主题八 共谋区域发展与合作 章节知识清单 2025-2026学年地理晋教版七年级下册

该初中地理知识清单系统整合“共谋区域发展与合作”主题内容，涵盖撒哈拉以南非洲的自然环境、发展问题及可持续发展措施，以及两极地区的自然环境、科学考察与环境保护，搭建从区域认知到问题分析再到协调发展的递进式学习支架。 清单通过“★”标注重难点（如撒哈拉以南非洲气候分布特点、两极气候特征），整合“考题”提示（如气候变暖的原因与影响），采用措施分层呈现（如撒哈拉以南非洲解决措施从控人口到引技术），培养区域认知和人地协调观。如粮食短缺原因分点解析，气候变暖影响加粗关键表述，助力学生高效自主复习，教师可据此设计针对性教学活动。

主题八共谋区域发展与合作 第一课 助力撒哈拉以南非洲的可持续发展 一、自然环境 （一）★撒哈拉以南非洲 地理位置 1.半球位置：地跨南北半球，主要位于东半球。 2.纬度位置：赤道穿过非洲中部，北回归线穿过北部，南回归线穿过南部，所以大部分位于热带——“热带大陆”；地跨中低纬度地区。 3.海陆位置：撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西临大西洋，东北隔红海与亚洲相临，北隔地中海和直布罗陀海峡与欧洲相望。 【注】南北差异：非洲一般划分为北非和撒哈拉以南非洲，撒哈拉以南非洲面积约占非洲面积的 4/5。 （二）★地形特点 1.地形特点：以高原、盆地为主——“高原大陆” 2.地势特点：地势东南高、西北低；地势起伏较小。 3.海岸线：海岸线平直 【主要地形区】埃塞俄比亚高原——“非洲屋脊”；刚果盆地——世界上面积最大的盆地；东非高原； 南非高原；乞力马扎罗山——非洲最高峰（赤道雪山—因地势高）；东非大裂谷——世界最大断裂带——“地球的伤疤”——非洲板块与印度洋板块相互张裂而成。 （三）★气候 1.类型：5种； 2.分布特点：以赤道为轴、呈南北对称分布。 3.气候以热带草原气候为主（全年高温，分干、湿两季）。 3.★影响：草原上的动物有定期迁徙的习性（逐水草而居）。动物种类繁多，被誉为“天然的野生动物园”，特有动物有长颈鹿、斑马、黑猩猩、河马、非洲象、非洲狮等（举例）。 4.热带雨林气候主要分布在刚果盆地、几内亚湾和马达加斯加岛东部地区。气候特点全年高温多雨；植被茂盛。 （四）河流 尼罗河——世界第一长河 刚果河——世界第二大河 （五）自然资源 矿产资源丰富：种类多，储量大，分布集中；金刚石、黄金的储量和产量均居世界首位。 2、 发展问题及原因 （一）人口及问题 1.人口：人口自然增长率最高（人口最多）——核心问题。 2.问题：贫困、粮食短缺、生态恶化、经济增长缓慢等。 3.★粮食短缺的原因：①热带草原气候分布广，全年高温，分干、湿季两季，易旱灾，造成粮食减产；②人口增长速度快，数量多，粮食需求量大；③过度砍伐森林、开垦草原，导致土地退化（粮食减产）。 4.经济特点：①产业结构单一（采矿、经济作物）；②经济结构单一；③出口初级农矿产品，价格低廉；④进口工业制成品，价格高昂。 （二）解决措施（层层递进） 1.控制人口增长速度，提高人口素质； 2.保护环境，减轻自然灾害； 3.大力发展粮食生产，解决食物短缺问题； 4.大力发展制造业等产业，建立独立的经济体系； 5.加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突； 6.引进人才和技术。 三、可持续发展的措施 20 世纪中期以来，撒哈拉以南非洲的国家相继独立。 ①发展多样化农业；②加强基础设施建设；③发展民族经济，大力发展旅游业、服务业；④加大科技教育投入，科技创新；⑤加强区域（国际）合作；⑥成立非洲联盟。 第二课 推动两极地区的环境保护 一、自然环境 1.南极地区 (1)南极地区范围：60°S以南地区，包括所有海洋与陆地； 南极大陆及其周围岛屿合称南极洲（海拔最高）。南极大陆95%以上覆盖着厚厚的冰层（“冰雪高原”），平均厚度为 2 000 多米，最厚处可达4000米以上。 (2)南极气候是地球上最寒冷、风力最强的地方，年平均降水量仅55毫米，被称为地球上的“白色荒漠”。★★气候特征：烈风、酷寒、降水稀少。 (3)动物：企鹅、南极磷虾 (4)资源：生物资源、矿产资源、水资源丰富（人类的后备自然资源库）。 2.北极 (1)北极地区范围：北极圈以北地区； (2)气候：北极地区较南极地区的气温较高，但大部分地区也常年被冰雪覆盖。年平均降水量100~250毫米，降水较多，风速较小，大陆沿岸的平均风速只有每秒10米。 (3)低等植物：沿海地区生长着苔藓、地衣等。 (4)动物：北极熊。 (5)资源：石油、天然气、煤、铁等矿产资源丰富。 二、科学考察 1.南极科学考察 (1)研究“圣地”，研究对象：极地气象、冰川、地质、海洋、生物等。南极地区既影响全球气候，又深受全球气候变化的影响，这种相互作用也值得深入研究。 中国研究成果：南极冰盖、地质、陨石等方面有丰硕成果；发现南极大峡谷。 (2)★南极四点： ①南极点（可以研究极昼、极夜现象，并重新标定南极点的最新位置） ②南磁极（可以研究极光和地磁的变化） ③南极冰点（是南极最冷的地方，可以依据特殊气象数据研究气候变化） ④南极高点（则有最厚的冰盖，在那里可以钻取冰芯，获得更多的古气候信息） (3)科学考察站 中国于1985年2月20日在南极地区的乔治王岛建立了第一个科学考察站——长城站。目前，中国已经在南极建立了5个科学考察站：★长城站、中山站、昆仑站、泰山站和秦岭站。 2.北极科学考察 对北极地区的大规模考察始于20世纪20年代末。随着石油、天然气、煤、铁等矿产的发现与开发，北极科学考察活动逐渐频繁，规模远远超过南极地区。 中国于2004年7月28日，中国建立了第一个★北极科学考察站——黄河站。 三、环境问题及应对 1.★环境问题 人类大量使用化石燃料，排放出大量二氧化碳等温室气体，导致全球气候变暖，两极地区的冰川逐渐融化。科学家通过实地考察和研究发现，这种气候变化使得两极地区生物多样性减少和环境污染等问题日益突出。 考题：气候变暖的原因： ①人类活动大量排放温室气体（如：二氧化碳、甲烷）②化石燃料（煤炭、石油、天然气）的使用；③砍伐森林，破坏植被。 考题：全球气候变暖的影响：（记忆加粗字体） （1）自然环境：①冰川融化，海平面上升，淹没沿海低地，海水倒灌引发土地盐碱化；②气候异常：全球热量分布改变，极端天气频发(暴雨、干旱、高温、台风、寒潮)；③生态系统破坏：生物栖息地改变，生物多样性减少，物种灭绝加速，冰川、冻土、珊瑚礁等生态系统退化④资源变化：冰川水资源短期增加、长期枯竭，融化释放温室气体和古老病菌。 （2）对人类社会：农业生产：①高纬度地区热量改善，作物生长期延长；②中低纬度干旱加剧，粮食减产，全球粮食供需失衡。③水资源：干旱区缺水加剧，洪涝灾害增多，水资源时空分配不均④人类健康：高温天气引发疾病，病菌、病虫害传播范围扩大⑤社会经济：沿海城市经济损失，基础设施破坏，移民问题加剧，引发资源争夺。 考题：应对全球气候变暖的措施： ①调整能源消费结构，开发新能源；②提高能源利用效率；③大力发展低排、低碳产业；④植树种草，增加植被覆盖率；⑤防止森林火灾，保护森林；⑥加大宣传，提高节能减排意识；⑦加固沿海低地海岸堤坝；⑧加强国际合作。 2.★影响 (1)如果两极冰川全部融化，全球海平面将上升大约60米。那时，目前世界上大部分的人口密集区会被海水淹没。北半球永久性冻土融化也将向外释放大量二氧化碳、甲烷等气体，对全球气候的影响巨大。 (2)由于人们乱捕滥杀，动物的数量大幅减少，严重破坏了两极地区的生态环境。 3.保护 (1)南极：《南极条约》，中国于1983年6月加入该条约。 (2)北极：1996年，美国、加拿大、俄罗斯等8个北极圈内有领土的国家组成了北极理事会，致力于开展“北极环境保护战略”等工作。该理事会的宗旨是保护北极地区的环境，促进该地区在经济、社会等方面的可持续发展。 学科网（北京）股份有限公司 $