第3天 3 走遍天下书为侣-【预备五年级】2026-2027学年五年级上册语文同步预习（统编版·新教材）

第3天 3走遍天下书为侣(Iǚ) 第1步 读 课文 w66 第一单元 第1遍，读正确（用时3分钟）；第2遍，读流利，标段落序号（用时4分钟）；第3遍，有感情地朗 读课文（用时4分钟)。 1如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱(y心)乐，你会选择哪一样？ 一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一把口琴… 2似乎很难作出选择。 了如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”∥第一部分 4一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟(tg)下来，你可以把它读 上一百遍，最终你能背诵下来。 5对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。 这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？ 你不会因为熟悉()家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个 朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见 面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管 过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落， 光线怎么那么美！” 6你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 1第3天 7所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什 么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来 品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我 以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么 样的，他会有怎样的生活经历…这真像与另一个人同船而行。川第二部分 8一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是 第 你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。∥第三部分 元 作者简介尤安·艾肯（1924一2004)，英国著名女作家，擅长儿童文学创作。《走遍天下书为侣》是她的 代表作之一。 第2步 考点 1.学考点·字词 (1)会认字：给课文中“○”出的生字标注拼音，并读一遍。 侣( )娱( )趟()悉() (2)词语：听一遍、读一遍下面的词语，并抄写一遍。 娱乐毫不犹豫熟悉欣赏忽略 2.学考点·课文理解 (1)课文梳理 旅行选择 独自环游，只带一本书 【第-部分（1~3)】 如好友：常读常新 选书理由 【第二部分(4~7)】 一像家：每次读都有新收获 《走遍天下书为侣》 书是好伙伴 读书启示 【第三部分(8)】 读书有乐趣 (2)中心思想 本文通过作者假设独自环游世界只带一本书的想法，阐述了书可以反复品读、常读 常新的特点，以及书作为精神伴侣能给予人陪伴、启迪与乐趣的深刻意义，表达了作者 对书的喜爱与珍视，同时引导读者养成反复阅读、深度思考的好习惯。 9 预备五年级·语文上册 第3步 习题 1.读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。 爷爷和奶奶相伴一生，闲暇时共享生活之娱(yúwú)，生病时悉(xx)心照顾对方， 真是一对令人羡慕的伴侣（心ǚ）。 2.将下面的句子改为陈述句。 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 元 3 新情境·校园生活学完课文后，几位同学积极展开讨论，请补全对话。 同学甲：《走遍天下书为侣》中，从“毫不犹豫地回答”可以看出作者对书的 之情。 同学乙：作者还用了好多有趣的比喻呢！如把书比作 同学丙：“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍”这句话说得真棒，说出 的道理。 名人的读书习惯 大干 从 禽鲁迅读书时喜欢嚼辣椒 世 年少时，鲁迅在江南水师学堂读书。冬天来了，天气十分寒冷，常常冻得 人打冷战。鲁迅得知辣椒可以驱寒。恰好那个学期，他成绩优异，学校奖给了 课本到 他一枚金质奖章，鲁迅便把它卖掉了，然后买了几本书，又买回了一串红辣椒。每 当读书感觉寒冷时，他便摘下一个辣椒，放在嘴里嚼一嚼，直辣得额头冒汗。 禽华罗庚读书时爱“猜读” 著名数学家华罗庚读书，不是拿到书后从头至尾地读，而是对着书闭目静思。华 罗庚是在猜想书的谋篇布局，斟酌完毕之后，他才会再次打开书，如果作者的思路与 他自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而且培 养了他的思维能力和想象力。 合邓亚萍读书时喜欢站着 被誉为“乒乓皇后”的邓亚萍5岁时就跟随父亲练习打乒乓球。小时候，她比同 龄的孩子要矮一些。一次，她问爸爸：“我怎样才能长高啊？”爸爸开玩笑说：“你每 天少坐多站，就会长高的。”邓亚萍信以为真，打乒乓球站着，读 书时也站着，后来渐渐养成了习惯。 她说：“虽然我早就知道站着读书不可能长高，但站着读书有 个好处就是不会睡着。” 10参考 第一单元 第1天1古人谈读书 第2步学考点 1.(1)chi zhi wu yi(2)示例：博闻强识识别 (3)示例：耻辱羞耻吾师吾辈称谓无谓悔 之晚矣垂垂老矣岂敢岂有此理(4)略 第3步练习题 1.（1)wúchi(2)谓岂能矣 2.C 3.从左到右：不看仔细既不专一漫浪诵读记亦 不能久也 第2天2忆读书 第2步学考点 1.(1)jiu zhan xian kai gěshùzhuan shàmian kou jiǎkan sucǒbang shen mǒu (2)示例：舅舅舅父宴会宴请凯旋凯歌有 趣趣味讲述述说紧迫逼迫勉强勉励姓贾 贾氏衰败衰落书刊报刊质朴朴素某人某 事(3)略 第3步练习题 1.(1)zhuan sucǒchuan (2)兴趣朝代述说凯旋 2.BA C 3.从上到下、从左到右：③②①⑦④⑤⑥ 第3天3*走遍天下书为侣 第2步学考点 1.(1)lǚyútang xi(2)略 第3步练习题 1.yúx灯lǚ 2.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 3.喜爱朋友和家读书常读常新 第二单元 第4天4桂花雨 第2步学考点 1.(1)lu6hng（2)示例：欣赏欣喜观赏奖 赏兰花兰草笨蛋笨重婆婆外婆蛋糕雪糕 饼干月饼浸泡浸透尤甚尤其使劲干劲茶 叶喝茶(3)略 第3步练习题 1.hang lu6外婆茶糕浸 2.浸示例：庙会真热闹啊！吃的、喝的、玩的，无 所不有！我沉浸在这份快乐里，怎么都不愿意走。 答案 3.示例：看到田野里一蹦一跳的蚂蚱，小时候与弟 弟捉蚂蚱的情景便浮现在我眼前。那时我们一起 玩耍、嬉闹、谈天说地…无忧无虑的童年是那 么令人怀念。 第5天5落花生 第2步学考点 1.(1)mǔfnzhàlid(2)示例：亩数田亩荒 地荒凉浇水浇花吩咐嘱咐吩咐茅屋茅草 亭子凉亭嫩绿鲜嫩高矮矮小(3)略 第3步练习题 1.fn茅亭荒浇低矮 2.示例：竹子的茎干笔直向上柳树那样，把柔软 的枝条垂在水边，使人一见就心生怜惜 3.示例：我想做像花生一样的人，因为花生默默奉 献、朴实有用，不追求表面光鲜，只做对别人有 好处的事。 第6天6*珍珠鸟 第2步学考点 1.（1)you chtúyo fu pei jiǎn(2)略 第3步练习题 1.you chúpei jicǎn 2.（1)示例：读好书，往往能使人增长知识、陶冶 情操。(2)“我”和珍珠鸟和谐相处，珍珠鸟 十分信赖“我”人类应该自觉爱护动物，与动 物和谐相处，世界才会更加美好 3.示例：我是珍珠鸟，我爱吃种子、新鲜的水果 和蔬菜，喜欢待在安静的地方，喜欢自由自在 地飞，还喜欢和同类一起互动，期待我们能成 为朋友！ 第三单元 第7天7冀中的地道战 第2步学考点 1.(1)diao ren qiu gēguai chà（2)示例：锁 门开锁简单简易宽阔广阔山丘沙丘妨碍 无妨障碍碍事距离相距厕所公厕陷阱陷 入水坑坑洞土兵兵马拐弯拐杖木棒棒冰 铃铛铃声反抗抵抗（3)略 第3步练习题 1.(1)ren ge chà(2)妨碍拐弯 2.（1)说起地道战，不得不说是个奇迹。 (2)人民挖了地道。 89