抓分练15-【抓分小卷】2026年安徽中考数学原创模拟试卷

2026-06-12
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.10 MB
发布时间 2026-06-12
更新时间 2026-06-12
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 抓分卷·中考模拟卷
审核时间 2026-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58315913.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学中考复习课件系统覆盖函数图像与性质、几何变换与计算、新定义问题等核心考点,严格对接安徽中考考纲,分析函数与几何综合题占比超60%的考查权重,归纳选择压轴、填空最值、解答新定义等常考题型,体现精准备考的针对性和实用性。 课件亮点在于原创模拟题与深度解析结合,如第1题通过数形结合分析函数交点,培养几何直观和运算能力,第2题利用相似三角形与圆求最值,强化推理意识,第3题新定义“不动点函数”提升抽象能力和模型意识。帮助学生掌握解题技巧,教师可依此制定冲刺计划,确保复习效果最大化。

内容正文:

数 学 2026安徽中考 2026安徽中考 -‹#›- 抓分练15 1 2 3 抓分练15 -‹#›- 抓分练15 1 2 3 限时:40分钟 总分:23分 1.(4分)已知某函数图象关于y轴对称,当0≤x≤2时,y=x2-2x;当x>2时,y=2x-4.若直线y=x+b与这个函数图象有且仅有四个不同交点,则实数b的范围是 (  ) A.-<b<0 B.-<b<- C.-≤b≤0 D.b≤-或b>0 A 1 -‹#›- 抓分练15 1 2 3 【解析】∵函数图象关于y轴对称,∴当-2≤x<0时,y=x2+2x;当x<-2时,y=-2x-4.画出函数图象如图.联立(-2≤x<0),得x2+x-b=0.当Δ=1+4b=0,即b=-时,直线与抛物线y=x2+2x(-2≤x<0)相切. 1 -‹#›- 抓分练15 1 2 3 当直线过点(0,0)时,b=0.结合图象可知,当-<b<0时,直线y=x+b与这个函数图象有且仅有四个不同交点. 1 -‹#›- 抓分练15 1 2 3 2.(5分)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,BC=5,D为AB边的中点,将线段BD以点B为中心逆时针旋转90°得到线段BD',连接CD'. (1)若AC=3,则BD'长为______; (2)CD'长最大为__________. 2 2 -‹#›- 抓分练15 1 2 3 【解析】(1)由勾股定理,得AB==4,∵D为AB边的中点,∴BD'=BD=AB=2.(2)如图,以BC为直径画☉O,则点A在☉O上,过点B作BH⊥BC,使BH=BO=,连接D'H,易得∠D'BH=∠ABC,又∵,∴△D'BH∽△ABC,∴∠BD'H=∠BAC=90°, 2 -‹#›- 抓分练15 1 2 3 ∴点D'在以BH为直径的☉I上.连接CI并延长,交☉I于点D',此时CD'长最大,易得ID'=BI=BH=,由勾股定理,得CI=,∴CD'=CI+ID'=. 2 -‹#›- 抓分练15 1 2 3 3.(14分)问题背景:对于一个函数,如果存在自变量x0=m,其对应的函数值y0=m,那么我们称该函数为“不动点函数”,点(m,m)为该函数图象上的一个不动点.例如:在函数y=x2中,当x=1时,y=1,则我们称函数y=x2为“不动点函数”,点(1,1)为该函数图象上的一个不动点.某数学兴趣小组围绕该定义,对一次函数和二次函数进行了相关探究. 3 -‹#›- 抓分练15 1 2 3 探究1: (1)对一次函数y=kx+b(k≠0)进行探究后,得出下列结论: ①y=x+2是“不动点函数”,且只有一个不动点; ②y=-3x+2是“不动点函数”,且不动点是; ③y=x是“不动点函数”,且有无数个不动点. 以上结论中,你认为正确的是_______.(填序号) ③ 3 -‹#›- 抓分练15 1 2 3 (2)若一次函数y=kx+b(k≠0)是“不动点函数”,请直接写出k,b应满足的条件; 解:(2)当1-k≠0,即k≠1且k≠0时,b为任意实数; 当1-k=0,即k=1时,b=0. 3 -‹#›- 抓分练15 1 2 3 (3)对二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)进行探究后,该小组设计了以下问题,请你解答. 若抛物线y=x2-2bx+c的顶点为该函数图象上的一个不动点,求b,c满足的关系式. 探究2: 解:(3)由抛物线y=x2-2bx+c=(x-b)2+c-b2,得顶点坐标为(b,c-b2). ∵抛物线y=x2-2bx+c的顶点为该函数图象上的一个不动点,∴b=c-b2. 3 -‹#›- 抓分练15 1 2 3 探究3: (4)某种商品每件的进价为6元,在某段时间内,若以每件x元出售,可卖出(12-x)件,获得利润y元.请写出y关于x的函数表达式,判断该函数是否是“不动点函数”,并说明理由;若该函数是“不动点函数”,请联系以上情境说明该函数不动点表达的实际意义. 解:(4)根据题意,得y=(x-6)(12-x)=-x2+18x-72. 令x=-x2+18x-72,解得x1=8,x2=9, 3 -‹#›- 抓分练15 1 2 3 ∴该函数是“不动点函数”. 不动点表达的实际意义为:在这段时间内,当销售单价为8元或9元时,销售总利润与销售单价相等. 3 -‹#›- 抓分练15 1 2 3 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 有奖征集 征集内容 -‹#›- 抓分练15 1 2 3 $

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