期末名句默写专项训练-2025-2026学年统编版四年级语文下册

2026-06-12
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摘要:

**基本信息** 聚焦四年级下册课内名句,以“基础记忆-语境理解-分类巩固-易错突破”为逻辑主线,覆盖诗词、文言文、现代文及日积月累全考点,强化文化传承与规范运用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |直接默写|15题|课内高频句直接填,专攻易错字|从机械记忆切入,夯实基础| |补全句子|12题|残缺句补写,侧重虚词与文言原句|进阶考查记忆完整性,衔接理解| |语境理解默写|10题|结合情境选句,需理解诗意主旨|从记忆到应用,培养思维能力| |课内文言文默写|3题|《囊萤夜读》《铁杵成针》全文考点|聚焦文言核心句,强化文化自信| |现代诗文默写|5题|精读课文必背语段,含中心句|兼顾现代文积累,丰富语言储备| |日积月累分类默写|8单元|按修身、勤学等主题归类|系统化梳理单元知识,构建网络| |易错字辨析|6题|形近字选择,直击期末失分点|针对性突破薄弱,提升语言运用准确性|

内容正文:

统编版四年级语文下册期末名句默写专项训练卷 一、直接默写(基础过关,专攻课内高频易错字) 1.梅子金黄杏子肥,________________。(范成大《四时田园杂兴·其二十五》) 2.篱落疏疏一径深,________________。(杨万里《宿新市徐公店》) 3.________________,溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐·村居》) 4.寒雨连江夜入吴,________________。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) 5.欲将轻骑逐,________________。(卢纶《塞下曲》) 6.不要人夸好颜色,________________。(王冕《墨梅》) 7.天行健,________________。(第一单元日积月累) 8.________________,自胜者强。(第一单元日积月累) 9.________________,学海无涯苦作舟。(第二单元日积月累) 10.少年不知勤学苦,________________。(第二单元日积月累) 11.生于忧患,________________。(第七单元日积月累) 12.众鸟高飞尽,________________。(李白《独坐敬亭山》) 13.________________,惟有蜻蜓蛱蝶飞。(《四时田园杂兴·其二十五》) 14.胤恭勤不倦,________________。(《囊萤夜读》) 15.月黑雁飞高,________________。(卢纶《塞下曲》) 二、补全句子(残缺默写,侧重诗词虚词、文言原句默写) 1.儿童急走追黄蝶,________________。(《宿新市徐公店》) 2.大儿锄豆溪东,________________。最喜小儿亡赖,________________。 3.洛阳亲友如相问,________________。(《芙蓉楼送辛渐》) 4.粉骨碎身浑不怕,________________。(本册必背拓展古诗) 5.所有的绿集中起来,挤在一起,________________,静静地交叉在一起。(艾青《绿》) 6.________________,一日不读十日空。(第二单元日积月累) 7.________________,老来方知读书迟。(第二单元日积月累) 8.胜人者有力,________________。(第一单元日积月累) 9.太白感其意,________________。(《铁杵成针》) 10.________________,一片冰心在玉壶。(《芙蓉楼送辛渐》) 11.天行健,君子以自强不息;地势坤,________________。 12.天行健,君子以自强不息;________________,君子以厚德载物。 三、语境理解默写(期末必考理解性默写,结合情境答题) 1.初夏田园蔬果成熟、麦花雪白,田野静谧安宁,可用诗句:________________,________________。 2.乡间小路篱墙稀疏,孩童追逐蝴蝶,童趣满满,诗句是:________________,________________。 3.《清平乐·村居》中刻画顽皮可爱、悠闲自在小儿子的句子:________________,________________。 4.王昌龄送别友人,借冰心玉壶表明自己高洁品格的名句:________________,________________。 5.《墨梅》中赞美梅花朴素淡雅、坚守本心,不慕名利的诗句:________________,________________。 6.边塞夜色苍茫,敌军逃窜,将士准备策马追击的诗句:________________,________________。 7.《囊萤夜读》中点明车胤家境贫寒,刻苦读书的句子:家贫不常得油,________________。 8.告诫人要刻苦勤学、趁早读书,年老才懂读书珍贵的名句:________________,________________。 9.告诉我们战胜自己才是强者的名言:________________,________________。 10.大自然绿意盎然,风吹雨落皆含绿意,《绿》中写万物皆绿的句子:刮的风是绿的,下的雨是绿的,________________,________________。 四、课内文言文专项默写(本册两篇文言文全文考点,零超纲) 1.胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,________________,________________。(《囊萤夜读》) 2.磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,________________。(《铁杵成针》) 3.逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“________________。”太白感其意,________________。 五、课内现代诗文重点语段默写(课本精读必背原句) 1.天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;________________,我只躲到你的怀里。(冰心《繁星(一三一)》) 2.大海啊!哪一颗星没有光?________________?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(《繁星(一三一)》) 3.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,________________。(《乡下人家》中心句) 4.好像绿色的墨水瓶倒翻了,________________。(艾青《绿》开篇) 5.读书须用意,________________。(第八单元日积月累) 六、全单元日积月累分类默写(8单元全覆盖,主题归类巩固) (一)修身励志(第一单元) 1.天行健,________________。 2.胜人者有力,________________。 (二)勤学惜时(第二单元) 1.少年不知勤学苦,________________。 2.书山有路勤为径,________________。 (三)处世有度(第三单元) ________________,君子以厚德载物。 (四)勤俭节约(第四单元) 1.________________,由奢入俭难。 2.一粥一饭,________________;半丝半缕,________________。 (五)诚信立身(第五单元) 1.________________,驷马难追。 (六)诗句气节(第六单元) 洛阳亲友如相问,________________。 (七)思辨自强(第七单元) 1.________________,死于安乐。 2.不怨天,________________。 (八)读书悟道(第八单元) 读书须用意,________________。 七、易错形近字辨析默写(直击期末高频失分字) 1.【疏 蔬】篱落( )疏一径深 2.【蓬 篷】溪头卧剥莲( ) 3.【砚 现】朵朵花开淡墨( ) 4.【倦 卷】胤恭勤不( ) 5.【杵 杆】老媪方磨铁( ) 6.【赖 懒】最喜小儿亡( ) 参考答案 一、直接默写 1.麦花雪白菜花稀 2.树头新绿未成阴 3.最喜小儿亡赖 4.平明送客楚山孤 5.大雪满弓刀 6.只留清气满乾坤 7.君子以自强不息 8.胜人者有力 9.书山有路勤为径 10.老来方知读书迟 11.死于安乐 12.孤云独去闲 13.日长篱落无人过 14.博学多通 15.单于夜遁逃 二、补全句子 1.飞入菜花无处寻 2.中儿正织鸡笼;溪头卧剥莲蓬 3.一片冰心在玉壶 4.要留清白在人间 5.重叠在一起 6.一日读书一日功 7.少年不知勤学苦 8.自胜者强 9.还卒业 10.一片冰心在玉壶 11.君子以厚德载物 12.地势坤 三、语境理解默写 1.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀 2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 3.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬 4.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 5.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤 6.欲将轻骑逐,大雪满弓刀 7.夏月则练囊盛数十萤火以照书 8.少年不知勤学苦,老来方知读书迟 9.胜人者有力,自胜者强 10.流的水是绿的,阳光也是绿的 四、课内文言文专项默写 1.夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉 2.弃去 3.欲作针;还卒业 五、课内现代诗文重点语段默写 1.心中的风雨来了 2.哪一朵花没有香 3.都有一道独特、迷人的风景 4.到处是绿的 5.一字值千金 六、全单元日积月累分类默写 (一)1.君子以自强不息 2.自胜者强 (二)1.老来方知读书迟 2.学海无涯苦作舟 (三)地势坤 (四)1.由俭入奢易 2.当思来处不易;恒念物力维艰 (五)1.一言既出 (六)一片冰心在玉壶 (七)1.生于忧患 2.不尤人 (八)一字值千金 七、易错形近字辨析默写 1.疏 2.蓬 3.砚 4.倦 5.杵 6.赖 学科网(北京)股份有限公司 $

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