精品解析：安徽蚌埠市2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测

2026年安徽省初中学业水平模拟考试语文（试题卷） 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）家国情怀是中国古代诗文重要主题。范仲淹在《岳阳楼记》中以“_________，_________”表达了心怀天下、忧国忧民的远大抱负；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“_________，_________”抒写了收复失地、建功立业的壮志豪情；龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中以“_________，_________”表达了作者虽脱离官场仍心系国家、甘于奉献的赤诚情怀。 （2）古人常常借笔下的自然风物来寄情。李白《望庐山瀑布》中“_________，_________”，以夸张的想象描绘了庐山瀑布的雄奇壮丽，寄寓了诗人对大自然磅礴力量的惊叹与赞美；陶弘景《答谢中书书》中“_________，_________”，以凝练生动的笔墨绘就山高水清的秀美画卷，寄寓了作者沉醉山水、自得其乐的高雅情趣。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏jié，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟，也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡qiào的小山。“冲到顶上去！” _______突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 （节选自《红星照耀中国》） （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 敏jié（ ） 活泼（ ） 陡qiào（ ） （2）以下出自文段的四字短语，与其他三个结构类型不相同的一项是（ ） A. 转弯抹角 B. 说说笑笑 C. 吃苦耐劳 D. 精力过人 （3）以上文段塑造了一位个性鲜明的红军将领形象，文中横线处应填入的这位红军将领的名字是_______。 （4）《红星照耀中国》用纪实手法记录革命者的经历，从人物形象塑造的角度来看，它的纪实性是如何体现的？请结合选段和整本书阅读体验简要概括。 3. 育才中学拟进行课间操改革，以八段锦替代传统的广播体操，请完成以下任务。 （1）为了动员同学积极学习八段锦，某班体育委员草拟了如下“推介卡”，请你帮助修改完善。 八段锦是源于宋代的古老养生功法。[甲]它以八式连贯、舒展的动作，结合呼吸吐纳，来达到强筋健骨、调和气血、和宁心安神的目的。八段锦的每式动作都基于中医理论，旨在刺激特定经络和脏腑。因动作如锦缎般柔顺优美，且功效显著，八段锦被誉为“千年长寿操”。[乙]2003年，在国家体育总局系统整理后向全国推广，使更多人从中受益。 ①[甲]处画线句子有一处标点使用不当，请改正。 ②[乙]处画线句子有语病，请提出修改建议。 （2）请根据“推介卡”的内容，运用表示因果关系的关联词，简要说明“八段锦”名字的由来。 （3）在“我运动，我健康”主题班会上，同学们就“课间操是否应该改为八段锦”展开辩论。请你根据情境，将反方辩手的发言补充完整。 正方：我方认为课间操应该改为八段锦。八段锦动作舒缓、优美，能有效缓解学习疲劳，促进身心健康。 反方：我方认为不要把课间操都改为八段锦。_______，比如，喜欢动感节律的同学可以继续做广播体操，喜欢舒缓节奏的同学可以选八段锦。 正方：这样安排虽然照顾了个性，但管理起来比较麻烦。 反方：可以将学生按照各自喜好分成两批，一批做广播体操，一批做八段锦。这样既_______，又尊重了个体差异。 （4）经过优化的课间操改革方案公布后，同学们纷纷在校园论坛留言。请至少运用一种修辞手法，从“课间操改革”的角度写一句话，为本次活动点赞。 二、阅读（55分） [一]（23分） 阅读下面文字，回答问题。 街角读书人 杨小梅 ①玉兰树下，他坐在板车前，双手捧着书。墙角处的玉兰花，还未立春，就开了花，不多久，满树挂满了花。风过处，几枚花儿牢牢攥着随风乱颤的枝条，顺势碰一碰他的帽檐，又迅速躲开，藏到松树后面，怯怯地看着他。 ②大地上，树木的枝条还僵硬，叶子刚冒头，以春天命名的一场大风，就强硬地偷换了春天的印象，那些急于向春天表白的花草树木，颤巍巍，瑟缩在风里。这场贴着地皮刮起来的风，将小雪粒使劲往它们身上拍。 ③很少有人在街上走动。摊贩们缩着脖子，用衣领将嘴藏起来。一张口，满嘴都是土。他们守在路边，或低头玩手机，手机播放的音乐，被风声裹挟，呜咽，撕扯；或袖手在路边踱步，风追着他们的脚步，尘土拍打着他们的身影；或彼此寒暄，哈哈一笑，瞬间又缄默。 ④他的摊位，在一家单位门前的铁栅栏围墙外。围墙内，玉兰树和楼一样高，玉兰花跟着风拍打窗棂，它们想挤进窗里。借了松树的势，浓绿衬着粉紫，玉兰花开得张扬，恣肆。人从树下过，花也想溜下来跟着人走，有几朵落了肩，碰了头，粘了鬓角。①紧靠围墙的变压器，突兀、孤傲、冷硬。一串红灯笼，从玉兰树的缝隙里钻出来，和变压器面对面伫立，鲜红和黝黑对视。 ⑤他是卖苹果的，三轮车的车厢里整齐地摆放着红绿两种果子。②果堆下大上小，金字塔一样，一丝不苟。吸引我的，不只他车厢内的果子，还有他手中的书。 ⑥“您放这么整齐，我都不好意思捡呢。” ⑦“没事没事，你挑好的拿，我再整理就行。” ⑧他将书放在三轮车的座位上，起身给我取袋子。书是汪曾祺的散文选集《自得其乐》，挺旧的，书角已磨损。 ⑨风把塑料袋子吹得哗啦响。 ⑩我问他：“这么大的风，还飘雪花，您不早点收摊吗？” ⑪“自家果园产的果子，卖了些，剩的不多，没进冷库，我挖了地窖藏着呢，吃不完，卖了给孙子买好吃的，给压岁钱。你尝，甜得很。”他麻利地过好秤，双手递给了我。 ⑫“您多大岁数了，眼睛好着吗？还看书呢，风这么大。” ⑬“我快七十了，没玩过手机，眼睛还好使。就这点爱好，家里好几个书柜呢，只要有空闲，我就看。” ⑭“您读《自得其乐》，我没看过这本书，只断断续续听过几篇其中的文字，都是生活中的小事，感觉挺暖的。” ⑮“汪曾祺的文字我爱看，写得很有趣，也很有意境，小事情蕴含大道理。” ⑯③说到书，他眼神明亮，如星子，像绸缎，语气也欢畅。他说：“打小就爱看书，那时候家里没书，就跑去看人家糊墙的报纸。”大队部的报纸和那几本书，他翻了好几遍。只要听说谁家有书，就跑去帮人家干活，赖着不走。得了书，夜里趴在被窝里看，头发、被子被煤油灯烧了好几回。还没读完高中，就被家里叫回去干活了。苦巴巴的日子，看看书，就忘了艰难，知道自己的世界之外，还有更精彩的人间。 ⑰他个子不高，很干净清爽，说话不急不缓，眼睛从未离开他手中的书。我背过身，从包里拿出手机，给他偷拍了一张照片，他坐在小矮凳上读书的照片。 ⑱寒风中，我不忍心打断他。他跟我讲他读书的趣事，④说他十六岁那年，用老爹给的置办年货的钱，偷着去县城买了“三言二拍”和四大名著，老爹用麻绳沾了水把他痛打一顿，那时候庄稼人哪有闲钱买书？看着枕边的书，身上疼，心里甜。讲他下地带着书，走亲戚带着书，和庄里人拉闲也带着书，庄里人都说他是个怪人，脑子大概被书咬坏了。他老婆揶揄他，吃的是叫花子的饭，操的是打江山的心，没用。 ⑲“你说，读书怎么能没用呢，读的书多了，看到的世界就大了，再说了，读书又不影响别人，都是我自个的事情。” ⑳路灯亮了，风小了些，饭后散步的人陆续走上了街头。没客人的时候，他就坐在玉兰树下，看他的《自得其乐》。 （有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①变压器的“黝黑”与红灯笼的“鲜红”形成鲜明对比，富有画面感。 B. 句子②的细节描写以及“一丝不苟”一词，都突出了老人做事认真的特点。 C. 句子③运用比喻，通过对眼神的描摹，写出了老人对书籍充满了深厚感情。 D. 句子④老人讲自己偷买书被打一事，意在表现对父亲简单粗暴行为的不满。 5. 请从修辞方法的角度，赏析文中画波浪线的句子。 6. 文章二、三两段描写寒风飞雪和街头其他摊贩有何用意？请简要分析。 7. 文中多次提到《自得其乐》一书，请结合文本推测老人喜欢这本书的原因。 8. 文章以“街角读书人”为题有着怎样的作用？请结合全文加以分析。 [二]（16分） 材料一： ①这是一个值得铭记的时刻：50分26秒！人形机器人打破了人类半程马拉松纪录。创造这一壮举的就是我——荣耀机器人“闪电”。 ②夺冠之后，好多人问我：“还不到1岁，为什么能跑这么快？” ③4月19日，2026北京亦庄人形机器人半程马拉松，是我第一次参加正式比赛。一出场，很多人都夸我这身红色机甲很帅，我这身“穿搭”不仅颜值高，还兼顾空气动力学与视觉冲击力。我还有“大长腿”——169厘米的身高，腿长95厘米，这是工程师们参考人类顶尖运动员的身材比例设计的。要想跑得快，身上还得有劲。荣耀自研的一体化关节模组，电机的峰值扭矩能达到400牛·米，普通家用小轿车的发动机扭矩大约为200牛·米，可见我的腿部力量有多强。 ④半程马拉松赛道长约21公里，发热始终是个大问题。人跑久了会出汗，我们这副“铁身子”跑久了也会发烫。比赛中，有的机器人因过热不得不减速，甚至“中暑”倒地。我有应对措施，看到背上那个酷酷的“小书包”了吗？那是我的“冷却塔”，里面藏着高精尖的液冷散热技术。 ⑤因为要靠自己跑完全程，赛前我最担心的就是摔倒。坡道、弯道、狭窄路段……面对各种地形，我必须在毫秒之间完成力反馈计算和姿态调整。除了我身上这套高动态运动控制系统，荣耀把做结构仿真、跌落测试的看家本领都使了出来。光在真实场景里练还不够，工程师还让我在电脑里足足“摔”了几十万次，这才换来了赛道上的稳如泰山。 ⑥机器人跑得快，离不开人类的聪明才智。研发我的团队有几百人，300多个日夜，他们耐住寂寞，埋头攻关。冲线那一刻，我看见了他们激动的脸，甚至有人湿了眼眶。这一幕，正是科技创新的动人之处。 （摘编自《我是“闪电”，生来爱奔跑——荣耀机器人“自述”》，人民日报，2026年4月20日） 材料二： ①从今年人形机器人半程马拉松比赛中可以看到，人形机器人的整体能力在过去一年明显进化：去年以“遥控跑”为主，今年“自主跑”队伍占比四成，规模化“自主奔跑”成为最大亮点。 ②不少人还记得，去年绝大部分机器人都依赖遥控，技术人员一边跟随一边操控。反观今年，当机器人摆脱遥控器，如何实现自主奔跑？ ③本届赛事中，超过三分之二的自主赛队机器人搭载了千寻位置提供的北斗“时空智能三体套件”。“时空智能三体套件”通过提供星地一体、云芯一体、软硬一体的一体化服务，帮助机器人快速拥有厘米级定位、稳定定向与姿态感知能力，从而保证路径规划与运动控制的精确执行，助力其摆脱遥控、自主奔跑。 ④除了为机器人提供自主导航所需的时空智能能力，千寻位置还联合组委会为所有参赛机器人统一配备千寻北斗时空智能肩章。这款肩章将机器人在赛道上的位置、速度、里程、时间等信息实时回传至赛事计时系统进行汇总与分析，赛事组委会从而可以实时掌握每一位“机器人选手”的精确位置与运动状态，确保比赛计时、排名和过程管理更加准确可靠，助力赛事调度管理及赛后技术分析。 （摘编自《摆脱遥控器，机器人怎么“认路”》，科技日报，2026年4月20日） 材料三： ①今年政府工作报告提出“打造智能经济新形态”。“十五五”规划纲要点名机器人等战略性新兴产业，提出因地制宜建设各具特色、优势互补的战略性新兴产业集群。 ②北京强化政策与资金保障，出台首试用、“揭榜挂帅”等政策，设立千亿级政府投资基金，2025年以来人形机器人领域融资占全国41%。 ③记者获悉，北京经济技术开发区专门成立了机器人和智能制造产业局，还出台“具身智能十条”专项支持政策，建设全国首个具身智能机器人全栈式开发者社区，投用北京首个人形机器人中试平台，加速建设京津冀首个具身智能超级工厂，为技术研发、中试验证与规模化量产提供全链条支撑，目前已引聚300余家具身智能生态企业，形成完整产业链。 ④2026年是“十五五”开局之年，也是人形机器人加快场景应用落地、推动实现量产的关键一年。当人形机器人走下半马赛场，迎接它们的将是更多元的应用场景和更真实的任务执行环境。 （摘编自《机器人不仅比“独行快”，更期待“众行远”》，中国青年报，2026年4月20日） 9. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是 A. 在今年北京亦庄人形机器人半马比赛中，“闪电”不仅一举夺冠，而且打破了人类半马的记录。 B. 规模化的“自主奔跑”是人形机器人整体能力提升的重要表现之一，也是本届比赛的最大亮点。 C. 所有参赛机器人都配备了千寻北斗时空智能肩章，这是人形机器人能“自主奔跑”主要原因。 D. 人形机器人下一阶段发展面临挑战是，能否适应更多元的应用场景和更真实的任务执行环境。 10. 阅读材料一，根据提示在表格中填入相应内容。 技术 作用 一体化关节模组 ①______ ②______ 为机体散热 高动态运动控制系统、结构仿真、跌落测试 防摔倒 11. 三则材料谈的都是人形机器人，但侧重点各有不同，请概括说明。 12. 根据三则材料，概括并分析人形机器人迅速发展的原因。 [三]（16分） 【甲】 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚①。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒②，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑③数为余言傅金吾④园中梅张功甫家故物也急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂⑤未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ （袁宏道《晚游六桥待月记》） 【注】①夕岚：傍晚的山光。②勒：抑制，约束。③石篑：袁宏道的友人。④傅金吾：明代官员，姓傅，任金吾卫指挥使。⑤夕舂（chōng）：夕阳。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “是日更定矣”的“是”与“故天将降大任于是人也”的“是”含义相同。 B. “上下一白”的“一”与“而或长烟一空，皓月千里”的“一”含义相同。 C. “梅花为寒所勒”的“为”与“武陵人捕鱼为业”的“为”含义不相同。 D. “多于堤畔之草”的“于”与“所恶有甚于死者”的“于”含义不相同。 14. 文中画波浪线的部分有三处需要需要断句，请在相应位置用“/”标出。 石篑数为余言傅金吾园中梅张功甫家故物也急往观之 15. 请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ 16. 【甲】【乙】两文写西湖景致，都体现了作者“别是一种趣味”追求，请简要分析。 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的材料，按要求作文。 上面材料引发了你怎样的联想与思考？结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年安徽省初中学业水平模拟考试语文（试题卷） 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）家国情怀是中国古代诗文的重要主题。范仲淹在《岳阳楼记》中以“_________，_________”表达了心怀天下、忧国忧民的远大抱负；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“_________，_________”抒写了收复失地、建功立业的壮志豪情；龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中以“_________，_________”表达了作者虽脱离官场仍心系国家、甘于奉献的赤诚情怀。 （2）古人常常借笔下的自然风物来寄情。李白《望庐山瀑布》中“_________，_________”，以夸张的想象描绘了庐山瀑布的雄奇壮丽，寄寓了诗人对大自然磅礴力量的惊叹与赞美；陶弘景《答谢中书书》中“_________，_________”，以凝练生动的笔墨绘就山高水清的秀美画卷，寄寓了作者沉醉山水、自得其乐的高雅情趣。 【答案】 ①. 先天下之忧而忧 ②. 后天下之乐而乐 ③. 了却君王天下事 ④. 赢得生前身后名 ⑤. 落红不是无情物 ⑥. 化作春泥更护花 ⑦. 飞流直下三千尺 ⑧. 疑是银河落九天 ⑨. 高峰入云 ⑩. 清流见底 【解析】 【详解】注意“赢”“生”“疑”等字词的写法。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏jié，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟，也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡qiào的小山。“冲到顶上去！” _______突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 （节选自《红星照耀中国》） （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 敏jié（ ） 活泼（ ） 陡qiào（ ） （2）以下出自文段的四字短语，与其他三个结构类型不相同的一项是（ ） A. 转弯抹角 B. 说说笑笑 C. 吃苦耐劳 D. 精力过人 （3）以上文段塑造了一位个性鲜明的红军将领形象，文中横线处应填入的这位红军将领的名字是_______。 （4）《红星照耀中国》用纪实手法记录革命者的经历，从人物形象塑造的角度来看，它的纪实性是如何体现的？请结合选段和整本书阅读体验简要概括。 【答案】（1） ①. 捷 ②. pō ③. 峭 （2）D （3）彭德怀 （4）①关注革命者工作、生活的真实细节；②对革命者进行客观评价；③通过真实具体的事件刻画人物形象；④将人物置于真实的历史背景中。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 A.“转弯抹角”为并列短语； B.“说说笑笑”为并列短语； C.“吃苦耐劳”为并列短语； D.“精力过人”是主谓短语。 【小问3详解】 这段文字出自《红星照耀中国》的“彭德怀印象”，是斯诺与彭德怀朝夕相处后的真实观察记录。原著明确写彭德怀“开门见山、直截了当”的作风，身体素质过人，精力远超常人。 【小问4详解】 本书关注革命者工作、生活的真实细节，选段没有空泛赞美人物形象，而是写彭德怀“不吸烟，也不喝酒”的生活习惯、爬山“像兔子一般蹿了出去”的动作、和部下赛马等生活化细节；整本书还记录了毛泽东爱吃辣椒、贺龙爱马成痴、“红小鬼”向彭德怀索要路条等真实细节，用具体小事还原革命者的真实面貌。 本书对人物进行客观评价，斯诺既如实写红军将领的优点，也不回避他们性格的缺点，对毛泽东、周恩来等领导人的评价都基于实地采访，不夸大、不美化，保持中立客观的纪实立场。 本书通过真实具体的事件刻画人物形象，如选段用红二师演习爬山、骑马挑战两个具体事件，生动展现彭德怀精力过人的特点；整本书通过飞夺泸定桥、过草地、苏区经济建设等真实事件，刻画红军将领和普通战士的群像。 本书将人物置于真实的历史背景，如选段的“红二师演习”是红军到达陕北后真实的军事训练活动；斯诺来到中国时被“白匪”追逐，采访结束准备离开中国时发生了西安事变，书中所有事件和人物形象均有坚实的历史支撑。 3. 育才中学拟进行课间操改革，以八段锦替代传统的广播体操，请完成以下任务。 （1）为了动员同学积极学习八段锦，某班体育委员草拟了如下“推介卡”，请你帮助修改完善。 八段锦是源于宋代的古老养生功法。[甲]它以八式连贯、舒展的动作，结合呼吸吐纳，来达到强筋健骨、调和气血、和宁心安神的目的。八段锦的每式动作都基于中医理论，旨在刺激特定经络和脏腑。因动作如锦缎般柔顺优美，且功效显著，八段锦被誉为“千年长寿操”。[乙]2003年，在国家体育总局系统整理后向全国推广，使更多人从中受益。 ①[甲]处画线句子有一处标点使用不当，请改正。 ②[乙]处画线句子有语病，请提出修改建议。 （2）请根据“推介卡”的内容，运用表示因果关系的关联词，简要说明“八段锦”名字的由来。 （3）在“我运动，我健康”主题班会上，同学们就“课间操是否应该改为八段锦”展开辩论。请你根据情境，将反方辩手的发言补充完整。 正方：我方认为课间操应该改为八段锦。八段锦动作舒缓、优美，能有效缓解学习疲劳，促进身心健康。 反方：我方认为不要把课间操都改为八段锦。_______，比如，喜欢动感节律的同学可以继续做广播体操，喜欢舒缓节奏的同学可以选八段锦。 正方：这样安排虽然照顾了个性，但管理起来比较麻烦。 反方：可以将学生按照各自喜好分成两批，一批做广播体操，一批做八段锦。这样既_______，又尊重了个体差异。 （4）经过优化的课间操改革方案公布后，同学们纷纷在校园论坛留言。请至少运用一种修辞手法，从“课间操改革”的角度写一句话，为本次活动点赞。 【答案】（1）①删去“调和气血”后的顿号。②删去“在”或者同时删去“在”和“使” （2）示例一：因为它有八式动作，且动作如锦缎般柔顺优美，所以被称为“八段锦”。示例二：之所以被称作“八段锦”，是因为它有八式动作，且动作如锦缎般柔顺优美。 （3） ①. 要考虑学生的个性化选择（要给同学们留有选择空间） ②. 方便统一管理 （4）示例一：课间操改革像一阵春风，吹活了校园体育的氛围。示例二：课间操改革张开温柔的双臂，把八段锦请进了校园。 【解析】 【小问1详解】 （1）并列短语的最后一项用连词“和”连接时，前面不需要再加顿号，原句标点重复，删去多余顿号即可。 （2）成分残缺的病句，可删去“在”或“使”。 【小问2详解】 结合“它以八式连贯、舒展的动作……八段锦被誉为‘千年长寿操’”可知，“八段锦”有八式动作，并且动作如锦缎般柔顺优美，所以称为“八段锦”。由此可见，八段锦有两个特点，分别是“八式动作”“动作如锦缎般柔顺”，然后用因果关联词整合即可。 示例：因为八段锦由八式连贯动作构成，且动作如锦缎般柔顺优美，所以被称为“八段锦”。 【小问3详解】 第一空，结合“比如，喜欢动感节律的同学可以继续做广播体操，喜欢舒缓节奏的同学可以选八段锦”可知，反方核心观点是“课间操不要强制统一，要尊重个人选择”让学生可以根据自己的兴趣选择适合自己的运动项目进行运动。据此补写即可。 示例：不同同学有不同的运动喜好，应该给大家自主选择的空间。 第二空，结合“但管理起来比较麻烦”“可以将学生按照各自喜好分成两批，一批做广播体操，一批做八段锦”可知，这是回应正方“管理麻烦”的质疑。据此拟写即可。 示例：方便统一管理。 【小问4详解】 开放表达题，作答时要使用比喻修辞，围绕课间操改革点赞，符合题干要求，言之有理即可。 示例：这次课间操改革像一阵温暖的春风，既给我们带来了全新的运动体验，又让古老养生文化走近了我们，我为它点赞！ 二、阅读（55分） [一]（23分） 阅读下面文字，回答问题。 街角读书人 杨小梅 ①玉兰树下，他坐在板车前，双手捧着书。墙角处的玉兰花，还未立春，就开了花，不多久，满树挂满了花。风过处，几枚花儿牢牢攥着随风乱颤的枝条，顺势碰一碰他的帽檐，又迅速躲开，藏到松树后面，怯怯地看着他。 ②大地上，树木的枝条还僵硬，叶子刚冒头，以春天命名的一场大风，就强硬地偷换了春天的印象，那些急于向春天表白的花草树木，颤巍巍，瑟缩在风里。这场贴着地皮刮起来的风，将小雪粒使劲往它们身上拍。 ③很少有人在街上走动。摊贩们缩着脖子，用衣领将嘴藏起来。一张口，满嘴都是土。他们守在路边，或低头玩手机，手机播放的音乐，被风声裹挟，呜咽，撕扯；或袖手在路边踱步，风追着他们的脚步，尘土拍打着他们的身影；或彼此寒暄，哈哈一笑，瞬间又缄默。 ④他的摊位，在一家单位门前的铁栅栏围墙外。围墙内，玉兰树和楼一样高，玉兰花跟着风拍打窗棂，它们想挤进窗里。借了松树的势，浓绿衬着粉紫，玉兰花开得张扬，恣肆。人从树下过，花也想溜下来跟着人走，有几朵落了肩，碰了头，粘了鬓角。①紧靠围墙的变压器，突兀、孤傲、冷硬。一串红灯笼，从玉兰树的缝隙里钻出来，和变压器面对面伫立，鲜红和黝黑对视。 ⑤他是卖苹果的，三轮车的车厢里整齐地摆放着红绿两种果子。②果堆下大上小，金字塔一样，一丝不苟。吸引我的，不只他车厢内的果子，还有他手中的书。 ⑥“您放这么整齐，我都不好意思捡呢。” ⑦“没事没事，你挑好的拿，我再整理就行。” ⑧他将书放在三轮车的座位上，起身给我取袋子。书是汪曾祺的散文选集《自得其乐》，挺旧的，书角已磨损。 ⑨风把塑料袋子吹得哗啦响。 ⑩我问他：“这么大的风，还飘雪花，您不早点收摊吗？” ⑪“自家果园产的果子，卖了些，剩的不多，没进冷库，我挖了地窖藏着呢，吃不完，卖了给孙子买好吃的，给压岁钱。你尝，甜得很。”他麻利地过好秤，双手递给了我。 ⑫“您多大岁数了，眼睛好着吗？还看书呢，风这么大。” ⑬“我快七十了，没玩过手机，眼睛还好使。就这点爱好，家里好几个书柜呢，只要有空闲，我就看。” ⑭“您读《自得其乐》，我没看过这本书，只断断续续听过几篇其中的文字，都是生活中的小事，感觉挺暖的。” ⑮“汪曾祺的文字我爱看，写得很有趣，也很有意境，小事情蕴含大道理。” ⑯③说到书，他眼神明亮，如星子，像绸缎，语气也欢畅。他说：“打小就爱看书，那时候家里没书，就跑去看人家糊墙的报纸。”大队部的报纸和那几本书，他翻了好几遍。只要听说谁家有书，就跑去帮人家干活，赖着不走。得了书，夜里趴在被窝里看，头发、被子被煤油灯烧了好几回。还没读完高中，就被家里叫回去干活了。苦巴巴的日子，看看书，就忘了艰难，知道自己的世界之外，还有更精彩的人间。 ⑰他个子不高，很干净清爽，说话不急不缓，眼睛从未离开他手中的书。我背过身，从包里拿出手机，给他偷拍了一张照片，他坐在小矮凳上读书的照片。 ⑱寒风中，我不忍心打断他。他跟我讲他读书的趣事，④说他十六岁那年，用老爹给的置办年货的钱，偷着去县城买了“三言二拍”和四大名著，老爹用麻绳沾了水把他痛打一顿，那时候庄稼人哪有闲钱买书？看着枕边的书，身上疼，心里甜。讲他下地带着书，走亲戚带着书，和庄里人拉闲也带着书，庄里人都说他是个怪人，脑子大概被书咬坏了。他老婆揶揄他，吃的是叫花子的饭，操的是打江山的心，没用。 ⑲“你说，读书怎么能没用呢，读的书多了，看到的世界就大了，再说了，读书又不影响别人，都是我自个的事情。” ⑳路灯亮了，风小了些，饭后散步的人陆续走上了街头。没客人的时候，他就坐在玉兰树下，看他的《自得其乐》。 （有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①变压器的“黝黑”与红灯笼的“鲜红”形成鲜明对比，富有画面感。 B. 句子②的细节描写以及“一丝不苟”一词，都突出了老人做事认真的特点。 C. 句子③运用比喻，通过对眼神的描摹，写出了老人对书籍充满了深厚感情。 D. 句子④老人讲自己偷买书被打一事，意在表现对父亲简单粗暴行为的不满。 5. 请从修辞方法的角度，赏析文中画波浪线的句子。 6. 文章二、三两段描写寒风飞雪和街头其他摊贩有何用意？请简要分析。 7. 文中多次提到《自得其乐》一书，请结合文本推测老人喜欢这本书的原因。 8. 文章以“街角读书人”为题有着怎样的作用？请结合全文加以分析。 【答案】4. D 5. 运用拟人的修辞手法，赋予玉兰花人的动作，生动形象地写出了玉兰花的娇俏灵动，营造出温馨、静谧的氛围，侧面烘托出老人读书时的专注与沉静。 6. ①通过描写寒风飞雪，突出了自然环境的恶劣，反衬出老人在恶劣条件下坚持读书的执着。②街头摊贩的无聊与老人读书投入的状态形成对比，突出了老人对精神生活的追求。 7. ①书的内容与老人的生活状态相契合：《自得其乐》书写日常生活小事，传递平淡中的美好，与老人在摆摊生活中坚持读书的生活状态契合；②这本书滋养了老人的精神：他通过读书开阔了胸怀，提升了见识，丰富了精神生活。③书名“自得其乐”与老人在艰苦生活中自寻乐趣的乐观人生态度相契合。④书的风格符合老人的阅读口味，他欣赏汪曾祺有趣、有意境的写作风格。 8. ①标题有画面感，能激发读者阅读兴趣；②交代故事的主要人物和事件；③“街角”凸显环境的简陋，“读书人”突出老人的精神追求，有助于揭示文章主旨，即赞美普通人在平凡生活中的精神追求。 【解析】 【导语】《街角读书人》以小切口见大境界，于市井街角的平凡场景里，刻画了卖果老人嗜读的动人形象，以冷寒环境反衬人物精神的温热，质朴叙事中藏着对普通人精神追求的温柔关照，烟火气里浸着书香，冲淡治愈。 【4题详解】 D.结合第⑱段可知，句子④写老人偷拿钱买书被父亲打，虽然他遭受到父亲的打，但他因为买到书而感到快乐，“身上疼，心里甜”是为了突出老人年少时就对读书极度热爱，并非表现对父亲的不满。 【5题详解】 这是运用拟人手法来描写玉兰花的情态。“攥着”写出花朵在风中摇曳的灵动姿态，“碰一碰”“躲开”“藏”“看着”生动形象地写出了玉兰花与老人互动的顽皮场景，营造悠然宁静的氛围。通过描写花朵“怯怯地看着他”，侧面烘托出老人静坐读书时专注认真，流露出作者对这幅画面的喜爱之情。 【6题详解】 结合第②段可知，这是描绘出老人摆摊的环境，作者通过描写寒风、飞雪、僵硬的枝条、瑟缩的花草，渲染出早春萧瑟寒冷的氛围，为老人出场提供了典型环境。 结合第③段可知，其他摊贩在严寒的街边“缩着脖子”“低头玩手机”“袖手在路边踱步”，而老人风雪中依然静心读书、坚守摊位，作者将摊贩的无聊与老人的专注读书、沉静自得进行对比，突出老人不惧严寒、热爱读书、内心安然的形象。 【7题详解】 结合第①段“玉兰树下，他坐在板车前，双手捧着书”，第⑭⑮⑯段可知，《自得其乐》这本书的内容写生活琐事，文字温暖有趣、富有意境，平凡小事中藏着人生道理；老人小时候就喜欢读书，即使现在他在摆摊里，读书能让老人感受生活的美好。由此可见，这本书与老人在摆摊生活中坚持读书的生活状态契合。 结合第⑲段“读的书多了，看到的世界就大了”可知，读书让老人的精神变得开阔，滋养老人的精神世界。 结合第⑱⑲⑳段可知，这本书的书名为《自得其乐》，老人虽然是一位农民，他从小就喜欢读书，虽然生活清贫辛苦，读书却能让他忘却艰难，在平凡日子里寻得乐趣、自得其乐。书名的“乐”与老人在艰苦生活中自寻乐趣的乐观人生态度相契合。 结合第⑮段可知，老人喜欢看汪曾祺的文字，觉得写得有趣并且有意境，这本书的风格符合老人的阅读口味。 【8题详解】 结合第①段“玉兰树下……墙角处的玉兰花”，第④段“他的摊位……它们想挤进窗里”可知，“街角”点明老人卖苹果的地点，这是一个非常简陋的地方；“读书人”突出老人热爱阅读的特点，凸显老人独特的精神追求；二者结合，突出平凡小人物爱书、坚守精神世界的形象。 结合第⑤——⑯段可知，老人在街角摆摊卖水果，他在闲暇时光便在这里认真读书，这个标题概括了老人在街边一边摆摊一边认真读书的事情；标题点明故事核心人物与场景，全文围绕街角卖苹果的老人读书这件事展开。 标题如一幅速写，勾勒出寒风街头、老人静读的画面，二者并置形成张力，吸引读者好奇：一个街头小贩为何读书？给读者留下深刻印象。 [二]（16分） 材料一： ①这是一个值得铭记的时刻：50分26秒！人形机器人打破了人类半程马拉松纪录。创造这一壮举的就是我——荣耀机器人“闪电”。 ②夺冠之后，好多人问我：“还不到1岁，为什么能跑这么快？” ③4月19日，2026北京亦庄人形机器人半程马拉松，是我第一次参加正式比赛。一出场，很多人都夸我这身红色机甲很帅，我这身“穿搭”不仅颜值高，还兼顾空气动力学与视觉冲击力。我还有“大长腿”——169厘米的身高，腿长95厘米，这是工程师们参考人类顶尖运动员的身材比例设计的。要想跑得快，身上还得有劲。荣耀自研的一体化关节模组，电机的峰值扭矩能达到400牛·米，普通家用小轿车的发动机扭矩大约为200牛·米，可见我的腿部力量有多强。 ④半程马拉松赛道长约21公里，发热始终是个大问题。人跑久了会出汗，我们这副“铁身子”跑久了也会发烫。比赛中，有的机器人因过热不得不减速，甚至“中暑”倒地。我有应对措施，看到背上那个酷酷的“小书包”了吗？那是我的“冷却塔”，里面藏着高精尖的液冷散热技术。 ⑤因为要靠自己跑完全程，赛前我最担心的就是摔倒。坡道、弯道、狭窄路段……面对各种地形，我必须在毫秒之间完成力反馈计算和姿态调整。除了我身上这套高动态运动控制系统，荣耀把做结构仿真、跌落测试的看家本领都使了出来。光在真实场景里练还不够，工程师还让我在电脑里足足“摔”了几十万次，这才换来了赛道上的稳如泰山。 ⑥机器人跑得快，离不开人类的聪明才智。研发我的团队有几百人，300多个日夜，他们耐住寂寞，埋头攻关。冲线那一刻，我看见了他们激动的脸，甚至有人湿了眼眶。这一幕，正是科技创新的动人之处。 （摘编自《我是“闪电”，生来爱奔跑——荣耀机器人“自述”》，人民日报，2026年4月20日） 材料二： ①从今年人形机器人半程马拉松比赛中可以看到，人形机器人的整体能力在过去一年明显进化：去年以“遥控跑”为主，今年“自主跑”队伍占比四成，规模化“自主奔跑”成为最大亮点。 ②不少人还记得，去年绝大部分机器人都依赖遥控，技术人员一边跟随一边操控。反观今年，当机器人摆脱遥控器，如何实现自主奔跑？ ③本届赛事中，超过三分之二的自主赛队机器人搭载了千寻位置提供的北斗“时空智能三体套件”。“时空智能三体套件”通过提供星地一体、云芯一体、软硬一体的一体化服务，帮助机器人快速拥有厘米级定位、稳定定向与姿态感知能力，从而保证路径规划与运动控制的精确执行，助力其摆脱遥控、自主奔跑。 ④除了为机器人提供自主导航所需的时空智能能力，千寻位置还联合组委会为所有参赛机器人统一配备千寻北斗时空智能肩章。这款肩章将机器人在赛道上的位置、速度、里程、时间等信息实时回传至赛事计时系统进行汇总与分析，赛事组委会从而可以实时掌握每一位“机器人选手”的精确位置与运动状态，确保比赛计时、排名和过程管理更加准确可靠，助力赛事调度管理及赛后技术分析。 （摘编自《摆脱遥控器，机器人怎么“认路”》，科技日报，2026年4月20日） 材料三： ①今年政府工作报告提出“打造智能经济新形态”。“十五五”规划纲要点名机器人等战略性新兴产业，提出因地制宜建设各具特色、优势互补的战略性新兴产业集群。 ②北京强化政策与资金保障，出台首试用、“揭榜挂帅”等政策，设立千亿级政府投资基金，2025年以来人形机器人领域融资占全国41%。 ③记者获悉，北京经济技术开发区专门成立了机器人和智能制造产业局，还出台“具身智能十条”专项支持政策，建设全国首个具身智能机器人全栈式开发者社区，投用北京首个人形机器人中试平台，加速建设京津冀首个具身智能超级工厂，为技术研发、中试验证与规模化量产提供全链条支撑，目前已引聚300余家具身智能生态企业，形成完整产业链。 ④2026年是“十五五”开局之年，也是人形机器人加快场景应用落地、推动实现量产的关键一年。当人形机器人走下半马赛场，迎接它们的将是更多元的应用场景和更真实的任务执行环境。 （摘编自《机器人不仅比“独行快”，更期待“众行远”》，中国青年报，2026年4月20日） 9. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是 A. 在今年北京亦庄人形机器人半马比赛中，“闪电”不仅一举夺冠，而且打破了人类半马的记录。 B. 规模化的“自主奔跑”是人形机器人整体能力提升的重要表现之一，也是本届比赛的最大亮点。 C. 所有参赛机器人都配备了千寻北斗时空智能肩章，这是人形机器人能“自主奔跑”的主要原因。 D. 人形机器人下一阶段发展面临的挑战是，能否适应更多元的应用场景和更真实的任务执行环境。 10. 阅读材料一，根据提示在表格中填入相应内容。 技术 作用 一体化关节模组 ①______ ②______ 为机体散热 高动态运动控制系统、结构仿真、跌落测试 防摔倒 11. 三则材料谈的都是人形机器人，但侧重点各有不同，请概括说明。 12. 根据三则材料，概括并分析人形机器人迅速发展的原因。 【答案】9. C 10. ①. 增强腿部力量 ②. 液冷散热 11. ①材料一侧重介绍“闪电”为何跑得快。②材料二侧重介绍机器人是如何实现自主奔跑的。③材料三侧重介绍国家及北京在机器人产业领域的战略支持与布局。 12. ①科技创新的技术托举。人形机器人集合了高动态运动控制系统、北斗相关技术等多种高精尖的技术。②科研团队的不懈努力。研发团队能耐住寂寞，埋头苦干。③国家、政府的战略支持。机器人发展被纳入“十五五”规划纲要，政府给予政策和资金的大力支持。 【解析】 【导语】这组非连续性文本聚焦人形机器人赛事热点，视角多元、层层递进。材料一以拟人自述生动展现机器人核心技术与科研匠心；材料二专业解读自主奔跑的科创支撑；材料三立足政策产业层面，展望行业发展前景，兼具趣味性、科学性与时代性。 【9题详解】 C.根据材料二第③④段可知，超过三分之二的自主赛队机器人搭载了千寻位置提供的北斗“时空智能三体套件”，千寻北斗时空智能肩章的作用是给赛事回传机器人信息，方便赛事计时与管理，不是机器人自主奔跑的原因。 【10题详解】 第一空，结合“一体化关节模组”，找到材料一第③段“荣耀自研的一体化关节模组……可见我的腿部力量有多强”可知，荣耀自研的一体化关节模组能增强腿部力量。据此可填写，增强腿部力量。 第二空，结合“为机体散热”，找到材料一第④段“我有应对措施……里面藏着高精尖的液冷散热技术”可知，机器人背后酷酷的“小书包”是我的“冷却塔”，里面藏着高精尖的液冷散热技术。据此可填写，液冷散热。 【11题详解】 结合材料一第③——⑤段可知，以夺冠机器人“闪电”自述的方式，介绍人形机器人的各项先进技术，展现人形机器人目前取得的性能突破。 结合材料二第②——④段可知，结合本次马拉松赛事，介绍北斗时空智能技术对人形机器人实现自主奔跑、保障赛事管理的作用，说明人形机器人自主能力的提升。 结合材料三第③④段可知，介绍国家和地方对人形机器人产业的政策支持，梳理产业发展的生态布局，展望人形机器人产业的发展前景。 【12题详解】 结合材料一第③——⑤段，材料二第③段可知，人形机器人具有一体化关节模组，增强腿部力量；具有高精尖的液冷散热技术，帮助机器人散热；具有高动态运动控制系统，防止跌倒；还搭载了千寻位置提供的北斗“时空智能三体套件”，保证路径规划与运动控制的精确执行。科技创新的技术托举是人形机器人迅速发展的原因。 结合材料一第⑥段“研发我的团队有几百人……正是科技创新的动人之处”可知，研发团队能耐住寂寞，埋头苦干。科研团队的不懈努力是人形机器人迅速发展的原因。 结合材料三可知，国家将人形机器人列为战略性新兴产业重点发展，地方出台专项政策、配套资金，搭建研发、中试、量产全链条平台，引聚相关企业形成完整产业链，为产业发展提供了保障。国家、政府的战略支持是人形机器人迅速发展的原因。 [三]（16分） 【甲】 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚①。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒②，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑③数为余言傅金吾④园中梅张功甫家故物也急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂⑤未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ （袁宏道《晚游六桥待月记》） 【注】①夕岚：傍晚的山光。②勒：抑制，约束。③石篑：袁宏道的友人。④傅金吾：明代官员，姓傅，任金吾卫指挥使。⑤夕舂（chōng）：夕阳。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “是日更定矣”的“是”与“故天将降大任于是人也”的“是”含义相同。 B. “上下一白”的“一”与“而或长烟一空，皓月千里”的“一”含义相同。 C. “梅花为寒所勒”的“为”与“武陵人捕鱼为业”的“为”含义不相同。 D. “多于堤畔之草”的“于”与“所恶有甚于死者”的“于”含义不相同。 14. 文中画波浪线的部分有三处需要需要断句，请在相应位置用“/”标出。 石篑数为余言傅金吾园中梅张功甫家故物也急往观之 15. 请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ 16. 【甲】【乙】两文写西湖景致，都体现了作者“别是一种趣味”的追求，请简要分析。 【答案】13. D 14. 石篑数为余言/傅金吾园中梅/张功甫家故物也/急往观之 15. （1）不要说您痴，还有像您一样痴的人啊！（2）这种乐趣，只能留给山中的和尚与识趣的游客享用，哪能对俗人说呢！ 16. 甲文“别是一种趣味”：作者选择寒冬深夜独自前往湖心亭看雪，通过描写空灵阔大的景象，表现出一种超凡脱俗的追求与意趣。乙文“别是一种趣味”：作者认为清晨和傍晚时的湖光山色以及月下之景更美妙，体现出不同于流俗的雅致趣味。 【解析】 【导语】这两篇都是明清西湖题材小品文，承载着晚明文人独特的审美志趣。张岱写冬雪湖心亭，以极简笔墨铺就天地苍茫的冷寂之境，藏着故国黍离之思与孤高痴趣；袁宏道品春日湖山，摒弃俗众的游赏惯性，独赏朝烟夕岚月景，尽显文人脱俗审美心性。二者文短意远，余味悠长。 【13题详解】 A.这/这； B.全、都/全、都； C.被/作为； D.比/比。 【14题详解】 句意：石篑多次对我说，傅金吾园中的梅花，是从前张功甫栽种的旧物，让我赶紧前去观赏。 “石篑数为余言”，主语石篑，谓语“言”（告诉），引出说话内容，此处断开；“傅金吾园中梅”，点明谈论的对象，独立成意，再次断开；“张功甫家故物也”，判断句，补充说明这处梅花的来历，“也”是句末语气词，其后断开；“急往观之”是石篑给出的建议，单独成句。故断句为：石篑数为余言/傅金吾园中梅/张功甫家故物也/急往观之。 【15题详解】 注意下列重点字词： （1）莫：不要。痴：痴迷。更：还。似：像。 （2）受用：享用。安：怎么。道：说。 【16题详解】 甲文：常人不会在大雪封湖、夜深人静之时出游，作者偏偏独往湖心亭赏雪。天地浑然一白的雪景清冷空灵，他沉醉其中，又偶遇同有雅趣的游人，这份独赏冬雪、遗世独立的心境，超脱世俗热闹，尽显高雅脱俗的情趣。 乙文：杭州当地人只在白天热闹时段游湖，追逐繁华景致。作者却偏爱清晨、傍晚的山光湖色，尤其钟情清幽的月夜美景。他懂得欣赏西湖清幽淡雅之美，审美情趣与世俗游人截然不同，尽显清雅独到的品味。 两文作者都不随流俗，偏爱清幽、静谧的景致，追求脱离市井喧嚣的独特意趣。 【点睛】参考译文： 【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您—样痴的人呢！” 【乙】西湖景色最美的时候，是春天，是月夜。一天之中最美的景致，是清晨的薄雾，是傍晚的山光。今年春雪下得很大，梅花被寒气抑制，和杏花、桃花依次绽放，成为格外奇妙的景观。石篑多次跟我说，傅金吾家园中的梅花，是从前张功甫栽种的旧物，让我赶紧前去观赏。可我当时被湖上的桃花迷住了，终究舍不得离开西湖边。从断桥到苏堤这一片，绿柳如烟，桃花似雾，连绵二十多里。歌声与乐声如同清风四处飘荡，仕女们的汗水像细雨纷纷洒落，身穿华丽衣衫的游人，比堤边的青草还要繁多，景象艳丽繁华到了极点。但杭州人游览西湖，只在午时、未时、申时这三个时段。其实，湖水被染成翠绿的精巧，山间暮霭渲染色彩的美妙，都在清晨太阳刚升起、夕阳还未落下之时，才能尽显它浓艳秀美的姿态。月夜的景色更是妙不可言。花儿的姿态、柳树的情思，山峦的容颜、流水的意趣，都别有一番韵味。这种乐趣，只能留给山中的僧人和懂得赏景的游客享用，哪里能够对凡俗之人诉说呢！ 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的材料，按要求作文。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 予人芬芳，心自向阳 “种下鲜花的人，今天是春天，明天也是春天。”初读这句话时，我只当是一句温柔的诗意表达，直到那个冬日午后，我才真正读懂了其中的深意。 那是一次班级大扫除，靠窗的角落堆满了废弃的作业本和旧图书，无人愿意接手。看着同学们纷纷避开的眼神，我想起了那句话，便默默拿起扫帚走了过去。灰尘呛得我直咳嗽，手指也被旧书页划破了，可当我把角落打扫干净，又将图书分类整理好时，阳光透过窗户洒在整齐的书本上，竟有一种说不出的暖意。后来，班里的同学借阅图书时，总会轻声对我说谢谢，那一刻，我忽然明白，为集体付出的每一份微小努力，都在悄悄温暖着彼此。 一次放学路上，我遇到了一只被困在排水管里的小猫。它浑身湿透，发出微弱的叫声，看起来无助极了。我蹲下身，小心翼翼地用树枝把它引了出来，又从书包里拿出面包掰给它吃。之后的几天，我每天都会绕路去喂它，渐渐地，它不再害怕我，会蹭着我的裤腿发出呼噜声。后来，小区里的阿姨们也开始给它送食物，还有人给它搭了个温暖的小窝。看着小猫不再瑟瑟发抖，我忽然觉得，原来一点小小的善意，就能让一个小生命重获温暖。 生活中的善意，从来都不是轰轰烈烈的大事。它是课堂上帮同学捡起掉落的笔，是雨天里为陌生人撑起的一把伞，是耐心倾听朋友的烦恼，也是默默为集体分担的一份责任。这些看似微不足道的举动，就像播撒在心田里的种子，或许不会立刻开花，却会在时光里慢慢生根发芽，终有一天长成满径芬芳。 原来，种下善意的人，自己早已身在春天里。那些温柔的付出，不仅温暖了别人，也照亮了自己前行的路。往后的日子里，我愿继续做那个播撒鲜花的人，让善意的种子在时光里生长，让今天和明天，永远都是温暖的春天。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这则材料以“种下鲜花的人，今天是春天，明天也是春天”的图文为引，核心是诠释付出善意、传递温暖的价值。题目并非简单描写种花场景，而是借“种花”的意象，表达主动播撒美好、付出善意的人，自身也会被温暖与希望环绕，收获长久的明媚。立意可围绕“予人芬芳，手有余香”“播种善意，终得暖阳”展开，阐述以真诚与善意对待世界，生活也会以温柔回馈，微小的付出能为自己与他人种下长久的春天的人生哲理。 二、选材构思。 可以写我曾在班级里默默为同学整理笔记、分享解题思路，起初只是想帮他人缓解学习压力，却在彼此互助中收获了珍贵的友谊与共同进步的成长；还可以写我坚持为小区流浪猫投喂食物、搭建简易窝棚，本只是心疼小动物，却在它们的依赖与回应中感受到生命的温暖，也带动了更多邻居参与照顾流浪动物。构思上，开头由图文引入，点明“种花”不只是栽种花草，更是播撒善意与温暖的象征。中间串联两个生活场景，细腻刻画自己付出善意时的心理与行动变化，从起初的无意为之到后来的主动坚持，细致描摹他人或生命因自己的付出而改变的细节，以及自身从中收获的感动与成长。结尾升华主旨，感悟播种善意的过程本身就是收获，那些微小的付出终会化作生活里的光，让自己与他人的世界永远春暖花开，首尾呼应，深化主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $