土地管理所体现的国家治理理念。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $