第四单元 生活在法治社会 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

**基本信息** 七年级下册道德与法治第四单元法治主题单元卷，以社会热点（如《个人信息保护法》实施、高空抛物）和生活案例（如未成年人犯罪）为载体，覆盖法律体系、权利保护、违法预防等核心知识点，适配单元复习，强化法治观念与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/45分|法律作用、权利类型（肖像权/隐私权）、违法行为分类|结合《数据安全法》等新法，考查法律动态完善| |简答题|2题/16分|法律作用、一般违法与犯罪异同|基础巩固，突出概念辨析| |材料分析题|3题/39分|权利维权（网络侵权）、违法犯罪预防（刘某案例）|综合社会热点（高空抛物）与青少年案例，强化法治实践与责任担当|

七年级下册道德与法治 第四单元专项检测卷 一、单项选择题（每题 3 分，共 15 小题，总计 45 分） 1、改革开放以来，我国不断推进各领域立法，如今已经形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，经济、文化、生态、民生等各个领域基本实现有法可依。对此下列认识正确的是（） ①我国法律集中体现全体人民的意志和利益 ②法律体系完善之后就无需再进行立法修订 ③法律为国家发展和人民生活提供法治保障 ④法律的生命力在于实施，需要全体公民遵守 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2、小区部分业主私自拆除房屋承重墙，威胁整栋楼住户安全。相关部门依据法律责令当事人恢复墙体，并追究其法律责任。这一事件说明法律能够（） ①规范公民的行为 ②平衡个人利益与公共利益 ③纵容违规违法行为 ④化解社会矛盾，维护秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3、近年来，我国先后出台《数据安全法》《个人信息保护法》《反电信网络诈骗法》等多部新法，回应社会发展新问题。这说明（） A 法律一旦制定就永远不会改变 B. 社会发展推动法律不断完善 C 法律只解决网络领域的问题 D. 普通公民无权关注立法工作 4、 《中华人民共和国民法典》被称作 “社会生活的百科全书”，覆盖我们从出生到离世的各类民事活动。下列不属于民法典规定的民事活动基本原则的是（） A. 平等自愿 B. 诚信友善 C. 徇私枉法 D. 绿色环保 5、小李在路上不慎摔倒，路人小王主动上前施救，过程中不小心造成小李轻微受伤。依据民法典紧急救助条款，小王无需承担民事责任。这一规定（） A. 阻碍人们见义勇为 B. 鼓励公民传递善意、乐于助人 C. 偏袒救助者，有失公平 D. 只适用于特定人群 6、生活中，有人未经本人同意，擅自使用他人照片制作短视频、表情包用于商业宣传。该行为主要侵犯了公民的（） A. 肖像权 B. 财产权 C. 继承权 D. 知识产权 7、张某长期私自翻看、传播同学的聊天记录和私人日记，泄露他人私密信息。张某的行为侵犯了公民的（） A. 生命健康权 B. 隐私权 C. 名誉权 D. 荣誉权 8、赵某将他人遗忘在公共场所的钱包据为己有，拒绝归还。失主通过诉讼追回财物，法院判决赵某返还全部现金与证件。这说明法律保护公民的（） A. 合法财产所有权 B. 人格尊严权 C. 人身自由权 D. 劳动权 9、作家陈某的原创文章被某自媒体擅自转载，既不署名也不支付稿酬。该自媒体的行为侵犯了陈某的（） A. 继承权 B. 知识产权 C. 隐私权 D. 肖像权 10、按照违法行为的类别划分，闯红灯、随地吐痰、故意损毁公共财物等行为，都属于（） A. 刑事违法行为 B. 民事违法行为 C. 行政违法行为 D. 犯罪行为 11、下列行为中，属于民事违法行为的是（） A. 酒后驾车被交警处罚 B. 欠债逾期拒不归还 C. 持刀抢劫路人财物 D. 扰乱考场秩序 12、犯罪是严重的违法行为，区分罪与非罪、犯罪与一般违法的最本质特征是（） A. 刑事违法性 B. 严重社会危害性 C. 应受刑罚处罚性 D. 违背道德规范 13、我国刑罚分为主刑和附加刑两大类。下列选项中，全部属于主刑的是（） A. 管制、拘役、有期徒刑 B. 罚金、拘役、死刑 C. 没收财产、无期徒刑 D.剥夺政治权利、管制 14、13 岁的小吴经常旷课、夜不归宿，还多次与同伴结伙欺凌同学。《预防未成年人犯罪法》将这类行为界定为不良行为。对此认识错误的是（） A. 不良行为如果不及时改正，容易走向违法犯罪 B. 青少年要明辨是非，自觉杜绝不良行为 C. 不良行为只是小毛病，无需加以管束 D. 防微杜渐是预防犯罪的关键 15、不少未成年人存在 “年龄小，犯点错没关系，不会被处罚” 的错误想法。根据我国刑法规定，已满 12 周岁犯特定重罪也要承担相应刑事责任。这警示我们（） ①法律对全体社会成员具有普遍约束力 ②未成年人也要树立法治观念，依法自律 ③年龄不是违法犯罪的 “挡箭牌” ④只要不犯罪，一般违法就不用在意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、简答题（每题 8 分，共 2 小题，总计 16 分） 1、结合所学知识，简要说一说法律在我们的生活中有哪些重要作用？（8 分） 2、一般违法行为和犯罪既有区别又有联系，请你简要写出二者的相同点。（8 分） 三、材料分析题（共 3 小题，总计 39 分） 16. （12 分） 材料一：随着社会发展，新业态、新问题不断出现。我国持续加强重点领域立法，不断完善法律体系。《未成年人保护法》全方位守护青少年成长，《环境保护法》守护绿水青山，《民法典》规范衣食住行各类民事行为。法律让社会运行更加有序，人民生活更有保障。 材料二：部分公民法律意识淡薄，高空抛物、宠物伤人、恶意拖欠欠款、网络造谣等行为时有发生。相关部门都会依照相应法律进行处理，对违法行为予以惩戒。 阅读材料，回答问题： （1） 结合材料一，谈谈我国为什么要不断完善法律体系？（6 分） （2）结合两则材料，说说公民应当如何对待法律？（6 分） 17. （13 分） 材料：初中生小夏在网络上看到有人发布恶搞、丑化同班同学的图片和言论，随意泄露同学的家庭住址、联系方式等隐私信息。被侵权的同学十分痛苦，家长准备通过法律途径维护合法权益。 （1） 材料中的行为侵犯了公民哪些合法权利？（6 分） （2）当自身人身权、隐私权等合法权益受到侵害时，我们可以采取哪些方式维权？（7 分） 18. （14 分） 材料：14 岁的中学生刘某，起初只是偶尔旷课、沉迷手机游戏，老师和家长多次劝说，他都置若罔闻。后来他结识社会闲散人员，开始小偷小摸、聚众斗殴，从不良行为逐步发展为一般违法行为。最终，刘某因多次拦路抢劫，触犯刑法，被依法追究刑事责任。 （1） 结合材料分析，刘某一步步走上犯罪道路的原因有哪些？（6 分） （2）结合案例谈谈，青少年应该如何远离违法犯罪，做到防微杜渐？（8 分） 参考答案 一、单项选择题（每题 3 分，共 45 分） 1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A 9.B 10.C 11.B 12.B 13.A 14.C 15.A 二、简答题（每题 8 分，共 16 分） 1、①规范作用：法律规范全体社会成员的行为，划定行为边界，指引人们向善守法； ②保护作用：法律保护公民的人身、财产等各项合法权益； ③调解作用：调解人际、邻里之间的矛盾与纠纷； ④制裁作用：制裁违法犯罪行为，维护社会公平与正常秩序。 （每点 2 分，共 8 分，意思相近即可） 2、①二者都具有社会危害性，都会对他人、社会造成损害； ②二者都违反了国家法律法规； ③二者都要承担相应的法律责任； ④二者之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为不加改正，一般违法容易演变为犯罪。 （每点 2 分，共 8 分） 三、材料分析题（共 39 分） 16.（12 分） （1）①社会不断发展，新问题、新现象不断出现，需要法律作出规范； ②完善法律体系，能够为国家发展、社会治理提供法治保障； ③完善法律可以更好地保护公民合法权益，维护社会和谐稳定。（6 分） （2）①树立法治意识，认同法律、信仰法律； ②自觉尊法学法守法用法，依法规范自身行为； ③敢于并善于同违法行为作斗争，维护法律权威。（6 分） 17.（13 分） （1）丑化他人图片、发表恶意言论：肖像权、名誉权； 泄露家庭住址、联系方式：隐私权。（6 分） （2）①首先可以与侵权人协商，要求对方停止侵害、赔礼道歉、消除影响； ②寻求老师、家长的帮助，进行调解； ③必要时向人民法院提起诉讼，运用法律武器维护自身合法权益。（7 分） 18.（14 分） （1）①自身法治观念淡薄，缺乏规则意识； ②自制力差，沾染旷课、沉迷游戏等不良行为，且拒不改正； ③交友不慎，结交社会不良人员； ④存在侥幸心理，没有认识到不良行为的危害。（6 分） （2）①认真学习法律知识，认清违法犯罪的危害，树立法治观念； ②明辨是非，自觉抵制不良诱惑，杜绝旷课、沉迷网络等不良行为； ③从小事做起，严于律己，依法规范自身言行，做到防微杜渐； ④谨慎交友，远离品行不端的人； ⑤知错就改，发现自身错误及时纠正。（8 分，答出四点即可满分） 学科网（北京）股份有限公司 $