第16天 16 金字塔-【预备五年级】2026-2027学年五年级上册语文同步预习（统编版·新教材）

第16天 16金字塔 第1步 课文 aWMa 第1遍，读正确（用时3分钟）；第2遍，读流利，标段落序号（用时4分钟）；第3遍，有感情地朗 读课文（用时4分钟)。 1古俟（āi)及金字塔是为法老①修建的陵墓，其侧影形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金 字塔”。古埃及修建了多座金字塔，由于自然风化和人为破坏，多数金字塔变成了一堆沙石， 保存较为完整的为数不多。∥第一部分 最大的金字搭 2现存最大的金字塔是胡夫金字塔，它建于公元前2600年左右。建成几千年后，世界上才出 现比它更高的建筑。 塔的重量：约600万吨 塔基面积：约5.3万平方米 塔的体积：约260万立方米 第五单元 约146米 塔原高约146米，塔基原边长 约230米 约230米。因年久风化，塔现高约 137米，塔基现边长约227米。 胡夫金字塔示意图 3胡夫金字塔大概有50层数高，塔基面积相当于126个篮球场那么大，塔身由约230万个石 块堆砌而成，平均每块重2.5吨左右。塔内部有墓室，猴(xiá)长、密闭的甬(yǒg）道将墓 室和墓门连接起来。墓室顶上和墓门处的石块重达几十吨。∥第二部分 建造技术 4在没有起重机的古埃及，人们是怎样把这些石块堆砌成塔的呢？有一种说法是，建造者先 砌好底层，然后紧贴着一个侧面修建起一条和底层同样高度的平缓的斜坡，再借助斜坡将石块 拉拽(zhuài)上去砌第二层。石块就这样一层层地堆砌起来，最终成了金字塔。胡夫金字塔的 石块和石块之间没有水泥之类的黏(nin)着物，却贴合得很紧实。这样高超的建造技术，令人 叹为观止。∥第三部分 注释①〔法老〕古代埃及国王的称号。 51 预备五年级·语文上册 第2步 考点 a 1.学考点·字词 (1)会认字：给课文中“○”出的生字标注拼音，并读一遍。 埃（ )狭()甬()拽() (2)会写字：将课文中 “☐” 出的汉字描一遍，再组词。 ta a mu dui zhu 塔 韧 狭 (3)词语：听一遍、读一遍下面的词语，并抄写一遍。 金字塔埃及陵墓建筑堆砌狭长叹为观止 第五单元 2.学考点·课文理解 (1)课文梳理 定义：呈角锥体状的陵墓 基本介绍 名称由来：形似汉字“金” 【第一部分（1)】 现存：多残损 地位：现存最大 胡夫金字塔 【第二部分(2~3)】 数据：塔原高约146米，现高约137米等 《金字塔》 借助斜坡拉石块 建造方法 【第三部分（4)】 石块贴合紧实，建造技术高 (2)中心思想 本文介绍了金字塔的基本信息、胡夫金字塔的规模，以及古埃及人的建造方法等， 展现了金字塔的宏伟壮观与古埃及建造技术的高超，表达了对古埃及文明和古人智慧的 赞叹。 52 1第16天1 第3步 练 习题 1.阅读语段，按要求完成练习。 胡夫金字塔是古埃(aii)及人精心修建的ingmù( )。塔内部有xia chang ( )、密闭的甬(yong yǒng)道，塔身由约230万块石块dui qi( )而成。 (1)用“V”给加点字选择正确的读音。 (2)根据拼音在括号里写字词。 2.读句子，完成练习。 有一种说法是，建造者先砌好底层，然后紧贴着一个侧面修建起一条和底层同样高度的 平缓的斜坡，再借助斜坡将石块拉拽上去砌第二层。 “有一种说法”表示这个建造方法只是流传下来的众多说法之一，体现了说明文语言的 。 用“先、然后、再”清晰展现建造步骤，体现了建造者的 3.(新情境·职业体验近年来，“数字孪生”技术被广泛应用于文物保护。假如你是金字塔景 区的一名导游，请你结合课文和下面的资料卡，向游客介绍金字塔的最新保护方式。注意 语言要生动，至少运用一种说明方法。 资料卡 五单 “数字孪生”是指通过数字技术，在虚拟空间中创建一个与现实物体完全对应的“数 字副本”。以金字塔为例，“数字李生”可以精确记录每一块石头的位置和状态，即使 实体建筑受损，也能通过数字档案进行精准修复。 埃及的狮身人面像 狮身人面像是埃及著名的古代文化遗产，位 于金字塔墓区当中，风格奇特。有专家对它的面 世课 貌进行了修复，认为它头戴“奈姆斯”皇冠，两 本 耳侧有扇状的“那姆斯”头巾，前额上刻着“库 伯拉”圣蛇浮雕，下颌有长须，脖子上戴有项圈， 狮身上装饰着鹰的羽毛图案。 53第五单元 第15天15太阳 第2步学考点 1.(1)zhi mei tan liao(2)示例：实际际遇抵 押抵扣拍摄摄像氏族姓氏生殖繁殖粮食 粮草煤炭煤球炭笔木炭蒸发蒸腾水滴滴 水不漏区域景区杀菌真菌防备防御治疗 医疗(3)略 第3步练习题 1.(1)miIiáo(2)①摄氏度②繁殖③粮食 ④杀菌 2.都表达出了太阳离我们很远列数字太阳距离地 球十分遥远 3.中国文化遗产四只神鸟围绕着太阳飞行太阳 示例：中华民族追求光明、团结奋进 第16天16金字塔 第2步学考点 1.(1)ai xia yǒng zhuai(2)示例：宝塔灯塔 埃及尘埃墓地坟墓堆砌土堆建筑修筑基 地基本雕砌砌墙狭窄狭小(3)略 第3步练习题 1.(1)iyǒng(2)陵墓狭长堆砌 2.准确性、严谨性智慧与创造力 3.示例：各位游客，现在我们看到的金字塔，有 了一位“数字孪李生兄弟”。它能精确记录每一 块石头的位置和状态。就算实体建筑受损，我 们也能通过这份数字档案进行精准修复，让千 年古迹永葆风采。 第六单元 第17天17慈母情深 第2步学考点 1.(1)pian pòsǒngyǒng yi tui ren zao dou xi伯qun（2)示例：慈爱慈祥篇章诗篇压 抑抑制忙碌劳碌酷热冷酷暑假暑期噪声 聒噪脊梁脊背掏心掏耳朵皱眉皱巴巴好 哇快走哇机械器械权利权威(3)略 第3步练习题 1.（1)song ren脊背忙碌（2)燥噪仰抑 2.(1)①(2)③ 3.示例：吃完饭后，母亲收拾好碗筷正要去洗碗， 孩子坐在沙发上玩手机，扭头对母亲说：“妈， 今天是母亲节，您歇歇，明天再洗吧！”我们 孝敬父母，不能仅停留在口头上，更要落实到实 际行动上。 第18天18父爱之舟 第2步学考点 1.(1)jian zhan yuan wang giao pi di liao jia 1参考答案 jiǎxi jian chao Iǔpéng(2)示例：蚕丝蚕 豆节省省份糖果奶糖委屈委托启迪迪斯 科缺少缺口捆扎包扎嫁妆婚嫁陪伴陪衬 毕业毕竟猪肉野猪粗鲁鲁莽 (3)略 第3步练习题 1.(1)jiǎniǎo(2)陪蚕猪委(3)B 2.(1)ABC(2)示例：那一天，我独自完成了大 扫除。看着窗明几净的家，我第一次觉得自己长 大了，能为家人分担家务了。 3.略 第19天19*航天员写给孩子的信 第2步学考点 1.（1)lian yT licàng kai lei fùchen lao nào shang han(2)略 第3步练习题 1.（1)kichén（2)示例：挂念广大 2.（1)比喻大海天空深厚与广阔（2)孩子给 妈妈带来的力量和勇气孩子是妈妈最柔软的牵 挂坚强温柔与牵挂 3.略 第七单元 第20天20古诗三首 第2步学考点 1.(1)ming wei huan yùsi(2)示例：维持 维护子孙儿孙睡眠安眠寺庙寺观愈发治 愈(3)略 第3步练习题 1.(1)ùsū(2)孙寺维修 2.(1)C(2)A(3)B 3.示例：今日随先生行至姑苏城外，天色已晚，便 停船靠岸。此刻月色沉落，乌鸦哀啼，寒霜满天。 岸边的枫树与渔船上的灯火相对而立，先生倚着 船舷，眉头微皱，望着远处的寒山寺静默无言。 我知道他是思念故乡了，这夜半的钟声悠悠传来， 更添了几分惆怅。只盼着先生能早些人眠，梦里 能回到家乡。 第21天21第一场雪 第2步学考点 1.(1)zhòu lin lie zhT xièrui yan man(2)示例： 侵略人侵铅笔铅球梳妆化妆纸屑木屑彩 虹虹桥俗语风俗瑞雪祥瑞枕头枕巾 （3)略 第3步练习题 1.（1)ièyàn（2)粉妆玉砌雪屑(3)A 2.比喻银条儿雪落在柳树上的形态 91