陕西咸阳市乾县薛录高中2025-2026学年度第二学期期中考试高一生物学试题

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2026-06-12
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 咸阳市
地区(区县) 乾县
文件格式 DOCX
文件大小 4.58 MB
发布时间 2026-06-12
更新时间 2026-06-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58314303.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高一生物学 本试卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项合题目要求的。 1. 下列关于孟德尔遗传规律的说法,正确的是( ) A. 生物的性状是由遗传因子决定的,分为显性和隐性 B. 体细胞与配子中的遗传因子均是成对存在的 C. 孟德尔遗传规律在各种生物的遗传中具有普遍性 D. 遗传因子的自由组合发生在受精时雌雄配子的随机结合 2. 某实验小组利用如图所示装置进行性状分离比的模拟实验。每个装置中均放有两种颜色小球,分别代表不同的配子。下列相关叙述正确的是( ) A. 用装置①和③可模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合过程 B. 从装置①中随机抓取一个小球,模拟是等位基因的分离和配子的随机结合 C. 三个装置中小球的总数量必须保持相等 D. 每个装置中两种配子的数量可以不相等 3. 某植物花色受一对等位基因A/a控制。现用纯合红花植株与纯合白花植株杂交,全部开红花;自交得,中红花植株与白花植株的比例为3:1。下列分析错误的是( ) A. 红花对白花为显性 B. 红花植株的基因型为Aa C. 红花植株中纯合子所占比例为1/3 D. 白花植株与红花植株杂交,后代全表现为红花 4. 番茄的高蔓(A)对矮蔓(a)为显性,红色果实(R)对黄色果实(r)为显性,这两对基因独立遗传。高蔓黄果番茄和矮蔓红果番茄杂交,的表型及比例为高蔓红果:高蔓黄果:矮蔓红果:矮蔓黄果=1:1:1:1。据此推测,亲代高蔓黄果番茄和矮蔓红果番茄的基因型分别是( ) A. AArr、aaRR B. Aarr、aaRR C. AArr、aaRr D. Aarr、aaRr 5. 实验人员采用绿色荧光标记某动物精原细胞中的染色体,在显微镜下观察到绿色荧光标记的同源染色体成对排列在赤道板两侧对称位置。据此推测,该细胞所处的时期最可能为( ) A. 有丝分裂中期 B. 有丝分裂后期 C. 减数分裂Ⅰ中期 D. 减数分裂Ⅱ后期 6. 在受精作用过程中,精子和卵细胞融合形成受精卵。下列相关叙述正确的是( ) A. 受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 B. 受精作用依赖细胞膜的流动性,离不开细胞间的信息交流 C. 受精卵中的染色体数目恢复到体细胞水平,其中性染色体全部来自父方 D. 受精卵形成后立即开始有丝分裂,不需要进行DNA复制 7. 果蝇的X、Y染色体存在同源区段和非同源区段,如图所示,图中Ⅰ为同源区段,Ⅱ-1为X染色体非同源区段,Ⅱ-2为Y染色体非同源区段。下列叙述错误的是( ) A. Ⅰ区段上的基因遗传与性别有关 B. Ⅱ-2上的基因在X染色体上没有等位基因 C. X、Y染色体上的基因均为伴性遗传 D. 子代果蝇的X染色体均来自亲代雌果蝇 8. 下列关于真核细胞中基因、DNA和染色体的叙述,正确的是( ) A. 基因都位于染色体上且呈线性排列 B. DNA片段中的遗传信息储存在4种碱基的排列顺序中 C. DNA的复制总是与染色体的复制同时进行 D. 一条染色体上含有一个DNA分子,一个DNA分子上有多个基因 9. 先天性夜盲症受到一对等位基因A/a的控制,患者夜间视力严重下降,影响正常活动。下图为某先天性夜盲症患者家系图,已知图中Ⅰ2不携带该病的致病基因。下列叙述正确的是( ) A. 基因A/a可能位于常染色体上或X染色体上 B. 若Ⅱ2为杂合子,则其致病基因来自Ⅰ2 C. Ⅱ2和正常男子婚配后生育患病孩子的概率为1/8 D. 先天性夜盲症的患者中女性往往多于男性 10. 某种哺乳动物的毛色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制,其中基因A/a位于常染色体上,基因B/b位于X染色体上。基因A控制黑色素的合成,基因B控制黄色素的合成,当两种色素同时存在时该种动物表现为褐色,两种色素均不存在时表现为白色。现用纯合黑色个体与纯合黄色个体杂交,F1全表现为褐色。让F1雌、雄个体随机交配得F2。下列叙述正确的是( ) A. 亲本黑色个体为雌性,黄色个体为雄性 B. 若让亲本进行反交,则F1的表型及比例为褐色:黄色=1:1 C. F2中雌、雄个体的表型分别有2种、4种 D. F2的表型及比例是黑色:黄色:褐色:白色=9:3:3:1 11. 格里菲思将加热致死的S型细菌和活的R型细菌混合后注入小鼠体内,最终从小鼠体内分离出了活的S型细菌。下列推测错误的是( ) A. 小鼠体内能同时分离得到R型细菌和S型细菌 B. 小鼠体内的S型细菌由R型细菌转化而来 C. 该实验证明了S型细菌的遗传物质是DNA D. 注射活的R型细菌或加热致死的S型细菌不会导致小鼠死亡 12. 烟草花叶病毒(TMV)感染烟草的实验如图所示。下列叙述正确的是( ) A. 该实验的对照组是蛋白酶处理组 B. 该实验说明TMV的遗传物质主要是RNA C. RNA酶处理组未出现病斑,说明DNA不是遗传物质 D. 蛋白酶处理组出现病斑,说明蛋白质不是遗传物质 13. 在一个DNA分子中,腺嘌呤占全部碱基总数20%,若其中一条链中胞嘧啶占该链碱基总数的24%,则在其互补链上胞嘧啶所占比例是( ) A. 36% B. 30% C. 24% D. 20% 14. 某学习小组在DNA双螺旋结构模型构建活动中,利用如表所示材料构建了一个链状含脱氧核苷酸数最多的DNA双螺旋结构模型。碱基对之间的氢键都用订书针(足够多)代替,一个订书针代表一个氢键。下列叙述正确的是( ) 材料 脱氧核糖 磷酸 碱基A 碱基G 碱基T 碱基C 数量 600个 520个 150个 120个 130个 140个 A. 该模型中脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在内侧,构成DNA分子的基本骨架 B. 该模型中的每个脱氧核糖均连接一个磷酸和一个含氮碱基 C. 表中材料最多能搭建500个脱氧核苷酸 D. 该模型最多需要720个订书针 15. 科学家以大肠杆菌为实验材料,将15N标记的大肠杆菌置于含14NH4Cl的普通培养液中培养,提取子三代的DNA并进行离心。根据DNA复制方式推测,应该出现的结果是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16. 复制泡是在DNA进行同一起点双向复制时形成的。在复制启动时,尚未解开螺旋的亲代双链DNA同新合成的两条子代双链DNA的交界处形成的Y型结构,称为复制叉。图1表示真核细胞核DNA复制的电镜照片,其中泡状结构为复制泡;图2为DNA复制时,形成的复制泡和复制叉的示意图,其中a~h代表相应位置。下列相关叙述错误的是( ) A. 该过程发生的时期是有丝分裂前的间期或减数分裂Ⅰ前的间期 B. 图1表明真核细胞的核DNA复制有多个起点 C. 以ac链为模板合成的DNA子链和bd链的碱基序列互补 D. 图2表示DNA半保留复制过程,两条子链中有一条是不连续复制 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 17. 西葫芦是一年生雌雄同株植物,开单性花。西葫芦果实的黄皮(Y)与绿皮(y)是一对相对性状,该相对性状还受等位基因T(基因t无相关功能)的影响。研究人员利用白皮西葫芦与黄皮西葫芦进行杂交实验,如图所示。回答下列问题: (1)基因Y/y、T/t的遗传______(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律,理由是______。 (2)任选中一株白皮西葫芦,自交后不会发生性状分离的概率是______。 (3)若让测交,则子代的表型及比例是______。 (4)分析实验结果可知,基因T可以______(填“促进”或“抑制”)基因______(填“Y”“y”或“Y和y”)的表达,从而使西葫芦果实表现为______。 18. 图1是某植物的花粉母细胞进行减数分裂的不同时期图像。用不同颜色的荧光标记该花粉母细胞中两条染色体的着丝粒(分别用“●”和“○”表示),在荧光显微镜下观察到它们的移动路径如图2中箭头所示。回答下列问题: (1)图1中,基因的自由组合发生在______细胞中,其与图2中的______→______过程对应。 (2)丙细胞的名称是______,若丙细胞继续分裂,则丙细胞中的核DNA数目和染色体数目的变化情况分别是______。 (3)减数分裂和受精作用意义是______。 19. 某科研小组发现一种感染A细菌的病毒B,为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA,科研人员设计了如图所示的方法。一段时间后检测甲、乙两组子代病毒B的产生情况。回答下列问题: (1)该实验应增设对照组,对照组的处理是___________。 (2)该实验控制自变量采用___________(填“加法”或“减法”)原理。 (3)该实验预期的结果及结论是___________。 (4)该实验还可以采用如表所示的思路。 实验 病毒标记情况 A细菌标记情况 一 未标记 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 二 未标记 标记的尿嘧啶核糖核苷酸 ①该实验采用的方法是___________。 ②病毒B的核酸侵染A细菌一段时间后,检测子代病毒的放射性。若病毒B的遗传物质是RNA,则实验结果是___________。 20. 某些线性DNA病毒(如腺病毒)在复制时从两个起点分别开始两条链的复制,这种方式有两个相向移动的复制叉,称为相向复制。图1为DNA双链结构示意图(图中①~⑥表示DNA分子的基本组成单位或结构),图2为相向复制过程示意图。回答下列问题: (1)图1中⑤为______,连接A和①之间的是______键。复制过程中DNA聚合酶作用的是______键。 (2)起始点位于模板链的______(填“”或“”)端,子链合成的方向是______(填“”或“”)。 (3)新合成的链1和链2的碱基序列是否相同?______,理由是______。新合成的链1和链2的去向是______。 21. 鸟类的性别决定方式为ZW型。某种鸟的羽色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b的控制,其中基因A控制蓝色物质的合成,基因B控制黄色物质的合成。蓝色物质和黄色物质同时存在时,羽毛表现为绿色;两者均不存在时,羽毛表现为白色。研究人员进行了如下表所示的杂交实验,回答下列问题: 组别 亲本杂交组合 F1表型 甲 纯合绿色羽雄鸟×白色羽雌鸟 全部表现为绿色羽 乙 白色羽雄鸟×纯合绿色羽雌鸟 雄性全部表现为绿色羽,雌性全部表现为黄色羽 (1)据表分析,基因A/a位于________染色体上,基因B/b位于________染色体上,理由是________。 (2)实验甲中,亲本基因型组合为________。若让实验一的F1雌雄个体相互交配,则后代雌鸟的表型及比例是________。 (3)纯合致死基因D、E均位于Z染色体上,即基因型为ZDZD、ZDW、ZEZE、ZEW的个体均会死亡。据此分析,雌鸟的基因型是_____________。让该基因型的雌鸟(纯合黄色羽)与基因型为ZDeZdE的雄鸟(纯合蓝色羽)交配,子代的情况是_____________(写出存活情况与羽色)。 高一生物学 本试卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 【17题答案】 【答案】(1) ①. 遵循 ②. F2性状分离比为12:3:1,是9:3:3:1的变式,说明两对基因位于两对同源染色体上,符合自由组合定律 (2)1/3 (3)白皮:黄皮:绿皮=2:1:1 (4) ①. 抑制 ②. Y和y ③. 白皮 【18题答案】 【答案】(1) ①. 乙 ②. ③ ③. ④ (2) ①. 次级精母细胞 ②. 先不变后减半,先加倍后减半 (3)保证了每种生物前后代染色体数目的恒定,维持了生物遗传的稳定性      【19题答案】 【答案】(1)取等量病毒B的核酸提取物,加入等量不含酶的缓冲液(蒸馏水),再加入等量A细菌,其余处理与甲、乙两组相同 (2)减法 (3)若乙组不能产生子代病毒B而甲组能产生,说明以该病毒的遗传物质是RNA;若甲组不能产生子代病毒B而乙组能产生,说明该病毒的遗传物质是DNA (4) ①. 同位素标记法 ②. 实验一中子代病毒无放射性,实验二中子代病毒有放射性 【20题答案】 【答案】(1) ①. 脱氧核糖     ②. 氢 ③. 磷酸二酯 (2) ①. 3' ②. 5'→3' (3) ①. 不同 ②. 合成链1和链2的模板链互补,复制完成的链1和链2也互补 ③. 分别与各自的模板链结合形成子代DNA分子 【21题答案】 【答案】(1) ①. Z ②. 常 ③. 实验甲和乙为正反交,结果不同,且实验乙中F1雌雄表型差异明显(雄性全绿,雌性全黄),表明羽色与性别相关联,结合A/a、B/b独立遗传,说明一对在常染色体、一对在Z染色体,若假设A/a在常染色体上,实验乙的结果会是雄性全绿、雌性全蓝,和实际结果不符,因此A/a在Z染色体,B/b在常染色体 (2) ①. BBZAZA×bbZaW ②. 绿色羽:黄色羽:蓝色羽:白色羽=3:3:1:1 (3) ①. ZdeW ②. 只有雄鸟存活,且表现为绿色羽(或雄鸟存活且表现为绿色羽,雌鸟死亡) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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