精品解析：陕西咸阳市乾县薛录高中2025-2026学年度第二学期期中考试高一生物学试题

高一生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项合题目要求的。 1. 下列关于孟德尔遗传规律的说法，正确的是（ ） A. 生物的性状是由遗传因子决定的，分为显性和隐性 B. 体细胞与配子中的遗传因子均是成对存在的 C. 孟德尔遗传规律在各种生物的遗传中具有普遍性 D. 遗传因子的自由组合发生在受精时雌雄配子的随机结合 2. 某实验小组利用如图所示装置进行性状分离比的模拟实验。每个装置中均放有两种颜色小球，分别代表不同的配子。下列相关叙述正确的是（ ） A. 用装置①和③可模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合过程 B. 从装置①中随机抓取一个小球，模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合 C. 三个装置中小球的总数量必须保持相等 D. 每个装置中两种配子的数量可以不相等 3. 某植物花色受一对等位基因A/a控制。现用纯合红花植株与纯合白花植株杂交，全部开红花；自交得，中红花植株与白花植株的比例为3：1。下列分析错误的是（ ） A. 红花对白花为显性 B. 红花植株的基因型为Aa C. 红花植株中纯合子所占比例为1/3 D. 白花植株与红花植株杂交，后代全表现为红花 4. 番茄的高蔓（A）对矮蔓（a）为显性，红色果实（R）对黄色果实（r）为显性，这两对基因独立遗传。高蔓黄果番茄和矮蔓红果番茄杂交，的表型及比例为高蔓红果：高蔓黄果：矮蔓红果：矮蔓黄果=1：1：1：1。据此推测，亲代高蔓黄果番茄和矮蔓红果番茄的基因型分别是（ ） A. AArr、aaRR B. Aarr、aaRR C. AArr、aaRr D. Aarr、aaRr 5. 实验人员采用绿色荧光标记某动物精原细胞中的染色体，在显微镜下观察到绿色荧光标记的同源染色体成对排列在赤道板两侧对称位置。据此推测，该细胞所处的时期最可能为（ ） A. 有丝分裂中期 B. 有丝分裂后期 C. 减数分裂Ⅰ中期 D. 减数分裂Ⅱ后期 6. 在受精作用过程中，精子和卵细胞融合形成受精卵。下列相关叙述正确的是（ ） A. 受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 B. 受精作用依赖细胞膜的流动性，离不开细胞间的信息交流 C. 受精卵中的染色体数目恢复到体细胞水平，其中性染色体全部来自父方 D. 受精卵形成后立即开始有丝分裂，不需要进行DNA复制 7. 果蝇的X、Y染色体存在同源区段和非同源区段，如图所示，图中Ⅰ为同源区段，Ⅱ-1为X染色体非同源区段，Ⅱ-2为Y染色体非同源区段。下列叙述错误的是（ ） A. Ⅰ区段上的基因遗传与性别有关 B. Ⅱ-2上的基因在X染色体上没有等位基因 C. X、Y染色体上的基因均为伴性遗传 D. 子代果蝇的X染色体均来自亲代雌果蝇 8. 下列关于真核细胞中基因、DNA和染色体的叙述，正确的是（ ） A. 基因都位于染色体上且呈线性排列 B. DNA片段中的遗传信息储存在4种碱基的排列顺序中 C. DNA的复制总是与染色体的复制同时进行 D. 一条染色体上含有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因 9. 先天性夜盲症受到一对等位基因A/a的控制，患者夜间视力严重下降，影响正常活动。下图为某先天性夜盲症患者家系图，已知图中Ⅰ2不携带该病的致病基因。下列叙述正确的是（ ） A. 基因A/a可能位于常染色体上或X染色体上 B. 若Ⅱ2为杂合子，则其致病基因来自Ⅰ2 C. Ⅱ2和正常男子婚配后生育患病孩子的概率为1/8 D. 先天性夜盲症的患者中女性往往多于男性 10. 某种哺乳动物的毛色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，其中基因A/a位于常染色体上，基因B/b位于X染色体上。基因A控制黑色素的合成，基因B控制黄色素的合成，当两种色素同时存在时该种动物表现为褐色，两种色素均不存在时表现为白色。现用纯合黑色个体与纯合黄色个体杂交，F1全表现为褐色。让F1雌、雄个体随机交配得F2。下列叙述正确的是（ ） A. 亲本黑色个体为雌性，黄色个体为雄性 B. 若让亲本进行反交，则F1的表型及比例为褐色：黄色=1：1 C. F2中雌、雄个体的表型分别有2种、4种 D. F2的表型及比例是黑色：黄色：褐色：白色=9：3：3：1 11. 格里菲思将加热致死的S型细菌和活的R型细菌混合后注入小鼠体内，最终从小鼠体内分离出了活的S型细菌。下列推测错误的是（ ） A. 小鼠体内能同时分离得到R型细菌和S型细菌 B. 小鼠体内的S型细菌由R型细菌转化而来 C. 该实验证明了S型细菌的遗传物质是DNA D. 注射活的R型细菌或加热致死的S型细菌不会导致小鼠死亡 12. 烟草花叶病毒（TMV）感染烟草的实验如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 该实验的对照组是蛋白酶处理组 B. 该实验说明TMV的遗传物质主要是RNA C. RNA酶处理组未出现病斑，说明DNA不是遗传物质 D. 蛋白酶处理组出现病斑，说明蛋白质不是遗传物质 13. 在一个DNA分子中，腺嘌呤占全部碱基总数的20%，若其中一条链中胞嘧啶占该链碱基总数的24%，则在其互补链上胞嘧啶所占比例是（ ） A. 36% B. 30% C. 24% D. 20% 14. 某学习小组在DNA双螺旋结构模型构建活动中，利用如表所示材料构建了一个链状的含脱氧核苷酸数最多的DNA双螺旋结构模型。碱基对之间的氢键都用订书针（足够多）代替，一个订书针代表一个氢键。下列叙述正确的是（ ） 材料 脱氧核糖 磷酸 碱基A 碱基G 碱基T 碱基C 数量 600个 520个 150个 120个 130个 140个 A. 该模型中脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在内侧，构成DNA分子的基本骨架 B. 该模型中的每个脱氧核糖均连接一个磷酸和一个含氮碱基 C. 表中材料最多能搭建500个脱氧核苷酸 D. 该模型最多需要720个订书针 15. 科学家以大肠杆菌为实验材料，将15N标记的大肠杆菌置于含14NH4Cl的普通培养液中培养，提取子三代的DNA并进行离心。根据DNA复制方式推测，应该出现的结果是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16. 复制泡是在DNA进行同一起点双向复制时形成的。在复制启动时，尚未解开螺旋的亲代双链DNA同新合成的两条子代双链DNA的交界处形成的Y型结构，称为复制叉。图1表示真核细胞核DNA复制的电镜照片，其中泡状结构为复制泡；图2为DNA复制时，形成的复制泡和复制叉的示意图，其中a～h代表相应位置。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该过程发生的时期是有丝分裂前的间期或减数分裂Ⅰ前的间期 B. 图1表明真核细胞的核DNA复制有多个起点 C. 以ac链为模板合成的DNA子链和bd链的碱基序列互补 D. 图2表示DNA半保留复制过程，两条子链中有一条是不连续复制的 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 西葫芦是一年生雌雄同株植物，开单性花。西葫芦果实的黄皮（Y）与绿皮（y）是一对相对性状，该相对性状还受等位基因T（基因t无相关功能）的影响。研究人员利用白皮西葫芦与黄皮西葫芦进行杂交实验，如图所示。回答下列问题： （1）基因Y/y、T/t的遗传______（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，理由是______。 （2）任选中一株白皮西葫芦，自交后不会发生性状分离的概率是______。 （3）若让测交，则子代的表型及比例是______。 （4）分析实验结果可知，基因T可以______（填“促进”或“抑制”）基因______（填“Y”“y”或“Y和y”）的表达，从而使西葫芦果实表现为______。 18. 图1是某植物的花粉母细胞进行减数分裂的不同时期图像。用不同颜色的荧光标记该花粉母细胞中两条染色体的着丝粒（分别用“●”和“○”表示），在荧光显微镜下观察到它们的移动路径如图2中箭头所示。回答下列问题： （1）图1中，基因的自由组合发生在______细胞中，其与图2中的______→______过程对应。 （2）丙细胞的名称是______，若丙细胞继续分裂，则丙细胞中的核DNA数目和染色体数目的变化情况分别是______。 （3）减数分裂和受精作用的意义是______。 19. 某科研小组发现一种感染A细菌的病毒B，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，科研人员设计了如图所示的方法。一段时间后检测甲、乙两组子代病毒B的产生情况。回答下列问题： （1）该实验应增设对照组，对照组的处理是___________。 （2）该实验控制自变量采用___________(填“加法”或“减法”)原理。 （3）该实验预期的结果及结论是___________。 （4）该实验还可以采用如表所示的思路。 实验 病毒标记情况 A细菌标记情况 一 未标记 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 二 未标记 标记的尿嘧啶核糖核苷酸 ①该实验采用的方法是___________。 ②病毒B的核酸侵染A细菌一段时间后，检测子代病毒的放射性。若病毒B的遗传物质是RNA，则实验结果是___________。 20. 某些线性DNA病毒（如腺病毒）在复制时从两个起点分别开始两条链的复制，这种方式有两个相向移动的复制叉，称为相向复制。图1为DNA双链结构示意图（图中①～⑥表示DNA分子的基本组成单位或结构），图2为相向复制过程示意图。回答下列问题： （1）图1中⑤为______，连接A和①之间的是______键。复制过程中DNA聚合酶作用的是______键。 （2）起始点位于模板链的______（填“”或“”）端，子链合成的方向是______（填“”或“”）。 （3）新合成的链1和链2的碱基序列是否相同？______，理由是______。新合成的链1和链2的去向是______。 21. 鸟类的性别决定方式为ZW型。某种鸟的羽色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b的控制，其中基因A控制蓝色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成。蓝色物质和黄色物质同时存在时，羽毛表现为绿色；两者均不存在时，羽毛表现为白色。研究人员进行了如下表所示的杂交实验，回答下列问题： 组别 亲本杂交组合 F1表型 甲 纯合绿色羽雄鸟×白色羽雌鸟 全部表现为绿色羽 乙 白色羽雄鸟×纯合绿色羽雌鸟 雄性全部表现为绿色羽，雌性全部表现为黄色羽 （1）据表分析，基因A/a位于________染色体上，基因B/b位于________染色体上，理由是________。 （2）实验甲中，亲本基因型组合为________。若让实验一的F1雌雄个体相互交配，则后代雌鸟的表型及比例是________。 （3）纯合致死基因D、E均位于Z染色体上，即基因型为ZDZD、ZDW、ZEZE、ZEW的个体均会死亡。据此分析，雌鸟的基因型是_____________。让该基因型的雌鸟（纯合黄色羽）与基因型为ZDeZdE的雄鸟（纯合蓝色羽）交配，子代的情况是_____________（写出存活情况与羽色）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项合题目要求的。 1. 下列关于孟德尔遗传规律的说法，正确的是（ ） A. 生物的性状是由遗传因子决定的，分为显性和隐性 B. 体细胞与配子中的遗传因子均是成对存在的 C. 孟德尔遗传规律在各种生物的遗传中具有普遍性 D. 遗传因子的自由组合发生在受精时雌雄配子的随机结合 【答案】A 【解析】 【详解】A、孟德尔提出生物的性状由遗传因子（现称基因）控制，显性因子决定显性性状，隐性因子在纯合时表现隐性性状，A正确； B、体细胞中遗传因子成对存在，但配子由减数分裂形成，遗传因子成单存在，B错误； C、孟德尔定律适用于有性生殖的真核生物，且需满足基因独立分配等条件，并非所有生物均适用（如无性生殖或存在连锁的基因），C错误； D、自由组合发生在减数第一次分裂后期（同源染色体分离，非同源染色体自由组合），而受精时配子结合是随机的，属于受精作用，D错误。 故选A。 2. 某实验小组利用如图所示装置进行性状分离比的模拟实验。每个装置中均放有两种颜色小球，分别代表不同的配子。下列相关叙述正确的是（ ） A. 用装置①和③可模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合过程 B. 从装置①中随机抓取一个小球，模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合 C. 三个装置中小球的总数量必须保持相等 D. 每个装置中两种配子的数量可以不相等 【答案】A 【解析】 【详解】A、装置①中的D、d代表一对等位基因，装置③中的R、r代表另一对等位基因，二者可对应非同源染色体上的非等位基因，从两个装置各抓取一个小球再进行组合，可模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合过程，A正确； B、从装置①中随机抓取一个小球，仅模拟等位基因分离的过程，配子的随机结合需要从分别代表雌、雄配子的两个装置中各抓取一个小球并组合，B错误； C、①②可代表雌雄生殖器官，其中的小球分别代表不同类型的雌配子和雄配子，由于自然界中雄配子总数量远多于雌配子，因此①和②装置中的小球总数量不需要相等，只需保证每个装置内两种配子的数量相等即可，C错误； D、每个装置代表杂合个体产生的配子，由于正常情况下杂合子产生的两种显隐性配子比例为1∶1，因此每个装置中两种配子的数量必须相等，D错误。 3. 某植物花色受一对等位基因A/a控制。现用纯合红花植株与纯合白花植株杂交，全部开红花；自交得，中红花植株与白花植株的比例为3：1。下列分析错误的是（ ） A. 红花对白花为显性 B. 红花植株的基因型为Aa C. 红花植株中纯合子所占比例为1/3 D. 白花植株与红花植株杂交，后代全表现为红花 【答案】D 【解析】 【详解】A、纯合红花植株与纯合白花植株杂交，F1全部表现为红花，说明红花对白花为显性性状，A正确； B、亲本为纯合红花（基因型为AA）和纯合白花（基因型为aa），二者杂交所得F1红花植株的基因型为Aa，B正确； C、F1（Aa）自交所得F2基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，其中红花植株（A-）共3份，纯合子AA占1份，故红花植株中纯合子比例为1/3，C正确； D、F2白花植株基因型为aa，与F1红花植株（Aa）杂交，后代基因型及比例为Aa∶aa=1∶1，表现型为红花∶白花=1∶1，并非全为红花，D错误。 4. 番茄的高蔓（A）对矮蔓（a）为显性，红色果实（R）对黄色果实（r）为显性，这两对基因独立遗传。高蔓黄果番茄和矮蔓红果番茄杂交，的表型及比例为高蔓红果：高蔓黄果：矮蔓红果：矮蔓黄果=1：1：1：1。据此推测，亲代高蔓黄果番茄和矮蔓红果番茄的基因型分别是（ ） A. AArr、aaRR B. Aarr、aaRR C. AArr、aaRr D. Aarr、aaRr 【答案】D 【解析】 【详解】A、若亲本为AArr、aaRR，二者杂交后代基因型全为AaRr，表型只有高蔓红果1种，不符合题干F1表型比例，A错误； B、若亲本为Aarr、aaRR，关于果实颜色的基因型杂交为rr×RR，后代全为Rr（红果），不会出现黄果个体，不符合题干F1表型比例，B错误； C、若亲本为AArr、aaRr，关于蔓高的基因型杂交为AA×aa，后代全为Aa（高蔓），不会出现矮蔓个体，不符合题干F1表型比例，C错误； D、若亲本为Aarr、aaRr，两对基因的杂交均为测交类型，后代高蔓∶矮蔓=1∶1、红果∶黄果=1∶1，由于两对基因独立遗传，遵循自由组合定律，因此组合后表型及比例为高蔓红果∶高蔓黄果∶矮蔓红果∶矮蔓黄果=1∶1∶1∶1，符合题意，D正确。 5. 实验人员采用绿色荧光标记某动物精原细胞中的染色体，在显微镜下观察到绿色荧光标记的同源染色体成对排列在赤道板两侧对称位置。据此推测，该细胞所处的时期最可能为（ ） A. 有丝分裂中期 B. 有丝分裂后期 C. 减数分裂Ⅰ中期 D. 减数分裂Ⅱ后期 【答案】C 【解析】 【详解】A、有丝分裂中期的特点是所有染色体的着丝粒整齐排列在细胞中央的赤道板上，不存在同源染色体成对排列在赤道板两侧的行为，A错误； B、有丝分裂后期的特点是着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，纺锤丝牵引子染色体向细胞两极移动，不存在同源染色体成对排列在赤道板两侧的行为，B错误； C、减数分裂Ⅰ中期的典型特征就是同源染色体两两配对后，成对排列在赤道板的两侧，和题干描述吻合，C正确； D、减数分裂Ⅰ结束后同源染色体已经分离，减数分裂Ⅱ的细胞中不存在同源染色体，且减数分裂Ⅱ后期是着丝粒分裂、姐妹染色单体分离移向两极，不存在同源染色体成对排列在赤道板两侧的行为，D错误。 6. 在受精作用过程中，精子和卵细胞融合形成受精卵。下列相关叙述正确的是（ ） A. 受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 B. 受精作用依赖细胞膜的流动性，离不开细胞间的信息交流 C. 受精卵中的染色体数目恢复到体细胞水平，其中性染色体全部来自父方 D. 受精卵形成后立即开始有丝分裂，不需要进行DNA复制 【答案】B 【解析】 【详解】A、受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方，因此并非所有遗传物质一半来自父方，一半来自母方，A错误； B．受精作用过程中精子和卵细胞的细胞膜融合依赖细胞膜的流动性，精卵细胞的相互识别过程属于细胞间的信息交流，B正确； C、受精卵中的染色体数目恢复到体细胞水平，其中性染色体一条来自父方、一条来自母方，并非全部来自父方，C错误； D、受精卵进行有丝分裂前的间期需要完成DNA复制和有关蛋白质的合成，为分裂期做准备，D错误。 7. 果蝇的X、Y染色体存在同源区段和非同源区段，如图所示，图中Ⅰ为同源区段，Ⅱ-1为X染色体非同源区段，Ⅱ-2为Y染色体非同源区段。下列叙述错误的是（ ） A. Ⅰ区段上的基因遗传与性别有关 B. Ⅱ-2上的基因在X染色体上没有等位基因 C. X、Y染色体上的基因均为伴性遗传 D. 子代果蝇的X染色体均来自亲代雌果蝇 【答案】D 【解析】 【详解】A、图中Ⅰ区段是X、Y染色体的同源区段，该区段基因位于性染色体上，遗传时始终和性别相关联，例如Y染色体Ⅰ区段的显性基因只会随Y染色体传递给子代雄性，因此其遗传与性别有关，A正确； B、Ⅱ-2区段是Y染色体的非同源区段，该区域的基因仅存在于Y染色体上，X染色体上无对应等位基因，B正确； C、伴性遗传的定义是性染色体上的基因控制的性状遗传总是和性别相关联，因此X、Y染色体上的基因均为伴性遗传，C正确； D、子代雄果蝇的X染色体来自亲代雌果蝇，Y染色体来自亲代雄果蝇，而子代雌果蝇的两条X染色体一条来自亲代雌果蝇、一条来自亲代雄果蝇，并非所有子代果蝇的X染色体均来自亲代雌果蝇，D错误。 8. 下列关于真核细胞中基因、DNA和染色体的叙述，正确的是（ ） A. 基因都位于染色体上且呈线性排列 B. DNA片段中的遗传信息储存在4种碱基的排列顺序中 C. DNA的复制总是与染色体的复制同时进行 D. 一条染色体上含有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因 【答案】B 【解析】 【详解】A、真核细胞的基因主要位于染色体DNA上，线粒体和叶绿体的DNA中也存在少量基因，因此并非所有基因都位于染色体上，A错误； B、遗传信息的本质就是DNA中4种碱基的排列顺序，因此DNA片段中的遗传信息储存在4种碱基的排列顺序中，B正确； C、核DNA的复制与染色体复制同步进行，但线粒体、叶绿体中的质DNA复制可独立于染色体复制之外发生，C错误； D、染色体复制后、着丝粒分裂前，一条染色体上含有2个DNA分子，因此一条染色体上可含有1个或2个DNA分子，D错误。 9. 先天性夜盲症受到一对等位基因A/a的控制，患者夜间视力严重下降，影响正常活动。下图为某先天性夜盲症患者家系图，已知图中Ⅰ2不携带该病的致病基因。下列叙述正确的是（ ） A. 基因A/a可能位于常染色体上或X染色体上 B. 若Ⅱ2为杂合子，则其致病基因来自Ⅰ2 C. Ⅱ2和正常男子婚配后生育患病孩子的概率为1/8 D. 先天性夜盲症的患者中女性往往多于男性 【答案】C 【解析】 【详解】A、因为图中Ⅰ2不携带该病的致病基因，且Ⅰ1和Ⅰ2生育了患病的Ⅱ1，由此可判断该病为伴X染色体隐性遗传病，基因A/a不可能位于常染色体上，A错误； B、由于该病是伴X染色体隐性遗传病，若Ⅱ2为杂合子（XAXa），其致病基因（Xa）应来自Ⅰ1（XAXa），B错误； C、Ⅱ2的基因型为1/2XAXA、1/2XAXa，正常男子的基因型为XAY，他们婚配后生育患病孩子（XaY）的概率为1/2×1/4=1/8，C正确； D、先天性夜盲症为伴X染色体隐性遗传病，该遗传病的患者中男性往往多于女性，D错误。 10. 某种哺乳动物的毛色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，其中基因A/a位于常染色体上，基因B/b位于X染色体上。基因A控制黑色素的合成，基因B控制黄色素的合成，当两种色素同时存在时该种动物表现为褐色，两种色素均不存在时表现为白色。现用纯合黑色个体与纯合黄色个体杂交，F1全表现为褐色。让F1雌、雄个体随机交配得F2。下列叙述正确的是（ ） A. 亲本黑色个体为雌性，黄色个体为雄性 B. 若让亲本进行反交，则F1的表型及比例为褐色：黄色=1：1 C. F2中雌、雄个体的表型分别有2种、4种 D. F2的表型及比例是黑色：黄色：褐色：白色=9：3：3：1 【答案】C 【解析】 【详解】A、若亲本黑色为雌性（AAXbXb）、黄色为雄性（aaXBY），则F1雄性为AaXbY（仅含A，表现为黑色），与题干F1全为褐色矛盾，因此可知亲本黑色个体为雄性（AAXbY），黄色个体为雌性（aaXBXB），A错误； B、根据A项的分析，反交为黑色雌性（AAXbXb）×黄色雄性（aaXBY），F1为AaXBXb（褐色雌性）、AaXbY（黑色雄性），表型比例为褐色：黑色=1：1，B错误； C、F1基因型为AaXBXb、AaXBY，F2雌性性染色体均为XBX-（都含B），仅表现为褐色（A_XBX-）、黄色（aaXBX-）2种表型；F2雄性性染色体为XBY或XbY，组合后可得到褐色、黑色、黄色、白色4种表型，C正确； D、统计F2所有个体，褐色共9份、黑色3份、黄色3份、白色1份，比例为褐色：黑色：黄色：白色=9：3：3：1，D错误。 11. 格里菲思将加热致死的S型细菌和活的R型细菌混合后注入小鼠体内，最终从小鼠体内分离出了活的S型细菌。下列推测错误的是（ ） A. 小鼠体内能同时分离得到R型细菌和S型细菌 B. 小鼠体内的S型细菌由R型细菌转化而来 C. 该实验证明了S型细菌的遗传物质是DNA D. 注射活的R型细菌或加热致死的S型细菌不会导致小鼠死亡 【答案】C 【解析】 【详解】A、加热致死的S型细菌仅能让部分R型细菌发生转化，未转化的R型细菌仍可在小鼠体内繁殖，因此小鼠体内可同时分离得到R型细菌和S型细菌，A正确； B、注入小鼠体内的是加热致死的S型细菌和活的R型细菌，活的S型细菌是R型细菌吸收S型细菌的转化因子转化而来的，B正确； C、格里菲思的体内转化实验仅证明加热致死的S型细菌中存在某种“转化因子”，可将R型细菌转化为S型细菌，并未证明转化因子是DNA，证明S型细菌的遗传物质是DNA的是艾弗里的体外转化实验，C错误； D、R型细菌无致病性，加热致死的S型细菌已经失活也无致病性，单独注射二者均不会导致小鼠死亡，D正确。 12. 烟草花叶病毒（TMV）感染烟草的实验如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 该实验的对照组是蛋白酶处理组 B. 该实验说明TMV的遗传物质主要是RNA C. RNA酶处理组未出现病斑，说明DNA不是遗传物质 D. 蛋白酶处理组出现病斑，说明蛋白质不是遗传物质 【答案】D 【解析】 【详解】A、该实验的目的是探究烟草花叶病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质，图中两组均为实验组，为相互对照，不存在单独的对照组，A错误； B、该实验只能说明TMV的遗传物质是RNA，“遗传物质主要是RNA”是对所有生物类群的总结，不能用于描述TMV这一种生物的遗传物质，B错误； C、RNA酶处理组未出现病斑，只能说明RNA被水解后TMV失去感染性，可证明RNA是TMV的遗传物质，无法说明DNA不是遗传物质，且TMV本身不含DNA，C错误； D、蛋白酶处理组会水解TMV的蛋白质，剩余的RNA仍能使烟草出现病斑、且检测到病毒增殖，说明蛋白质不是TMV的遗传物质，D正确。 13. 在一个DNA分子中，腺嘌呤占全部碱基总数的20%，若其中一条链中胞嘧啶占该链碱基总数的24%，则在其互补链上胞嘧啶所占比例是（ ） A. 36% B. 30% C. 24% D. 20% 【答案】A 【解析】 【详解】双链DNA中A与T配对、G与C配对，因此A=T、G=C，腺嘌呤A占全部碱基的20%，T也占20%，可得G+C占总碱基的比例为1-20%×2=60%，故胞嘧啶C在整个DNA分子中的占比为60%÷2=30%。DNA中胞嘧啶的总占比为两条单链胞嘧啶占比的平均值，已知一条链胞嘧啶占24%，因此互补链胞嘧啶占比=30%×2 -24%=36%，A正确，BCD错误。 14. 某学习小组在DNA双螺旋结构模型构建活动中，利用如表所示材料构建了一个链状的含脱氧核苷酸数最多的DNA双螺旋结构模型。碱基对之间的氢键都用订书针（足够多）代替，一个订书针代表一个氢键。下列叙述正确的是（ ） 材料 脱氧核糖 磷酸 碱基A 碱基G 碱基T 碱基C 数量 600个 520个 150个 120个 130个 140个 A. 该模型中脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在内侧，构成DNA分子的基本骨架 B. 该模型中的每个脱氧核糖均连接一个磷酸和一个含氮碱基 C. 表中材料最多能搭建500个脱氧核苷酸 D. 该模型最多需要720个订书针 【答案】C 【解析】 【详解】A、DNA分子模型的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接构成，排列在双螺旋的外侧，碱基对排列在内侧，A错误； B、链状DNA分子中，仅每条链5'端的1个脱氧核糖只连接1个磷酸，其余脱氧核糖都连接2个磷酸，所有脱氧核糖均连接1个含氮碱基，B错误； C、每个脱氧核苷酸由1分子脱氧核糖、1分子磷酸、1分子含氮碱基组成，DNA双链中A与T配对、G与C配对，结合材料数量可知：最多形成130个A-T碱基对（T仅130个）、120个G-C碱基对（G仅120个），共250个碱基对，即500个脱氧核苷酸，该过程消耗500个脱氧核糖、500个磷酸，材料均充足，C正确； D、根据题干说明订书针仅代表碱基对之间的氢键，A-T间有2个氢键，G-C间有3个氢键，因此共需要订书针个，D错误。 15. 科学家以大肠杆菌为实验材料，将15N标记的大肠杆菌置于含14NH4Cl的普通培养液中培养，提取子三代的DNA并进行离心。根据DNA复制方式推测，应该出现的结果是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】DNA复制为半保留复制，将15N标记的大肠杆菌放在含14N的培养液中培养，子一代的两个DNA分子均为一条链为15N，一条链为14N，继续培养得到的子三代DNA共有8个，其中只有两个DNA的一条链为15N，一条链为14N，其余6个DNA的两条链均为14N，因此离心后的结果应为3/4轻带，1/4中带，即D符合题意。 16. 复制泡是在DNA进行同一起点双向复制时形成的。在复制启动时，尚未解开螺旋的亲代双链DNA同新合成的两条子代双链DNA的交界处形成的Y型结构，称为复制叉。图1表示真核细胞核DNA复制的电镜照片，其中泡状结构为复制泡；图2为DNA复制时，形成的复制泡和复制叉的示意图，其中a～h代表相应位置。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该过程发生的时期是有丝分裂前的间期或减数分裂Ⅰ前的间期 B. 图1表明真核细胞的核DNA复制有多个起点 C. 以ac链为模板合成的DNA子链和bd链的碱基序列互补 D. 图2表示DNA半保留复制过程，两条子链中有一条是不连续复制的 【答案】C 【解析】 【详解】A、真核细胞的核DNA的复制发生在分裂间期，具体为有丝分裂前的间期或减数分裂Ⅰ前的间期，为后续细胞分裂准备遗传物质，A正确； B、图1的电镜照片中存在多个复制泡，说明真核细胞核DNA复制有多个复制起点，可同时启动复制，以提高效率，B正确； C、ac和bd是亲代DNA的两条互补链，根据碱基互补配对原则，以ac为模板合成的子链与ac链互补，因此该子链的碱基序列和bd链相同，并非互补，C错误； D、DNA两条链反向平行，且DNA复制为半保留复制，由于DNA聚合酶只能从5'端到3'端方向延伸子链，因此两条子链中一条是连续复制的，另一条是不连续复制的，D正确。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 西葫芦是一年生雌雄同株植物，开单性花。西葫芦果实的黄皮（Y）与绿皮（y）是一对相对性状，该相对性状还受等位基因T（基因t无相关功能）的影响。研究人员利用白皮西葫芦与黄皮西葫芦进行杂交实验，如图所示。回答下列问题： （1）基因Y/y、T/t的遗传______（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，理由是______。 （2）任选中一株白皮西葫芦，自交后不会发生性状分离的概率是______。 （3）若让测交，则子代的表型及比例是______。 （4）分析实验结果可知，基因T可以______（填“促进”或“抑制”）基因______（填“Y”“y”或“Y和y”）的表达，从而使西葫芦果实表现为______。 【答案】（1） ①. 遵循 ②. F2性状分离比为12:3:1，是9:3:3:1的变式，说明两对基因位于两对同源染色体上，符合自由组合定律 （2）1/3 （3）白皮：黄皮：绿皮=2：1：1 （4） ①. 抑制 ②. Y和y ③. 白皮 【解析】 【小问1详解】 根据F2中分离比为12∶3∶1，是“9∶3∶3∶1”的变式，可知两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律。 【小问2详解】 该相对性状还受等位基因T（基因t无相关功能）的影响，根据子二代白色的∶有色的=3∶1，说明T存在时表现为白色。即白色的基因型为_ _T_，有Y无T时表现为黄皮，其基因型为Y_tt；无Y和T时表现为绿皮，其基因型为yytt。F2中白皮西葫芦共12份，其中自交不发生性状分离（后代全为白皮）的基因型为YYTT(1)、YyTT(2)、yyTT(1)，共4份，因此概率为4/12=1/3（基因型含Tt的白皮自交后代会出现tt，表现出黄皮或绿皮，发生性状分离）。 【小问3详解】 F1与隐性纯合子yytt测交，后代基因型及比例为YyTt（白）：Yytt（黄）：yyTt（白）：yytt（绿）=1：1：1：1，因此表型比例为白皮：黄皮：绿皮=2：1：1。 【小问4详解】 根据（2）分析，只要有T存在，无论Y/y是否存在，都表现为白皮，只有不存在T时，Y、y才能表达出相应颜色，说明T可以抑制Y和y的表达，使果实表现为白皮。 18. 图1是某植物的花粉母细胞进行减数分裂的不同时期图像。用不同颜色的荧光标记该花粉母细胞中两条染色体的着丝粒（分别用“●”和“○”表示），在荧光显微镜下观察到它们的移动路径如图2中箭头所示。回答下列问题： （1）图1中，基因的自由组合发生在______细胞中，其与图2中的______→______过程对应。 （2）丙细胞的名称是______，若丙细胞继续分裂，则丙细胞中的核DNA数目和染色体数目的变化情况分别是______。 （3）减数分裂和受精作用的意义是______。 【答案】（1） ①. 乙 ②. ③ ③. ④ （2） ①. 次级精母细胞 ②. 先不变后减半，先加倍后减半 （3）保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性      【解析】 【小问1详解】 基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，对应图 1 中的乙细胞（同源染色体分离、非同源染色体自由组合）。 在图 2 中，这一过程表现为：③（同源染色体的着丝粒排列在赤道板两侧）→④（同源染色体分离，着丝粒移向两极）。 【小问2详解】 丙细胞是次级精母细胞（因为它是减数第一次分裂完成后得到的子细胞，且该植物为花粉母细胞，故为次级精母细胞）。 若丙细胞继续进行减数第二次分裂： 减数第二次分裂后期着丝粒分裂，染色体数目增倍（恢复到体细胞水平），核DNA 数目不变；末期细胞一分为二，染色体数目和核 DNA 数目均减半，即核DNA数目先不变后减半，染色体数目先加倍后减半。 【小问3详解】 减数分裂使配子中染色体数目减半，受精作用使受精卵中染色体数目恢复到体细胞水平，保证了前后代体细胞中染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。 19. 某科研小组发现一种感染A细菌的病毒B，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，科研人员设计了如图所示的方法。一段时间后检测甲、乙两组子代病毒B的产生情况。回答下列问题： （1）该实验应增设对照组，对照组的处理是___________。 （2）该实验控制自变量采用___________(填“加法”或“减法”)原理。 （3）该实验预期的结果及结论是___________。 （4）该实验还可以采用如表所示的思路。 实验 病毒标记情况 A细菌标记情况 一 未标记 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 二 未标记 标记的尿嘧啶核糖核苷酸 ①该实验采用的方法是___________。 ②病毒B的核酸侵染A细菌一段时间后，检测子代病毒的放射性。若病毒B的遗传物质是RNA，则实验结果是___________。 【答案】（1）取等量病毒B的核酸提取物，加入等量不含酶的缓冲液（蒸馏水），再加入等量A细菌，其余处理与甲、乙两组相同 （2）减法 （3）若乙组不能产生子代病毒B而甲组能产生，说明以该病毒的遗传物质是RNA；若甲组不能产生子代病毒B而乙组能产生，说明该病毒的遗传物质是DNA （4） ①. 同位素标记法 ②. 实验一中子代病毒无放射性，实验二中子代病毒有放射性 【解析】 【小问1详解】 本实验甲组添加DNA酶、乙组添加RNA酶水解对应核酸，缺少空白对照，本实验可增设未用任何酶处理的核酸去侵染A细菌的一组作为对照，取等量病毒B的核酸提取物，加入等量不含酶的缓冲液（蒸馏水），再加入等量A细菌，其余处理与甲、乙两组相同，排除其他因素对实验结果的干扰。 【小问2详解】 酶解法中，向甲、乙两组分别加入DNA酶和RNA酶是将相应的核酸物质去除，这是减法原理（即去除某种物质来观察实验结果的变化）。 【小问3详解】 根据酶的专一性推导结果结论：若乙组不能产生子代病毒B而甲组能产生，说明RNA被RNA酶水解后病毒无法增殖产生子代，所以该病毒的遗传物质是RNA；若甲组不能产生子代病毒B而乙组能产生，说明DNA被DNA酶水解后病毒无法增殖产生子代，所以该病毒的遗传物质是DNA。 【小问4详解】 该实验利用放射性同位素标记碱基区分DNA和RNA，属于同位素标记法；DNA特有碱基为胸腺嘧啶，RNA特有碱基为尿嘧啶，若病毒B遗传物质是RNA，子代病毒的RNA合成需要利用细菌提供的尿嘧啶，因此标记胸腺嘧啶的实验一子代无放射性，标记尿嘧啶的实验二子代有放射性。 20. 某些线性DNA病毒（如腺病毒）在复制时从两个起点分别开始两条链的复制，这种方式有两个相向移动的复制叉，称为相向复制。图1为DNA双链结构示意图（图中①～⑥表示DNA分子的基本组成单位或结构），图2为相向复制过程示意图。回答下列问题： （1）图1中⑤为______，连接A和①之间的是______键。复制过程中DNA聚合酶作用的是______键。 （2）起始点位于模板链的______（填“”或“”）端，子链合成的方向是______（填“”或“”）。 （3）新合成的链1和链2的碱基序列是否相同？______，理由是______。新合成的链1和链2的去向是______。 【答案】（1） ①. 脱氧核糖     ②. 氢 ③. 磷酸二酯 （2） ①. 3' ②. 5'→3' （3） ①. 不同 ②. 合成链1和链2的模板链互补，复制完成的链1和链2也互补 ③. 分别与各自的模板链结合形成子代DNA分子 【解析】 【小问1详解】 DNA的基本单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮的碱基构成。图1为DNA双链结构示意图，其中⑤为脱氧核糖。DNA两条链中，A（腺嘌呤）和①（胸腺嘧啶）是互补碱基，二者通过氢键连接。DNA复制过程中，DNA聚合酶的作用是催化脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键，延伸子链。 【小问2详解】 DNA聚合酶只能在子链的3'端添加脱氧核苷酸，因此起始点位于模板链的3’端，子链合成方向为5'→3'。 【小问3详解】 新合成的链1和链2分别以亲代DNA的两条互补链为模板，按照碱基互补配对原则合成，因此链1和链2的碱基序列互补而非相同。DNA复制为半保留复制，新合成的两条子链最终会分别与各自的模板链结合，形成两个子代DNA分子。 21. 鸟类的性别决定方式为ZW型。某种鸟的羽色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b的控制，其中基因A控制蓝色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成。蓝色物质和黄色物质同时存在时，羽毛表现为绿色；两者均不存在时，羽毛表现为白色。研究人员进行了如下表所示的杂交实验，回答下列问题： 组别 亲本杂交组合 F1表型 甲 纯合绿色羽雄鸟×白色羽雌鸟 全部表现为绿色羽 乙 白色羽雄鸟×纯合绿色羽雌鸟 雄性全部表现为绿色羽，雌性全部表现为黄色羽 （1）据表分析，基因A/a位于________染色体上，基因B/b位于________染色体上，理由是________。 （2）实验甲中，亲本基因型组合为________。若让实验一的F1雌雄个体相互交配，则后代雌鸟的表型及比例是________。 （3）纯合致死基因D、E均位于Z染色体上，即基因型为ZDZD、ZDW、ZEZE、ZEW的个体均会死亡。据此分析，雌鸟的基因型是_____________。让该基因型的雌鸟（纯合黄色羽）与基因型为ZDeZdE的雄鸟（纯合蓝色羽）交配，子代的情况是_____________（写出存活情况与羽色）。 【答案】（1） ①. Z ②. 常 ③. 实验甲和乙为正反交，结果不同，且实验乙中F1雌雄表型差异明显(雄性全绿，雌性全黄），表明羽色与性别相关联，结合A/a、B/b独立遗传，说明一对在常染色体、一对在Z染色体，若假设A/a在常染色体上，实验乙的结果会是雄性全绿、雌性全蓝，和实际结果不符，因此A/a在Z染色体，B/b在常染色体 （2） ①. BBZAZA×bbZaW ②. 绿色羽：黄色羽：蓝色羽：白色羽=3：3：1：1 （3） ①. ZdeW ②. 只有雄鸟存活，且表现为绿色羽（或雄鸟存活且表现为绿色羽，雌鸟死亡） 【解析】 【小问1详解】 实验甲和乙为正反交，结果不同，且实验乙中F1雌雄表型差异明显(雄性全绿，雌性全黄），表明羽色与性别相关联，结合A/a、B/b独立遗传，说明一对在常染色体、一对在Z染色体，若假设A/a在常染色体上，实验乙的结果会是雄性全绿、雌性全蓝，和实际结果不符，因此A/a在Z染色体，B/b在常染色体； 【小问2详解】 基因A控制蓝色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成，蓝色物质和黄色物质同时存在时，羽毛表现为绿色，两者均不存在时，羽毛表现为白色，实验甲：纯合绿色羽雄鸟(BBZAZA)×白色羽雌鸟(bbZaW）→F1的基因型为BbZAZa（绿雄）、BbZAW（绿雌），F1相互交配：Bb×Bb→B_:bb=3:1，ZAZa×ZAW→雌性后代：ZAW，ZaW，比例1:1，雌鸟表型：绿色羽(B_ZAW)所占比例为（3/4）×（1/2）=3/8，黄色羽(B_ZaW)所占比例为（3/4）×（1/2）=3/8，蓝色羽(bbZAW)所占比例为（1/4）×（1/2）=1/8，白色羽(bbZaW)所占比例为（1/4）×（1/2）=1/8，即绿色羽：黄色羽：蓝色羽：白色羽=3：3：1：1； 【小问3详解】 纯合致死基因D、E均位于Z染色体上，即基因型为ZDZD、ZDW、ZEZE、ZEW的个体均会死亡，因此雌鸟的基因型为ZdeW，让该基因型ZdeW的雌鸟(纯合黄色羽， BBZaW)与基因型为ZDeZdE的雄鸟(纯合蓝色羽，bbZAZA)交配，BBZadeW×bbZADeZAdE→BbZADeZade、BbZAdEZade、BbZADeW、BbZAdEW，子代只有雄鸟可以存活，且基因型为BbZAZa，表现为绿色羽。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $