精品解析：甘肃武威市凉州区多校2025-2026学年第二学期期中质量检测试卷高一生物

2025～2026学年度第二学期期中质量检测试卷 高一生物 一、单选题（共25题，每题2分）。 1. 交叉互换发生的时期及对象是：（ ） ①减数第一次分裂 ②减数第二次分裂 ③姐妹染色单体之间 ④非同源染色体之间 ⑤四分体中的非姐妹染色单体之间 A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ②⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体，在四分体中的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，属于基因重组，C正确。 故选C。 2. 下列基因型中，表示纯合体的基因型有（　　） ①AABB ②Aabb ③AaBB ④aaBb A. ① B. ①② C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【分析】纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）。如基因型为AAbb的个体是纯合子。纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代无性状分离。 【详解】①AABB 中不含等位基因，属于纯合体，①正确； ②Aabb中含等位基因A/a，属于杂合体，②错误； ③AaBB中含等位基因A/a，不属于纯合体，③错误； ④aaBb中含等位基因B/b，不属于纯合体，④错误。 综上①正确。 故选A。 3. 假如蛙的5个初级卵母细胞和5个初级精母细胞都能正常分裂，并在最大限度内受精， 则最多能形成的受精卵数目是 （ ） A. 20 B. 15 C. 10 D. 5 【答案】D 【解析】 【分析】一个初级精母细胞经过减数分裂产生4个精子，一个初级卵母细胞经减数分裂产生1个卵细胞和3个极体。 【详解】5个初级卵母细胞只能形成5个卵细胞，5个初级精母细胞形成5×4=20个精子，1个卵细胞只能和1个精子受精，因此理论上最多能形成的受精卵的数目是5个。 故选D。 4. 孟德尔被称为遗传学之父。他利用豌豆作为实验材料，成功地发现了生物的遗传规律。下列有关孟德尔遗传定律叙述错误的是（ ） A. 在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离 B. 在形成受精卵时，决定不同性状的遗传因子自由组合 C. 孟德尔通过测交实验验证他对遗传现象的解释 D. 一对和两对相对性状的实验中都运用了“假说—演绎”法 【答案】B 【解析】 【分析】孟德尔自由组合定律的内容为：控制不同性质的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 【详解】A、孟德尔分离定律认为，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子细胞中，A正确； B、孟德尔自由组合定律认为，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合，B错误； C、孟德尔使F1与隐性纯合个体进行杂交，即测交实验，从而验证了他对遗传现象的解释（假说），C正确； D、孟德尔在研究一对和两对相对性状的实验中都运用了“假说—演绎”法，D正确。 故选B。 5. 如图为某哺乳动物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析错误的是（ ） A. ②产生的子细胞一定为精细胞 B. 图中属于减数分裂过程的有①②④ C. ④中有 4 条染色体，8 条染色单体及 8 个 DNA 分子 D. ③细胞处于有丝分裂中期，无同源染色体和四分体 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图：①细胞处于减数第一次分裂前期；②细胞处于减数第二次分裂后期；③细胞处于有丝分裂中期；④细胞处于减数第一次分裂后期；⑤细胞含处在有丝分裂后期。 【详解】A、由于④的细胞中同源染色体彼此分离，且细胞质均等分裂，所以该哺乳动物为雄性；又②细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，细胞质均等分裂，处于减数第二次分裂后期，所以产生的子细胞一定为精细胞，A正确； B、图中①-⑤依次处于减数第一次分裂前期（含有同源染色体，且同源染色体两两配对）、减数第二次分裂后期（不含同源染色体，且着丝粒分裂，染色体移向细胞两极）、有丝分裂中期（含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上）、减数第一次分裂后期（含有同源染色体，且同源染色体彼此分离）、有丝分裂后期（有同源染色体，且着丝粒分裂，染色体移向细胞两极），属于减数分裂过程的有①②④，B正确； C、④中同源染色体彼此分离，此时细胞中有4条染色体，8条染色单体及8个核DNA分子，C正确； D、③细胞处于有丝分裂中期（含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上），有同源染色体，但没有四分体，D错误。 故选D。 6. 减数分裂中染色体数目减半的原因是（ ） A. 四分体出现 B. 同源染色体分离 C. 着丝粒分裂 D. 染色单体分离 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂过程： 减数第一次分裂间期：染色体的复制。 减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。 减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失，细胞质分裂。 【详解】减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次，细胞连续分裂两次，其结果是生殖细胞中染色体数目减半，而在减数分裂过程中染色体数目减半的关键原因是同源染色体分离，该过程发生在减数第一次分裂，B正确。 故选B。 7. 下列豌豆花杂交操作的正确步骤是（　　） A. 母本去雄→授粉→套袋 B. 父本去雄→套袋→授粉 C. 母本去雄→套袋→授粉→套袋 D. 父本去雄→套袋→授粉→套袋 【答案】C 【解析】 【分析】1、对于两性花，人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。 2、对于单性花，人工异花授粉过程为：套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。 【详解】豌豆花属于两性花，豌豆植株杂交实验中需要对母本进行去雄→套袋→授粉→套袋。 故选C。 【点睛】 8. 受精卵是高等动物个体发育的起点，受精卵中，一半来自父方一半来自母方的结构或物质是（ ） A. 核糖体 B. 染色体 C. 线粒体 D. 遗传物质DNA 【答案】B 【解析】 【分析】受精卵是由精子和卵细胞结合形成，其中核遗传物质一半来自父方，一半来自母方；细胞质主要来自母方。 【详解】A、核糖体位于细胞质，细胞质主要来自母方，A错误； B、染色体位于细胞核，一半来自父方，一半来自母方，B正确； C、线粒体位于细胞质，主要来自母方，C错误； D、中心体位于细胞质，主要来自母方，D错误。 故选B。 9. 许多生物具有易于区分的相对性状，下列属于相对性状的是（ ） A. 玉米的黄粒和豌豆的绿粒 B. 家鸡的长腿和毛腿 C. 绵羊的白毛和黑毛 D. 豌豆的高茎和豌豆荚的绿色 【答案】C 【解析】 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状，需要抓住关键词“同种生物”和“同一性状”进行辨析。 【详解】A、玉米的黄粒和豌豆的绿粒”不符合“同种生物”，不属于相对性状，A错误； B、家鸡的长腿和毛腿符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误； C、绵羊的白毛和黑毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C正确； D、豌豆的高茎和豆荚的绿色符合“同一生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。 故选C。 10. 关于减数分裂和受精作用，下列说法错误的是（ ） A. 在雄果蝇的初级精母细胞和精细胞均存在Y染色体 B. 受精卵的细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方 C. 受精卵的核遗传物质一半来自父方、一半来自母方 D. 精子和卵细胞结合的随机性可使子代基因组合呈现多样性 【答案】A 【解析】 【分析】受精过程是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。由于进入到卵细胞的只是精子的头部，而头部几乎只有细胞核，所以受精卵的细胞质几乎全部来自卵细胞。 【详解】A、在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此精细胞不一定存在Y染色体，A错误； B、只有精子的头部进入卵细胞，而精子头部只含细胞核，则受精卵的细胞质几乎都来自卵细胞，所以受精卵的细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方，B正确； C、受精卵的染色体的来源是一半来自父方，一半来自母方，因此受精卵的核遗传物质一半来自父方、一半来自母方，C正确； D、精子和卵细胞结合的随机性可使子代基因组合呈现多样性，这有利于生物进化，D正确。 故选A。 11. 如图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是(相关基因用A、a表示) ( ) A. 由1×2→4可推知此病为显性遗传病 B. 只要知道2与5的关系，即可推知致病基因在常染色体上 C. 2号、5号的基因型分别为AA、Aa D. 7号和8号的后代正常的概率为1/3 【答案】D 【解析】 【详解】A、由1×2→4不能推知此病为显性遗传病，根据5×6→才能推知此病为显性遗传病，A错误； B、根据2和5的关系不能推断致病基因的位置，根据4和7（或4和1、6和9）的关系能推知致病基因在常染色体上，B错误； C 、5号的基因型为Aa，2号的基因型为AA或Aa，C错误； D、7号的基因型为aa，8号的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa，他们所生后代正常的概率为2/3×1/2＝1/3，D正确。 故选D。 考点：常见的人类遗传病 12. 羊的毛色（黑色、白色） 受常染色体上的一对等位基因控制。根据遗传图解推测，亲代再生一只白毛羊的概率是（　　） A. 0 B. 1/2 C. 3/4 D. 1 【答案】C 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】据图可知，两只白色羊生出黑色羊，说明黑色是隐性性状，设相关基因是A/a，则双亲基因型是Aa，再生一只白毛羊（A-）的概率是3/4，C正确，ABD错误。 故选C。 13. 人类红绿色盲是伴 X 染色体隐性遗传病。某正常男性的妻子为红绿色盲患者，关于这对夫妇所生子女患该病情况的推测，正确的是（　　） A. 子女都患病 B. 子女都不患病 C. 女儿一定患病 D. 儿子一定患病 【答案】D 【解析】 【分析】伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。 【详解】设相关基因是B/b，某正常男性的妻子为红绿色盲患者，该夫妇的基因型是XBY、XbXb，子代基因型是XBXb、XbY，表现为女孩都正常，男孩都患病，D符合题意。 故选D。 14. 某真核生物（2n=40）进行有性生殖时，经减数分裂和受精作用后，形成的受精卵中染色体数为（ ） A. 20条 B. 40条 C. 60条 D. 80条 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。 【详解】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目，故形成的受精卵中染色体数为40条，B正确，ACD错误。 故选B。 15. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验表明噬菌体的遗传物质是（ ） A. 脂质 B. 糖类 C. DNA D. 蛋白质 【答案】C 【解析】 【分析】噬菌体是一种DNA病毒，遗传物质是DNA。 【详解】噬菌体的遗传物质是DNA，C正确。 故选C。 16. 下列关于四分体的说法中，错误的是 A. 四分体发生在减数第一次分裂前期 B. 一个四分体含有四条染色体 C. 一个四分体中，DNA数目为4 D. 联会形成四分体时，常发生染色体片段互换 【答案】B 【解析】 【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体(2个着丝粒)，4条染色单体，4个DNA分子。 【详解】A、在减数第一次分裂的前期，联会后的每一对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，故四分体发生在减数第一次分裂前期，A正确； B、一个四分体含有4条染色单体，2条染色体，B错误； C、一个四分体含2条染色体(2个着丝粒)，4条染色单体，4个DNA分子，C正确； D、形成四分体时，四分体中的非姐妹染色单体之间会发生染色体片段互换，D正确。 故选B。 17. 已知白眼为隐性性状，一只白眼雄果蝇的基因型的正确写法为（　　） A. XWYW B. XWY C. XwY D. XYw 【答案】C 【解析】 【分析】在书写基因型时，常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上，性染色体上的基因需将性染色体及其上的基因一同写出。 【详解】AD、Y上应没有与白眼有关的基因，A、D错误； B、白眼是隐性性状应由隐性基因控制，B错误； C、XwY符合白眼雄果蝇的基因型的写法，C正确； 故选C。 18. 下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ） A. 萨顿利用类比推理的方法提出“基因在染色体上”的假说 B. 摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上 C. 基因和染色体都是真核细胞中的遗传物质 D. 基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因 【答案】C 【解析】 【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位。染色体的主要成分是DNA和蛋白质。染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子。每个DNA分子含多个基因。每个基因中含有许多脱氧核苷酸。 【详解】萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，A正确；摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上，B正确；染色体是DNA的主要载体，DNA是真核细胞的遗传物质，C错误；基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上有多个基因，D正确。 19. 红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，其致病基因携带者的基因型可表示为（ ） A. XBXB B. XBXb C. XBY D. XbY 【答案】B 【解析】 【分析】人类的性别由性染色体决定，女性的一对性染色体是同型的，用XX表示；男性的一对性染色体是异型的，用XY表示。 【详解】A、XBXB不携带致病基因，A错误； B、XBXb为致病基因的携带者，B正确； C、XBY不携带致病基因，C错误； D、XbY是患者而不是携带者，D错误。 故选B。 20. 将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂3次，下列叙述正确的是（　　） A. 所有的大肠杆菌都含有15N B. 含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/2 C. 含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/4 D. 含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为1/8 【答案】C 【解析】 【详解】A、大肠杆菌每分裂1次DNA复制1次，复制3次共产生23=8个子代大肠杆菌，只有2个子代大肠杆菌含有亲代的15N链，其余6个大肠杆菌的DNA仅含14N，并非所有大肠杆菌都含15N，A错误； B、含有15N的大肠杆菌共2个，占全部8个子代大肠杆菌的比例为2/8=1/4，不是1/2，B错误，C正确； D、亲代DNA被15N标记，培养基原料仅含14N，无16N的来源，因此含16N的DNA分子比例为0，D错误。 21. 雌性哺乳动物的一个初级卵母细胞完成减数第一次分裂后，形成的细胞是（ ） A. 1个次级卵母细胞和1个极体 B. 1个次级精母细胞和1个极体 C. 1个次级卵母细胞和3个极体 D. 1个次级精母细胞和3个极体 【答案】A 【解析】 【分析】卵细胞的形成过程：1个卵原细胞经减数第一次分裂间期成为1个初级卵母细胞，初级卵母细胞经减数第一次分裂产生1个次级卵母细胞和1个第一极体，继续进行减数第二次分裂最终产生1个卵细胞+3个极体。 【详解】一个初级卵母细胞经减数第一次分裂产生1个次级卵母细胞和1个第一极体，A正确，BCD错误。 故选A。 22. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（ ） A. 基因在染色体上呈线性排列 B. 一条染色体上有多个基因 C. 非等位基因都位于非同源染色体 D. 每条染色体上含有1或2个DNA分子 【答案】C 【解析】 【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，一条染色体上有1或2个DNA分子，一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列； 【详解】A、一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A正确； B、基因是有遗传效应的DNA片段，一条染色体上有多个基因，B正确； C、非等位基因位于同源染色体和非同源染色体上，C错误； D、染色体由DNA和蛋白质组成，不分裂的细胞中以及有丝分裂间期、后期、末期，减数第二次分裂后期、减数第二次分裂末期细胞中，每条染色体上含有1个DNA分子，有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期及中期细胞中，每条染色体上含有2个DNA分子，D正确。 故选C。 23. 在探索遗传规律的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（ ） ①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A. ①假说—演绎法②归纳法 B. ①假说—演绎法②假说—演绎法 C. ①归纳法②假说—演绎法 D. ①归纳法②归纳法 【答案】B 【解析】 【分析】孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律，运用的是假说—演绎法；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上，运用了假说—演绎法。 【详解】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论；“基因在染色体上”的发现历程；萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说，之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说-演绎法证明基因在染色体上，B正确，ACD错误。 故选B。 24. 1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，在证明DNA和蛋白质谁是遗传物质实验中，利用放射性同位素标记的新技术，完成了一个更有说服力的实验，其标记方式是（　　） A. 35S→蛋白质，32P→DNA B. 35S→DNA，32P→蛋白质 C. 32S→蛋白质，35P→DNA D. 32S→蛋白质，31P→DNA 【答案】A 【解析】 【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验： ①研究着：1952年，赫尔希和蔡斯。 ②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。 ③实验方法：放射性同位素标记法。 ④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。 ⑤实验过程：标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心。 【详解】因为蛋白质外壳由C、H、O、N、S等元素组成，DNA由C、H、O、N、P等元素组成，则用32P标记DNA，用35S标记蛋白质，A正确。 故选A。 25. 在正常情况下，人的卵细胞中的染色体组成是（　　） A. 22＋XY B. 44＋XX C. 22＋X D. 22＋X或22＋Y 【答案】C 【解析】 【分析】由于生殖细胞中的染色体数目是体细胞中的一半，因此，男、女在产生生殖细胞时，生殖细胞就出现变化。男性产生2种精子：一种是22常+X，一种是22常 +Y；女性只产生1种卵细胞：22常+X。 【详解】人的性染色体组成为44条常染色体+两条性染色体，又因为女性性染色体组成为XX，所以人的卵细胞中的染色体组成是22+X，ABD错误，C正确。 故选C。 二、解答题（共25空，每空2分）。 26. 如图表示某家族红绿色盲遗传系谱图，请据图回答下列问题： （1）红绿色盲是由________染色体上的隐性致病基因b引起的，人群中该病患者以________居多。 （2）Ⅱ-3的基因型是_________。 （3）若母亲是红绿色盲患者，则儿子__________（填“一定”或“不一定”）患红绿色盲。 （4）Ⅱ-4为杂合子的概率是________。 【答案】（1） ①. X ②. 男性 （2）XbY （3）一定 （4）1/2 【解析】 【分析】红绿色盲是伴X隐性遗传病，故Ⅱ-3的基因型为XbY，则Ⅰ-1是XBY，Ⅰ-2是XBXb。 【小问1详解】 红绿色盲是伴X隐性遗传病，是由X染色体上的隐性致病基因b引起的，男性患者多于女患者，人群中该病患者以男性居多。 【小问2详解】 由图可知，Ⅱ-3为患病男性，基因型为XbY。 【小问3详解】 若母亲是红绿色盲患者，基因型为XbXb，则儿子基因型为XbY，儿子一定患红绿色盲症。 【小问4详解】 据图分析可知，Ⅱ-3是红绿色盲患者，基因型为XbY，可推出Ⅰ-1是XBY，Ⅰ-2是XBXb。则Ⅱ-4的基因型为：1/2XBXB、1/2XBXb，为杂合子的概率是1/2。 27. 对自由组合现象的解释遗传图解 （1）F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以________。 （2）受精时，雌雄配子的结合是________的。雌雄配子的结合方式有_______种；遗传因子的组合形式有_______种。两对遗传因子互不干扰；性状表现有_____种。 【答案】（1）自由组合 （2） ①. 随机 ②. 16##十六 ③. 9##九 ④. 4##四 【解析】 【分析】孟德尔对自由组合现象的解释是：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。F1产生的雌、雄配子各有四种：YR、Yr、yR、yr，它们之间的数量比是1：1：1：1。受精时，雌雄配子的结合是随机的，结合方式有16种，遗传因子的组合有9种，表现型有4种，且数量比是9：3：3：1。 【小问1详解】 F1黄色圆粒的遗传因子组成是YyRr，其在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，而不同对的遗传因子可以自由组合；这样F1可以产生雌、雄配子各4种，都是YR、Yr、yR和yr，比例接近于1：1：1：1。 【小问2详解】 受精时，雌雄配子的结合是随机的；雌雄配子的结合方式有4×4=16种；遗传因子的组合形式有3×3=9种，分别是YYRR、YYRr、YYrr、YyRR、YyRr、Yyrr、yyRR、yyRr、yyrr，两对遗传因子互不干扰；性状表现有4种，分别是黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们之间的数量比例为9：3：3：1。 28. 图中的甲、乙、丙为某雄性动物减数分裂过程中的细胞分裂图像。 （1）从染色体形态来分析，细胞甲内有_______对同源染色体，细胞内的染色体与核DNA数量比是___________。 （2）从染色体行为分析，细胞乙处于减数第______次分裂后期，此时细胞中正在发生___________的分离、___________的自由组合。 （3）细胞丙的名称是___________，该细胞含有___________条染色体。 （4）在减数分裂过程中，细胞甲、乙、丙出现的先后顺序为_________。 【答案】（1） ①. 两 ②. 1:2 （2） ①. 一 ②. 同源染色体 ③. 非同源染色体 （3） ①. 精细胞 ②. 2 （4）甲 乙 丙 【解析】 【分析】 减数分裂图像辨析：①先按同源染色体：减数第一次分裂有同源染色体，减数第二次分裂没有；②再按染色体行为划定时期：MⅠ前期同源染色体联会、MⅠ中期同源染色体排列在赤道板两侧、MⅠ后期同源染色体分离非同源染色体自由组合；MⅡ前期染色体散乱分布、MⅡ中期染色体着丝粒排列在赤道板上、MⅡ后期着丝粒分裂。 【小问1详解】 同源染色体一般形态大小相同，一条来自父方一条来自母方，所以从染色体形态来分析，细胞甲内有2对同源染色体，此时每条染色体上有两个DNA分子，所以细胞内的染色体与核DNA数量比是1:2。 【小问2详解】 乙细胞同源染色体分离，非同源染色体自由组合，处于减数第一次分裂后期。 【小问3详解】 细胞丙已完成减数分裂且来自雄性动物，因此为精细胞，由图可知该细胞含有2条染色体。 【小问4详解】 甲为减数第一次分裂中期，乙为减数第一次分裂后期，丙为完成减数分裂的精细胞，因此甲、乙、丙出现的先后顺序为甲→乙→丙。 29. 关于DNA是遗传物质的推测，科学家们找到了很多直接或间接的证据，并解决了很多技术难题，提出了科学的模型，请回答下列问题： （1）格里菲思的肺炎链球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从死亡的小鼠体内可以分离得到的细菌为________。 （2）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中用到了________技术，要得到32P标记DNA的噬菌体，是否可以直接用含有32P的培养液培养________（是或否）。 （3）DNA是主要的遗传物质，其中真核生物、原核生物、噬菌体的遗传物质分别是________、________、________。 （4）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中离心的目的是_________。 【答案】（1）R型和S型 （2） ①. 同位素标记技术 ②. 否 （3） ①. DNA ②. DNA ③. DNA （4）让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒，离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌 【解析】 【小问1详解】 格里菲思的肺炎链球菌转化实验中，加热杀死的S型细菌含有“转化因子”，可将部分R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌，多数R型细菌未发生转化，因此从死亡小鼠体内可同时分离出两种活细菌。 【小问2详解】 赫尔希和蔡斯的实验分别用35S标记噬菌体蛋白质、32P标记噬菌体DNA，采用了放射性同位素标记技术；噬菌体是专性活细胞寄生的病毒，无法独立在普通培养液中完成代谢和增殖，因此不能直接用含32P的培养液培养噬菌体，需要先标记宿主大肠杆菌，再用噬菌体侵染被标记的大肠杆菌，才能得到带标记的噬菌体。 【小问3详解】 真核生物和原核生物都属于细胞结构生物，细胞内同时存在DNA和RNA，其中DNA作为遗传物质储存遗传信息；噬菌体是DNA病毒，仅含有DNA和蛋白质两种成分，遗传物质为DNA。 【小问4详解】 搅拌可使吸附在大肠杆菌表面的噬菌体外壳与大肠杆菌分离，后续离心利用不同组分的重量、密度差异，将较轻的游离噬菌体颗粒和较重的大肠杆菌分离开，便于分别检测上清液和沉淀物的放射性，判断进入大肠杆菌的物质种类。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期中质量检测试卷 高一生物 一、单选题（共25题，每题2分）。 1. 交叉互换发生的时期及对象是：（ ） ①减数第一次分裂 ②减数第二次分裂 ③姐妹染色单体之间 ④非同源染色体之间 ⑤四分体中的非姐妹染色单体之间 A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ②⑤ 2. 下列基因型中，表示纯合体的基因型有（　　） ①AABB ②Aabb ③AaBB ④aaBb A. ① B. ①② C. ②③ D. ①④ 3. 假如蛙的5个初级卵母细胞和5个初级精母细胞都能正常分裂，并在最大限度内受精， 则最多能形成的受精卵数目是 （ ） A. 20 B. 15 C. 10 D. 5 4. 孟德尔被称为遗传学之父。他利用豌豆作为实验材料，成功地发现了生物的遗传规律。下列有关孟德尔遗传定律叙述错误的是（ ） A. 在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离 B. 在形成受精卵时，决定不同性状的遗传因子自由组合 C. 孟德尔通过测交实验验证他对遗传现象的解释 D. 一对和两对相对性状的实验中都运用了“假说—演绎”法 5. 如图为某哺乳动物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析错误的是（ ） A. ②产生的子细胞一定为精细胞 B. 图中属于减数分裂过程的有①②④ C. ④中有 4 条染色体，8 条染色单体及 8 个 DNA 分子 D. ③细胞处于有丝分裂中期，无同源染色体和四分体 6. 减数分裂中染色体数目减半的原因是（ ） A. 四分体出现 B. 同源染色体分离 C. 着丝粒分裂 D. 染色单体分离 7. 下列豌豆花杂交操作的正确步骤是（　　） A. 母本去雄→授粉→套袋 B. 父本去雄→套袋→授粉 C. 母本去雄→套袋→授粉→套袋 D. 父本去雄→套袋→授粉→套袋 8. 受精卵是高等动物个体发育的起点，受精卵中，一半来自父方一半来自母方的结构或物质是（ ） A. 核糖体 B. 染色体 C. 线粒体 D. 遗传物质DNA 9. 许多生物具有易于区分的相对性状，下列属于相对性状的是（ ） A. 玉米的黄粒和豌豆的绿粒 B. 家鸡的长腿和毛腿 C. 绵羊的白毛和黑毛 D. 豌豆的高茎和豌豆荚的绿色 10. 关于减数分裂和受精作用，下列说法错误的是（ ） A. 在雄果蝇的初级精母细胞和精细胞均存在Y染色体 B. 受精卵的细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方 C. 受精卵的核遗传物质一半来自父方、一半来自母方 D. 精子和卵细胞结合的随机性可使子代基因组合呈现多样性 11. 如图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是(相关基因用A、a表示) ( ) A. 由1×2→4可推知此病为显性遗传病 B. 只要知道2与5的关系，即可推知致病基因在常染色体上 C. 2号、5号的基因型分别为AA、Aa D. 7号和8号的后代正常的概率为1/3 12. 羊的毛色（黑色、白色） 受常染色体上的一对等位基因控制。根据遗传图解推测，亲代再生一只白毛羊的概率是（　　） A. 0 B. 1/2 C. 3/4 D. 1 13. 人类红绿色盲是伴 X 染色体隐性遗传病。某正常男性的妻子为红绿色盲患者，关于这对夫妇所生子女患该病情况的推测，正确的是（　　） A. 子女都患病 B. 子女都不患病 C. 女儿一定患病 D. 儿子一定患病 14. 某真核生物（2n=40）进行有性生殖时，经减数分裂和受精作用后，形成的受精卵中染色体数为（ ） A. 20条 B. 40条 C. 60条 D. 80条 15. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验表明噬菌体的遗传物质是（ ） A. 脂质 B. 糖类 C. DNA D. 蛋白质 16. 下列关于四分体的说法中，错误的是 A. 四分体发生在减数第一次分裂前期 B. 一个四分体含有四条染色体 C. 一个四分体中，DNA数目为4 D. 联会形成四分体时，常发生染色体片段互换 17. 已知白眼为隐性性状，一只白眼雄果蝇的基因型的正确写法为（　　） A. XWYW B. XWY C. XwY D. XYw 18. 下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ） A. 萨顿利用类比推理的方法提出“基因在染色体上”的假说 B. 摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上 C. 基因和染色体都是真核细胞中的遗传物质 D. 基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因 19. 红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，其致病基因携带者的基因型可表示为（ ） A. XBXB B. XBXb C. XBY D. XbY 20. 将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂3次，下列叙述正确的是（　　） A. 所有的大肠杆菌都含有15N B. 含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/2 C. 含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/4 D. 含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为1/8 21. 雌性哺乳动物的一个初级卵母细胞完成减数第一次分裂后，形成的细胞是（ ） A. 1个次级卵母细胞和1个极体 B. 1个次级精母细胞和1个极体 C. 1个次级卵母细胞和3个极体 D. 1个次级精母细胞和3个极体 22. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（ ） A. 基因在染色体上呈线性排列 B. 一条染色体上有多个基因 C. 非等位基因都位于非同源染色体 D. 每条染色体上含有1或2个DNA分子 23. 在探索遗传规律的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（ ） ①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A. ①假说—演绎法②归纳法 B. ①假说—演绎法②假说—演绎法 C. ①归纳法②假说—演绎法 D. ①归纳法②归纳法 24. 1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，在证明DNA和蛋白质谁是遗传物质实验中，利用放射性同位素标记的新技术，完成了一个更有说服力的实验，其标记方式是（　　） A. 35S→蛋白质，32P→DNA B. 35S→DNA，32P→蛋白质 C. 32S→蛋白质，35P→DNA D. 32S→蛋白质，31P→DNA 25. 在正常情况下，人的卵细胞中的染色体组成是（　　） A. 22＋XY B. 44＋XX C. 22＋X D. 22＋X或22＋Y 二、解答题（共25空，每空2分）。 26. 如图表示某家族红绿色盲遗传系谱图，请据图回答下列问题： （1）红绿色盲是由________染色体上的隐性致病基因b引起的，人群中该病患者以________居多。 （2）Ⅱ-3的基因型是_________。 （3）若母亲是红绿色盲患者，则儿子__________（填“一定”或“不一定”）患红绿色盲。 （4）Ⅱ-4为杂合子的概率是________。 27. 对自由组合现象的解释遗传图解 （1）F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以________。 （2）受精时，雌雄配子的结合是________的。雌雄配子的结合方式有_______种；遗传因子的组合形式有_______种。两对遗传因子互不干扰；性状表现有_____种。 28. 图中的甲、乙、丙为某雄性动物减数分裂过程中的细胞分裂图像。 （1）从染色体形态来分析，细胞甲内有_______对同源染色体，细胞内的染色体与核DNA数量比是___________。 （2）从染色体行为分析，细胞乙处于减数第______次分裂后期，此时细胞中正在发生___________的分离、___________的自由组合。 （3）细胞丙的名称是___________，该细胞含有___________条染色体。 （4）在减数分裂过程中，细胞甲、乙、丙出现的先后顺序为_________。 29. 关于DNA是遗传物质的推测，科学家们找到了很多直接或间接的证据，并解决了很多技术难题，提出了科学的模型，请回答下列问题： （1）格里菲思的肺炎链球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从死亡的小鼠体内可以分离得到的细菌为________。 （2）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中用到了________技术，要得到32P标记DNA的噬菌体，是否可以直接用含有32P的培养液培养________（是或否）。 （3）DNA是主要的遗传物质，其中真核生物、原核生物、噬菌体的遗传物质分别是________、________、________。 （4）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中离心的目的是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $