第3单元 长方形和正方形-【数感计算天天练】三年级下册数学（人教版·新教材）

数感计尊天天练数学 三年级下册 第三单元 长方形和正方形 (2)15×4=60(厘米) 1多边形 (3)2+12=14(米) 2+2=4(米) -、1.330 110 220 30 110 (14+4)×2=36(米) 601200 30122021 310 130 101 三、(6+4)×2=20（厘米） 302 1012140230201 20÷4=5(厘米) 60011060101 102 4长方形、正方形的周长(2) 2.1265238…3 -、183429630 颜颜 47.…439…4 二、773169…2 136.1 竖式略 201…2122…4 验算略 204…1445 二2431角 竖式略验算略 2周长的含义 三、4×4=16（个） -、1.20 110 80 80 42 16-15=1(个) 111321160 70 311 周长：4×2=8（厘米） 0130 91108 110 8×4=32(厘米) 90 70027 90 60 5拼图游戏 708010060 、1.6070 90800 61 2.165121…489 80051 71 61 102 58…5215126 061 竖式略验算略 2.30656…1 123…2 二、描图略我发现甲、乙两个图 54102204...1 形的周长相等。 竖式略 3长方形、正方形的周长(1) 3.3216801967 -3+5216(长+宽)×2 二、A 4416边长×4 主题情境 二、1.0210 320 70 1.180+160+70+70+120= 8020 120201 600(米) 11130 91 600×2=1200(米) 2.(1)(32+48)×2=160 2.(1)12×4=48(米) (分米) (2)20-12=8(米) 12+8×2=28(米) 3.方案1：12幅作品摆1行。 12×2=24(分米) (2+24)×2=52(分米) 方案2：12幅作品摆2行，每行 6幅。 2×2=4(分米) 6×2=12(分米) (4+12)×2=32(分米) 方案3：12幅作品摆3行，每行 4幅，或摆4行，每行3幅。 3×2=6(分米) 4×2=8(分米) (6+8)×2=28(分米) 28<32<52,摆3行，每行摆4幅 作品，或者摆4行，每行摆3幅 作品，才能使贴的花边最少。 第三单元素养综合练 -、13101212174104 8168951097486 64597669 二、200…210471…4 12038557竖式略 三、16厘米6分米4米 60厘米68分米9米 四、3×15=45（分米） 2×15=30(分米) (45+30)×2=150(分米) 期中素养综合练 -、50904440013 2280600101221第三单元长方形和正方形 1多边形 计管通关 一、巧思妙算。 1.直接写出得数。 990÷3= 770÷7= 660÷3= 270÷9= 660÷6= 300÷5= 4800÷4= 903÷3= 880÷4= 84÷4= 930÷3= 390÷3= 303÷3= 604÷2= 505÷5= 63÷3= 160÷4= 690÷3= 402÷2= 2400÷4= 第三单元 440÷4= 540÷9= 909÷9= 408÷4= 2.列竖式计算，带☆的要验算。 96÷8= 325÷5= ☆955÷4= 427÷9= 238÷6= ☆409÷3= 数感训练 二、把下面的图形分一分，填一填。 三角形 四边形 五边形 六边形 )个 )个( )个( )个 发现：这些图形边的条数和( )的个数一样。 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒 27 数感计管天天练数学三年级下册 2周长的含义 计管通关 一、巧思妙算。 1.直接写出得数。 180÷9= 660÷6= 640÷8= 720÷9= 84÷2= 555÷5= 963÷3= 480÷3= 490÷7= 622÷2= 0÷60= 650÷5= 第三单元 728÷8= 972÷9= 440÷4= 360÷4= 3500÷5= 81÷3= 538÷6≈ 421÷7≈ 206÷3≈ 638÷8≈ 701÷7≈ 368÷6≈ 2.列竖式计算，带☆的要验算。 495÷3= ☆730÷6= 801÷9= ☆469÷8= 860÷4= 756÷6= 数感训练 二、先描出甲、乙两个图形的周长，比一比，你有什么发现？ 甲 28 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒 3长方形、正方形的周长(1) 计管通关 一、算理探究。 5厘米 长方形的周长：3+5+3+5= 3厘米 ( )× (厘米) 总结：长方形的周长公式是 正方形的周长：4+4+4+4= 4厘米 (厘米) 总结：正方形的周长公式是 第三单元 二、巧思妙算。 1.直接写出得数。 0÷5= 630÷3= 960÷3= 306÷6= 490÷7= 720÷9= 100÷5= 480÷4= 402÷2= 333÷3= 150÷5= 546÷6= 2.计算下面图形的周长。 (1)32分类 (2) 15厘米 (3)2米 48分米 2米 12米 15厘米 2米 数感训练 三、一根铁丝可以围成一个长6厘米、宽4厘米的长方形。如果把这根铁丝 围成一个正方形，这个正方形的边长是多少呢？ 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分 秒 29 数感计管天天练数学 三年级下册 4长方形、正方形的周长(2) 计管通关 一、算理探究。 名名和颜颜用6个边长是3厘米的正方形拼长方形。谁拼成的图形周 长最短？ 我拼成的两个图形属于一种情况，长 我拼成的图形长( 厘米，宽( 厘米，周 都是()厘米，宽都是( 厘米，周长是 )厘米。 长是( )厘米。 第三单元 名名 3厘米1 颜颜 答： 拼成的图形周长最短。 二、巧思妙算。 列竖式计算，带☆的要验算。 542÷7= 678÷4= ☆806÷4= 980÷8= 613÷3= ☆357÷8= 《数感训练 三、用15张边长2厘米的小正方形纸片拼图形，如果要拼成一个正方形，至 少再添上几个小正方形纸片？拼出的正方形的周长是多少？ 30 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒 5拼图游戏 计管通关 一、巧思妙算。 1.直接写出得数。 480÷8= 420÷6= 360÷4= 1600÷2= 305÷5= 6400÷8= 204÷4= 639÷9= 427÷7= 714÷7= 0÷211= 183÷3= 2.列竖式计算。 918÷3= 169÷3= 740÷6= 第三单元 324÷6= 408÷4= 613÷3= 3.计算下面各题。 512÷2÷8 48×7×5 843÷3×7 数感训练 二、下面用7个边长为1厘米的小正方形拼成的图形中，周长最长的是 )。 A. B田出 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 分秒 31 数感计尊天天练数学三年级下册 主题情境 生活中处处都能发现数学的影子，你会用学过的数学知识来解决生活 中遇到的问题吗？一起来试试吧」 1.王阿姨喜欢晨跑。如下图，如果她每天沿着小区周边跑2圈，她每天跑多 少米？ 180米 120米 第三单元 ΠI 160米 70米 70米 2.李爷爷家有一块长方形空地，长20米，宽12米。他准备在这块空地上用 篱笆围出一个最大的正方形做鸡舍，剩下的做莱地。 (1)围鸡舍的篱笆一共多长？ 12米 20米 (2)菜地也用篱笆围起来，至少还需要篱笆多少米？ 3.同学们要把12幅优秀剪纸作品贴在一起，做一个长方形的“剪纸展区”。 还要在“剪纸展区”的四周贴上花边，每幅作品都是边长为2分米的正方 形，怎样设计“剪纸展区”，才能使贴的花边最少？把你的想法表示出来。 32 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒 第三单元素养综合练 一、直接写出得数。 65÷5= 80÷8= 24÷2= 48÷4= 696÷4= 520÷5= 729÷9= 612÷9= 190÷2= 436÷4= 666÷9= 430÷5= 128÷2= 236÷4= 304÷4= 552÷8= 二、列竖式计算。 602÷3= 936÷9= 430÷6= 第三单元 843÷7= 425÷5= 513÷9= 三、请完成下表。 长 5厘米 5米 正 边长 15厘米17分米 长方形 宽 3厘米 2分米 方形 周长 16分米 18米 周长 36米 四、工作人员准备对广场内的一处墙面进行翻新处理。将一些长3分米、 宽2分米的长方形瓷砖如下图摆放，第一层1块，第二层2块，第三层 3块……一共有15层，这个图形的周长是多少分米？ 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分秒 33