辽宁省本溪市第二十二中学2025-2026学年八年级下学期期末模拟物理练习卷（二）

**基本信息** 立足生活与科技情境，融合实验探究与实践应用，通过冰球运动、无人机作业等真实场景，全面考查压强、浮力、机械效率等核心物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9题18分|重力估算、摩擦力、连通器、功的判断|第7题结合冰球比赛考查相互作用力与运动状态，体现运动和相互作用观念| |实验题|4题24分|阻力对运动影响、液体压强、浮力、杠杆平衡|第18题通过阻力推理运动状态，第24题抽水机制作实践，突出科学探究与模型建构| |综合应用题|3题22分|功与功率、潜水艇浮沉、抽水机原理|第23题潜水艇模型计算，融合浮力与密度，考查科学推理与问题解决能力|

2025-2026辽宁省本溪市第二十二中学八年级下物理期末练习卷（二） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，第7~9题有多项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．感受身边的物理，下列物品重力最接近2N的可能是（     ） A．一个苹果 B．一辆自行车 C．一枚硬币 D．一桶5L的矿泉水 【答案】A 【详解】重力为的物体质量 A．一个苹果的质量约，故A符合题意； B．一辆自行车的质量约，故B不符合题意； C．一枚一元硬币的质量约，故C不符合题意； D．一桶的矿泉水，水的质量，加上桶的总质量大于，故D不符合题意。 故选A。 2．如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（    ） A．气垫船 B．自行车的车闸 C．冰壶运动 D．涂防滑粉的手 【答案】C 【详解】关节腔内的滑液通过在骨与骨之间形成液体膜，减小接触面的摩擦，属于用液体润滑减小摩擦的原理。 A．气垫船通过向下喷气形成空气垫，使船体与水面分离，属于用气体隔离减小摩擦，与滑液的液体润滑原理不同，故A不符合题意； B．自行车车闸是通过增大压力的方法增大摩擦，与题干减小摩擦的方法不同，故B不符合题意； C．冰壶运动中，刷冰使冰面熔化，在冰壶和冰面之间形成水膜，水作为液体润滑剂，通过液体隔开接触面减小摩擦，与滑液减小摩擦的方法相同，故C符合题意； D．涂防滑粉是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，与题干方法不同，故D不符合题意。 故选C。 3．如图所示的装置中没有利用连通器原理工作的是（     ） A．锅炉水位计 B．茶壶 C．微小压强计 D．U形存水弯 【答案】C 【详解】A．锅炉水位计：水位计和锅炉上端开口、底部连通，符合连通器结构，利用了连通器原理，故A不符合题意； B．茶壶：茶壶的壶身和壶嘴上端开口、底部连通，符合连通器结构，利用了连通器原理，故B不符合题意； C．微小压强计：它的U形管只有一端开口，另一端是封闭的，不满足连通器的结构要求，没有利用连通器原理，故C符合题意； D．U形存水弯：U形水封上端开口、底部连通，利用连通器原理存水阻挡臭气，利用了连通器原理，故D不符合题意。 故选C。 4．如图所示的情境中，人对物体做功的是（　　） A．搬而未动 B．重物提高 C．推车不动 D．提物水平方向行走 【答案】B 【详解】A．人搬石头，搬而未动，人对物体有力的作用但是没有移动距离，人对物体没有做功，故A不符合题意； B．将重物提高，人对物体有力的作用，重物在力的方向上移动一段距离，所以人对物体做功，故B符合题意； C．人沿着地面推车，车不动，车受到推力的作用，但车没有移动距离，所以人对车没有做功，故C不符合题意； D．用力提着滑板水平前行，人对滑板的作用力是竖直向上的，而滑板运动的方向是水平的，没有在力的方向上移动一段距离，所以人对滑板没有做功，故D不符合题意。 故选B。 5．如图所示的四种简单机械中，不能省力的装置是（　　） A．定滑轮 B．斜面 C． 门把手 D． 水龙头 【答案】A 【详解】A．定滑轮是等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省力也不费力，故A符合题意； B．斜面是一种省力机械，但是费距离，故B不符合题意； C．门把手是轮轴，轮半径大于轴半径，在使用时动力臂大于阻力臂，是省力机械，故C不符合题意； D．水龙头是轮轴，轮半径大于轴半径，在使用时动力臂大于阻力臂，是省力机械，故D不符合题意。 故选A。 6．如图所示，A、B是质量分布均匀的正方体物块，其边长分别为20cm、30cm，密度之比。将A放在水平地面上，B放在A的上面，如图甲所示，A对水平地面的压强为2550Pa。将物块B放在水平地面上，A放在B的上面，如图乙所示。下列有关说法正确的是（　　） A．图甲中，物块A对地面的压力100N B．图甲中，物块B对A的压强为600Pa C．图乙中，若拿走A，则B对地面的压强变化量为1200Pa D．图乙中，要使B对地面的压强为1560Pa，应将物块B沿竖直方向切去质量为2.4kg的部分 【答案】D 【分析】（1）已知正方体A的边长，根据面积公式求出A的底面积；根据压强的变形公式即可求出物块A对地面的压力； （2）根据图中受力面积相同，结合密度公式计算B重力，得出B对A的压强； （3）根据压力变化量结合压强公式计算； （4）根据切割的比例列方程计算，得出减小的重力。 【详解】A．物块A的底面积 图甲中物块A对地面的压强为2550Pa，所以A对地面的压力 故A错误； B．由题意可知，A、B两物体的边长之比为 因此底面积之比为 体积之比为 A、B两物体的质量之比为 重力又与物体质量成正比，所以 图甲中A对地面的压强可表示为 B对A的压强表示为 B对A的压强与甲图中A对地面的压强之比为 B对A的压强为 故B错误； C．图乙中，若拿走A，则B对地面的压力减小量等于A的重力，此时地面的受力面积不变，结合B选项解析，可以计算出B的重力为 A的重力 所以B对地面的压强变化量为 故C错误； D．图乙中，B沿竖直方向切去一部分后，B的重力和底面积同比例减小，可以表示剩余部分B的重力为 剩余部分底面积 此时地面受到的压强可以表示为 解得，切去部分的质量为 故D正确。 故选D。 7．如图所示为女子冰球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A．冰球离开球杆后能继续滑行，是由于受到球杆的推力 B．击球时，球杆对冰球的作用力与冰球对球杆的作用力是一对相互作用力 C．冰球滑行时，冰球所受重力与冰面对冰球的摩擦力是一对平衡力 D．运动员匀速转弯时，运动状态发生改变 【答案】BD 【详解】A．冰球离开球杆后能继续滑行，是由于冰球具有惯性，而此时冰球不再受到球杆的推力，故A错误； B．击球时，球杆对冰球的作用力与冰球对球杆的作用力大小相等，方向相反，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确； C．冰球滑行时，冰球所受重力与冰面对冰球的摩擦力不是作用在一条直线上，不是一对平衡力，故C错误； D．运动员匀速转弯时，运动方向不断改变，所以运动状态发生改变，故D正确。 故选BD。 8．如图，小明做模拟“蹦极”的实验时，将橡皮筋一端系上小球，另一端固定在A点，B点是不系小球橡皮筋自然下垂时下端所在的位置，C点是系上小球静止时小球所在的位置。小球从A点由静止开始释放，D点是小球下落所能到达的最低点，不考虑空气阻力，在这个运动过程中，以下说法正确的是（   ） A．从A点到D点，小球的重力势能在不断的减小 B．从A点到C点，小球的动能在一直不断的增大 C．小球到达B点时受力平衡，此时动能达到最大 D．小球在D点时，如果力全部消失，小球将静止 【答案】ABD 【详解】A．从A点到D点，小球的高度逐渐减小，所以小球的重力势能不断减小，故A正确； B．B点橡皮筋长度处于原长，弹性势能为零，故由A点到B点的过程中，小球的重力势能转化为小球的动能，小球的动能不断增大，由于C点时小球静止时小球所在的位置，说明此时橡皮筋的弹力等于小球的重力，由B点到C点的过程中，弹力小于小球的重力，故小球继续向下加速运动，动能增大，故B正确； C．小球到达B点时，橡皮筋处于自然下垂状态，没有弹力，只有重力作用，因此受力并不平衡，根据上述分析可知，小球在C点时动能最大，故C错误。 D．根据牛顿第一定律，如果小球在D点时所有外力消失，小球将保持外力消失瞬间的运动状态。然而，在D点时小球的速度为零（最低点），如果所有力消失，小球将保持静止状态，故D正确。 故选ABD。 9．为了判断消毒酒精是否合格，洛洛在跨学科实践课上制做了一个微型密度计。她将自制的微型密度计分别放入水中和标准消毒酒精中如图甲、乙所示，下列说法正确的是（       ） A．制作微型密度计时可以用比较细的铝棒来作为标度杆 B．为使密度计竖直漂浮，作为配重的铜丝缠绕越多越好 C．浮子可增大浮力，使标度杆露出液面部分的长度更长 D．微型密度计在水中所受浮力等于其在酒精中所受浮力 【答案】CD 【详解】A．由于铝棒的密度比水的密度大，不能在液体中漂浮，所以不能用铝棒来作为标度杆，故A错误； B．为使密度计竖直漂浮，应使密度计的下部分质量大，降低重心、提高稳定性，作为配重的铜丝缠绕并不是越多越好，故B错误； C．浮子浸没液体中，密度计排开液体体积增大，可增大浮力；密度计漂浮时，排开液体体积一定，由于浮子排开液体变大，则标度杆排开液体体积变小，使标度杆露出液面部分的长度更长，故C正确； D．微型密度计处于漂浮状态，浮力等于重力，在水中和其在酒精中重力不变，故水中所受浮力等于其在酒精中所受浮力，故D正确。 故选CD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．如图甲所示，小明用5N的力拉一根轻质弹簧，手对弹簧的拉力是______（选填“弹簧”“手”）发生形变产生的，对比甲、乙两图说明力的作用效果与力的______有关。 【答案】 手 方向 【详解】手对弹簧的拉力是施力物体手，是手发生形变产生的。 对比甲、乙两图可知，两次拉力的方向不同，力的作用效果不同，故甲、乙两图说明力的作用效果与力的方向有关。 11．电动车遮阳伞存在安全隐患，遮阳伞可以看成如图所示模型。当电动车快速行驶时，伞面上方空气流速大于伞面下方空气流速，因此伞面上方受到的气体压强______伞面下方受到的气体压强，此时电动车对路面的压力______其静止时对地面的压力（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 小于 小于 【详解】[1]流体中流速越快的位置，压强越小，故伞面上方受到的气体压强小于伞面下方受到的气体压强。 [2]由于伞面上方受到的气体压强小于伞面下方受到的气体压强，故伞面受到一个向上的压强差，因而有一个向上的压力差，产生了升力，对地面的压力会小于其重力，故此时压力要小于电动车静止时对路面的压力。 12．现代农业利用无人机给庄稼喷洒农药，极大地提高了工作效率。如图所示，无人机在稻田上方沿水平方向匀速飞行并喷洒农药，此过程中，无人机的动能______，机械能______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 变小 变小 【详解】[1]动能的大小与物体的质量和速度有关，无人机速度不变，由于喷洒了农药，总质量减小，故它的动能减小。 [2]机械能是动能和势能的总和。无人机高度不变，质量减小，重力势能减小。动能也在变小，势能与动能的和，机械能也在减小。 13．洗手液瓶中的按压式吸液结构，如图所示。洗手液能被“吸”上来是利用了________。向下按压后松手时，液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒，是因为瓶中气压________储液筒中气压。（选填“大于”“小于”或“等于”） 【答案】 大气压 大于 【详解】[1]按压瓶盖，瓶内气体被压缩，压强变大，大于外界大气压，洗手液在内外气压差的作用下被压上来，利用的是大气压。 [2]向下按压后松手时，弹簧恢复原来的自然状态，使得活塞向上移动，出液阀门关闭，进液阀门打开，液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒。液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒，说明瓶中气压大于储液筒中气压。 14．如图（a）所示的物体A在水平方向只受到F1和F2的作用。其中F1大小不变恒为5N。F2的大小随时间变化的图像如图（b）所示。物体在前10s内水平方向受到合力的方向为水平向______。若第10s时物体向右运动，速度为0.5m/s。第10s至20s内拉力F2对物体做功的功率为______W。 【答案】 右 2.5 【详解】[1]由图（b）可知，在前10s内拉力F2的大小为8N，由图（a）可知F1和F2方向相反，作用在同一物体上和同一直线上，由于F2大于F1，所以物体在前10s内水平方向受到合力的方向与F2的方向相同，为水平向右。 [2]由图（b）第10s至20s内，拉力F2的大小为，与F1的大小相等，则F1和F2平衡，此时间段内物体做匀速直线运动，且速度为，根据可得，拉力F2对物体做功的功率 15．如图所示，可排水的薄壁柱状容器放在水平桌面上，容器内的水中漂浮着一个柱状物体，容器底面积为，物体底面积为，已知。从容器中缓慢排出质量为的水后，物体刚好接触容器底部且无压力，则水对容器底部的压强减少了__________；继续从容器中排出质量为的水，物体受到的浮力刚好减少一半，则物体的重力为________。（用已知条件所给的字母表示） 【答案】 【详解】物体接触容器底之前一直漂浮，浮力等于重力不变，因此浸入水中的体积浸保持不变。 排出质量为的水，水的体积减少量，且 为水面下降高度，因不变，体积减少量等于容器底面积乘水面下降高度，可得 水对容器底的压强减少量，代入得 物体已经接触容器底后不再移动，再排出质量为的水，此时水的体积减少量 为第二次水面下降高度，物体不动，水的横截面积为，可得 初始刚好接触容器底时，浮力等于重力，即 排水后浮力减少一半，即 将代入得 整理得 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图为运动员在高台滑雪项目中下滑的示意图，O为运动员的重心，请在图中O点画出运动员受到的支持力F和摩擦力f的示意图。 【答案】 【详解】运动员沿斜面下滑，受到与斜面垂直的支持力F，方向垂直斜面向上；同时还受到与斜面平行的摩擦力f，方向与运动员的相对运动方向相反，沿斜面向上。 17．你知道小区门口及商场门口等地方的笨重石球是怎么搬运的吗？如图甲所示是一个搬运石球的小手推车，将其抽象为杠杆（如图乙所示，其中O为支点），请在乙图中画出搬运石球需要的最小力F1及其对应力臂L1的示意图。 【答案】 【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长，为动力臂，为使杠杆平衡，动力的方向为过点A垂直于OA向下，据此作图。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18．如下列图片所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）。 (2)实验中改变小车所受阻力大小是通过改变水平面的______来实现的。 (3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。这说明小车受到的阻力越小，小车运动得越______（选填“远”或“近”），速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。 (4)推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做______。 (5)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。 【答案】(1)相等 (2)粗糙程度 (3) 远 慢 (4)匀速直线运动 (5)不需要 【详解】（1）根据控制变量法，让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是保证小车每次到达水平面时的初速度相等，这样才能比较不同阻力对运动的影响。 （2）在水平面上，小车受到的阻力来自接触面的摩擦力。毛巾、棉布、木板的粗糙程度不同，对小车的阻力不同，因此通过改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小。 （3）[1][2]毛巾表面最粗糙，阻力最大，小车滑行距离最近，速度减小得最快；木板表面最光滑，阻力最小，小车滑行距离最远，速度减小得最慢。因此小车受到的阻力越小，小车运动得越远，速度减小得越慢。 （4）根据实验可以推理，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，就没有力改变小车的运动状态，小车将做匀速直线运动（一直以恒定速度运动下去）。 （5）牛顿第一定律的核心结论已经揭示了物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 19．小明要探究“液体内部压强的大小与哪些因素有关”，所用的实验器材有：压强计、大烧杯、刻度尺，足量的水、酒精和浓糖水。 (1)小明同学根据生活经验发现，自己游泳时潜入水中的位置越深，感觉受到水的压力越大。这个经验可以作为液体压强的大小与____有关的猜想依据。同时他还提出了液体内部压强的大小可能与液体的密度、压强方向等因素有关。 (2)实验前安装器材时，发现U形管两侧液面不相平，接下来他应该（　　）（选填“A”或“B”）直到U形管内液面相平。 A．取下软管重新安装； B．用滴管向液面低的一侧添加同种液体。 (3)随后，小明用手多次轻压探头的橡皮膜时，发现U形管内液面出现____，松手后恢复原状，说明该压强计气密性良好，可以正常使用。 (4)小明将探头放入水中并保持深度相同，旋转探头朝向，观察到如图甲所示情形，由此可以得出结论：同种液体内部的同一深度________。 (5)小明通过实验，完成了液体压强与深度关系的探究，得出同种液体，液体压强随深度增加而增大的结论。随后继续实验，记录了如表所示数据：则他________（选填“能”、“不能”）探究得出液体内部压强与液体密度的关系。 实验次数 液体种类 探头在液体中的深度h/cm U形管两侧液面的高度差Δh/cm 液体压强的大小 1 酒精 7.5 5.6 相等 2 水 6.0 5.6 3 浓糖水 4.8 5.6 (6)课后小明想利用微小压强计，测所用糖水的密度，如图乙，他把压强计探头分别放入水和糖水中，调整探头的位置，使压强计U形管中液面的高度差相等，再分别测出探头在水和糖水中的深度和，则糖水的密度________（用字母表示，水的密度为）。 【答案】(1)液体深度 (2)A (3)高度差 (4)向各个方向的压强相等 (5)能 (6) 【详解】（1）由题意知，当身体潜入水中的深度越深，还感受到来自水的压力越大，因此可以猜想液体的压强与深度有关。 （2）压强计使用前要调节至两侧液面相平，小明发现U形管两侧液面不相平，应该要取下软管，待液面相平后，再将软管装回，此时左右气压相等，则U形管两液面相平，故选A。 （3）压强计测量液体压强时，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，当用手指轻压探头的橡皮膜时，发现U形管两侧液柱的高度差变化非常明显，则说明该压强计的气密性良好。 （4）如图甲所示，将压强探头浸入水中某一深度处并保持在该位置不变，改变探头的方向，可以发现U形管两侧液面高度差不变，表明在液体内部的同一深度，向各个方向的压强相等。 （5）根据三次实验数据，U形管两侧液面的高度差相同，说明液体压强相等，但是探头在液体中的深度不同，由可知，液体内部压强与液体密度有关，所以能探究得出液体内部压强与液体密度的关系。 （6）由图乙可知，U形管两侧液面高度差相同，则探头在两种液体中所受压强相同，探头在水中的深度为h1，在糖水中的深度为h2，由于压强相等，则由可得， 则糖水的密度为 20．小艳在实验室对浮力展开探究，实验过程如图所示。她结合生活经验提出浮力大小可能与物体的重力、形状、排开液体的体积、液体的密度等因素有关。 (1)小艳选择体积相同的甲、乙、丙三个圆柱体，先测得其重力分别为4N、4.5N和5N，然后进行A、B、C实验。序号A的实验中弹簧测力计的示数为___________N，进一步分析可得出结论：浮力的大小与物体的重力___________（选填“有关”或“无关”）。 (2)小艳将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状，进行D、E实验，发现弹簧测力计的示数不同，于是她得出“浮力的大小与物体形状有关”的结论。同组的小军认为她的结论不可靠，主要依据是___________。 (3)为研究浮力与排开液体体积、液体密度的关系，小艳继续进行了F、G、H、I实验。 ①比较序号A、F、G三次实验，可得出初步结论：浮力大小与___________有关。 ②比较序号___________三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。 (4)在评估阶段，小艳发现利用实验数据可以求出I盐水的密度为___________。 【答案】(1) 3 无关 (2)没有控制物体排开液体体积相同 (3) 物体排开液体体积 AHI (4)1.2×103 【详解】（1）序号A中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.0N；甲的浮力 乙的浮力 丙的浮力 三者重力不同，但浮力相同，说明浮力大小与物体的重力无关。 （2）要探究浮力与物体形状的关系，需要控制排开液体的体积和液体密度相同。D、E实验中，橡皮泥形状不同，且弹簧测力计示数不同，说明两次实验中橡皮泥排开水的体积不同，没有控制变量，因此结论不可靠。 （3）比较 A、F、G三次实验：液体密度相同，物体排开液体的体积不同，浮力不同，说明浮力大小与排开液体的体积有关；要探究浮力与液体密度的关系，需要控制排开液体的体积相同，改变液体密度，应选择A、H、I三次实验（物体都是甲，排开体积相同，液体分别为水、酒精、盐水）。 （4）甲在水中的浮力 由阿基米德原理 得甲的体积 甲在盐水中的浮力 由阿基米德原理​得盐水密度 21．以下是探究杠杆平衡条件的实验，实验中使用的是等质量的钩码，杠杆每一格长度为1 cm，一个钩码1 N。 (1)实验前杠杆静止时如图甲所示，杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。若要将其调整到水平位置平衡，应将左边的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调；也可将右边的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调。 (2)如图乙，在A点挂2个钩码，在B点挂________个钩码，可使杠杆在水平位置平衡。 (3)如图丙所示，用弹簧测力计代替钩码，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的拉力________（填“大于”“小于”或“等于”）1.5 N。 (4)同学们联想到：当货车所载货物重心太靠后时，货车会翘起来造成交通安全事故，如图丁所示。这时以后轮为支点，货物对货车压力F的力臂用表示，货车重力G的力臂用表示，货车之所以会翘起来，是因为________（选填“>”“=”或“<”）。 【答案】(1) 平衡 左 左 (2)3 (3)大于 (4)> 【详解】（1）杠杆的平衡状态定义为静止或匀速转动，因此实验前静止的杠杆处于平衡状态 图甲中杠杆左端偏高、右端下沉，调节平衡螺母时，向偏高的一端调节，因此可以将左、右平衡螺母向左调。 （2）根据杠杆平衡条件：每个钩码重，每格长，由图乙得，阻力，阻力臂，动力臂，代入得 解得：，因此需要挂个钩码。 （3）弹簧测力计斜拉时，拉力的力臂（支点到力作用线的垂直距离）比竖直拉动时更小。阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，动力臂减小则动力增大，因此拉力大于竖直拉时的。 （4）货车翘起，说明杠杆沿货物压力的方向转动，因此货物压力和力臂的乘积更大，即。 五、综合应用题（本大题共3小题，共22分） 22．如图是一款电动无人驾驶观光车。若观光车与乘客总重为，轮胎与地面的总接触面积为。其输出的机械功率为，在水平路面以10m/s的速度匀速行驶20min。求： (1)牵引力做的功是多少? (2)观光车行驶的路程是多少? (3)观光车的牵引力多大? (4)观光车对水平地面的压强多大? 【答案】(1)2.4×107J (2)1.2×104m (3)2×103N (4)4×105Pa 【详解】（1）已知观光车行驶时间 则牵引力做的功 （2）根据，则观光车行驶的路程 （3）根据，则观光车的牵引力 （4）观光车对地面产生的压力等于重力，即 则观光车对水平地面的压强 23．如图甲所示，潜水艇模型相邻两舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连，推拉注射器活塞可以实现潜水艇的浮沉。此潜水艇的总体积是，所用材料的总质量是0.5kg。如图乙所示，当水舱内没水时，该潜水艇漂浮在水槽的水面上；在水舱内注入适量的水，该潜水艇会在水面下悬停。g取10 N/kg。当潜水艇在水面下25cm处悬停时，通过计算回答： (1)水槽内的水对潜水艇舱底的压强是多少？ (2)该潜水艇受到的浮力是多少？ (3)该潜水艇水舱内水的质量是多少？ 【答案】(1) (2)6.5N (3)0.15kg 【详解】（1）根据题意，潜水艇在水面下25cm处，其舱底所处的深度为 水槽内的水对潜水艇舱底的压强 （2）当潜水艇悬停时，它完全浸没在水中，排开水的体积等于潜水艇的总体积，根据阿基米德原理，潜水艇受到的浮力为 （3）潜水艇材料的重力 潜水艇悬停时，处于平衡状态，其总重力等于所受的浮力，所以水舱内水的重力 则水舱内水的质量 24．班级开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，下面是科创小组的实践过程，请帮助完成下列内容： 【项目实施】 (1)了解活塞式抽水机的工作原理：取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，如图甲所示，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处，这是利用_____的作用，使水升到高处的。 (2)小组设计了一个如图乙所示的抽水机，发现当活塞在圆筒内上升到出水管S后继续上升，会发生的现象是 。 A．圆筒内水随活塞继续上升 B．圆筒内水面开始下降 C．水从出水管S流出 D．水保持在出水管S管口下方附近不动，既不上升也不下降 【项目改进】 (3)小组查阅资料后，对方案做了改进：取一个用来装洗涤液的空瓶子，一根筷子，一块塑料片，一个小球，一块橡皮膏，一根塑料管，制作成了一个简易的活塞式抽水机，如图丙所示。 丙（a）：将洗涤液的空瓶子的底部裁剪下来，底部当成活塞，瓶身当成圆筒； 丙（b）：在瓶身上方打一个孔，安装出水管； 丙（c）：在活塞上开一个小孔，把塑料片一边粘在活塞上，使塑料片刚好能盖住小孔，作为阀门A；在洗涤液瓶口中间放一枚小球做成阀门B。 ①如图丙（c）所示，活塞向上提起时，阀门A关闭，此时阀门B下方的压强_________（选填“大于”“小于”或“等于”）阀门B上方的压强，阀门B下方的水推开阀门B进入圆筒中。 ②再向下压活塞，阀门A_____，阀门B____，（以上两空均选填“打开”或“关闭”）水进入活塞上方圆筒中，活塞反复上下运动，最终源源不断的将水抽到高处。 【项目交流】 (4)班级展示交流时，每个小组制作的抽水机模型各具特色，能使活塞式抽水机的工作运转更流畅的做法有________。 【答案】(1)大气压/大气压强 (2)B (3) 小于 打开 关闭 (4)保证活塞与圆筒密封性良好 【分析】活塞式抽水机利用了大气压的原理；第二问通过比较圆筒内外气压大小来判断；第三问根据图和气压变化进行分析；第四问从减小漏气、减小摩擦等角度，分析使抽水机运转更流畅的做法。 【详解】（1）向上拉活塞时，注射器内部气压减小，外界大气压大于内部气压，将水压入注射器，这一过程利用了大气压的作用。 （2）当活塞上升过出水管后，外界空气会从进入圆筒，使圆筒内气压等于外界大气压，筒内的水在重力作用下流回，水面下降。 故选B。 （3）活塞向上提起时，阀门A关闭，阀门B上方的圆筒内体积变大、气压减小，因此阀门B下方压强大于上方压强，水推开B进入圆筒；向下压活塞时，圆筒内压强增大，使阀门关闭，水推开活塞上的阀门，进入活塞上方，反复运动即可将水抽到高处。 （4）活塞式抽水机依靠气压差工作，良好的密封性才能保证气压差正常形成，运转更流畅；也可以在活塞处涂润滑油减小活塞运动的摩擦可以让抽水更流畅。 答案第4页，共4页 答案第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026辽宁省本溪市第二十二中学八年级下物理期末练习卷（二） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，第7~9题有多项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．感受身边的物理，下列物品重力最接近2N的可能是（     ） A．一个苹果 B．一辆自行车 C．一枚硬币 D．一桶5L的矿泉水 2．如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（    ） A．气垫船 B．自行车的车闸 C．冰壶运动 D．涂防滑粉的手 3．如图所示的装置中没有利用连通器原理工作的是（     ） A．锅炉水位计 B．茶壶 C．微小压强计 D．U形存水弯 4．如图所示的情境中，人对物体做功的是（　　） A．搬而未动 B．重物提高 C．推车不动 D．提物水平方向行走 5．如图所示的四种简单机械中，不能省力的装置是（　　） A．定滑轮 B．斜面 C． 门把手 D． 水龙头 6．如图所示，A、B是质量分布均匀的正方体物块，其边长分别为20cm、30cm，密度之比。将A放在水平地面上，B放在A的上面，如图甲所示，A对水平地面的压强为2550Pa。将物块B放在水平地面上，A放在B的上面，如图乙所示。下列有关说法正确的是（　　） A．图甲中，物块A对地面的压力100N B．图甲中，物块B对A的压强为600Pa C．图乙中，若拿走A，则B对地面的压强变化量为1200Pa D．图乙中，要使B对地面的压强为1560Pa，应将物块B沿竖直方向切去质量为2.4kg的部分 第6题 第7题 第8题 第9题 7．如图所示为女子冰球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A．冰球离开球杆后能继续滑行，是由于受到球杆的推力 B．击球时，球杆对冰球的作用力与冰球对球杆的作用力是一对相互作用力 C．冰球滑行时，冰球所受重力与冰面对冰球的摩擦力是一对平衡力 D．运动员匀速转弯时，运动状态发生改变 8．如图，小明做模拟“蹦极”的实验时，将橡皮筋一端系上小球，另一端固定在A点，B点是不系小球橡皮筋自然下垂时下端所在的位置，C点是系上小球静止时小球所在的位置。小球从A点由静止开始释放，D点是小球下落所能到达的最低点，不考虑空气阻力，在这个运动过程中，以下说法正确的是（   ） A．从A点到D点，小球的重力势能在不断的减小 B．从A点到C点，小球的动能在一直不断的增大 C．小球到达B点时受力平衡，此时动能达到最大 D．小球在D点时，如果力全部消失，小球将静止 9．为了判断消毒酒精是否合格，洛洛在跨学科实践课上制做了一个微型密度计。她将自制的微型密度计分别放入水中和标准消毒酒精中如图甲、乙所示，下列说法正确的是（       ） A．制作微型密度计时可以用比较细的铝棒来作为标度杆 B．为使密度计竖直漂浮，作为配重的铜丝缠绕越多越好 C．浮子可增大浮力，使标度杆露出液面部分的长度更长 D．微型密度计在水中所受浮力等于其在酒精中所受浮力 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．如图甲所示，小明用5N的力拉一根轻质弹簧，手对弹簧的拉力是______（选填“弹簧”“手”）发生形变产生的，对比甲、乙两图说明力的作用效果与力的______有关。 第10题 第11题 第12题 11．电动车遮阳伞存在安全隐患，遮阳伞可以看成如图所示模型。当电动车快速行驶时，伞面上方空气流速大于伞面下方空气流速，因此伞面上方受到的气体压强______伞面下方受到的气体压强，此时电动车对路面的压力______其静止时对地面的压力（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。 12．现代农业利用无人机给庄稼喷洒农药，极大地提高了工作效率。如图所示，无人机在稻田上方沿水平方向匀速飞行并喷洒农药，此过程中，无人机的动能______，机械能______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 13．洗手液瓶中的按压式吸液结构，如图所示。洗手液能被“吸”上来是利用了________。向下按压后松手时，液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒，是因为瓶中气压________储液筒中气压。（选填“大于”“小于”或“等于”） 第13题 第14题 第15题 14．如图（a）所示的物体A在水平方向只受到F1和F2的作用。其中F1大小不变恒为5N。F2的大小随时间变化的图像如图（b）所示。物体在前10s内水平方向受到合力的方向为水平向______。若第10s时物体向右运动，速度为0.5m/s。第10s至20s内拉力F2对物体做功的功率为______W。 15．如图所示，可排水的薄壁柱状容器放在水平桌面上，容器内的水中漂浮着一个柱状物体，容器底面积为，物体底面积为，已知。从容器中缓慢排出质量为的水后，物体刚好接触容器底部且无压力，则水对容器底部的压强减少了__________；继续从容器中排出质量为的水，物体受到的浮力刚好减少一半，则物体的重力为________。（用已知条件所给的字母表示） 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图为运动员在高台滑雪项目中下滑的示意图，O为运动员的重心，请在图中O点画出运动员受到的支持力F和摩擦力f的示意图。 17．你知道小区门口及商场门口等地方的笨重石球是怎么搬运的吗？如图甲所示是一个搬运石球的小手推车，将其抽象为杠杆（如图乙所示，其中O为支点），请在乙图中画出搬运石球需要的最小力F1及其对应力臂L1的示意图。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18．如下列图片所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）。 (2)实验中改变小车所受阻力大小是通过改变水平面的______来实现的。 (3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。这说明小车受到的阻力越小，小车运动得越______（选填“远”或“近”），速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。 (4)推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做______。 (5)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。 19．小明要探究“液体内部压强的大小与哪些因素有关”，所用的实验器材有：压强计、大烧杯、刻度尺，足量的水、酒精和浓糖水。 (1)小明同学根据生活经验发现，自己游泳时潜入水中的位置越深，感觉受到水的压力越大。这个经验可以作为液体压强的大小与____有关的猜想依据。同时他还提出了液体内部压强的大小可能与液体的密度、压强方向等因素有关。 (2)实验前安装器材时，发现U形管两侧液面不相平，接下来他应该（　　）（选填“A”或“B”）直到U形管内液面相平。 A．取下软管重新安装； B．用滴管向液面低的一侧添加同种液体。 (3)随后，小明用手多次轻压探头的橡皮膜时，发现U形管内液面出现____，松手后恢复原状，说明该压强计气密性良好，可以正常使用。 (4)小明将探头放入水中并保持深度相同，旋转探头朝向，观察到如图甲所示情形，由此可以得出结论：同种液体内部的同一深度________。 (5)小明通过实验，完成了液体压强与深度关系的探究，得出同种液体，液体压强随深度增加而增大的结论。随后继续实验，记录了如表所示数据：则他________（选填“能”、“不能”）探究得出液体内部压强与液体密度的关系。 实验次数 液体种类 探头在液体中的深度h/cm U形管两侧液面的高度差Δh/cm 液体压强的大小 1 酒精 7.5 5.6 相等 2 水 6.0 5.6 3 浓糖水 4.8 5.6 (6)课后小明想利用微小压强计，测所用糖水的密度，如图乙，他把压强计探头分别放入水和糖水中，调整探头的位置，使压强计U形管中液面的高度差相等，再分别测出探头在水和糖水中的深度和，则糖水的密度________（用字母表示，水的密度为）。 20．小艳在实验室对浮力展开探究，实验过程如图所示。她结合生活经验提出浮力大小可能与物体的重力、形状、排开液体的体积、液体的密度等因素有关。 (1)小艳选择体积相同的甲、乙、丙三个圆柱体，先测得其重力分别为4N、4.5N和5N，然后进行A、B、C实验。序号A的实验中弹簧测力计的示数为___________N，进一步分析可得出结论：浮力的大小与物体的重力___________（选填“有关”或“无关”）。 (2)小艳将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状，进行D、E实验，发现弹簧测力计的示数不同，于是她得出“浮力的大小与物体形状有关”的结论。同组的小军认为她的结论不可靠，主要依据是___________。 (3)为研究浮力与排开液体体积、液体密度的关系，小艳继续进行了F、G、H、I实验。 ①比较序号A、F、G三次实验，可得出初步结论：浮力大小与___________有关。 ②比较序号___________三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。 (4)在评估阶段，小艳发现利用实验数据可以求出I盐水的密度为___________。 21．以下是探究杠杆平衡条件的实验，实验中使用的是等质量的钩码，杠杆每一格长度为1 cm，一个钩码1 N。 (1)实验前杠杆静止时如图甲所示，杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。若要将其调整到水平位置平衡，应将左边的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调；也可将右边的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调。 (2)如图乙，在A点挂2个钩码，在B点挂________个钩码，可使杠杆在水平位置平衡。 (3)如图丙所示，用弹簧测力计代替钩码，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的拉力________（填“大于”“小于”或“等于”）1.5 N。 (4)同学们联想到：当货车所载货物重心太靠后时，货车会翘起来造成交通安全事故，如图丁所示。这时以后轮为支点，货物对货车压力F的力臂用表示，货车重力G的力臂用表示，货车之所以会翘起来，是因为________（选填“>”“=”或“<”）。 五、综合应用题（本大题共3小题，共22分） 22．如图是一款电动无人驾驶观光车。若观光车与乘客总重为，轮胎与地面的总接触面积为。其输出的机械功率为，在水平路面以10m/s的速度匀速行驶20min。求： (1)牵引力做的功是多少? (2)观光车行驶的路程是多少? (3)观光车的牵引力多大? (4)观光车对水平地面的压强多大? 23．如图甲所示，潜水艇模型相邻两舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连，推拉注射器活塞可以实现潜水艇的浮沉。此潜水艇的总体积是，所用材料的总质量是0.5kg。如图乙所示，当水舱内没水时，该潜水艇漂浮在水槽的水面上；在水舱内注入适量的水，该潜水艇会在水面下悬停。g取10 N/kg。当潜水艇在水面下25cm处悬停时，通过计算回答： (1)水槽内的水对潜水艇舱底的压强是多少？ (2)该潜水艇受到的浮力是多少？ (3)该潜水艇水舱内水的质量是多少？ 24．班级开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，下面是科创小组的实践过程，请帮助完成下列内容： 【项目实施】 (1)了解活塞式抽水机的工作原理：取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，如图甲所示，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处，这是利用_____的作用，使水升到高处的。 (2)小组设计了一个如图乙所示的抽水机，发现当活塞在圆筒内上升到出水管S后继续上升，会发生的现象是 。 A．圆筒内水随活塞继续上升 B．圆筒内水面开始下降 C．水从出水管S流出 D．水保持在出水管S管口下方附近不动，既不上升也不下降 【项目改进】 (3)小组查阅资料后，对方案做了改进：取一个用来装洗涤液的空瓶子，一根筷子，一块塑料片，一个小球，一块橡皮膏，一根塑料管，制作成了一个简易的活塞式抽水机，如图丙所示。 丙（a）：将洗涤液的空瓶子的底部裁剪下来，底部当成活塞，瓶身当成圆筒； 丙（b）：在瓶身上方打一个孔，安装出水管； 丙（c）：在活塞上开一个小孔，把塑料片一边粘在活塞上，使塑料片刚好能盖住小孔，作为阀门A；在洗涤液瓶口中间放一枚小球做成阀门B。 ①如图丙（c）所示，活塞向上提起时，阀门A关闭，此时阀门B下方的压强_________（选填“大于”“小于”或“等于”）阀门B上方的压强，阀门B下方的水推开阀门B进入圆筒中。 ②再向下压活塞，阀门A_____，阀门B____，（以上两空均选填“打开”或“关闭”）水进入活塞上方圆筒中，活塞反复上下运动，最终源源不断的将水抽到高处。 【项目交流】 (4)班级展示交流时，每个小组制作的抽水机模型各具特色，能使活塞式抽水机的工作运转更流畅的做法有________。 答案第6页，共6页 答案第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $