“图形的认识与测量”的复习（课件）-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

该小学数学课件围绕“图形的认识与测量”，涵盖线段、射线、直线、角（含直角、平角、周角等）、平行线、垂线及长方形、正方形等图形，结合长度与角度单位。通过“回顾与整理”提问导入，引导学生梳理图形特征、关系及测量方法，构建从基础图形到平面图形特征的知识支架。 其亮点在于以“回顾-整理-应用”为主线，通过画等长线段、量角、比较线段与角等实践活动，培养学生几何直观与推理意识。结合角的关系推导（如1周角=2平角=4直角）和单位认知，强化数学语言表达，助力学生形成空间观念，教师可通过结构化复习提升教学效率。

“图形的认识与测量”的复习 “图形的认识与测量”的复习 课前准备： “图形的认识与测量”的复习 回顾与整理 我们认识了哪些图形？说一说，理一理。 认识了线段、射线和直线， “图形的认识与测量”的复习 我们认识了哪些图形？说一说，理一理。 认识了线段、射线和直线， 回顾与整理 “图形的认识与测量”的复习 我们认识了哪些图形？说一说，理一理。 认识了线段、射线和直线， 会用直尺和圆规画 等长线段。 回顾与整理 “图形的认识与测量”的复习 我们认识了哪些图形？说一说，理一理。 认识了角， 顶点 边 边 1 会用量角 器测量角的度数。 回顾与整理 认识了线段、射线和直线， 等长线段。 会用直尺和圆规画 · “图形的认识与测量”的复习 直角 锐角 平角 我们认识了哪些图形？说一说，理一理。 钝角 周角 回顾与整理 “图形的认识与测量”的复习 直角 平角 周角 1 周角 = 2 平角 1 平角 = 2 直角 1 周角 = 4直角 回顾与整理 我们认识了哪些图形？说一说，理一理。 “图形的认识与测量”的复习 直角 平角 周角 1 周角 = 2 平角= 4直角 回顾与整理 我们认识了哪些图形？说一说，理一理。 “图形的认识与测量”的复习 我们认识了哪些图形？说一说，理一理。 认识了平行线和垂线， 还 认识了长方形、正方形。 长 宽 边长 回顾与整理 认识了线段、射线和直线， 会用直尺和圆规画 等长线段。 会用量角 器测量角的度数。 认识了角， a ⊥ b a // b “图形的认识与测量”的复习 我们认识了哪些图形？说一说，理一理。 认识了线段、射线和直线， 会用直尺和圆规画 等长线段。 认识了角， 会用量角 器测量角的度数。 长 宽 边长 长方形的对边互相平 行， 邻边互相垂直。 回顾与整理 认识了平行线和垂线， 还 认识了长方形、正方形。 “图形的认识与测量”的复习 我们认识了哪些图形？说一说，理一理。 认识了线段、射线和直线， 会用直尺和圆规画 等长线段。 认识了角， 会用量角 器测量角的度数。 长 宽 边长 长方形的对边互相平 行， 邻边互相垂直。 回顾与整理 认识了平行线和垂线， 还 认识了长方形、正方形。 “图形的认识与测量”的复习 我们认识了哪些图形？说一说，理一理。 认识了线段、射线和直线， 会用直尺和圆规画 等长线段。 认识了角， 会用量角 器测量角的度数。 长方形的对边互相平 行， 邻边互相垂直。 回顾与整理 认识了平行线和垂线， 还 认识了长方形、正方形。 “图形的认识与测量”的复习 长度单位： 角度单位： 千米 米 分米 厘米 毫米 度 测量线段的长度要用什么单位？测量角的大小呢？ “图形的认识与测量”的复习 长度单位： 角度单位： 度 测量线段的长度要用什么单位？测量角的大小呢？ 比较测量线 段的长度和角的大小的过程，你能想到什么？ 6 个 1 cm是 6 cm。 50 个 1° 1° 是 50°。 千米 米 分米 厘米 毫米 “图形的认识与测量”的复习 3cm a 练习与应用 13.（1）画一条 3 厘米长的线段，并说说你是怎样画的。 （2）用直尺和圆规画一条线段，使它的长度是线段 a 的 2 倍。 “图形的认识与测量”的复习 14. 下面各是什么角？哪几个角的度数可以直接说出来？ 90° 180° 360° 约142° 约30° 练习与应用 你能用量 角器量一量其余角的度数吗？ 1 2 3 4 5 “图形的认识与测量”的复习 45° 45° 15.（1）用量角器或三角板画一个 45°的角。 练习与应用 “图形的认识与测量”的复习 15. （2）过点 A 画已知直线的垂线和平行线。 画出的两条直线 有什么关系？ “图形的认识与测量”的复习 16. 下图中，点 B 将线段 AC 分成了两部分，且 AB ＜ BC 。 （1）比较线段 AC，AB，BC 的长度。 AB ＜ BC ＜ AC “图形的认识与测量”的复习 16. 下图中，点 B 将线段 AC 分成了两部分，且 AB ＜ BC 。 （2）比较线段 AB 长度的 2 倍与线段 AC 的长度。 AB ＜ BC AB + AB ＜ AB + BC AB × 2 ＜ AC “图形的认识与测量”的复习 （3）比较线段 BC 长度的 2 倍与线段 AC 的长度。 AB ＜ BC AB + BC ＜ BC + BC AC ＜ BC × 2 16. 下图中，点 B 将线段 AC 分成了两部分，且 AB ＜ BC 。 “图形的认识与测量”的复习 你有什么收获？还有哪些问题？…… 我知道了长方形和…… 比较线段的长短，可以用…… “图形的认识与测量”的复习 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 18.1.1 (Build 22B91)) Lavf58.46.101 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 18.3.2 (Build 22D82)) $