（期末押题卷）浙江省杭州市2025-2026学年四年级数学下学期期末高频易错题押题检测卷一（人教版）

**基本信息** 聚焦四年级数学期末高频易错点，通过填空、解答等题型融合运算律、立体图形观察、统计分析等知识，以“学雷锋公益”“世界水日”等真实情境考查数学思维与实际应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/20分|减法关系、运算顺序、立体图形组成|通过“田字形立体图形最少正方体个数”考查空间观念| |解答题|7题/42分|平均数计算、三角形内角和、统计图表|以“帐篷租赁统计”分析数据，培养数据意识与应用能力|

保密★启用前 浙江省杭州市2025-2026学年四年级数学下学期 期末高频易错题押题检测卷一 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）一个减法算式中，被减数、减数和差三个数的和是186，那么被减数是（ ）。 2．（2分）给49×96＋74÷2添上括号，使其运算顺序变为加→除→乘，加括号后的算式是（ ）。 3．（2分）一个由相同的小正方体组成的立体图形，从任何一个方向看到的图形都是田字形，这个立体图形最少由（ ）个小正方体组成。 4．（2分）观察下图几何体，从（ ）面看到的图形和（ ）面看到的图形是一样的。（选填“前、左、右”） 5．（2分）计算25×（4×17）运用了（ ）律；计算（30＋4）×5＝30×5＋4×5运用了（ ）律。 6．（2分）用2、3、0、8四个数字及小数点组成一个最大的纯小数是（ ），组成一个最小的带小数是（ ）。 7．（2分）一个等腰三角形，其中一个底角是42°，它的顶角是（ ），按角分它是一个（ ）三角形。 8．（2分）7个0.01加上（ ）就等于2；（ ）米比28.63米少3.19米。 9．（2分）图1是李奶奶家的一片菜地，用篱笆围菜地一周，需要篱笆（ ）m，图2中涂色部分的面积为（ ）m2。 10．（2分）有五个数，它们的平均数是139，如果把它们按从小到大的顺序排列起来，前三个数的平均数是128，后三个数的平均数是149，最中间的数是（ ）。 二、判断题（共10分） 11．（2分）一个减法算式中被减数、减数、差的和是20，其中减数是4.86，差是15.14。（ ） 12．（2分）是轴对称图形。（ ） 13．（2分）身高在140厘米以下的儿童不能乘坐过山车。张倩、李刚、王艳艳三人的平均身高是143厘米，王艳艳一定能玩过山车。（ ） 14．（2分）把60＋140＝200，200÷25＝8，13×8＝104合并成一个综合算式是13×（60＋140）÷25。（ ） 15．（2分）一个几何体从上面看到的形状是，它一定是用3个小正方体搭成的。（ ） 三、选择题（共10分） 16．（2分）张老师买了18本《童话选》，付给收银员600元，找回60元。花花列式60÷[（600－60）÷18]，她想解决的问题是（    ）。 A．《童话选》单价是多少 B．18本《童话选》共花了多少钱 C．剩下的钱还能买几本《童话选》 D．600元一共能买多少本《童话选》 17．（2分）如图是用4个同样大小的小正方体摆成的物体，如果添加一个同样大小的小正方体，使得从左面看是，有（    ）种不同的添法。 A．2 B．3 C．4 D．5 18．（2分）与125×99计算结果相等的是（    ）。 A．125×100＋125 B．125×100－125 C．125×100－99 D．125×100－1 19．（2分）将一个数的小数点先往右移动2026位，再向左移动2024位，得到的数是2.52，则原数是（    ）。 A．252 B．0.252 C．0.0252 D．25.2 20．（2分）下面是求五边形内角和的方法，正确的有（    ）。 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 四、计算题（共12分） 21．（6分）计算下列各题，怎样简便就怎样算。 618＋127＋82＋473         560÷16÷5          196－（96＋4）÷2         24×[（480－145）÷5] 22．（6分）列竖式计算。（带※的要验算） 4.6＋7.8＝    12－8.6＝    ※16.2－4.75＝ 五、作图题（共6分） 23．（6分）动手动脑，读图画图。 可可用同样的小正方体搭了一个几何体（如下图）。这个几何体从前面、上面和左面看到的分别是什么图形？请你在方格里画一画。 六、解答题（共42分） 24．（5分）每年的3月5日是学雷锋纪念日，学校为助力学生参加公益活动，采购了25箱牛奶，每箱牛奶12瓶，共花费1800元，每瓶牛奶多少钱？ 25．（5分）某小学四年级共10个班，每班有45名学生。印刷厂按数量给四年级学生送来练习本共2700本，平均每人可分得几本？ 26．（5分）碳水化合物是生命体能量核心，主要提供即时能量。每100克面条中含碳水化合物0.08千克，照这样计算，10千克面条中含碳水化合物多少千克？ 27．（5分）一个三角形的一个角是最小角的2倍，另一个角是最小角的3倍，这个三角形每个角的度数各是多少？ 28．（5分）3月22日是“世界水日”，实验小学积极开展节水活动周。四年级同学一周共节约用水7.3吨，比五年级同学一周多节约用水1.85吨。实验小学四、五年级一周共节约用水多少吨？ 29．（5分）四（1）班师生共44人去动物园，小汽车和面包车一共租了7辆，正好坐满。分别租了几辆面包车和小汽车？ 30．（12分）月月家在武功山脚下开了一家帐篷租赁店，以下是月月家五一假期期间帐篷租赁情况统计表。 日期 5月1日 5月2日 5月3日 5月4日 5月5日 大帐篷租赁数/顶 12 13 11 9 5 小帐篷租赁数/顶 8 6 5 6 3 （1）根据统计表中的数据将复式统计图补充完整。 （2）平均每天租赁大帐篷多少顶？ （3）月月的爸爸计划再购入一些新的帐篷，你认为可以多购入什么型号的帐篷？请你结合统计图中的数据说明理由。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 浙江省杭州市2025-2026学年四年级数学下学期 期末高频易错题押题检测卷一 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 参考答案 1．93 【分析】根据题意，在减法算式中，被减数、减数和差的关系为： 被减数－减数＝差，即被减数＝减数＋差。题目中三者之和为186，也就是用186除以2，求出被减数。 【详解】186÷2＝93 2．49×[（96＋74）÷2] 【分析】要先算加法，必须给加法部分加上小括号，也就是把96＋74括起来，算式变成49×（96＋74）÷2；现在的算式里，乘法和除法是同级运算，会从左到右先算乘法，再算除法。要让除法在乘法之前算，必须给加法和除法部分加上中括号，把（96＋74）÷2括起来，算式变成49×[（96＋74）÷2]，据此解答。 【详解】给49×96＋74÷2添上括号，使其运算顺序变为加→除→乘，加括号后的算式是49×[（96＋74）÷2]。 3．6 【分析】 要满足从任何方向看到的图形都是田字形，即每个方向的正视图均为2×2的四个小正方形。通过合理摆放小正方体，使得每个方向的行和列均有两层，且小正方体位置被多个方向共享，从而减少总数。如图所示：。 【详解】 一个由相同的小正方体组成的立体图形，从任何一个方向看到的图形都是田字形，这个立体图形最少由6个小正方体组成。 4．前 左 【分析】从前面观察几何体，看到的形状是；从左面观察几何体，看到的形状是；从右面观察几何体，看到的形状是；据此即可解答。 【详解】根据分析可知，观察下图几何体，从前面看到的图形和左面看到的图形是一样的。（选填“前、左、右”） 5．乘法结合 乘法分配 【分析】乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变。用字母表示乘法结合律是（a×b）×c＝a×（b×c）。 乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示乘法分配律是a×（b＋c）＝a×b＋a×c。 【详解】计算25×（4×17）运用了乘法结合律；计算（30＋4）×5＝30×5＋4×5运用了乘法分配律。 6．0.832 2.038 【分析】纯小数整数部分是0，要最大就把剩下数字从大到小排，得0.832；带小数整数部分不能为0，选最小非零数2当整数部分，余下数字从小到大排列做小数部分，得2.038。 【详解】用2、3、0、8四个数字及小数点组成一个最大的纯小数是0.832，组成一个最小的带小数是2.038。 7．96° 钝角 【分析】因为等腰三角形的两个底角相等，已知一个底角是42°，所以另一个底角也是42°。根据三角形内角和是180°，可计算出顶角的度数，据此判断三角形类型即可。 【详解】180°－42°－42° ＝138°－42° ＝96° 因为96°＞90°，所以这个角是钝角。 因为有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，所以这个等腰三角形按角分是钝角三角形。 8．1.93 25.44 【分析】小数点右边第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位……。对应的计数单位分别是0.1（十分之一）、0.01（百分之一）、0.001（千分之一）……。由几个计数单位组成，就在这个数位上写几。 7个0.01是0.07，要求0.07加上几等于2，用2减去0.07即可。 要求比28.63米少3.19米是多少米，用减法计算，用28.63减3.19即可。 【详解】2－0.07＝1.93 28.63－3.19＝25.44（米） 所以，7个0.01加上1.93就等于2；25.44米比28.63米少3.19米。 9．28 16 【分析】根据题意可知图1这个菜地是一个长8m、宽6m的长方形，长方形的周长＝（长＋宽）×2，将数据代入计算即可求出菜地的周长，也就是需要篱笆的长度； 图2涂色部分通过平移可以得到一个边长4m的正方形，正方形的面积＝边长×边长，将数据代入计算即可求出阴影部分的面积。 【详解】（8＋6）×2 ＝14×2 ＝28（m） 如图所示： 4×4＝16（m2） 图1是李奶奶家的一片菜地，用篱笆围菜地一周，需要篱笆28m，图2中涂色部分的面积为16m2。 10．136 【分析】根据题意，用五个数的平均数乘个数5等于五个数的总数。再用前三个数的平均数乘个数3等于前三个数的总和。后三个数的平均数乘个数3就是后三个数的总和。最后用前三个数的总和加上后三个数的总和减去五个数的总和就是最中间的数。 【详解】128×3＝384 149×3＝447 139×5＝695 384＋447－695 ＝831－695 ＝136 所以，最中间的数是136。 11．× 【分析】被减数＝减数＋差，所以20除以2等于被减数，再用被减数减差，即可求出差，据此即可解答。 【详解】20÷2－4.86 ＝10－4.86 ＝5.14 所以一个减法算式中被减数、减数、差的和是20，其中减数是4.86，差是5.14，原说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查学生对减法算式各部分间关系的掌握和灵活运用。 12．√ 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴，据此进行判断即可。 【详解】 根据轴对称的定义可知，左右对称，是轴对称图形，原题说法正确。 故答案为：√ 13．× 【分析】平均数代表的是一组数据的一般水平。由题意得，张倩、李刚、王艳艳三人的平均身高是143厘米，那么王艳艳的身高有可能比143厘米高，也有可能比143厘米矮，还有可能等于143厘米。据此解答。 【详解】由分析得，王艳艳的身高有可能比143厘米高，也有可能比143厘米矮，还有可能等于143厘米，那么她的身高有可能低于140厘米，她不一定能玩过山车。原题说法错误。 故答案为：× 14．× 【分析】本题需要根据分步算式的运算顺序，确定综合算式中的运算顺序，必要时添加小括号或中括号。本题中最后一步是乘法，其中一个因数是前一步除法的结果，因此除法部分需要添加括号以保证运算顺序与分步算式一致。 【详解】最后一步算式是。将替换为，为了先算除法，需要添加小括号，得到。再将替换为，为了先算加法，需要添加中括号，得到。题干给出的算式是，按照运算顺序，应先算加法，再算乘法，最后算除法，这与分步算式的逻辑顺序不符。原题说法错误。 故答案为：× 15．× 【分析】如果仅知道俯视图，除了底层，上层还可以在底层小正方体的上方添加小正方体，且不改变俯视图的形状，据此解答。 【详解】只从上面看到这个形状，只能确定这个几何体的底层有3个小正方体；我们还可以在底层任意1个或多个小正方体的上方再增加小正方体，从上方看形状仍然不变，因此这个几何体不一定是3个小正方体搭成的，原题说法错误。 故答案为：× 16．C 【分析】算式“60÷[（600－60）÷18]”，是先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的除法，第一步小括号里面600－60是用总钱数减去找回的钱数，表示18本《童话选》花了多少钱，第二步18本的总价除以18，表示每一本的价格是多少元，最后一步，用剩下的60元除以每一本的价格，就表示剩下的钱数还能买几本《童话选》，由此求解。 【详解】根据分析可知：张老师买了18本《童话选》，付给收银员600元，找回60元。花花列式60÷[（600－60）÷18]，她想解决的问题是剩下的钱还能买几本《童话选》。 故答案为：C 17．C 【分析】 要使从左面看是，可在1、2上方，1的左边，3的右边添加一个同样大小的小正方体，共有4种不同的添法。 【详解】 用4个同样大小的小正方体摆成的物体，如果添加一个同样大小的小正方体，使得从左面看是，有4种不同的添法。 故答案为：C 18．B 【分析】乘法分配律是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c＋b×c。计算125×99时，把99看成100－1，算式变为125×（100－1），利用乘法分配律展开，即可找到正确选项。 【详解】 A．125×100＋125和125×100－125的结果不相等，即与125×99计算结果不相等，不符合题意。 B．125×100－125和125×100－125的结果相等，即与125×99计算结果相等，符合题意。 C．125×100－99和125×100－125的结果不相等，即与125×99计算结果不相等，不符合题意。 D．125×100－1和125×100－125的结果不相等，即与125×99计算结果不相等，不符合题意。 故答案为：B 19．C 【分析】一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……一个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个小数就缩小到原来的、、……据此解答。 【详解】将一个数的小数点先往右移动2026位，再向左移动2024位，相当于向右移动2位，得到的数是2.52，求原数则需将2.52的小数点向左移动2位，即将2.52缩小到原来的，得到0.0252。 20．D 【分析】本题主要考查多边形内角和的计算方法，需要对每个方法进行分析。 【详解】根据多边形的内角和计算公式（n－2）×180°（n为边数，n≥3且n是整数），当n＝5时，代入公式（5－2）×180°，所以方法一正确； 由方法二的图可知：五边形被分成了5个小三角形，这5个小三角形的内角和是5×180°，但五边形的中间多出了一个周角，所以要减去这个周角，则这个五边形的内角和是5×180°－360°，所以方法二正确； 由方法三的图可知：五边形被分成了一个三角形和一个四边形，三角形的内角和是180°，四边形的内角和是360°，没有多出的角，则这个五边形的内角和是180°＋360°，所以方法三正确； 由方法四的图可知：∠1＋∠2＋∠3＝180°，2×180°－∠3＋（180°－∠1）＋（180°－∠2）＝2×180°－∠3＋180°－∠1＋180°－∠2＝2×180°＋180°＋180°－∠3－∠2－∠1＝2×180°＋180°＋180°－（∠3＋∠2＋∠1）＝2×180°＋180°＋180°－180°＝2×180°＋180°＝3×180°，所以方法四正确。 故答案为：D。 21．1300；7； 146；1608 【分析】计算618＋127＋82＋473，利用加法交换律和结合律变式为（618＋82）＋（127＋473）进行简便计算； 计算560÷16÷5，根据除法的性质：将连续除以两个数改为除以这两个数的积，变式为560÷（16×5）进行简便运算； 计算196－（96＋4）÷2，按照运算顺序，先算小括号里的加法，再算除法，最后算减法； 计算24×[（480－145）÷5]，按照运算顺序，先算小括号里的减法，再算中括号里的除法，最后算括号外的乘法。 【详解】618＋127＋82＋473 ＝（618＋82）＋（127＋473） ＝700＋600 ＝1300 560÷16÷5 ＝560÷（16×5） ＝560÷80 ＝7 196−（96＋4）÷2 ＝196−100÷2 ＝196−50 ＝146 24×[（480−145）÷5] ＝24×[335÷5] ＝24×67 ＝1608 22．12.4；3.4；11.45 【分析】小数加减法，当小数位数相同时，相同数位上的数对齐，也就是把各数的小数点对齐。从末位算起，按照整数加减法的法则进行计算。算出得数的小数点要与横线上面的小数点对齐。当小数位数不同时，根据小数的性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。先在位数较少的小数的末尾添上“0”，变成位数相同的小数加减法，再计算。验算时，可以用差＋减数＝被减数，或者被减数－差＝减数。 【详解】4.6＋7.8＝12.4           12－8.6＝3.4             ※16.2－4.75＝11.45 .                                 验算 23．见详解 【分析】从前面看有3层，上层1个小正方形在右边位置，中层1个小正方形在左边第二个位置，下层4个小正方形； 从上面看有2层，下面一层有4个小正方形，上面一层有1个小正方形靠左； 从左面看有3层，上层1个小正方形在右边，中层1个小正方形在右边，下层2个正方形； 【详解】如下图所示： 24． 6元 【分析】解题依据是数量关系“单价＝总价÷数量”。题目已知总价是1800元，要求单价，需要先求出牛奶的总数量。总数量可以通过箱数乘每箱的瓶数得到。求出总数量后，再用总价除以总数量即可得出每瓶牛奶的价格。也可以先求出每箱牛奶的价格，再除以每箱的瓶数得出每瓶的价格。 【详解】1800÷（25×12） ＝1800÷300 ＝6（元） 答：每瓶牛奶6元。 25．6本 【分析】要求平均每人分得几本，需要知道练习本的总数和四年级学生的总人数。已知练习本总数为2700本，学生总人数可以通过班级数乘每班人数求出。最后用练习本总数除以学生总人数即可得到平均每人分得的本数。 【详解】2700÷（10×45） ＝2700÷450 ＝6（本） 答：平均每人可分得6本。 26． 8千克 【分析】明确1千克＝1000克，首先需要统一质量单位，将10千克换算成克，计算出10千克面条里包含多少个100克，再根据每100克面条含碳水化合物的质量，利用乘法求出总质量。注意小数乘100，小数点向右移动两位。 【详解】1千克＝1000克 10千克＝10000克 （千克） 答：10千克面条中含碳水化合物8千克。 27．30°；60°；90° 【分析】因为一个三角形的最大角是最小角的3倍，另一个角是最小角的2倍，所以三个角的和是最小角的（3＋2＋1）倍，又因为三角形三个内角的和是180°，所以用180°÷（3＋2＋1），求出最小角的度数，进而即可求出剩余两个角的度数。 【详解】180°÷（3＋2＋1） ＝180°÷（5＋1） ＝180°÷6 ＝30° 30°×2＝60° 30°×3＝90° 答：这个三角形每个角的度数分别是30°、60°、90°。 28． 12.75吨 【分析】用四年级同学一周共节约用水的吨数减去1.85吨，就是五年级同学一周共节约用水的吨数，再将四、五年级同学一周节约用水的吨数相加，解答即可。 【详解】7.3－1.85＋7.3 ＝5.45＋7.3 ＝12.75（吨） 答：实验小学四、五年级一周共节约用水12.75吨。 29． 面包车：4辆 小汽车：3辆 【分析】用假设策略解决问题，假设全租小汽车，算出一共可坐多少人后与实际人数相减算出差，再算出1辆小汽车比1辆面包车少坐的人数，最后用总共少坐的人数除以1辆小汽车比1辆面包车少坐的人数可得面包车辆数，用车的总辆数减去面包车辆数得小汽车辆数。 【详解】假设全租小汽车： 一共可坐的人数：（人） 比实际人数少：（人） 1辆小汽车比1辆面包车少坐的人数：（人） 面包车辆数：（辆） 小汽车辆数：（辆） 答：租了4辆面包车和3辆小汽车。 30．（1）见详解 （2）10顶 （3）大帐篷；理由见详解 【分析】（1）由统计表可知，5月1日租赁大帐篷12顶，租赁小帐篷8顶，据此将统计图补充完整。 （2）由题意得，可以先用加法算出5天一共租赁大帐篷多少顶，然后再除以5即可算出平均每天租赁大帐篷多少顶。 （3）由题意得，可以先算出平均每天租赁小帐篷多少顶。然后比较两种帐篷哪种被租赁的数量多，爸爸就可以多购入什么型号的帐篷。 【详解】（1） （2）（12＋13＋11＋9＋5）÷5 ＝（25＋11＋9＋5）÷5 ＝（36＋9＋5）÷5 ＝（45＋5）÷5 ＝50÷5 ＝10（顶） 答：平均每天租赁大帐篷10顶。 （3）8＋6＋5＋6＋3 ＝14＋5＋6＋3 ＝19＋6＋3 ＝25＋3 ＝28（顶） 28÷5＝5（顶）……3（顶），即平均每天租赁小帐篷的数量不到6顶。 10＞6 答：我认为可以多购入大帐篷。因为大帐篷平均每天租赁的数量更多。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 浙江省杭州市2025-2026学年四年级数学下学期期末高频易错题押题检测卷一 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）一个减法算式中，被减数、减数和差三个数的和是186，那么被减数是（ ）。 2．（2分）给49×96＋74÷2添上括号，使其运算顺序变为加→除→乘，加括号后的算式是（ ）。 3．（2分）一个由相同的小正方体组成的立体图形，从任何一个方向看到的图形都是田字形，这个立体图形最少由（ ）个小正方体组成。 4．（2分）观察下图几何体，从（ ）面看到的图形和（ ）面看到的图形是一样的。（选填“前、左、右”） 5．（2分）计算25×（4×17）运用了（ ）律；计算（30＋4）×5＝30×5＋4×5运用了（ ）律。 6．（2分）用2、3、0、8四个数字及小数点组成一个最大的纯小数是（ ），组成一个最小的带小数是（ ）。 7．（2分）一个等腰三角形，其中一个底角是42°，它的顶角是（ ），按角分它是一个（ ）三角形。 8．（2分）7个0.01加上（ ）就等于2；（ ）米比28.63米少3.19米。 9．（2分）图1是李奶奶家的一片菜地，用篱笆围菜地一周，需要篱笆（ ）m，图2中涂色部分的面积为（ ）m2。 10．（2分）有五个数，它们的平均数是139，如果把它们按从小到大的顺序排列起来，前三个数的平均数是128，后三个数的平均数是149，最中间的数是（ ）。 二、判断题（共10分） 11．（2分）一个减法算式中被减数、减数、差的和是20，其中减数是4.86，差是15.14。（ ） 12．（2分）是轴对称图形。（ ） 13．（2分）身高在140厘米以下的儿童不能乘坐过山车。张倩、李刚、王艳艳三人的平均身高是143厘米，王艳艳一定能玩过山车。（ ） 14．（2分）把60＋140＝200，200÷25＝8，13×8＝104合并成一个综合算式是13×（60＋140）÷25。（ ） 15．（2分）一个几何体从上面看到的形状是，它一定是用3个小正方体搭成的。（ ） 三、选择题（共10分） 16．（2分）张老师买了18本《童话选》，付给收银员600元，找回60元。花花列式60÷[（600－60）÷18]，她想解决的问题是（    ）。 A．《童话选》单价是多少 B．18本《童话选》共花了多少钱 C．剩下的钱还能买几本《童话选》 D．600元一共能买多少本《童话选》 17．（2分）如图是用4个同样大小的小正方体摆成的物体，如果添加一个同样大小的小正方体，使得从左面看是，有（    ）种不同的添法。 A．2 B．3 C．4 D．5 18．（2分）与125×99计算结果相等的是（    ）。 A．125×100＋125 B．125×100－125 C．125×100－99 D．125×100－1 19．（2分）将一个数的小数点先往右移动2026位，再向左移动2024位，得到的数是2.52，则原数是（    ）。 A．252 B．0.252 C．0.0252 D．25.2 20．（2分）下面是求五边形内角和的方法，正确的有（    ）。 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 四、计算题（共12分） 21．（6分）计算下列各题，怎样简便就怎样算。 618＋127＋82＋473         560÷16÷5          196－（96＋4）÷2         24×[（480－145）÷5] 22．（6分）列竖式计算。（带※的要验算） 4.6＋7.8＝    12－8.6＝    ※16.2－4.75＝ 五、作图题（共6分） 23．（6分）动手动脑，读图画图。 可可用同样的小正方体搭了一个几何体（如下图）。这个几何体从前面、上面和左面看到的分别是什么图形？请你在方格里画一画。 六、解答题（共42分） 24．（5分）每年的3月5日是学雷锋纪念日，学校为助力学生参加公益活动，采购了25箱牛奶，每箱牛奶12瓶，共花费1800元，每瓶牛奶多少钱？ 25．（5分）某小学四年级共10个班，每班有45名学生。印刷厂按数量给四年级学生送来练习本共2700本，平均每人可分得几本？ 26．（5分）碳水化合物是生命体能量核心，主要提供即时能量。每100克面条中含碳水化合物0.08千克，照这样计算，10千克面条中含碳水化合物多少千克？ 27．（5分）一个三角形的一个角是最小角的2倍，另一个角是最小角的3倍，这个三角形每个角的度数各是多少？ 28．（5分）3月22日是“世界水日”，实验小学积极开展节水活动周。四年级同学一周共节约用水7.3吨，比五年级同学一周多节约用水1.85吨。实验小学四、五年级一周共节约用水多少吨？ 29．（5分）四（1）班师生共44人去动物园，小汽车和面包车一共租了7辆，正好坐满。分别租了几辆面包车和小汽车？ 30．（12分）月月家在武功山脚下开了一家帐篷租赁店，以下是月月家五一假期期间帐篷租赁情况统计表。 日期 5月1日 5月2日 5月3日 5月4日 5月5日 大帐篷租赁数/顶 12 13 11 9 5 小帐篷租赁数/顶 8 6 5 6 3 （1）根据统计表中的数据将复式统计图补充完整。 （2）平均每天租赁大帐篷多少顶？ （3）月月的爸爸计划再购入一些新的帐篷，你认为可以多购入什么型号的帐篷？请你结合统计图中的数据说明理由。 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $