我运动我快乐（课件）-2025-2026学年三年级美术下册人教版

该小学美术课件围绕“我运动我快乐”主题，聚焦用水墨表现运动人物动态，通过分享运动快乐、观察踢足球等动态插图导入，引导学生感知叶浅予《舞红绸》的笔墨情趣，再学习中锋侧锋、墨分五色等技法，搭建从观察到创作的学习支架。 其亮点在于以审美感知为基础，通过艺术表现实践水墨用笔用墨，结合文化理解传承国画文化。例如分析作品动态与笔墨，指导学生用浓淡干湿线条表现运动姿态，作业展评关注动态生动与快乐感，帮助学生提升表现能力和文化自信，为教师提供清晰的教学路径和评价维度。

第三单元　童年趣事——表现人物动态 第 3 课　我运动我快乐 学习目标 审美感知：感受中国画笔墨美感，欣赏水墨运动人物作品，体会水墨造型简练传神的特点。 艺术表现：初步掌握中国画握笔、运笔基本方法，学会中锋、侧锋线条表现人物轮廓与肢体。 创意实践：尝试变化线条粗细、墨色浓淡、运笔快慢，探索不同笔墨效果，丰富画面表现力。 文化理解：在笔墨实践中感受传统国画文化，增强对本土美术文化的喜爱与自信。 教学重难点 教学重点 掌握水墨基本用笔、用墨方法，能用简洁的线条和墨色表现人物形体。 抓住各类运动项目典型人物动态，用写意水墨形式生动表现运动姿态。 教学难点 灵活运用笔墨变化，做到线条有虚实、墨色有层次。 将水墨写意的简练特点与人物动感相结合，做到形简神足。 　　分享运动快乐 　　动态探究，观察运动时人物动态 舞红绸 （中国画） 1978 年 叶浅予　中国国家画院藏 感知国画作品中的人物动态之美 主题内容 人物动态 笔墨情趣 场景刻画 用笔——中锋、侧锋 　　笔墨技法 焦 浓 重 淡 清 干 湿 墨 分 五 色 墨 即 是 色 色 即 是 墨 　　墨色交融 侧锋淡墨画出 人物基本动态。 01 小笔浓墨添画 人物头发、五 官等细节。 02 用富有变化的 笔墨装饰细化， 完成作品。 03 　　方法步骤 　　欣赏作品 团体操 　　用墨色的浓淡变化表现童年趣事，呈现运动中的人物动态。 活力少年 动态是否生动有趣 墨色变化是否丰富有韵味 是否传达出运动快乐感 　　学生作业展评 用笔 中锋、侧锋 用墨 用色 浓、淡、干、湿 墨色交融 　　随堂检测 ◎我知道人物的动态线和人体基本结构 ◎我能制作活动纸板人 ◎我理解中国画的用笔、用墨、用色的方法 ◎我能根据童年趣事的主题，用纸版画或中国画创作作品 ◎我理解“美术能帮助我们回忆过去，想象未来” 自评要点 　　单元自评 下 课 $