精品解析：2026年山西运城市部分学校中考模拟道德与法治试题

2026年山西运城市部分学校中考模拟 道德与法治试题 注意事项： 1.文补综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中道德与法治部分采用开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1. 青春是一幅由不同色彩涂抹的画卷，每个片段都折射出成长的印记。对下列青春片段的理解，正确的是（ ） A. 小华在学校幽默风趣，常逗得同学开怀大笑，但在家却常把自己锁在房间里，这体现了青春期的反抗与依赖 B. 小文在数学课上偷偷写小说被老师发现并批评，对此小文不以为意，这说明小文没有学会与老师沟通 C. 小亮周内认真完成课业任务之外，周末也会积极进行户外健身活动，这说明小亮懂得爱惜身体，关爱生命健康 D. 中考进入考场前，小乐闭上眼睛做了几次深呼吸，并在心里对自己说“我已经准备好了”，这是运用转移注意力的方法缓解考试压力 2. “五一”期间，小晋等几位同学开展了一次社会实践活动（过程如下）。该活动的完成有助于同学们（ ） 发现 调查 成果 观察“铺张浪费”等现象，确定“勤俭节约，移风易俗”主题。 调查浪费现象产生的原因，收集关于厉行节约的法律法规和政策。 形成调查报告，提出“勤俭节约，移风易俗”的具体建议。 ①达成学习与社会实践的结合 ②传承和弘扬勤俭节约的美德 ③激发自身潜能做更好的自己 ④培养和提升参政议政的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 李白奉诏入京担任翰林供奉却未受重用，两年后被“赐金放还”。在朋友们为他饯行时，李白写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的千古名句。从中，我们可以感受到李白（ ） A. 忧国忧民的家国情怀 B. 不畏权贵的傲岸品格 C. 自我调侃的幽默风趣 D. 豁达开朗的人生态度 4. “十五五”规划纲要首次以专节形式部署“支持青年发展”，明确提出要健全青年发展政策体系，并强调深入开展新时代中国青年科技创新、乡村振兴等领域青春建功行动。这号召广大青年（ ） ①响应时代召唤，找准奋斗坐标 ②紧跟国家战略，勇担复兴重任 ③舍弃城市发展，回归农村一线 ④投身基层熔炉，淬炼硬核本领 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2026年春季学期，某市人民检察院联合市教育局在全市初中启动“青春与法同行”主题教育活动。活动期间，组织学生参观青少年法治教育基地、开展“防范侵害”互动式辩论赛、邀请法治副校长进校讲授“民法典与少年”微课。开展这一系列活动旨在（ ） A. 提升学生法治素养 B. 保障法律正确实施 C. 完善学校管理体系 D. 促进政府依法行政 6. 2026年山西省全民阅读大会暨全民阅读活动周在晋城市举办，活动设置了凤城书展、书香游园会、“重读赵树理”等内容，旨在营造浓厚的读书氛围。该活动保障了公民的（ ） A. 劳动权 B. 受教育权 C. 文化权利 D. 物质帮助权 7. 分析以下案例，你能得出的正确结论是（ ） 案例再现 法律链接 张某与李某因荒谬念头，使用红色记号笔在泰山红门至中天门景区的“天下奇观”碑刻、“孔子登临处”牌坊等全国重点文物保护单位、“青未了”石刻等山东省级文物保护单位多处涂写。 《中华人民共和国刑法》第三百二十四条（节选）故意损毁国家保护的珍贵文物或者被确定为全国重点文物保护单位、省级文物保护单位的文物的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金 ①要善用法律以维护自身权益 ②张李二人的行为都属于犯罪 ③违法要承担相应的法律责任 ④行使自由不能越过法律边界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 生态环境法典编纂聚焦以法治手段推动经济社会发展全面绿色转型，更加全面、完整回应了建设人与自然和谐共生的现代化的内在要求，体现了法典的时代性、前瞻性，具有鲜明的中国特色。这充分说明（ ） A. 当前我国生态环境面临严峻挑战 B. 法治是中国式现代化的重要保障 C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 公平正义是法治社会的核心价值 9. 近年来，“办不成事”窗口在全国多地政务服务中心得到推广。“办不成事”窗口，不是说这里的业务“办不成”，而是指群众在别的办事窗口碰上“不会办”“不好办”“不知道谁来办”等“疑难杂症”，可以由这里兜底。这种做法有利于（ ） A. 防止行政权力的滥用 B. 接受权力机关的监督 C. 推行阳光政务全公开 D. 建设人民满意的政府 10. 2025年12月全国首家“现代骑手学院”的揭牌，标志着对新就业群体的关怀从“小哥驿站”等基础服务，迈向系统化职业发展，让每一个奋力奔跑的普通人，都能打开向上发展空间，共享人生出彩机会。对此，以下认识正确的是（ ） A. 城市守护着奋斗者，努力就能实现梦想 B. 国家以人民为中心，关注劳动者的成长 C. 主动融入新兴业态，绽放人生无限精彩 D. 就业选择日趋多元，职业规划更需尽早 11. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》。这有助于（ ） A. 赋予各民族以相同的权利 B. 发挥民族区域自治的优势 C. 铸牢中华民族共同体意识 D. 实现民族地区跨越式发展 12. 春意盎然的时节，中国迎来新一轮外国政要密集访华，“向东看”的热潮在全球范围内持续涌动，“到中国去”成为不约而同的选择。下图所示国家主席习近平会见外国政要时的讲话： 这些讲话共同体现了我国（ ） A. 勇担国际责任，构建人类命运共同体 B. 坚定对外开放，掌握全球发展主动权 C. 坚持多边主义，支持联合国发挥作用 D. 加强中越协作，携手应对全球性问题 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13. 观察图片，回答问题。 身上有朝气，脚下有行动。丰富多彩的校园生活处处展现着少年风采。师生将这些温暖美好的成长瞬间绘制成校园宣传栏，定格青春最美的模样。 结合漫画内容，联系所学知识，说说在这些美好的成长瞬间中，你能获得哪些感悟。 14. 阅读材料，回答问题。 2025年12月，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过了新修订的《中华人民共和国民用航空法》。这部民航领域的“基本法”，首次为无人机设立专章，从生产、飞行到监管全链条划定边界，无人机从此告别“法外飞行”的灰色地带。某校九年级（1）班同学们就新规内容展开讨论： 结合所学知识，请你对上述同学的观点进行简要评析。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 国产大模型火爆全球，人工智能+机器人崭露头角……我国的“卡脖子”技术不断突破，综合创新指数世界排名不断上升，但对标建设科技强国的目标要求，仍需踔厉奋发。 注：世界主要创新型国家基础研究投入占全部研发经费的比例保持在15%至20%之间。 （1）阅读上图（含注），从中你能分析出哪些信息？ 材料二 学习之声 2026年4月30日，习近平总书记在加强基础研究座谈会上发表重要讲话指出，遵循人才成长规律，提高教育质量，源源不断培养基础研究后备力量。 优化科教协同育人机制，注重在科研一线发现和培养人才。坚持任务牵引、以老带新，大力扶持青年人才。弘扬科学家精神，加强科普宣传，激发青少年的想象力和探求欲，让投身基础研究成为更多青少年的人生追求。 （2）结合所学知识，谈谈“学习之声”中蕴含的道理。 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16. 阅读材料，回答问题。 “十四五”时期，山西坚定不移推动高质量发展，三晋大地处处涌动着实干奋进的热潮。 “十四五”期间，山西稳妥有序推动山西中部城市群一体化发展，支持晋北、晋南、晋东南城镇圈依托各自区位优势，向内提升凝聚力，向外拓展影响力，健全中部城市群与省内城镇圈之间跨行政区合作发展机制，疏密有致、分工有序、功能完善的城镇化空间格局进一步完善。全省万元GDP能耗累计下降16.1%，超额完成国家下达目标，降幅位居全国前列；新能源和清洁能源装机占比达到54.55%，绿电外送量保持全国第一。 “十四五”以来，山西始终将民生福祉置于发展首位，民生支出账本不断增厚，累计达2.4万亿元，实现教育优质发展、社保提质扩面、医疗资源下沉、乡村面貌改善，厚植了长远发展根基。 结合材料，运用所学知识，分析我省是如何推动高质量发展的。 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17. 2026年是红军长征胜利90周年。1936年2月至5月，红军以“中国人民红军抗日先锋军”名义东渡黄河，转战山西50余县，在三晋大地播撒革命火种。为传承红色基因、深化思政实践，某校决定组织九年级学生赴吕梁市石楼县红军东征纪念馆，开展一次“行走的思政课”研学活动，请你参与其中，完成下列任务。 【策划方案】 校团委积极组织策划本次活动方案。以下是方案的部分内容： 活动主题 寻访东征路，铸就赤子魂 活动地点 石楼县红军东征纪念馆 活动目的 ①______ 活动内容 （略） 活动要求 ②______ （1）请你协助完善本次研学活动的方案。 【礼赞先辈】 在参观纪念馆前，老师给同学们讲述了一个故事并留下了一个问题，希望同学们在馆藏史料中自行寻找答案。 老师讲述 馆藏史料 1936年6月至10月，美国记者埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行了实地采访，其后他将自己的真实见闻编写成《红星照耀中国》一书。在书中，斯诺写道，“在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。”斯诺为什么会得出上述结论？ 王东平，1924年生于山西洪洞。3岁丧母，10岁丧父。1936年，红军东征至洪洞，12岁的他主动为红军带路、送信，执意参军。“红军替穷人打仗，是抗日的，为什么不要当红军呢？”同年，受命担任美国记者斯诺的勤务员。1937年加入中国共产党；1939年任警卫连长；1941年荣立特等功，先后参加过大小上百次战役，身负重伤仍不改初心。从孤儿到红军战士，他是红军中千千万万热血青少年的缩影。 （2）请你结合馆藏史料及所学知识，解答老师提出的问题。 【践行担当】 红军东征纪念馆为迎接90周年参观热潮，委托校团委面向全体中学生招募一批讲解员，下面是校团委发布的招募令。 招募令 亲爱的同学们： 90年前，红军将士东渡黄河，在三晋大地播撒革命火种；90年后，作为新时代的山西青少年，我们不仅要铭记历史，更要讲好这段红色故事。红军东征纪念馆现需招募一批讲解员。 【招募对象】全体中学生 【招募条件】 知识储备方面：①______ 能力素养方面：具备良好的语言表达、沟通、组织协调和应变能力；能够清晰、生动地向观众讲解。 服务意识方面：②______ 请大家积极报名加入我们吧！ 2026年5月 校团委 （3）请你帮助完善上面的招募令。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年山西运城市部分学校中考模拟 道德与法治试题 注意事项： 1.文补综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中道德与法治部分采用开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1. 青春是一幅由不同色彩涂抹的画卷，每个片段都折射出成长的印记。对下列青春片段的理解，正确的是（ ） A. 小华在学校幽默风趣，常逗得同学开怀大笑，但在家却常把自己锁在房间里，这体现了青春期的反抗与依赖 B. 小文在数学课上偷偷写小说被老师发现并批评，对此小文不以为意，这说明小文没有学会与老师沟通 C. 小亮周内认真完成课业任务之外，周末也会积极进行户外健身活动，这说明小亮懂得爱惜身体，关爱生命健康 D. 中考进入考场前，小乐闭上眼睛做了几次深呼吸，并在心里对自己说“我已经准备好了”，这是运用转移注意力的方法缓解考试压力 【答案】C 【解析】 【详解】A：小华在家把自己锁在房间里，主要体现了青春期闭锁与开放的心理矛盾，而非反抗与依赖，故A说法错误； B：小文上课写小说违反纪律，对批评不以为意是不能正确对待老师的批评，缺乏尊师重道的意识，故B说法错误； C：小亮劳逸结合，积极健身，体现了守护生命、爱惜身体、关注健康的意识，故C符合题意； D：深呼吸和自我暗示属于放松训练和积极心理暗示，转移注意力是指做别的事情分散精力，故D说法错误。 2. “五一”期间，小晋等几位同学开展了一次社会实践活动（过程如下）。该活动的完成有助于同学们（ ） 发现 调查 成果 观察“铺张浪费”等现象，确定“勤俭节约，移风易俗”主题。 调查浪费现象产生的原因，收集关于厉行节约的法律法规和政策。 形成调查报告，提出“勤俭节约，移风易俗”的具体建议。 ①达成学习与社会实践的结合 ②传承和弘扬勤俭节约的美德 ③激发自身潜能做更好的自己 ④培养和提升参政议政的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：同学们通过观察、调查、形成报告等步骤开展活动，将课堂知识应用于实际，达成了学习与社会实践的结合，故①符合题意； ②：活动主题确定为“勤俭节约，移风易俗”，有助于同学们在实践中传承和弘扬勤俭节约的中华传统美德，故②符合题意； ③：参与社会实践活动能够锻炼能力、开阔视野，有利于激发自身潜能，做更好的自己，故③符合题意； ④：“参政议政”通常是人民政协的职能，中学生参与社会调查并提出建议属于参与民主生活或行使建议权，而非参政议政，故④不符合题意。 3. 李白奉诏入京担任翰林供奉却未受重用，两年后被“赐金放还”。在朋友们为他饯行时，李白写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的千古名句。从中，我们可以感受到李白（ ） A. 忧国忧民的家国情怀 B. 不畏权贵的傲岸品格 C. 自我调侃的幽默风趣 D. 豁达开朗的人生态度 【答案】D 【解析】 【详解】A：诗句主要表达对未来充满信心和希望，未直接体现忧国忧民的家国情怀，故A不符合题意； B：诗句侧重面对逆境时的乐观信念，而非侧重不畏权贵的傲岸品格，故B不符合题意； C：诗句意境豪迈激昂，并非自我调侃的幽默风趣，故C不符合题意； D：李白面对仕途失意仍能坚信理想终会实现，体现了豁达开朗的人生态度，故D符合题意。 4. “十五五”规划纲要首次以专节形式部署“支持青年发展”，明确提出要健全青年发展政策体系，并强调深入开展新时代中国青年科技创新、乡村振兴等领域青春建功行动。这号召广大青年（ ） ①响应时代召唤，找准奋斗坐标 ②紧跟国家战略，勇担复兴重任 ③舍弃城市发展，回归农村一线 ④投身基层熔炉，淬炼硬核本领 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青年应将个人理想融入国家发展伟业，响应时代召唤，找准奋斗坐标，故①符合题意； ②：国家规划部署青年发展，要求青年紧跟国家战略，勇担民族复兴重任，故②符合题意； ③：投身乡村振兴并不意味着要“舍弃”城市发展，城乡都是建功立业的舞台，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：深入开展青春建功行动，号召青年投身基层熔炉，在实践中淬炼硬核本领，故④符合题意。 5. 2026年春季学期，某市人民检察院联合市教育局在全市初中启动“青春与法同行”主题教育活动。活动期间，组织学生参观青少年法治教育基地、开展“防范侵害”互动式辩论赛、邀请法治副校长进校讲授“民法典与少年”微课。开展这一系列活动旨在（ ） A. 提升学生法治素养 B. 保障法律正确实施 C. 完善学校管理体系 D. 促进政府依法行政 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中检察院与教育局联合开展面向学生的法治主题教育活动，通过参观、辩论、微课等形式普及法律知识，直接目的在于增强学生的法治观念，提升学生法治素养，故A符合题意； B：保障法律正确实施主要是司法机关和执法机关的职责，不是学校主题教育活动的主要目的，故B不符合题意； C：题干活动侧重于对学生进行的法治宣传教育，而非完善学校内部的管理制度或体系，故C不符合题意； D：依法行政的主体是行政机关，题干活动对象是学生，旨在教育学生而非规范政府行政行为，故D不符合题意。 6. 2026年山西省全民阅读大会暨全民阅读活动周在晋城市举办，活动设置了凤城书展、书香游园会、“重读赵树理”等内容，旨在营造浓厚的读书氛围。该活动保障了公民的（ ） A. 劳动权 B. 受教育权 C. 文化权利 D. 物质帮助权 【答案】C 【解析】 【详解】A：劳动权是指公民有获得工作和取得劳动报酬的权利，全民阅读活动与劳动就业无关，故A不符合题意； B：受教育权是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利，主要指向学校教育等系统性学习，而阅读活动侧重精神文化生活，故B不符合题意； C：文化权利包括公民进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。全民阅读活动旨在营造读书氛围，丰富公民精神文化生活，属于保障公民的文化权利，故C符合题意； D：物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，与阅读活动无关，故D不符合题意。 7. 分析以下案例，你能得出的正确结论是（ ） 案例再现 法律链接 张某与李某因荒谬念头，使用红色记号笔在泰山红门至中天门景区的“天下奇观”碑刻、“孔子登临处”牌坊等全国重点文物保护单位、“青未了”石刻等山东省级文物保护单位多处涂写。 《中华人民共和国刑法》第三百二十四条（节选）故意损毁国家保护的珍贵文物或者被确定为全国重点文物保护单位、省级文物保护单位的文物的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金 ①要善用法律以维护自身权益 ②张李二人的行为都属于犯罪 ③违法要承担相应的法律责任 ④行使自由不能越过法律边界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：案例中张某与李某是实施违法行为的人，并非权益受损需要维权的主体，故①不符合题意； ②：二人故意损毁文物触犯刑法，具有严重社会危害性，属于犯罪行为，故②符合题意； ③：二人因违法行为将面临刑罚处罚，体现了违法要承担相应的法律责任，故③符合题意； ④：公民行使自由和权利不能损害国家和社会利益，不能越过法律边界，故④符合题意。 8. 生态环境法典编纂聚焦以法治手段推动经济社会发展全面绿色转型，更加全面、完整回应了建设人与自然和谐共生的现代化的内在要求，体现了法典的时代性、前瞻性，具有鲜明的中国特色。这充分说明（ ） A. 当前我国生态环境面临严峻挑战 B. 法治是中国式现代化的重要保障 C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 公平正义是法治社会的核心价值 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是通过法治手段推动绿色转型和现代化建设，未直接体现当前生态环境面临严峻挑战，故A不符合题意； B：题干指出生态环境法典编纂以法治手段回应建设人与自然和谐共生现代化的内在要求，说明法治是中国式现代化的重要保障，故B符合题意； C：题干主要阐述法典编纂的背景、目的和时代意义，未涉及法律由国家强制力保证实施这一特征，故C不符合题意； D：题干内容聚焦于绿色转型和现代化要求，未涉及公平正义这一法治社会的核心价值，故D不符合题意。 9. 近年来，“办不成事”窗口在全国多地政务服务中心得到推广。“办不成事”窗口，不是说这里的业务“办不成”，而是指群众在别的办事窗口碰上“不会办”“不好办”“不知道谁来办”等“疑难杂症”，可以由这里兜底。这种做法有利于（ ） A. 防止行政权力的滥用 B. 接受权力机关的监督 C. 推行阳光政务全公开 D. 建设人民满意的政府 【答案】D 【解析】 【详解】A：防止行政权力的滥用主要依靠健全行政监督体系，设立该窗口旨在优化服务流程，与防止权力滥用无直接关联，故A不符合题意； B：我国的权力机关是人民代表大会，政府是行政机关，该举措属于政府内部服务优化，未直接体现接受权力机关的监督，故B不符合题意； C：阳光政务全公开侧重于政府信息的透明化，题干强调的是解决群众办事难的问题，侧重服务效能，故C不符合题意； D：设立“办不成事”窗口，兜底解决群众办事遇到的疑难杂症，体现了政府坚持以人民为中心，旨在提高服务质量和效率，有利于建设人民满意的政府，故D符合题意。 10. 2025年12月全国首家“现代骑手学院”的揭牌，标志着对新就业群体的关怀从“小哥驿站”等基础服务，迈向系统化职业发展，让每一个奋力奔跑的普通人，都能打开向上发展空间，共享人生出彩机会。对此，以下认识正确的是（ ） A. 城市守护着奋斗者，努力就能实现梦想 B. 国家以人民为中心，关注劳动者的成长 C. 主动融入新兴业态，绽放人生无限精彩 D. 就业选择日趋多元，职业规划更需尽早 【答案】B 【解析】 【详解】A：“努力就能实现梦想”的表述过于绝对，努力是梦想与现实之间的桥梁，但努力不是实现梦想的唯一条件，故A说法错误； B：国家设立“现代骑手学院”，关注新就业群体的职业发展，保障劳动者的发展权益，体现了国家坚持以人民为中心的发展思想，关注劳动者的成长，故B说法符合题意； C：题干侧重的是国家为新就业群体提供发展支持，未体现个人主动融入新兴业态的相关内容，故C不符合题意； D：题干没有涉及就业选择多元、尽早做职业规划的相关内容，与题意无关，故D不符合题意。 11. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》。这有助于（ ） A. 赋予各民族以相同的权利 B. 发挥民族区域自治的优势 C. 铸牢中华民族共同体意识 D. 实现民族地区跨越式发展 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国各民族一律平等，享有平等的权利，但“相同”的表述不严谨，且公民基本权利由宪法赋予，故A说法错误； B：题干强调的是民族团结进步促进法，侧重于通过法治促进民族团结，而非直接强调民族区域自治制度的优势，故B不符合题意； C：制定该法有利于将民族团结进步事业纳入法治轨道，其核心目标是铸牢中华民族共同体意识，故C符合题意； D：该法有助于促进民族地区发展，但“实现跨越式发展”受多种因素影响，夸大了该法的直接作用，故D说法错误。 12. 春意盎然的时节，中国迎来新一轮外国政要密集访华，“向东看”的热潮在全球范围内持续涌动，“到中国去”成为不约而同的选择。下图所示国家主席习近平会见外国政要时的讲话： 这些讲话共同体现了我国（ ） A. 勇担国际责任，构建人类命运共同体 B. 坚定对外开放，掌握全球发展主动权 C. 坚持多边主义，支持联合国发挥作用 D. 加强中越协作，携手应对全球性问题 【答案】A 【解析】 【详解】 A：三次讲话分别体现了我国愿同世界共享发展机遇、践行多边主义、携手应对全球挑战，都展现了我国主动承担国际责任，致力于推动构建人类命运共同体，故A说法符合题意； B：我国为全球发展贡献中国智慧和中国力量，但“掌握全球发展主动权”不符合我国的外交定位，故B说法错误； C：坚持多边主义、支持联合国发挥作用仅对应会见俄罗斯外长时的讲话内容，不是三次讲话的共同体现，故C说法不符合题意； D：加强中越协作仅对应会见越南领导人时的讲话内容，不是三次讲话的共同体现，故D说法不符合题意； 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13. 观察图片，回答问题。 身上有朝气，脚下有行动。丰富多彩的校园生活处处展现着少年风采。师生将这些温暖美好的成长瞬间绘制成校园宣传栏，定格青春最美的模样。 结合漫画内容，联系所学知识，说说在这些美好的成长瞬间中，你能获得哪些感悟。 【答案】①美好集体离不开每个人的努力，我们要在共建中尽责，在集体中成长，发挥个人力量，共同建设美好集体，集体建设需要每个人的智慧和力量，人人都是集体的主人；②要友善待人，关爱同学，在他人需要帮助的时候主动伸出援助之手，关爱传递美好情感，促进人际和谐；③诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本，我们要树立诚信意识，践行诚信，做诚实守信的人；④社会规则保障秩序，我们要自觉遵守规则，做到文明有礼，遵守规则，践行美德，做守规矩明礼仪的中学生。 【解析】 【详解】从设问可知考查共建美好集体、友善待人、诚信、遵守规则，文明有礼，需要对漫画内容关键信息提炼； 大家共同建设集体可知美好集体离不开每个人的努力，我们要在共建中尽责，在集体中成长，发挥个人力量，共同建设美好集体，集体建设需要每个人的智慧和力量，人人都是集体的主人； 同学帮助行动不便的同伴可知要友善待人，关爱同学，在他人需要帮助的时候主动伸出援助之手，关爱传递美好情感，促进人际和谐； 诚信考试可知诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本，我们要树立诚信意识，践行诚信，做诚实守信的人； 守规矩可知社会规则保障秩序，我们要自觉遵守规则，做到文明有礼，遵守规则，践行美德，做守规矩明礼仪的中学生。 14. 阅读材料，回答问题。 2025年12月，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过了新修订的《中华人民共和国民用航空法》。这部民航领域的“基本法”，首次为无人机设立专章，从生产、飞行到监管全链条划定边界，无人机从此告别“法外飞行”的灰色地带。某校九年级（1）班同学们就新规内容展开讨论： 结合所学知识，请你对上述同学的观点进行简要评析。 【答案】小华的观点错误。小丽的观点正确。自由不是随心所欲、它受法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利时、不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。国家安全是国家生存与发展的重要保障，依法规范无人机飞行，是维护国家安全的重要举措。遵守宪法和法律是公民的基本义务、新修订的民用航空法对无人机飞行作出明确规定，公民应当自觉遵守。做到依法飞行、文明飞行、安全飞行。 【解析】 【详解】小华的观点错误，公民在行使自由和权利时、不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 小丽的观点正确，国家安全是国家生存与发展的重要保障，依法规范无人机飞行，是维护国家安全的重要举措。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 国产大模型火爆全球，人工智能+机器人崭露头角……我国的“卡脖子”技术不断突破，综合创新指数世界排名不断上升，但对标建设科技强国的目标要求，仍需踔厉奋发。 注：世界主要创新型国家基础研究投入占全部研发经费的比例保持在15%至20%之间。 （1）阅读上图（含注），从中你能分析出哪些信息？ 材料二 学习之声 2026年4月30日，习近平总书记在加强基础研究座谈会上发表重要讲话指出，遵循人才成长规律，提高教育质量，源源不断培养基础研究后备力量。 优化科教协同育人机制，注重在科研一线发现和培养人才。坚持任务牵引、以老带新，大力扶持青年人才。弘扬科学家精神，加强科普宣传，激发青少年的想象力和探求欲，让投身基础研究成为更多青少年的人生追求。 （2）结合所学知识，谈谈“学习之声”中蕴含的道理。 【答案】（1）①我国贯彻落实创新驱动发展战略，科研支持力度逐年增大；②我国基础研究经费占全社会研发经费的比例与创新型国家相比，仍然存在不小差距，有提升空间；③我国创新人才的比例距离理想值还有所不足，要建成世界科技创新强国，任重道远。 （2）①一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；②教育、科技人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，我国实施创新驱动发展战略，加快建设教育强国、科技强国、人才强国；③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。弘扬科学家精神，为科研发展提供精神支撑；④青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。国家扶持青年人才，推动创新事业接续发展。 【解析】 【小问1详解】 设问要求从图中分析出信息，需要从两幅图及小注中提炼关键词，并运用所学知识进行分析。 “2020年--2025年中国基础研究经费占全社会研发经费的比例由6.01%上升至7.08%”，说明我国贯彻落实创新驱动发展战略，科研支持力度逐年增大。 “世界主要创新型国家基础研究投入占全部研发经费的比例保持在15%至20%之间”，“2025年我国的经费占比只有7.08%”，说明我国基础研究经费占全社会研发经费的比例与创新型国家相比，仍然存在不小差距，有提升空间。 “2025年中国从事原创研究的人员占本学科研究人员的比例为16.3%，理想值为24.4%”，说明我国创新人才的比例距离理想值还有所不足，要建成世界科技创新强国，任重道远。 【小问2详解】 设问要求说明“学习之声”蕴含的道理，需要从“学习之声”中提炼关键词，并运用所学知识进行分析。 “遵循人才成长规律，提高教育质量，源源不断培养基础研究后备力量”，说明一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。教育的重要性。 “提高教育质量”、“优化科教协同育人机制”，说明教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，我国实施创新驱动发展战略，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 “弘扬科学家精神”，说明伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。弘扬科学家精神，为科研发展提供精神支撑。 “激发青少年的想象力和探求欲，让投身基础研究成为更多青少年的人生追求”，说明青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。国家扶持青年人才，推动创新事业接续发展。 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16. 阅读材料，回答问题。 “十四五”时期，山西坚定不移推动高质量发展，三晋大地处处涌动着实干奋进的热潮。 “十四五”期间，山西稳妥有序推动山西中部城市群一体化发展，支持晋北、晋南、晋东南城镇圈依托各自区位优势，向内提升凝聚力，向外拓展影响力，健全中部城市群与省内城镇圈之间跨行政区合作发展机制，疏密有致、分工有序、功能完善的城镇化空间格局进一步完善。全省万元GDP能耗累计下降16.1%，超额完成国家下达目标，降幅位居全国前列；新能源和清洁能源装机占比达到54.55%，绿电外送量保持全国第一。 “十四五”以来，山西始终将民生福祉置于发展首位，民生支出账本不断增厚，累计达2.4万亿元，实现教育优质发展、社保提质扩面、医疗资源下沉、乡村面貌改善，厚植了长远发展根基。 结合材料，运用所学知识，分析我省是如何推动高质量发展的。 【答案】坚持区域协调发展，推动全省一体化发展协调是持续健康发展的内在要求，协调发展注重解决发展不平衡问题。我省鼓励各区域发挥各自的区位优势一体化发展，同时健全跨行政区合作发展机制，助推协调发展。进一步完善了我省的城镇化空间格局。坚持绿色发展理念推动经济社会绿色低碳转型。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。我省“十四五”期间万元GDP能耗累计下降16.1%，超额完成国家目标。新能源和清洁能源装机占比达54.55%，绿电外送量保持全国第一，实现了经济效益与生态效益的统一，促进人与自然和谐共生。坚持共享发展理念，持续增进民生福祉。发展的根本目的就是增进民生福祉。“十四五”时期，我省将民生投入落到实处。让发展成果更多更公平惠及人民群众。切实增强了人民群众的获得感、幸福感和安全感。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查我省是如何推动高质量发展的，需要对材料内容进行关键词提炼； 山西稳妥有序推动山西中部城市群一体化发展可知坚持区域协调发展； 支持晋北、晋南、晋东南城镇圈依托各自区位优势，向内提升凝聚力，向外拓展影响力可知鼓励各区域发挥各自的区位优势一体化发展，同时健全跨行政区合作发展机制，助推协调发展； 健全中部城市群与省内城镇圈之间跨行政区合作发展机制可知进一步完善了我省的城镇化空间格局； 新能源和清洁能源装机占比达到54.55%，绿电外送量保持全国第一可知坚持绿色发展理念推动经济社会绿色低碳转型；中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化；走绿色发展道路；实现了经济效益与生态效益的统一，促进人与自然和谐共生； 始终将民生福祉置于发展首位，民生支出账本不断增厚可知共享发展理念；发展的根本目的；增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17. 2026年是红军长征胜利90周年。1936年2月至5月，红军以“中国人民红军抗日先锋军”名义东渡黄河，转战山西50余县，在三晋大地播撒革命火种。为传承红色基因、深化思政实践，某校决定组织九年级学生赴吕梁市石楼县红军东征纪念馆，开展一次“行走的思政课”研学活动，请你参与其中，完成下列任务。 【策划方案】 校团委积极组织策划本次活动方案。以下是方案的部分内容： 活动主题 寻访东征路，铸就赤子魂 活动地点 石楼县红军东征纪念馆 活动目的 ①______ 活动内容 （略） 活动要求 ②______ （1）请你协助完善本次研学活动的方案。 【礼赞先辈】 在参观纪念馆前，老师给同学们讲述了一个故事并留下了一个问题，希望同学们在馆藏史料中自行寻找答案。 老师讲述 馆藏史料 1936年6月至10月，美国记者埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行了实地采访，其后他将自己的真实见闻编写成《红星照耀中国》一书。在书中，斯诺写道，“在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。”斯诺为什么会得出上述结论？ 王东平，1924年生于山西洪洞。3岁丧母，10岁丧父。1936年，红军东征至洪洞，12岁的他主动为红军带路、送信，执意参军。“红军替穷人打仗，是抗日的，为什么不要当红军呢？”同年，受命担任美国记者斯诺的勤务员。1937年加入中国共产党；1939年任警卫连长；1941年荣立特等功，先后参加过大小上百次战役，身负重伤仍不改初心。从孤儿到红军战士，他是红军中千千万万热血青少年的缩影。 （2）请你结合馆藏史料及所学知识，解答老师提出的问题。 【践行担当】 红军东征纪念馆为迎接90周年参观热潮，委托校团委面向全体中学生招募一批讲解员，下面是校团委发布的招募令。 招募令 亲爱的同学们： 90年前，红军将士东渡黄河，在三晋大地播撒革命火种；90年后，作为新时代的山西青少年，我们不仅要铭记历史，更要讲好这段红色故事。红军东征纪念馆现需招募一批讲解员。 【招募对象】全体中学生 【招募条件】 知识储备方面：①______ 能力素养方面：具备良好的语言表达、沟通、组织协调和应变能力；能够清晰、生动地向观众讲解。 服务意识方面：②______ 请大家积极报名加入我们吧！ 2026年5月 校团委 （3）请你帮助完善上面的招募令。 【答案】（1）①了解红军东征历史，感悟革命先辈的英勇事迹和崇高精神；传承红色基因，增强爱国情感和民族责任感，坚定理想信念；提升团队协作能力、社会实践能力和历史使命感。②严格遵守纪念馆秩序，听从带队老师安排，注意安全；认真聆听讲解、做好记录，积极参与互动和讨论，保持庄重肃穆，衣着整洁、体现中学生的良好精神风貌。 （2）①他们年纪虽小，却拥有坚定的革命信念，听党话、跟党走；②他们勇敢担当、不怕牺牲，具有坚定的意志和不断进取的精神；③他们在革命斗争中不断成长，敢于直面各种困难和挫折；④他们把个人命运与国家、民族命运紧密相连，热爱祖国。 （3）①了解红军东征的基本史实；熟悉相关历史人物和重要事件；能够准确讲解展品背后的故事和精神内涵。②热心公益，乐于奉献，具有志愿服务精神；态度认真负责，耐心细致，尊重每一位参观者，展现青少年的良好形象。 【解析】 【小问1详解】 本题中的活动目的围绕研学的育人目标设计，活动要求符合集体外出、场馆参观的规范即可，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查斯诺为什么会得出上述结论，需要对材料内容进行关键词提炼； 3岁丧母，10岁丧父，1936年，红军东征至洪洞，12岁的他主动为红军带路、送信，执意参军；从孤儿到红军战士，他是红军中千千万万热血青少年的缩影可知年纪虽小，却拥有坚定的革命信念；勇敢担当、不怕牺牲，具有坚定的意志和不断进取的精神；在革命斗争中不断成长，敢于直面各种困难和挫折；把个人命运与国家、民族命运紧密相连，热爱祖国。 【小问3详解】 本题要求结合讲解员岗位要求，贴合中学生实际，对应知识、服务两个维度作答即可，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $