第16天 16 只有一个地球-【预备六年级】2026-2027学年六年级上册语文同步预习(统编版·新教材)

2026-07-06
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版六年级上册
年级 六年级
章节 16 只有一个地球
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.19 MB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 衔接·小学衔接
审核时间 2026-06-22
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来源 学科网

内容正文:

第16天 16只有一个地球 第1步 课文 aaW% 第1遍,读正确(用时4分钟);第2遍,读流利,标段落序号(用时5分钟);第3遍,有感情地朗 读课文(用时5分钟)。 1据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨(0)游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶 莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球, 这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。 2但是,在群星璀(cuǐ)璨(càn)的宇宙中,地球是渺小的。它是一个半径不到6400千 米的星球。它只有这么大,不会再长大。∥第一部分 了地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐(c),而是经过 几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是, 如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。 4人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作 贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生, 还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁(x伯)。∥第二部分 5有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们 不能移居到别的星球上去吗? 6科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二 六单元 个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 7不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这 些设想能实现,也是遥远的事情。∥第三部分 8“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出 的感叹。 51 预备六年级·语文上册 9只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们 很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福 于我们的子孙后代吧!∥第四部分 第2步 学 考点 a 1.学考点·字词 (1)注音字:给课文中“○”出的生字标注拼音,并读一遍。 遨( )璀( 璨( )赐( )胁( (2)会写字:将课文中 “☐” 出的汉字描一遍,再组词。 lian ying 9u6 bao lan 薄 miao lan 7 境 (3)词语:听一遍、读一遍下面的词语,并抄写一遍。 眼帘晶莹摇篮渺小资源节制枯竭毁坏 滥用生态移居指望目睹环境造福 第六单元 2.学考点·课文理解 (1)课文梳理 遥望地球) 一美丽、渺小 【第一部分(1~2)】 不加节制地开采一资源枯竭 有限的资源) 滥用化学品一造成生态灾难 【第二部分(3~4)】 珍惜资源 没有适合人类居住的第二个星球 保护地球 (唯一的家园) 【第三部分(5~7)】 建造移民基地的设想很难实现 《只有一个地球》 (深情呼吁) 一 保护地球,保护地球的生态环境 【第四部分(8~9)】 (2)中心思想 本文以“只有一个地球”为题,从人类生存的角度介绍了与地球有关的知识,阐明 了“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。 52 第16天引 第3步 练 习题 a 1.阅读语段,完成练习。 每当我看到地球的照片时,内心都会深感人类的①miǎ0xǎ0。地球的资源并 非取之不尽,如果我们不懂得②jiéz,任由生态环境继续被破坏,那么人类将因 ③ziyuán枯竭而面临生存威胁(xiéIè)。为了④zàofú子孙后代,我们必须立 刻行动起来,保护我们赖以生存的家园。 (1)用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。 (2)根据语段中的拼音写词语。 ①( ②( ③( ④( 2.将下列句子所运用的说明方法填在括号里。 (1)至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。 ) (2)拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。 3.(新素养·环保意识为响应保护环境的号召,荣荣计划做一幅宣传画,呼吁人们从身边的小 事做起。请参考前两幅图,在框里为后两幅图写出合适的宣传语。 T 植一棵树,为地 随手关灯,不浪 球增添绿色。 费电力资源。 你又忘记拧紧我 我能吸收 了,宝宝有情绪了,我 投我,投我… 二氧化碳、释 放氧气、调节 好刺眼, 要哭啦!真的会哭哟! 空气湿度、防 是谁在发光? 止水土流失 还能挡风停沙 美化环境。是 第六单元 不是很厉害? o o “只有一个地球”口号的由来 1972年6月5日至16日,联合国人类环境会议在瑞典首都斯德哥尔摩召开。 世课 这是世界各国政府共同讨论世界环境问题,探讨保护全球环境战略的第一次国 际会议。 会前,雷内·杜博斯等人受联合国人类环境会议秘书长的委托,为大会提 到 供了一份非正式报告《只有一个地球》,其副标题为“对一个 小小行星的关怀和维护”。这份报告从整个地球的发展前景 出发,呼吁各国人民重视维护人类赖以生存的地球。报 告里的很多观点被《联合国人类环境会议的宣言》采纳, 从而把人类生存与环境的认知推向一个“新境界”。 此后,“只有一个地球”的口号响遍世界。 53预备六年级·语文上册 (3)略 第3步练习题 1.(1)①犹豫②激动③插图 (2)茂密 2.郝副营长对战友牺牲的痛惜及对革命先烈无私 奉献的精神的赞叹 3.点燃举照亮示例:不怕牺牲 示例:在那千钧一发的时刻,是他,划着了火柴, 点燃了书本,用微弱的火光照亮了战友们前进的 道路。郝副营长,用自己的热血和生命,换来了 我们今天的光明与幸福。 第15天15盼 第2步学考点 1.(1))xi su fei nang tai dùnpiǎomen da xing nǎo (2)示例:斗篷车篷嫌弃嫌犯瓦蓝 砖瓦柜子衣柜叫嚷吵嚷锅底砂锅 果酱酱菜嘴唇唇舌蹦跳蹦极 (3)略 第3步练习题 1.(1)xing nǎo (2)①瓦蓝②闷雷③唇④央求 2.示例:雨,点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。 3.示例:梦里,我穿着那件崭新的雨衣,蹦跳着走 在湿漉漉的小路上。雨点滴答滴答地打在雨衣上, 像小鼓在欢快地敲打。我张开双臂,仿佛自己变成 了一只在雨里自由飞翔的小鸟,开心得咯咯直笑。 第六单元 第16天16只有一个地球 第2步学考点 1.(1)o cui càn ci xie (2)示例:门帘窗帘晶莹澄莹包裹 裹挟薄饼薄片摇篮篮球渺小渺茫 资源资金滥用泛滥环境境地福气 造福 (3)略 第3步练习题 1.(1)xié (2)①渺小②节制③资源 ④造福 90 2.(1)列数字(2)举例子 3.示例:龙头打开水哗哗,转身莫忘关掉它。 垃圾入箱,文明健康。 第17天17*青山不老 第2步学考点 1.(1)nuèjùzai qing jing yu zhǔ (2)略 第3步练习题 1.(1)nuèjùjing zai (2)狂风肆虐沙暴盘踞示例:不毛之地 寸草不生 2.示例:照片的背景是不老的青山,青山上是老人 亲手栽种的茂盛的绿树。老人和蔼可亲,布满 皱纹的脸上洋溢着笑容。他手握铁锹,依靠在 一棵粗壮的大树下,夕阳的余晖照在他的身上。 第18天18*三黑和土地 第2步学考点 1.(1)pa giao guo dai tang gui (2)略 第3步练习题 1.(1)gui tang giao guo (2)D 2.比喻急切示例:刚挣脱牢笼的鸟见到 广阔的天空振翅往高天飞去 3.(1)62536 (2)示例:保护土地就是保护我们自己。 第19天19古诗三首 第2步学考点 1.(1)yǔbǒq1ta (2)示例:天涯际涯黄莺夜莺苔藓 青苔 (3)略 第3步练习题 1.(1)D (2)涯崖鹰莺 2.(1)茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽 (2)千里莺啼绿映红 3.图二(V)

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