专题08 选必三第4-6单元选择题汇编（期末真题汇编，福建专用）高二历史下学期

**基本信息** 福建专用高二下期末历史选择题汇编，聚焦选必三第4-6单元商路贸易与文化交流、战争与文化交锋、文化传承与保护三大高频考点，精选福建多地期末真题，以丰富情境材料考查核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|38题|商路贸易与文化交流（8题）、战争与文化交锋（10题）、文化传承与保护（20题）|以唐代十部乐、新疆于阗古国钱币等史料创设情境，考查时空观念与史料实证；通过新兴国家文化重构、文物数字化保护等问题设计，体现历史解释与家国情怀，贴合福建期末命题趋势。|

高二下期末 专题08 选必三第4-6单元选择题汇编（福建专用） 3大高频考点概览 考点01 商路、贸易与文化交流 考点02 战争与文化交锋 考点03 文化的传承与保护 地 城 考点01 商路、贸易与文化交流 1．(24-25高二下·福建南安成功中学·期末)十部乐是唐代宫廷宴乐，汇集了自南北朝以来传入中原的各民族乐舞以及中原乐舞，地方色彩浓厚。下表所示为部分乐舞的介绍。由此可知，唐朝（   ） 名称 简介 西凉乐 通往西域的交通要道——西凉一带的乐舞 天竺乐 古印度的乐舞 高丽乐 朝鲜国的乐舞 龟兹乐 新疆乐舞 高国乐 中亚撒马尔罕一带的乐舞 A．推动文化不断创新 B．坚守平等互利的民族关系 C．君主追求奢靡生活 D．秉承兼容并包的文化政策 【答案】D 【详解】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料并结合所学知识可知，唐朝十部乐包含了中原及西域各民族的乐舞，体现了唐朝兼容并包的文化政策，D项正确；题干仅体现对各类乐舞的汇集，未明确提及“创新”（如乐舞形式的改造或新乐种的诞生），并非核心体现，排除A项；十部乐反映的是文化层面的包容，与“民族关系”中的政治、经济平等互利无直接关联，且唐朝民族关系并非完全平等，排除B项；十部乐是宫廷宴乐，但题干强调的是其文化构成的多元性，而非单纯体现君主的奢靡，排除C项。故选D项。 2．(24-25高二下·福建南安成功中学·期末)清朝，晋商以雄厚的财力、灵活多变的经营之道、敢于冒险的创业精神，在长途贩运贸易中开辟了一条商道。这条商道以运输茶叶为主，南起闽赣鄂，经汉水晋中，北达蒙古、西伯利亚、莫斯科、圣彼得堡，被称为“中俄茶叶之路”。这条商路（   ） A．削弱了丝绸之路的商业价值 B．便利了中外经济文化交流 C．促成了全球贸易网络的形成 D．稳固了晋商的垄断地位 【答案】B 【详解】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料并结合所学知识可知，中俄茶叶之路的畅通商路连接中国内陆与蒙古、俄罗斯等地，既推动了茶叶等商品的贸易（经济交流），也促进了不同地区人员与文化的往来（文化交流），B项正确；“中俄茶叶之路”与传统丝绸之路路线不同，“中俄茶叶之路”侧重北方草原与俄罗斯，传统丝绸之路侧重与中亚、西亚的联系，两者是不同时空的贸易通道，不存在“削弱”关系，排除A项；全球贸易网络的形成是新航路开辟后逐步发展的结果，清朝时期虽有区域贸易繁荣，但 “中俄茶叶之路” 仅为局部商路，远未达到 “促成全球贸易网络” 的程度，排除C项；题干仅说明晋商开辟了该商路，未提及 “垄断地位”；且商业贸易中垄断难以长期稳固，此说法不符合实际，排除D项。故选B项。 3．(24-25高二下·福建龙岩·期末)下图所示为新疆和田地区发现的公元1—2世纪于阗古国的钱币。正面为一圈汉文篆书“重计廿四铢铜钱。背面正中为马像，马像周围有起源于古印度的佉卢文。龙纹和铭文均为压制而成，是典型的希腊、罗马铸币方法。这反映出当时（   ） A．各民族接触频繁相互影响 B．东方文化优势地位突出 C．贸易往来促进民族大迁徙 D．丝绸之路兼具多种功能 【答案】D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题材料中的时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据材料中“汉文篆书”“古印度的佉卢文”“是典型的希腊、罗马铸币方法”可知，1—2世纪于阗古国的钱币融合了汉文、印度文字和希腊罗马铸币技术等多种文化元素，这反映了当时丝绸之路沿线各民族文化的交流与融合，充分说明了丝绸之路不仅是贸易通道，也是文化、技术交流的纽带，D项正确；线币上同时出现汉文、印度文字和希腊罗马技术，直接体现了不同民族文化的相互影响，但未完全概括材料主旨，且“频繁”无从得出，排除A项；材料展示的是多元文化平等交融，而非某一文化的优势地位，排除B项；材料仅体现文化交融，未提及民族迁徙，排除C项。故选D项。 4．(24-25高二下·福建三明·期末)18世纪德国麦森窑仿制中国青花瓷；清康熙年间开始出现珐琅彩瓷，以中国传统白瓷胎为底，融入西方珐琅彩制作而成，珐琅彩瓷装饰题材与风格亦受西方影响。据此可知（   ） A．工业革命推动欧洲手工业技术超越中国 B．欧洲通过殖民扩张获取中国的制瓷技术 C．中西技术交流引发跨文化审美创新融合 D．中国主导全球制瓷领域的技术标准制定 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪（中国和德国）。根据材料可知，18世纪德国麦森窑仿制中国青花瓷，中国清康熙年间出现的珐琅彩瓷融入西方珐琅彩制作，且装饰题材与风格受西方影响，这充分说明了中西技术交流引发了跨文化审美创新融合，C项正确；材料中主要讲述的是18世纪中西瓷器制作技术的相互借鉴与融合，未涉及工业革命以及欧洲手工业技术和中国手工业技术的对比，工业革命在18世纪60年代才开始，此时也未体现出欧洲手工业技术超越中国，排除A项；材料强调的是中西瓷器制作技术的相互影响和融合，并非欧洲通过殖民扩张获取中国制瓷技术，殖民扩张在材料中没有相关体现，排除B项；材料强调的是中西方瓷器制作技术的相互交流，并非中国主导全球制瓷领域的技术标准制定。实际上，在当时的世界贸易和制瓷行业发展中，也不存在中国主导技术标准制定的情况，排除D项。故选C项。 5．(24-25高二下·福建宁德·期末)20世纪90年代，美国影视文化在欧洲占据主导地位，如巴黎每年播放的1300部影视作品中有1000部来自美国。为此，欧盟出台政策，限制美国影视作品的配额。这反映了欧洲（   ） A．文化主权意识的增强 B．影视产业走向衰弱 C．改变世界秩序的决心 D．违背自由贸易原则 【答案】A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是20世纪90年代的欧洲。根据材料可知，影视文化属于文化领域的重要组成部分，欧盟出台政策限制美国影视作品配额，这表明欧洲意识到美国影视文化对自身文化领域的冲击，重视维护自身在文化方面的主权，即保护本地区文化不受外来文化过度侵蚀，A项正确；欧盟出台限制美国影视作品配额的政策，目的是保护欧洲自身文化，并非是因为欧洲影视产业走向衰弱，排除B项；欧盟限制美国影视作品配额，主要是聚焦于文化领域的保护，并没有体现出改变世界秩序的决心，排除C项；欧盟出台限制美国影视作品配额的政策，是从文化主权保护角度出发，并非违背自由贸易原则，排除D项。故选A项。 6．如图为1880年左右绘于旧金山的身着和服的美国妇女的绘画。这体现了（   ） A．文化交流的国际化 B．明治维新强大的影响力 C．全球贸易网的形成 D．日本服饰成为西方时尚 【答案】A 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1880年的美国。根据材料可知，19世纪后期，日本传统服饰传播到美国旧金山，受到当地妇女关注和青睐，体现了文化交流的国际化，A项正确；仅凭材料中美国妇女身着和服并不能得出其受到明治维新影响、日本服饰成为西方时尚，排除B、D项；材料没有涉及贸易信息，不能体现全球贸易网形成，排除C项。故选A项。 7．人类学家麦克法兰提出，18世纪前的英国，人口膨胀，密集群居导致大量疾病传播；从18世纪中叶起，许多疾病减少或消失，人口死亡率下降，他认为这应归功于英国人饮茶习惯的形成；饮茶还避免了大量谷物被用来酿酒的问题。这体现了（   ） A．东方文化对酿造工业的破坏 B．茶叶推动了人口的迅速增长 C．中医中药导致了医疗的革命 D．文化习俗影响着社会的发展 【答案】D 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为18世纪（英国）。根据材料可知，该学者指出英国人的饮茶习惯影响了人口死亡率和酿酒问题，这一定程度上说明文化习俗影响社会发展，D项正确；茶文化传入英国，推动英国社会发展，而非对社会发展造成破坏，排除A项；人口死亡率下降不等于人口迅速增长，排除B项；茶叶传入英国，不是中医中药，C项与材料无关，排除C项。故选D项。 8．政府间国际组织从国际法意义上而言，是指由若干个国家政府为特定的国际合作目的，依据国际条约而设立的国际常设机构，其是现代国际活动的重要组成部分。观察下表，下列解读正确的是（    ） 1920年，第一个由主权国家组成的世界性国际组织_①_成立 1945年协调资本主义经济发展的国际货币基金组织和_②_成立 1949年由_③_主导的北大西洋公约组织成立 1967年欧洲共同体成立，1993年改为_④_ A．①是国际联盟，宗旨是维护国际和平与安全，促进全球经济社会发展 B．②是关贸总协定，在该协定的框架下各缔约国通过谈判，削减关税和其他贸易壁垒 C．③是美国，北约的成立宣告了世界已经分裂为两个互相敌对与斗争的阵营 D．④是欧洲联盟，伴随着经济全球化趋势加强而建立 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。综合材料及所学知识可知，欧盟是在欧共体的基础上发展而来，1993年改为欧盟，所以④是欧洲联盟，在经济全球化趋势加强的同时，区域经济集团化也在发展，欧盟是经济一体化程度最高的区域组织，是伴随着经济全球化趋势加强而建立，D项正确；①是国际联盟，成立的宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全，排除A项； ②是世界银行，而非关贸总协定，排除B项；③是美国，为了应对美国的挑战，1947年9月，苏联和波兰等东欧国家成立共产党和工人党情报局，宣布世界已经分裂为帝国主义和反帝国主义两个相互敌对与斗争的阵营，排除C项。故选D项。 地 城 考点02 战争与文化交锋 1．(24-25高二下·福建三明·期末)资料显示，蒙古西征带动了大批汉人西迁伊朗，有军匠、医师、工匠、画师、厨师等各类技术性服务人员，之后逐渐融入波斯民族中。据此可知，蒙古西征客观上（   ） A．加速西亚地区文明转型 B．促成西亚民族结构重组 C．推动丝路贸易主导权的东移 D．成为跨民族融合的历史契机 【答案】D 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（蒙古和伊朗）。根据材料可知，大批汉人西迁伊朗，其中有各类技术性服务人员，之后逐渐融入波斯民族中，这明显体现了不同民族之间的人员流动和融合，说明蒙古西征成为跨民族融合的历史契机，D项正确；材料仅提及大批汉人西迁伊朗并融入波斯民族，并没有关于西亚地区文明转型的相关表述，如从一种文明形态向另一种文明形态转变等内容，所以不能得出加速西亚地区文明转型的结论，排除A项；民族结构重组一般涉及民族成分的重大改变、各民族人口比例的显著变化等多方面因素。材料只是说汉人逐渐融入波斯民族，这只是一个民族融入另一个民族的情况，没有足够信息表明促成了西亚民族结构的重组，排除B项；材料中没有关于丝路贸易主导权的相关表述，汉人西迁与丝路贸易主导权东移之间不存在必然联系，排除C项。故选D项。 2．(24-25高二下·福建三明·期末)公元前334年，亚历山大率军东征，摧毁腓尼基名城推罗，劫掠焚毁波斯古都波斯波利斯。同时，亚历山大在埃及自称法老之子，在波斯沿用其制度，鼓励希腊人与波斯人通婚。这体现了古代战争（   ） A．彻底消灭被征服地区文化以实现同化 B．兼具暴力破坏与文明交融的双重特性 C．促成东西方民主政治的交流互鉴 D．通过军事征服保障帝国疆域治理 【答案】B 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是公元前334年（亚历山大帝国）。根据材料可知，从“亚历山大率军东征，摧毁腓尼基名城推罗，劫掠焚毁波斯古都波斯波利斯”可以看出战争具有暴力破坏的一面；“在埃及自称法老之子，在波斯沿用其制度，鼓励希腊人与波斯人通婚”体现了不同文明之间在政治制度、民族融合等方面的交融，B项正确；材料中提到亚历山大在波斯沿用其制度，鼓励希腊人与波斯人通婚，这说明他并没有彻底消灭被征服地区文化，而是有一定的文化融合，并非单纯为了同化而彻底消灭文化，排除A项；亚历山大的这些行为主要涉及文化、政治制度以及民族关系等方面，没有关于东西方民主政治交流互鉴的信息，排除C项；材料重点强调的是亚历山大在征服过程中同时存在破坏和文明交融的现象，而不是单纯强调军事征服对帝国疆域治理的保障作用，排除D项。故选B项。 3．新兴独立国家普遍面临文化重构困境：印尼通过“潘查希拉”原则（印尼建国的五项基本原则）融合本土信仰与现代化诉求；阿尔及利亚则立法清除法语殖民痕迹。但本土知识分子发现，西方影视与消费文化仍通过跨国公司隐性传播，传统节日被商业包装成旅游符号。这表明，二战后新兴国家文化建设的核心任务是（   ） A．消除宗教影响 B．抵御文化殖民 C．普及现代教育 D．发展文化产业 【答案】B 【详解】根据题干设问句，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代发展中国家。根据材料及所学可知，商业包装传统节日、法语殖民痕迹等反映的是新旧殖民文化的侵袭；构建本土文化体系，如印尼融合本土信仰与现代化诉求及阿尔及利亚立法清除法语殖民痕迹等，反映的是对文化解释权的争夺。综上可知，二战后新兴国家文化建设的核心任务是抵御文化殖民、争夺文化主权，B项正确；许多国家采取宗教包容政策，承认多宗教平等，“消除”表述不妥，排除A项；教育普及属于基础建设，而材料聚焦的是文化价值层面的博弈，排除C项；发展文化产业（如宝莱坞）是文化传播的手段，材料揭示的是商业化可能异化文化本质（如传统节日被商业包装成旅游符号），排除D项。故选B项。 4．20世纪40年代，肯尼亚内罗毕大学的历史课程以《大不列颠帝国扩张史》《英属殖民地治理典范》为核心教材。1958年，该校首次开设“东非古代文明”选修课，引入当地口述史与考古发现作为教学材料；1963年肯尼亚独立后，该校迅速将“肯尼亚民族解放运动史”设为必修课，并建立以本土学者为主导的历史研究中心。这一转变反映出（   ） A．高等教育体系的现代化转型趋势 B．后殖民时代文化重构的政治诉求 C．全球史视野下的教育革新 D．区域一体化中的文化整合 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪40年代——60年代（肯尼亚）。结合所学知识可知，后殖民时代，曾经的殖民地国家面临着如何构建自己的身份、处理与前宗主国的关系、以及在全球化背景下维护自身文化独立性的挑战，20世纪40年代，肯尼亚内罗毕大学课程以英国殖民视角为核心，体现殖民统治下的历史叙述，1958年，开设“东非古代文明”选修课，引入当地口述史与考古材料，是本土文化意识的初步觉醒，1963年独立后，设立“肯尼亚民族解放运动史”为必修课，并以本土学者为主导，说明独立政权需要通过重构历史教育强化民族认同，巩固新生国家的合法性，所以，这一转变反映出后殖民时代文化重构的政治诉求，B项正确；材料只说了一所大学，不能证明高等教育体系的转型，排除A项；全球史视野将全球文明进程看成一个相互联系和相互影响的整体，材料强调的是立足于本民族，排除C项；区域一体化是一个地理区域内，材料只是肯尼亚一个国家，不是区域一体化，排除D项。故选B项。 5．1836年法国政治家米歇尔·舍瓦利耶首次将使用拉丁语族语言（西班牙语、葡萄牙语、法语）的美洲地区称为“拉丁种族”。这一概念的提出与19世纪欧洲和美洲的政治、文化博弈密切相关，旨在通过强调语言和文化的共性构建区域认同。据此可知拉丁种族概念的提出（   ） A．具有文化霸权主义色彩 B．激发拉美地区的民族觉醒 C．体现拉美文化的多元性 D．巩固了法国在拉美的统治 【答案】A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。时空是1836年的欧洲和美洲。据材料“1836年法国政治家米歇尔·舍瓦利耶首次将使用拉丁语族语言（西班牙语、葡萄牙语、法语）的美洲地区称为‘拉丁种族’。这一概念的提出与19世纪欧洲和美洲的政治、文化博弈密切相关，旨在通过强调语言和文化的共性构建区域认同”可知，法国通过定义“拉丁种族”，将自身文化标准强加于拉美，塑造以法国为中心的文化等级秩序，本质是文化殖民、霸权主义的表现，A项正确；题干概念是法国人强加的外部标签，目的是通过构建区域认同，削弱该地区文化独特性，甚至泯灭其民族意识，排除B项；题干强调“语言共性”而非多元性，且法国意图是消解拉美文化的多样性，将其纳入单一“拉丁”框架，排除C项；19世纪法国在拉美并无广泛直接统治（仅墨西哥短暂干预），且“拉丁种族”是文化概念，非政治控制手段，排除D项。故选A项。 6．托勒密埃及王朝（前305年～前30年）以希腊语为官方语言，但一些记载托勒密国王宗教活动的官方铭文采用古埃及象形文字书写，格式和措辞都尽量模仿法老时代的宗教铭文。托勒密国王也竭力表现得像古埃及法老那样，参加对埃及神祇的祭祀活动。这些举措旨在（   ） A．彰显政权统治的合法性 B．扩大希腊文化影响力 C．传承古埃及的宗教文化 D．推动区域文化的融合 【答案】A 【详解】本题是目的题。时空是古代（世界）。根据材料并结合所学知识可知，托勒密王朝是希腊化时代的埃及政权，尽管希腊语是官方语言，统治模式高度希腊化，但托勒密国王在宗教领域采取了“文化双重性”策略-既保留希腊文化特色，又主动融入埃及传统宗教体系。古埃及象形文字是法老神圣权力的象征，通过强调国王对神明的虔诚和履行法老职责，将自己塑造成埃及传统法老的合法继承者，巩固其作为“神与人中介”的形象，这些做法意在获得埃及对其统治的认可，彰显政权统治的合法性，A项正确；材料中托勒密埃及国王的做法是使用埃及的因素，而非扩大希腊文化影响力，排除B项；托勒密埃及国王做法的主观目的是借助古埃及宗教文化的形式来彰显统治的合法性，而非“传承”，排除C项；材料未提及埃及文化与希腊文化的融合，且文化融合不是其目的，排除D项。故选A项。 7．被称为苏莱曼王座的速忽儿鲁黑曾是伊利汗国的夏营地之一，阿八哈汗（1234~1282年）在位时开始在此营建夏宫（如下图）。夏宫废弃了萨珊旧宫址东南面的城门，改在南面的城墙上新开了一扇城门，以形成南北中轴线的格局。此遗址还出土了龙、凤主题的装饰陶砖。这可用于印证（   ） A．伊朗本土文化主导地位动摇 B．蒙古西征推动了中华文化的传播 C．世界文明的发展具有统一性 D．地方政权对元王朝的向心力增强 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（亚洲）。根据材料可知，夏宫形成了南北中轴线的格局，遗址中出土了龙、凤主题的装饰陶砖，这些都是中华文化的典型元素，而伊利汗国是蒙古帝国在西征后建立的一个政权，即蒙古西征对这一地区的文化产生了影响，B项正确；虽然夏宫的设计和装饰风格与之前的萨珊旧宫有所不同，但这只是反映了伊利汗国在文化和建筑上的一种新尝试或变化，不能直接证明中亚本土文化的主导地位动摇，排除A项；根据所学知识可知，世界文明在某些方面有共性，但是各个文明的发展也有独特性，而且材料并不能体现“世界文明的发展具有统一性”的信息，排除C项；材料中并未提及地方政权与元王朝的关系，无法得出“地方政权对元王朝的向心力增强”的结论，排除D项。故选B项。 8．法国革命军和拿破仑在反击“反法联军”的进军中占领了莱茵河左岸，这里的徭役劳动、代役租、封建贡赋被取消了，《民法典》得到了实行，普遍实行了资产阶级改革，公民自由平等的口号深入人心。这说明拿破仑战争（   ） A．瓦解了欧洲的封建制度 B．承认民族自决原则 C．重构了欧洲的政治文化 D．确立了维也纳体系 【答案】C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。法国革命军和拿破仑在占领莱茵河左岸后，废除当地封建剥削的经济制度，落实代表资产阶级利益的法律，实行资产阶级政治改革，使公民自由平等的口号深入人心，这说明拿破仑战争冲击了欧洲封建政治秩序，推动了资产阶级政治文化的发展，是重构欧洲政治文化的见证，C项正确；拿破仑在占领区确实废除了封建制度（如徭役、贡赋），但这些改革主要局限于法国控制区域，并未彻底瓦解整个欧洲的封建制度。维也纳体系后，许多地区封建特权甚至被恢复，排除A项；民族自决是19世纪中后期才兴起的思潮，拿破仑战争本质上是法国对外扩张和输出革命，其附庸国多为傀儡政权（如莱茵联邦），并未真正承认被占领地区的民族自决权，排除B项；维也纳体系是1815年拿破仑战败后由反法同盟建立的，旨在恢复欧洲旧秩序，与拿破仑战争的影响直接对立，排除D项。故选C项。 9．二十世纪三十年代京剧大师梅兰芳以梁红玉抗金的故事为题材，编演了《抗金兵》，讲的是宋将韩世忠抗金，夫人梁红玉亲自擂鼓助战，取得大捷的故事。这部剧在上海公演，全场观众潸然泪下。梅兰芳先生此举旨在（ ） A．借助传统艺术宣传为国纾难 B．提升京剧艺术服务广大群众 C．推动传统戏曲艺术走向成熟 D．利用戏曲艺术再现历史真实 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是抗日战争时期的中国。据材料“‘二十世纪三十年代’‘京剧’大师梅兰芳以‘梁红玉抗金’的故事为题材编演了《抗金兵》”并结合所学，当时日本已经策划了九一八事变，并进一步加快侵华步伐，在这种背景下，《抗金兵》演的虽是抗金兵，实则号召民众抗日兵，这出 戏对当时人民的抗战情绪起了很大的鼓舞作用，故梅兰芳先生此举旨在借助传统艺术宣传为国纾难，A项正确；梅兰芳先生此举旨在借助传统艺术宣传抗日救亡，服务国家，不仅仅是服务群众，排除B项；推动我国戏曲艺术走向成熟的是元杂剧，排除C项；戏曲有艺术加工成分，不全是真实的历史，D项表述错误且不是材料主旨，排除D项。故选A项。 10．哥伦比亚作家马尔克斯曾这样描述拉美文化：“加勒比的历史充满了魔幻的色彩。这种魔幻现实色彩是黑奴从他们的非洲老家带来的，但也是瑞典的、荷兰的、英国的海盗们带来的。在加勒比地区集中了各色人等和各种截然不同的事物。这在世界其他地区是见不到的。”马尔克斯意在强调近现代拉美文化（   ） A．具有多元性和独特性 B．已丢失印第安文化元素 C．移植了殖民者的风俗 D．促进了不同种族的交融 【答案】A 【详解】拉美文化来源包括黑奴从非洲带来的魔幻现实主义，瑞典等欧洲人带来的海盗文化，集中了各色人等和各种截然不同的事物等，反映出拉美文化具有多元性，拉美文化“在世界其他地区是见不到的”，说明拉美文化具有独特性，A项正确；已丢失印第安文化元素的说法太绝对，排除B项；移植了殖民者的风俗只强调了材料的一个侧面，偏离了材料整体，排除C项；材料未说明拉美文化促进了不同种族交融等影响，排除D项。故选A项。 地 城 考点03 文化的传承与保护 1．(24-25高二下·福建南安成功中学·期末)1850年创刊的《北华捷报》是上海第一家英文报刊，主要刊载广告、行情和船期等商业性材料，同时也刊有中外新闻和英国驻沪外交、商务机关的文告并转载其他报刊的稿件，供外国侨民阅览。可见，该报刊（   ） A．意在促使中国人开眼看世界 B．肩负西方对华文化侵略重任 C．发挥了促进文化交流的作用 D．对中国经济变革持支持态度 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1850年中国。根据材料并结合所学知识可知，该报刊为西方侨民提供中国的相关情况，事实上成为促进外国了解中国的重要媒介，发挥了促进中西方文化交流的作用，C项正确；该报刊供外国侨民阅读，与中国人并无关系，排除A项；报刊信息主要为商业信息，并未反映出文化侵略的目的，排除B项；材料体现不出报刊对经济变革的态度，排除D项。故选C项。 2．(24-25高二下·福建南安成功中学·期末)下表所示为2016—2021年中国文物事业费用的分项概况。对此解读正确的是，该时期中国（   ） “十三五”期间（2016—2020年） 2021年 增量/亿元 增长率 年均增长率 总计 116.09 32.74% 7.34% 556.89 文物科研机构 5.58 31.81% 7.15% 29.63 文物保护管理机构 16.02 26.98% 6.15% 78.31 博物馆（纪念馆） 76.37 40.15% 8.81% 332.04 其他文物机构 18.23 20.88% 4.85% 116.91 A．文物保护工作法制化规范化 B．重视传统文化的继承和传播 C．文物保护工作形势日益严峻 D．文物保护工作取得显著成效 【答案】B 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：2016—2021年中国。根据材料及所学可知，博物馆投入增长最快（40.15%），且总量最大（332.04亿元），表明国家通过博物馆建设、展览策划等方式加强传统文化的展示与传播；文物科研机构投入增加（29.63亿元）也体现了对文物研究（继承）的支持，说明中国重视传统文化的继承和传播，B项正确；表格数据仅体现经费投入，未涉及法制化，如立法、监管或规范化的具体措施，排除A项；经费增长通常反映国家对文物保护的重视和资源投入，而非形势恶化，排除C项；表格仅展示投入数据，未涉及保护成果，如文物修复数量、遗址保护率等，成效需通过具体成果验证，而非投入规模，排除D项。故选B项。 3．(24-25高二下·福建南安成功中学·期末)浙江省文物局的“文物指纹”项目，工作人员通过便携显微设备将文物表面放大数百倍，非接触式拍摄采集文物的微痕、细节，录入文物的“防伪指纹”，并结合人工智能算法和区块链技术，对出入库文物的“指纹”进行对比，使得文物的认定准确率大幅增长。这反映出（   ） A．技术创新拓宽文化保护渠道 B．科技发展丰富文化遗产内涵 C．文化遗产的保护和利用并重 D．国人文物保护意识有所增强 【答案】A 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：当代（中国）。据材料并结合所学可知，浙江省文物局利用便携显微设备对出入库文物的“指纹”进行对比，使得文物的认定准确率大幅增长，这是高新技术在文物保护行业的应用，从而拓宽文化保护渠道，A项正确；材料主旨是强调加强保护文物的措施，但未涉及文化遗产内涵的丰富，排除B项；材料强调的是当今高科技在文物保护方面的作用，但与文化遗产的利用无关，排除C项；材料并未涉及国人的文物保护意识，排除D项。故选A项。 4．(24-25高二下·福建莆田·期末)清末福建留学生中，留日学生从1902年至1905年人数渐升，1906年达到170人。这（   ） A．根植于选官制度的完善 B．得益于中日关系的缓和 C．受限于社会结构的变动 D．有助于民主革命的发展 【答案】D 【详解】根据次题干设问词，可知这是本质题、背景题、影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料并结合所学可知，20世纪初，中国的留日学生较多，他们接触革命思想，参与同盟会成立等反清活动，直接推动了民主革命的发展，D项正确；据所学，1905年清政府废除了科举制，并且20世纪初中国的近代选官制度均未完善，排除A项；据所学，当时日本发动日俄战争，侵华活动加剧，中日关系并未缓和，排除B项；材料分析的是留日学生人数增长的因果，并未强调留学教育发展遭到的阻力，排除C项。故选D项。 5．(24-25高二下·福建福州八县区协作校·期末)下表所示为民国时期齐鲁大学等大学的招生考试作文题。由此可见，当时中国的大学教育（   ） 作文题目 学校及时间 语谓“多难兴邦”，试申其说 齐鲁大学，1933年 读书志不在温饱论 辅仁大学，1941年 士大夫无耻即为国耻说 国立中山大学，1942年 A．注重培育学生的家国担当 B．未脱离官学教育框架 C．作文命题不关注社会现实 D．旨在服务于抗战宣传 【答案】A 【详解】依据本题题干的设问词可知，本题是推断题。依据本题的时间信息可知准确时空是：民国时期（中国）。“多难兴邦”“读书志不在温饱”“士大夫无耻即为国耻”之类的作文题都蕴含着对学子家国担当的培育，A项正确；材料中的大学并不都是官学，且官学教育强调封建礼教，排除B项；作文题紧扣“多难”“国耻”等社会现实与民族危机，明显关注社会现实，C项表述与材料意思相悖，排除C项；齐鲁大学 1933 年的题目（“多难兴邦”）虽有民族危机背景，但不能涵盖所有题目都“旨在服务于抗战宣传”；辅仁大学1941年、国立中山大学1942年的题目侧重价值观引导，并非直接宣传抗战，D项是对材料的片面解释，排除D项。故选A项。 6．(24-25高二下·福建百校·期末)2024年，“石窟寺保护国际论坛”在甘肃敦煌举行。论坛期间，中国与吉尔吉斯斯坦启动“中亚石窟数字化保护项目”，并构建开放数据库；与斯里兰卡合作“佛教艺术比较研究”项目，通过数字化对比敦煌壁画与康提地区石窟艺术。这说明（   ） A．文物的数字化保护依靠国际合作 B．敦煌成为丝路文化交流枢纽 C．全球化背景下文物归属意识淡薄 D．现代科技助推文明交流合作 【答案】D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。据材料“中国与吉尔吉斯斯坦启动‘中亚石窟数字化保护项目’，并构建开放数据库；与斯里兰卡合作‘佛教艺术比较研究’项目，通过数字化对比敦煌壁画与康提地区石窟艺术”可知，数字化技术突破地域限制，实现跨国协作，通过艺术对比和开放数据库，深化不同文明间的理解与对话，说明现代科技助推文明交流合作，D项正确；题干中合作不仅涉及“保护”，还包括“比较研究”，且国际合作只是手段，未点明科技与文明对话的关系，排除A项；敦煌确实是丝路文化节点，但题干强调“国际合作十科技应用”，而非敦煌自身地位，排除B项；题干未提及文物归属争议，且合作项目可能反而强化各国对自身文物的归属意识，排除C项。故选D项。 7．(24-25高二下·福建龙岩·期末)近年来，我国通过人工智能等技术手段，对非物质文化遗产的文字，图像、音视频乃至实物进行高精度数字化采集与存储，构建起非遗数字资源库，并借助VR体验空间技术，全方位、沉浸式交互展示和体验，使非遗跨越时空、“活”在当下。这表明（   ） A．非遗保护必须依托现代技术 B．文化遗产活化路径已相当成熟 C．高新技术拓展文化传承途径 D．现代科技丰富了文化遗产内涵 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料及所学可知，我国利用人工智能技术进行数字化采集与存储，构建非遗数字资源库，借助VR体验空间技术实现全方位、沉浸式交互展示和体验，这些都是高新技术在文化传承中的应用，为非遗的传承提供了新的方式和途径，拓展了文化传承的途径，C项正确；非遗保护必须依托现代技术中“必须”一词表述过于绝对，虽然现代技术对非遗保护起到了重要作用，但非遗保护还有其他多种方式，如传统的师徒传承、举办非遗展览等，排除A项；题干只是介绍了我国利用一些高新技术对非遗进行保护和传承的案例，但这并不能说明文化遗产活化路径已经相当成熟。文化遗产活化是一个复杂的、不断发展的过程，目前还存在许多需要探索和完善的地方，排除B项；文化遗产的内涵是其本身所固有的，是历史、文化、艺术等多方面价值的体现，现代科技主要是对文化遗产进行保护、传承和展示，并不能丰富文化遗产的内涵，排除D项。故选C项。 8．(24-25高二下·福建三明·期末)12世纪，巴黎大学、牛津大学等以“学术自治”为核心，设立神学、法学、医学、文学四大学院。课程以亚里士多德哲学为基础，结合基督教神学，推动了经院哲学的发展。这反映了欧洲中世纪大学（   ） A．完全脱离教会控制发展世俗教育 B．为宗教改革运动提供理论武器 C．融合古典学术与基督教神学体系 D．推动了自然科学突破神学束缚 【答案】C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。根据材料“课程以亚里士多德哲学为基础，结合基督教神学，推动了经院哲学的发展”，中世纪大学的课程体系直接整合古希腊哲学与基督教教义，由此可得出其核心特征为古典学术与神学体系的融合，C项正确；大学虽有学术自治权，但仍受教会监管，未脱离教会控制，排除A项；根据时间（12世纪）与史实（宗教改革始于1517年），经院哲学本质是为维护教会权威提供理论支持，而宗教改革是批判教会腐化，二者立场对立，排除B项；材料显示大学课程以神学为根基，科学研究需服从神学解释框架，且自然科学突破神学束缚发生在16世纪后，排除D项。故选C项。 9．(24-25高二下·福建三明·期末)蝴蝶装是唐末五代出现的书籍装帧形式，其特点是将书页对折后装订在一起，形似蝴蝶展翅，推动书籍装帧由卷轴转变为册页。蝴蝶装的出现主要是由于（   ） A．书籍载体变化 B．文化政策宽松 C．外来文化影响 D．印刷技术进步 【答案】D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：唐末五代时期（中国）。根据材料“蝴蝶装……推动书籍装帧由卷轴转变为册页”并结合所学知识，唐末五代雕版印刷普及，雕版印刷要求单面印刷，对折装订后形成双页，大幅提升装订效率，由此可得出印刷技术进步是蝴蝶装产生的直接动力，D项正确；东汉已广泛使用纸张，书籍载体在唐末五代未发生根本变革，蝴蝶装属于装帧工艺改进，排除A项；唐末五代战乱频繁，政府无暇推行宽松文化政策，排除B项；材料及史实未提及其他文明影响，蝴蝶装是中国本土技术演进的产物，排除C项。故选D项。 10．(24-25高二下·福建莆田·期末)13世纪初，罗马教廷曾下令，巴黎大学只能讲授教会法。13世纪末，巴黎大学已开设了亚里士多德的逻辑学、 哲学和伦理学，欧几里德的几何学，托勒密的天文学以及阿拉伯哲学和科学等课程。这有利于（   ） A．提升城市自治能力 B．传播文艺复兴思潮 C．传承人类古典文化 D．摆脱基督教会控制 【答案】C 【详解】据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据材料并结合所学可知，亚里士多德、欧几里得等人为古希腊学者，阿拉伯人继承并发展了古典文化，13世纪末巴黎大学的课程从教会法扩展至古典科学和哲学，有利于传承人类古典文化，C项正确；哲学、数学和天文学等课程的增设与城市自治能力的提升没有直接关系，排除A项；据所学，文艺复兴始于14世纪，与材料时间不符，排除B项；中世纪后期，大学仍受教会影响，并未摆脱教会控制，排除D项。故选C项。 11．(24-25高二下·福建泉州十校·期末)新中国成立初期，在北京的城市规划和设计中，部分中国专家认为应在不破坏古建筑物的前提下，另设首都的行政中心；而苏联专家的建议则是以旧城区作为行政中心进行规划和建设，但这样部分古建筑就必须被拆掉。最终，苏联专家的意见占了上风。据此可知（   ） A．苏联城市规划理念领先中国 B．苏联专家对中国城建贡献卓著 C．国人文物保护理念尚未形成 D．苏联对新中国建设的影响较大 【答案】D 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：1949年后中国。根据材料“苏联专家的意见占了上风”及所学可知，新中国成立初期受“一边倒”外交政策影响，各项建设都深受苏联影响，在城市规划上，虽有中国专家不同意见，但苏联专家意见占上风，这充分体现苏联对新中国建设影响较大，D项正确；苏联方案被采纳不能等同于其规划理念领先，材料未比较双方理念优劣，排除A项；材料仅涉及行政中心选址问题，无法全面评价苏联专家的整体贡献，排除B项；中国专家主张另设行政中心以保护古建筑，说明已有文物保护意识，排除C项。故选D项。 12．(24-25高二下·福建宁德·期末)2017年，浙江大学科研团队成功利用3D打印技术复原云冈石窟第3窟西后室。2023年，敦煌研究院运用多种信息技术打造“数字藏经洞”。2024年，三星堆博物馆利用数字模拟复原青铜神树。据此推知（   ） A．科技赋能文物保护与传承 B．文物研究依赖技术创新 C．高校主导文化遗产的保护 D．博物馆聚焦数字化展示 【答案】A 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料及所学可知，材料中三个案例通过如3D打印、信息技术、数字模拟等现代科技手段推动文化遗产的保护、复原与传承，体现了科技对文物保护的赋能作用，A项正确；文物研究依赖技术创新中“依赖”一词过于绝对，文物研究仍需传统方法如文献考证、田野调查等，科技是重要工具，但非唯一依赖，排除B项；浙江大学是高校，但敦煌研究院是科研机构，三星堆博物馆是文化单位，材料未体现高校“主导”地位，且文物保护是多方协作的结果，排除C项；三星堆博物馆的案例涉及数字化展示，但云冈石窟复原（3D打印）和敦煌“数字藏经洞”（信息技术）不仅限于展示，还包括保护与研究，“聚焦”一词缩小了科技应用的范围，材料体现的是科技在文物保护全链条中的作用，排除D项。故选A项。 13．(24-25高二下·福建宁德·期末)1728年，雍正帝下令在福建省城四门设立“正音书院”，教当地人说官话，并规定八年后凡是参加科考者必须会官话。然“教习多年，乡音依旧”。出现这一结果的主要原因是（   ） A．文化整合的复杂性 B．经济发展滞后 C．自然环境的封闭性 D．地方士绅抵制 【答案】A 【详解】根据题干设问词，可知本题是原因题，根据材料关键信息可知准确时空是：清朝时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，文化整合是指不同文化相互吸收、融合的过程，在推广官话这件事上，当地有自己的方言文化，要将官话这种外来（相对当地乡音而言）的语言文化进行整合，面临诸多困难，因为语言是文化的重要载体，乡音承载着当地长期形成的文化习俗、情感认同等，改变乡音去说官话，意味着对原有文化习惯的一种改变，涉及到文化层面的深度调整，这种文化整合具有复杂性，会使得推广官话遇到较大阻力，所以“教习多年，乡音依旧”，A项正确；题干中主要强调的是推广官话的情况，并未提及经济发展状况与推广官话之间有直接关联，排除B项；题干中重点在于文化语言的推广问题，而非自然环境封闭导致乡音难改，排除C项；题干中并没有任何信息表明地方士绅抵制推广官话，没有相关依据支持这一说法，属于无中生有，排除D项。故选A项。 14．明代社学是朝廷提倡、地方官绅创办的启蒙式学校。明初规定“每五十家设社学一”，经费由当地官员或本地民众筹集。下图是明代江南地区社学发展趋势图，这说明明代（   ） A．地方教育水平持续下降 B．朝廷对地方的控制松弛 C．启蒙教育缺乏有力保障 D．社会教化未被有效重视 【答案】C 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：明（中国）。根据材料概括可知：题干提到社学是民间筹资的启蒙教育机构，且发展趋势图中显示明初之后，社学数量总体呈现下降趋势，说明这类教育缺乏稳定的制度或财政保障，且社学依赖地方筹措，经费来源具有脆弱性，也体现了启蒙教育缺乏有力保障，C项正确；“持续下降”叙述过于绝对，图中趋势呈先上升后下降的趋势，排除A项；材料无法体现政府对地方的控制程度，无法得出控制松弛的结论，排除B项；“未被有效重视”与“朝廷提倡”矛盾，排除D项。故选C项。 15．1898年，甲午进士李家驹赴日本考察学务，认识到体育的重要性。1906年，他出任京师大学堂总监督。同年在学堂举办的运动会上，李家驹脱下官袍，参加短跑比赛，轰动一时。他的举动受到开明报章的大力揄扬，带动了中国学校体育运动的发展。这反映出（   ） A．教育领域的嬗变革新 B．欧美体育运动开始传入 C．清末新政取得了成功 D．新学堂与科举制的对立 【答案】A 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1898-1906年的中国。根据材料可知，李家驹以传统士大夫身份推动学校体育实践，打破了封建教育的桎梏，体现了清末教育从科举应试向全面发展的嬗变，A项正确；欧美体育运动在鸦片战争后已通过传教士、租界等渠道传入中国，“开始传入”与史实不符；且材料中李家驹借鉴的是日本的教育模式，而非直接来自欧美，排除B项；清末新政虽推动了教育、军事等领域的改革，但未能挽救清朝统治，并未取得成功，排除C项；1905年科举制已废除，与材料中1906年的京师大学堂不存在“对立”问题，排除D项。故选A项。 16．蔡元培先生曾撰文提出：“博物馆者，非古董者之墓地，乃活思想之发源地也。当广收中外典籍器物，使学者得观摩而启新知，市民得游赏而开民智。”鲁迅在1925年也强调：“博物馆不应是权贵的私藏库，而应成为民众共享的知识殿堂，供青年研习、平民瞻仰。”他们都强调，博物馆建设应该（   ） A．有利于提升民众文化素养 B．服务于新文化运动的开展 C．致力于融合中西文化精髓 D．为国民革命运动创造条件 【答案】A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是20世纪初的中国。据材料“蔡元培先生曾撰文提出：‘博物馆者，非古董者之墓地，乃活思想之发源地也。当广收中外典籍器物，使学者得观摩而启新知，市民得游赏而开民智。’鲁迅在1925年也强调：‘博物馆不应是权贵的私藏库，而应成为民众共享的知识殿堂，供青年研习、平民瞻仰。’”可知，蔡元培、鲁迅二人均强调博物馆应面向公众，通过开放共享促进民众教育与文化提升，A项正确；材料仅聚焦博物馆的功能，未直接呼应新文化运动宣扬民主科学等核心目标，排除B项；“融合中西”仅是手段，根本目的是“启新知”“开民智”，排除C项；国民革命侧重反帝反军阀，与博物馆建设无直接关联，排除D项。故选A项。 17．采用纸张写书以后，书籍装订就逐渐由卷轴式向经折装等册叶形式过渡。宋代版印书籍大兴，不同于手写，需一版版地间隔开来，便出现了“蝴蝶装”。伴随着印刷及装帧技术发展，南宋时的书籍装订出现了“包背装”。这反映了（   ） A．科技进步推动文化传承 B．文化传播缘于商品经济的发展 C．印刷书促进了文化发展 D．文化创新对中华文化影响深远 【答案】A 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料中“采用纸张写书以后⋯⋯由卷轴式向经折装等册叶形式过渡”“宋代版印书籍大兴⋯⋯出现了‘蝴蝶装’”“伴随着印刷及装帧技术发展⋯⋯出现了‘包背装’”可知造纸术、印刷术、装帧技术等科学技术的进步都推动了书籍业的发展，书籍又是传承中华文化的重要载体，A项正确；材料不能体现文化传播与商品经济的关系，排除B项；“印刷书”对文化传承的影响仅限于唐朝以后，不能概括“采用纸张书写以后”的变化，排除C项；文化创新“影响深远”在材料中无从体现，且不是材料主旨，排除D项。故选A项。 18．司马光治史“专取关国家兴衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者为编年一书”；章太炎认为“夫读史之效，在发扬祖德，巩固国本”；翦伯赞提出，在反动统治下写历史文章就像制造炮弹，总想使它具有尽可能大的打击敌人的威力，这在当时是必要的。这表明（   ） A．历史研究的方法逐渐科学化 B．反动统治阻碍史学研究的发展 C．历史学科具有鲜明的阶段性 D．历史研究对现实具有借鉴意义 【答案】D 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代与近代（中国）。根据材料可知，司马光的治史目的是让统治者从历史中吸取经验教训，章太炎认为读史能巩固国本，翦伯赞认为历史文章可打击敌人，都体现了历史对现实的借鉴意义，D项正确；题干中三人的观点均未涉及史料考证、量化分析等科学研究方法的演进，而是聚焦于历史研究的目的和功能，排除A项；材料强调的是历史文章在反动统治下的作用，而非反动统治对史学发展的阻碍，排除B项；阶段性通常指历史学科在不同时代的理论、方法或范式变革，但题干中三人的观点虽时代不同，却共同指向历史对现实的实用价值，未体现学科发展的阶段性特征，排除C项。故选D项。 19．下面是中国古代各历史时期古建筑遗产数量分布图。其中明清时期达到顶峰的主要原因是（   ） A．地理因素及自然环境适宜 B．传统科技焕发出生命力 C．历史积累和社会稳定性强 D．文物保护意识持续提升 【答案】C 【详解】根据题干设问句，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代及近代中国。根据材料及所学可知，明清时期政治相对稳定，社会经济发展，特别是商业和手工业的发展，为古建筑的建造和保护营造了良好的环境，提供了充足的资金和资源。从文化传承的视角，明清时期继承和发展了前代的建筑技术和文化传统，使得古建筑得以大量保存和延续，并在前代基础上进一步发展，形成了独特的建筑风格和技术体系，C项正确；材料未体现明清时期地理与自然环境较前代有独特优势，无法解释数量达到顶峰的特殊性，排除A项；明清时期传统科技逐渐进入总结阶段，缺乏突破性创新，不足以支撑古建筑数量达到顶峰，排除B项；古代缺乏现代意义上的文物保护意识，明清时期也未形成系统性的保护机制，故不是主要原因，故除D项。故选C项。 20．1882年，英国从诺丁汉公共图书馆系统中独立出专门的儿童图书馆；1891年，伦敦大约有40个图书馆提供儿童馆藏；1898年，英格兰和威尔士地区的300多个图书馆中有108个提供青少年馆藏。这（   ） A．促进了教育公平的实现 B．契合了工业化的社会需求 C．践行了启蒙思想的原则 D．改变了公共图书馆的职能 【答案】B 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1882至1898年的英国。根据材料及所学可知，19世纪后期英国儿童及青少年图书馆的发展，是工业化社会对劳动力素质要求提升的必然结果。它通过补充学校教育、培养青少年阅读习惯，为工业生产输送具备基础文化的劳动者，契合了工业化的社会需求，B项正确；19世纪英国仍存在显著的阶级差异，儿童图书馆的普及虽为工人阶级儿童提供了接触知识的渠道，但“教育公平”在当时尚未完全实现，排除A项；启蒙思想强调“理性”“平等”“教育普及”，但19世纪末儿童图书馆的发展更直接服务于工业化现实需求，而非单纯践行启蒙理念，排除C项；公共图书馆的核心职能（知识传播、公共教育）并未改变，儿童馆藏的独立是职能的细化与扩展，而非“根本转变”，排除D项。故选B项。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二下期末 专题08 选必三第4-6单元选择题汇编（福建专用） 3大高频考点概览 考点01 商路、贸易与文化交流 考点02 战争与文化交锋 考点03 文化的传承与保护 地 城 考点01 商路、贸易与文化交流 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B D C A A D D 地 城 考点02 战争与文化交锋 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B B A A B C A A 地 城 考点03 文化的传承与保护 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A D A D C C D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A A C A A A D C B 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二下期末 专题08 选必三第4-6单元选择题汇编（福建专用） 3大高频考点概览 考点01 商路、贸易与文化交流 考点02 战争与文化交锋 考点03 文化的传承与保护 地 城 考点01 商路、贸易与文化交流 1．(24-25高二下·福建南安成功中学·期末)十部乐是唐代宫廷宴乐，汇集了自南北朝以来传入中原的各民族乐舞以及中原乐舞，地方色彩浓厚。下表所示为部分乐舞的介绍。由此可知，唐朝（   ） 名称 简介 西凉乐 通往西域的交通要道——西凉一带的乐舞 天竺乐 古印度的乐舞 高丽乐 朝鲜国的乐舞 龟兹乐 新疆乐舞 高国乐 中亚撒马尔罕一带的乐舞 A．推动文化不断创新 B．坚守平等互利的民族关系 C．君主追求奢靡生活 D．秉承兼容并包的文化政策 2．(24-25高二下·福建南安成功中学·期末)清朝，晋商以雄厚的财力、灵活多变的经营之道、敢于冒险的创业精神，在长途贩运贸易中开辟了一条商道。这条商道以运输茶叶为主，南起闽赣鄂，经汉水晋中，北达蒙古、西伯利亚、莫斯科、圣彼得堡，被称为“中俄茶叶之路”。这条商路（   ） A．削弱了丝绸之路的商业价值 B．便利了中外经济文化交流 C．促成了全球贸易网络的形成 D．稳固了晋商的垄断地位 3．(24-25高二下·福建龙岩·期末)下图所示为新疆和田地区发现的公元1—2世纪于阗古国的钱币。正面为一圈汉文篆书“重计廿四铢铜钱。背面正中为马像，马像周围有起源于古印度的佉卢文。龙纹和铭文均为压制而成，是典型的希腊、罗马铸币方法。这反映出当时（   ） A．各民族接触频繁相互影响 B．东方文化优势地位突出 C．贸易往来促进民族大迁徙 D．丝绸之路兼具多种功能 4．(24-25高二下·福建三明·期末)18世纪德国麦森窑仿制中国青花瓷；清康熙年间开始出现珐琅彩瓷，以中国传统白瓷胎为底，融入西方珐琅彩制作而成，珐琅彩瓷装饰题材与风格亦受西方影响。据此可知（   ） A．工业革命推动欧洲手工业技术超越中国 B．欧洲通过殖民扩张获取中国的制瓷技术 C．中西技术交流引发跨文化审美创新融合 D．中国主导全球制瓷领域的技术标准制定 5．(24-25高二下·福建宁德·期末)20世纪90年代，美国影视文化在欧洲占据主导地位，如巴黎每年播放的1300部影视作品中有1000部来自美国。为此，欧盟出台政策，限制美国影视作品的配额。这反映了欧洲（   ） A．文化主权意识的增强 B．影视产业走向衰弱 C．改变世界秩序的决心 D．违背自由贸易原则 6．如图为1880年左右绘于旧金山的身着和服的美国妇女的绘画。这体现了（   ） A．文化交流的国际化 B．明治维新强大的影响力 C．全球贸易网的形成 D．日本服饰成为西方时尚 7．人类学家麦克法兰提出，18世纪前的英国，人口膨胀，密集群居导致大量疾病传播；从18世纪中叶起，许多疾病减少或消失，人口死亡率下降，他认为这应归功于英国人饮茶习惯的形成；饮茶还避免了大量谷物被用来酿酒的问题。这体现了（   ） A．东方文化对酿造工业的破坏 B．茶叶推动了人口的迅速增长 C．中医中药导致了医疗的革命 D．文化习俗影响着社会的发展 8．政府间国际组织从国际法意义上而言，是指由若干个国家政府为特定的国际合作目的，依据国际条约而设立的国际常设机构，其是现代国际活动的重要组成部分。观察下表，下列解读正确的是（    ） 1920年，第一个由主权国家组成的世界性国际组织_①_成立 1945年协调资本主义经济发展的国际货币基金组织和_②_成立 1949年由_③_主导的北大西洋公约组织成立 1967年欧洲共同体成立，1993年改为_④_ A．①是国际联盟，宗旨是维护国际和平与安全，促进全球经济社会发展 B．②是关贸总协定，在该协定的框架下各缔约国通过谈判，削减关税和其他贸易壁垒 C．③是美国，北约的成立宣告了世界已经分裂为两个互相敌对与斗争的阵营 D．④是欧洲联盟，伴随着经济全球化趋势加强而建立 地 城 考点02 战争与文化交锋 1．(24-25高二下·福建三明·期末)资料显示，蒙古西征带动了大批汉人西迁伊朗，有军匠、医师、工匠、画师、厨师等各类技术性服务人员，之后逐渐融入波斯民族中。据此可知，蒙古西征客观上（   ） A．加速西亚地区文明转型 B．促成西亚民族结构重组 C．推动丝路贸易主导权的东移 D．成为跨民族融合的历史契机 2．(24-25高二下·福建三明·期末)公元前334年，亚历山大率军东征，摧毁腓尼基名城推罗，劫掠焚毁波斯古都波斯波利斯。同时，亚历山大在埃及自称法老之子，在波斯沿用其制度，鼓励希腊人与波斯人通婚。这体现了古代战争（   ） A．彻底消灭被征服地区文化以实现同化 B．兼具暴力破坏与文明交融的双重特性 C．促成东西方民主政治的交流互鉴 D．通过军事征服保障帝国疆域治理 3．新兴独立国家普遍面临文化重构困境：印尼通过“潘查希拉”原则（印尼建国的五项基本原则）融合本土信仰与现代化诉求；阿尔及利亚则立法清除法语殖民痕迹。但本土知识分子发现，西方影视与消费文化仍通过跨国公司隐性传播，传统节日被商业包装成旅游符号。这表明，二战后新兴国家文化建设的核心任务是（   ） A．消除宗教影响 B．抵御文化殖民 C．普及现代教育 D．发展文化产业 4．20世纪40年代，肯尼亚内罗毕大学的历史课程以《大不列颠帝国扩张史》《英属殖民地治理典范》为核心教材。1958年，该校首次开设“东非古代文明”选修课，引入当地口述史与考古发现作为教学材料；1963年肯尼亚独立后，该校迅速将“肯尼亚民族解放运动史”设为必修课，并建立以本土学者为主导的历史研究中心。这一转变反映出（   ） A．高等教育体系的现代化转型趋势 B．后殖民时代文化重构的政治诉求 C．全球史视野下的教育革新 D．区域一体化中的文化整合 5．1836年法国政治家米歇尔·舍瓦利耶首次将使用拉丁语族语言（西班牙语、葡萄牙语、法语）的美洲地区称为“拉丁种族”。这一概念的提出与19世纪欧洲和美洲的政治、文化博弈密切相关，旨在通过强调语言和文化的共性构建区域认同。据此可知拉丁种族概念的提出（   ） A．具有文化霸权主义色彩 B．激发拉美地区的民族觉醒 C．体现拉美文化的多元性 D．巩固了法国在拉美的统治 6．托勒密埃及王朝（前305年～前30年）以希腊语为官方语言，但一些记载托勒密国王宗教活动的官方铭文采用古埃及象形文字书写，格式和措辞都尽量模仿法老时代的宗教铭文。托勒密国王也竭力表现得像古埃及法老那样，参加对埃及神祇的祭祀活动。这些举措旨在（   ） A．彰显政权统治的合法性 B．扩大希腊文化影响力 C．传承古埃及的宗教文化 D．推动区域文化的融合 7．被称为苏莱曼王座的速忽儿鲁黑曾是伊利汗国的夏营地之一，阿八哈汗（1234~1282年）在位时开始在此营建夏宫（如下图）。夏宫废弃了萨珊旧宫址东南面的城门，改在南面的城墙上新开了一扇城门，以形成南北中轴线的格局。此遗址还出土了龙、凤主题的装饰陶砖。这可用于印证（   ） A．伊朗本土文化主导地位动摇 B．蒙古西征推动了中华文化的传播 C．世界文明的发展具有统一性 D．地方政权对元王朝的向心力增强 8．法国革命军和拿破仑在反击“反法联军”的进军中占领了莱茵河左岸，这里的徭役劳动、代役租、封建贡赋被取消了，《民法典》得到了实行，普遍实行了资产阶级改革，公民自由平等的口号深入人心。这说明拿破仑战争（   ） A．瓦解了欧洲的封建制度 B．承认民族自决原则 C．重构了欧洲的政治文化 D．确立了维也纳体系 9．二十世纪三十年代京剧大师梅兰芳以梁红玉抗金的故事为题材，编演了《抗金兵》，讲的是宋将韩世忠抗金，夫人梁红玉亲自擂鼓助战，取得大捷的故事。这部剧在上海公演，全场观众潸然泪下。梅兰芳先生此举旨在（ ） A．借助传统艺术宣传为国纾难 B．提升京剧艺术服务广大群众 C．推动传统戏曲艺术走向成熟 D．利用戏曲艺术再现历史真实 10．哥伦比亚作家马尔克斯曾这样描述拉美文化：“加勒比的历史充满了魔幻的色彩。这种魔幻现实色彩是黑奴从他们的非洲老家带来的，但也是瑞典的、荷兰的、英国的海盗们带来的。在加勒比地区集中了各色人等和各种截然不同的事物。这在世界其他地区是见不到的。”马尔克斯意在强调近现代拉美文化（   ） A．具有多元性和独特性 B．已丢失印第安文化元素 C．移植了殖民者的风俗 D．促进了不同种族的交融 地 城 考点03 文化的传承与保护 1．(24-25高二下·福建南安成功中学·期末)1850年创刊的《北华捷报》是上海第一家英文报刊，主要刊载广告、行情和船期等商业性材料，同时也刊有中外新闻和英国驻沪外交、商务机关的文告并转载其他报刊的稿件，供外国侨民阅览。可见，该报刊（   ） A．意在促使中国人开眼看世界 B．肩负西方对华文化侵略重任 C．发挥了促进文化交流的作用 D．对中国经济变革持支持态度 2．(24-25高二下·福建南安成功中学·期末)下表所示为2016—2021年中国文物事业费用的分项概况。对此解读正确的是，该时期中国（   ） “十三五”期间（2016—2020年） 2021年 增量/亿元 增长率 年均增长率 总计 116.09 32.74% 7.34% 556.89 文物科研机构 5.58 31.81% 7.15% 29.63 文物保护管理机构 16.02 26.98% 6.15% 78.31 博物馆（纪念馆） 76.37 40.15% 8.81% 332.04 其他文物机构 18.23 20.88% 4.85% 116.91 A．文物保护工作法制化规范化 B．重视传统文化的继承和传播 C．文物保护工作形势日益严峻 D．文物保护工作取得显著成效 3．(24-25高二下·福建南安成功中学·期末)浙江省文物局的“文物指纹”项目，工作人员通过便携显微设备将文物表面放大数百倍，非接触式拍摄采集文物的微痕、细节，录入文物的“防伪指纹”，并结合人工智能算法和区块链技术，对出入库文物的“指纹”进行对比，使得文物的认定准确率大幅增长。这反映出（   ） A．技术创新拓宽文化保护渠道 B．科技发展丰富文化遗产内涵 C．文化遗产的保护和利用并重 D．国人文物保护意识有所增强 4．(24-25高二下·福建莆田·期末)清末福建留学生中，留日学生从1902年至1905年人数渐升，1906年达到170人。这（   ） A．根植于选官制度的完善 B．得益于中日关系的缓和 C．受限于社会结构的变动 D．有助于民主革命的发展 5．(24-25高二下·福建福州八县区协作校·期末)下表所示为民国时期齐鲁大学等大学的招生考试作文题。由此可见，当时中国的大学教育（   ） 作文题目 学校及时间 语谓“多难兴邦”，试申其说 齐鲁大学，1933年 读书志不在温饱论 辅仁大学，1941年 士大夫无耻即为国耻说 国立中山大学，1942年 A．注重培育学生的家国担当 B．未脱离官学教育框架 C．作文命题不关注社会现实 D．旨在服务于抗战宣传 6．(24-25高二下·福建百校·期末)2024年，“石窟寺保护国际论坛”在甘肃敦煌举行。论坛期间，中国与吉尔吉斯斯坦启动“中亚石窟数字化保护项目”，并构建开放数据库；与斯里兰卡合作“佛教艺术比较研究”项目，通过数字化对比敦煌壁画与康提地区石窟艺术。这说明（   ） A．文物的数字化保护依靠国际合作 B．敦煌成为丝路文化交流枢纽 C．全球化背景下文物归属意识淡薄 D．现代科技助推文明交流合作 7．(24-25高二下·福建龙岩·期末)近年来，我国通过人工智能等技术手段，对非物质文化遗产的文字，图像、音视频乃至实物进行高精度数字化采集与存储，构建起非遗数字资源库，并借助VR体验空间技术，全方位、沉浸式交互展示和体验，使非遗跨越时空、“活”在当下。这表明（   ） A．非遗保护必须依托现代技术 B．文化遗产活化路径已相当成熟 C．高新技术拓展文化传承途径 D．现代科技丰富了文化遗产内涵 8．(24-25高二下·福建三明·期末)12世纪，巴黎大学、牛津大学等以“学术自治”为核心，设立神学、法学、医学、文学四大学院。课程以亚里士多德哲学为基础，结合基督教神学，推动了经院哲学的发展。这反映了欧洲中世纪大学（   ） A．完全脱离教会控制发展世俗教育 B．为宗教改革运动提供理论武器 C．融合古典学术与基督教神学体系 D．推动了自然科学突破神学束缚 9．(24-25高二下·福建三明·期末)蝴蝶装是唐末五代出现的书籍装帧形式，其特点是将书页对折后装订在一起，形似蝴蝶展翅，推动书籍装帧由卷轴转变为册页。蝴蝶装的出现主要是由于（   ） A．书籍载体变化 B．文化政策宽松 C．外来文化影响 D．印刷技术进步 10．(24-25高二下·福建莆田·期末)13世纪初，罗马教廷曾下令，巴黎大学只能讲授教会法。13世纪末，巴黎大学已开设了亚里士多德的逻辑学、 哲学和伦理学，欧几里德的几何学，托勒密的天文学以及阿拉伯哲学和科学等课程。这有利于（   ） A．提升城市自治能力 B．传播文艺复兴思潮 C．传承人类古典文化 D．摆脱基督教会控制 11．(24-25高二下·福建泉州十校·期末)新中国成立初期，在北京的城市规划和设计中，部分中国专家认为应在不破坏古建筑物的前提下，另设首都的行政中心；而苏联专家的建议则是以旧城区作为行政中心进行规划和建设，但这样部分古建筑就必须被拆掉。最终，苏联专家的意见占了上风。据此可知（   ） A．苏联城市规划理念领先中国 B．苏联专家对中国城建贡献卓著 C．国人文物保护理念尚未形成 D．苏联对新中国建设的影响较大 12．(24-25高二下·福建宁德·期末)2017年，浙江大学科研团队成功利用3D打印技术复原云冈石窟第3窟西后室。2023年，敦煌研究院运用多种信息技术打造“数字藏经洞”。2024年，三星堆博物馆利用数字模拟复原青铜神树。据此推知（   ） A．科技赋能文物保护与传承 B．文物研究依赖技术创新 C．高校主导文化遗产的保护 D．博物馆聚焦数字化展示 13．(24-25高二下·福建宁德·期末)1728年，雍正帝下令在福建省城四门设立“正音书院”，教当地人说官话，并规定八年后凡是参加科考者必须会官话。然“教习多年，乡音依旧”。出现这一结果的主要原因是（   ） A．文化整合的复杂性 B．经济发展滞后 C．自然环境的封闭性 D．地方士绅抵制 14．明代社学是朝廷提倡、地方官绅创办的启蒙式学校。明初规定“每五十家设社学一”，经费由当地官员或本地民众筹集。下图是明代江南地区社学发展趋势图，这说明明代（   ） A．地方教育水平持续下降 B．朝廷对地方的控制松弛 C．启蒙教育缺乏有力保障 D．社会教化未被有效重视 15．1898年，甲午进士李家驹赴日本考察学务，认识到体育的重要性。1906年，他出任京师大学堂总监督。同年在学堂举办的运动会上，李家驹脱下官袍，参加短跑比赛，轰动一时。他的举动受到开明报章的大力揄扬，带动了中国学校体育运动的发展。这反映出（   ） A．教育领域的嬗变革新 B．欧美体育运动开始传入 C．清末新政取得了成功 D．新学堂与科举制的对立 16．蔡元培先生曾撰文提出：“博物馆者，非古董者之墓地，乃活思想之发源地也。当广收中外典籍器物，使学者得观摩而启新知，市民得游赏而开民智。”鲁迅在1925年也强调：“博物馆不应是权贵的私藏库，而应成为民众共享的知识殿堂，供青年研习、平民瞻仰。”他们都强调，博物馆建设应该（   ） A．有利于提升民众文化素养 B．服务于新文化运动的开展 C．致力于融合中西文化精髓 D．为国民革命运动创造条件 17．采用纸张写书以后，书籍装订就逐渐由卷轴式向经折装等册叶形式过渡。宋代版印书籍大兴，不同于手写，需一版版地间隔开来，便出现了“蝴蝶装”。伴随着印刷及装帧技术发展，南宋时的书籍装订出现了“包背装”。这反映了（   ） A．科技进步推动文化传承 B．文化传播缘于商品经济的发展 C．印刷书促进了文化发展 D．文化创新对中华文化影响深远 18．司马光治史“专取关国家兴衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者为编年一书”；章太炎认为“夫读史之效，在发扬祖德，巩固国本”；翦伯赞提出，在反动统治下写历史文章就像制造炮弹，总想使它具有尽可能大的打击敌人的威力，这在当时是必要的。这表明（   ） A．历史研究的方法逐渐科学化 B．反动统治阻碍史学研究的发展 C．历史学科具有鲜明的阶段性 D．历史研究对现实具有借鉴意义 19．下面是中国古代各历史时期古建筑遗产数量分布图。其中明清时期达到顶峰的主要原因是（   ） A．地理因素及自然环境适宜 B．传统科技焕发出生命力 C．历史积累和社会稳定性强 D．文物保护意识持续提升 20．1882年，英国从诺丁汉公共图书馆系统中独立出专门的儿童图书馆；1891年，伦敦大约有40个图书馆提供儿童馆藏；1898年，英格兰和威尔士地区的300多个图书馆中有108个提供青少年馆藏。这（   ） A．促进了教育公平的实现 B．契合了工业化的社会需求 C．践行了启蒙思想的原则 D．改变了公共图书馆的职能 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $