第3单元 第11天 解决问题-【预备三年级】2026-2027学年三年级上册数学同步预习（人教版·新教材）

第11天 解决问题 第1步 学 例题 3从你家到学校大约有多远？怎么估计呢？ 阅读理解 要估计一段距离，需要先找到一个标准…。 分析解答 第三单元 方法一：以步长为标准。 我的一步大约有50厘米，两步大约是1米。从家到 学校要走1000步左右，有500个两步，就是500米。 毫米、 分米和干米 方法二：以走路 我一分钟大约走70米，从家到学校需要走 的时间为标准。 10分钟左右，10个70米是700米。 我坐公交车上学，一共要坐3站，每站大约 方法三：以每相 500米，500+500+500=1500（米）。 邻两站之间的距 离为标准。 你是怎么知道从家到学校有多远的？和同学交流一下。 估计距离的标准有很多，可以选择自己熟悉的标准进行估计。 回顾反思 估计距离需要先选择 一个长度作为标准。 步行到实验小学 11分钟757米 可以通过手机导航验证一下你估计的结果。 28 第11天 第2步 背 考点 a 必考点 估计距离的方法 (1)以步长为标准，通过数步数估计； (2)以走路的时间为标准，根据时间估计； (3)以公交车车站每相邻两站之间的距离为标准，通过数经过的车站数 量估计。 第3步 习题 w4440444 1.如图，小亮一步长约50厘米，估一估，茶几长约()米，沙发长约( )米。 单 毫米、 分米和干米 2.芳芳坐客车去奶奶家，早上8时从家里出发，客车每小时大约行驶60千米， 中午12时就能到奶奶家，芳芳家到奶奶家大约有多少千米？ 3.(新情境·科技成就西昌卫星发射中心是我国发射长征运载火箭数量最多 的发射中心。爸爸和菲菲开车去西昌卫星发射中心观看火箭发射，菲菲分 别在7时和8时查阅了地图资料（如图所示)。照这样计算，10：30能到 达西昌卫星发射中心吗？ 距目的地 距目的地 380千米 280千米 29 从课本 到大千世界 穿越古今的长度之旅 丈与里的故事 “丈”最初参照大禹的身高设 定，1丈合10尺；“里”源自周 代的井田制，井田制废除后，才逐 步成为长度单位。“万丈高楼”“千 里江陵”等表述，既体现二者用于 计量长距离的特点，也承载着古人 古人的度量智慧 的浪漫想象。 古代缺乏精准量具，人们便借 助身体部位来确定长度。“寸”是 一个手指关节的宽度，“尺”最初 参照小臂长度。像“一寸光阴一寸 金”“得寸进尺”等说法，充分体 现了长度单位在生活与文化中的 运用。 现代单位大家庭 如今常用的长度单位有米、厘 米、毫米。米是基本单位，教室长 度用米量；厘米量短物，如铅笔长 度用厘米量；毫米更小，身份证厚 约1毫米。 30 长度单位与体育 体育赛事里长度单位至关重 要。田径赛道的长度以米为单位， ● 跳远、跳高的成绩精确到厘米，能 体现运动员间的细微差距。冬奥会 速滑赛道长度精确设定，毫米级精 度保障比赛公平。 长度单位与建筑 古今建筑都离不开长度单位。 古代建造宫殿，工匠需精确丈量， 用“丈”“尺”确定建筑规模。现 代高楼大厦，设计师用米精确规划 每层高度、房间大小；毫米精度确 保建筑部件严密贴合，长度单位是 建筑的坚实“度量基石” 长度单位的未来 随着科技发展，长度测量追求 更高精度。在纳米技术领域，纳米 作为极小长度单位被广泛应用。未 来，或许会有更小、更精准的长度 单位出现，推动科研、医疗、电子 等领域进一步发展。 37第11天解决问题 1.12 2.12-8=4(时) 60+60+60+60=240(千米) 3.380-280=100(千米) 100+100+50=250（千米) 250<280,10:30不能到达西昌卫 星发射中心。 凸曹冲称象的故事 第12天认识质量单位 1.任克 任克 吨 克 2.>< 7 3.5004170 4.800+800+800+800+800=4000(克) 4000克=4千克 第13天称重我很行 2.（1)用盘秤称出来的质量是瓶子和 酱油的质量和；酱油瓶上显示 的是酱油的质量。 |参考答案 (2)瓶子1千克=1000克 1000-860=140(克) 3.72-65=7（千克) 第四单元多位数乘一位数 第14天口算乘法 1.12001200121200 2.>=>= 3.300×3=900(人) 950>900,能坐下。 第15天多位数乘一位数的笔算 乘法（不进位） 1.34×2=6812×4=48 34 12 ×2 ×4 68 48 312×3=936211×4=844 312 211 ×3 ×4 936 844 2.122×2=244（米) 244+122=366（米) 第16天多位数乘一位数的笔算 乘法（不连续进位）】 1.6261023002626 2.161×6=966（千克) 81