第4单元 第18天 解决问题(2)-【预备四年级】2026-2027学年四年级上册数学同步预习（人教版·新教材）

2.(1)656+108=764(元) 700<764,不够。 (2)(答案不唯一) 258+200+656=1114(元) 1114>1000 ①、心、国各买一件，能享 受大礼包。 3.(答案不唯一)方案一：购买7个羽 毛球、8根跳绳。 4×7+9×8=100(元) 方案二：购买10个羽毛球、10个 键子。 4×10+6×10=100(元) 4.315>300321>300 300+300=600(人) 315+321>600 两个年级不能同时观看木偶戏。 第17天单价、数量和总价 1.（1)总价数量单价 720÷8=90(元) (2)498 2.(1)A (2)C 1参考答案 (3)B 3.3000-720=2280（元) (58+32)×25=2250(元) 2250<2280,钱够。 第18天解决问题（2)】 1.5 2.(340-295)×9=405(元) 3.20×3÷（3+1)=15(元) 20-15=5（元) 4.4+1=5（袋)255÷5=51（组) 51×4×36=7344(元) 第19天速度、时间和路程 (1)240÷3=80(千米/时) (2)95×4=380(km) 380>360,能到达石家庄。 第20天解决问题（3)】 1.(1)860 (2)9时-7时=2时 (680-500)÷2=90(千米/时) 下午1：00即13：00。 13时-7时=6时 90×6=540(km) 89第18天 解决问题（2) 第1步 学 例题 4水果店正在进行促销活动。王阿姨买了4kg苹果，一共节省了多少钱？ 数量 求一共节省了多少钱，就是求按现价购买的 总价比按原价购买的总价少了多少钱。 注意：“元/千克”是指每千克 商品的价格，这样的单位叫作复 合单位。写和读单价的单位时都 要按从左到右的顺序，中间的“/ 苹果大促销 要从右上往左下倾斜着写，并读 作“每” 原价：12元/千克 单价 现价：9元/千克 第四单元 阅读理解 》苹果的原价和现价，以及买的苹果的数量 知道了… 原价指的是原 要解决的问题是 来的单价… 加法模型和乘法模型 原来的总价=原来的单价×购买的数量 一共节省了多少钱 现在的总价=现在的单价×购买的数量 分析解答 方法一 方法二： 我这样想：节省的钱=原 我这样想：节省的钱=每 来的总价一现在的总价。 千克便宜的钱×数量。 12×4-9×4先分别算出原来和现在的 （12-9)×4先算每千克节省多少钱 总价，再算现在的总价比 再算一共节省了多少钱 =48-36 原来的总价节省的钱数。 =3×4 =12（元) =12（元) 回顾反思 比较上面两种方法，它们 之间有什么联系和区别？ 答：一共节省了12元。 联系： 原来的总价一现在的总价=每千克便宜的钱×购买的数量 区别： 方法一：先算总价，再算差价 方法二：先算每千克的差价，再算总差价 48 1第18天1 第2步背考点 wh741 必考点求“节省的钱数”的问题中的数量关系 节省的钱=原来的总价一现在的总价 节省的钱=单价便宜的钱×数量 第3步 练 习题 1.某超市促销，面粉原价4元/千克，现价3元/千克。妈妈买了5kg面粉，一 共节省了( )元。 2.校舞蹈队买服装，正赶上商场促销，现在买9条裙子能省多少钱？ 第 原价：340元/条 四单 元 现价：295元/条 3.某超市搞促销活动，有一种牛奶，原价是20元/盒，现在买3盒送1盒。妈妈 法模型 买了4盒这样的牛奶，每盒的实际价格是多少元？相当于每盒优惠了多少元？ 来法模型 4.(新情境·地域美食明溪肉脯干是“闽西八大干”之一。某旅游团要团购255 袋明溪肉脯干，每袋36元，正好店铺里搞活动，买4袋送1袋，该旅游团一共 需要花多少钱？ 49