【期末复习答题模版】八年级道德与法治下学期新教材统编版五四学制

**基本信息** 以“答题模板+速记口诀+避坑提醒”构建系统化解题体系，聚焦宪法、权利义务、国家制度等核心模块，强化政治认同与法治观念培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |宪法至上|5核心考点|“性质-制度-特征”定位法、宪法地位四维度模板|从宪法特征到依宪治国，形成“概念-地位-实践”逻辑链| |权利义务|8类题型|权利义务关系三层次分析法、维权四途径速记|权利与义务辩证统一，从内涵到行使规范递进| |国家制度|6大制度|制度对比表、职权关键词速判法|从根本政治制度到基本经济制度，构建国家治理体系认知|

八下道德与法治期末复习 第一单元 坚持宪法至上 第一课：治国安邦的总章程 1. 宪法规定的国家性质、根本制度和最本质特征。 【答题要点】 宪法核心内容（国家性质 / 根本制度 / 党的领导）+ 教材核心表述 + 本质特征定位 【答题模板】 ①国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 ②根本制度：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 ③最本质特征：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 【课堂速记口诀（学生秒背）】 性质定主权，制度定根本；领导定方向，宪法是依据 【避坑提醒】 不要混淆：根本制度=社会主义制度 根本政治制度=人民代表大会制度 最本质特征=中国共产党领导 必背原话：“国家的一切权力属于人民” “中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征” 2．为什么宪法具有显著优势，得到人民拥护？（优越性） 【设问模式】 在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见，意义何在？/ 宪法的优越性 / 为什么宪法是人民的宪法 【答题要点】 党的领导 + 人民的智慧 + 人民的意志 + 人民的拥护和遵行 【答题模板】 党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势，坚实基础，强大生命力。 3．宪法的地位？ 【设问模式】 为什么说宪法是国家的根本法？/ 宪法在国家法律体系中的地位？ 【答题要点】 根本法+最高法律效力+治国安邦总章程+党的主张和人民意志的统一+根本活动准则 【答题模板】 ①宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 【速记口诀】 根本法，最高效，总章程，准则高，权利保障不能少，立法依据是依靠 4．宪法的作用？ 【答题要点】 国家政权 + 国家权力 + 公民权利 + 社会稳定 + 人权原则 【答题模板】 ①宪法巩固国家政权，规范制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人类福祉，实现国家长治久安。 ②我国宪法规定，国家尊重和保障人权。 ③宪法规范国家权力运行。 【速记口诀】 固政权，规权力，保权利，稳社会，护人权 5．为什么要规范国家权力运行？ 【答题要点】 权力双刃剑 + 宪法核心价值 【答题模板】 ①权力是一把双刃剑，在法治的轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。 ②规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 【速记口诀】 权力是双刃剑，规范权力保民权 第二课：维护宪法权威 1.如何坚持依宪治国？（依宪治国的要求） 【设问模式】 （1）如何坚持依宪治国？/ 坚持依宪治国的要求有哪些？ （2）怎样维护宪法权威，保障宪法实施？ （3）国家 / 社会 / 公民应如何践行依宪治国？ （4）为什么要坚持依宪治国？（意义类延伸） 【答题要点】 两个不动摇 + 宪法权威 + 宪法至上 + 宪法实施和监督 【答题模板】 ①坚持依宪治国，就要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇。（两个不动摇） ②依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动。维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。 ③依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。” ④依宪治国需要加强宪法实施和监督。全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权;全国人大常委会有权解释宪法和法律。对各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 2.如何尊崇宪法? 【设问模式】 （1）如何尊崇宪法？/ 青少年 / 公民应如何增强宪法意识、维护宪法权威？ （2）国家应如何推动全社会尊崇宪法？ （3）我们应怎样践行宪法，做宪法的忠实崇尚者？ （4）为什么要尊崇宪法？（意义类延伸设问） 【答题要点】 国家层面（宣传教育）+ 公民层面（学习 / 认同 / 践行 / 维权）+ 宪法意识 + 维护权威 【答题模板】 国家做法：国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。 公民做法 ①我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。 ②认同宪法：理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 ③学习宪法：了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会宪法意识贡献力量。 ④践行宪法：宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 【速记口诀】 学宪法，懂内容；认宪法，信精神；践宪法，守规矩；护宪法，维权威 【避坑提醒】 主体区分：答题时注意设问主体，若问 “青少年 / 公民怎么做”，只答公民层面的 4 点；若问“国家怎么做”，只答国家宣传教育的内容，不要混淆。 核心必背：“学习宪法、认同宪法、践行宪法” 是这类题的核心踩分点，必须完整呈现，不可遗漏。 逻辑分层：按“学习→认同→践行→维护”的逻辑作答，结构清晰，阅卷更易给分，同时要结合材料，避免只写知识点不结合材料扣分。 第二单元 理解权利义务 第三课：公民的基本权利和义务 1.公民基本权利 平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由 【常见出题设问】 （一）基础识记类 我国公民享有哪些基本权利？请列举。 公民的政治权利和自由包括哪些？人身自由的内容有哪些？ 公民的社会经济权利、文化教育权利分别包含什么？ （二）理解类 / 体现类 材料中公民的哪项基本权利受到了侵犯 / 得到了保障？ 某一行为 / 政策体现了公民的哪项基本权利？ 如何理解公民的平等权 / 人身自由不受侵犯？ （三）做法类 / 维权类 当公民的基本权利受到侵害时，应该如何依法维权？ 公民应如何正确行使基本权利？ 青少年应如何维护自己的受教育权 / 人身自由权等？ （四）关系类 / 辨析类 公民的权利和义务的关系是什么？（高频结合题） 有人说 “公民享有言论自由，想说什么就说什么”，请评析这一观点。 如何理解 “公民在法律面前一律平等”？ 【答题模板】 ①材料中××行为（概括材料），侵犯 / 保障了公民的××基本权利（如：人身自由权、受教育权、监督权等）。②该权利的内涵 / 地位：××权利是公民最基本、最重要的权利（如人身自由）/ 是公民参与国家管理和社会生活的基础（如政治权利），受宪法和法律保护。 【避坑提醒】 区分「人身自由」和「人格尊严」：人身自由是身体不受非法限制，人格尊严是名誉、隐私等精神权益； 区分「监督权」和「政治自由」：监督权是对国家机关及其工作人员的监督，政治自由是言论、集会等自由； 区分「劳动权」和「物质帮助权」：劳动权是公民有劳动的权利和义务，物质帮助权是特定情况下获得国家物质帮助的权利。 2.公民基本义务 包括维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等，还包括劳动、受教育、计划生育、抚养教育子女、赡养扶助父母等义务。 【设问模式】 材料中公民履行了哪项基本义务？（体现类） 材料中公民的行为是在履行什么义务？为什么要履行这项义务？ 公民为什么要履行维护国家统一和民族团结的义务？ 为什么说遵守宪法和法律是公民的基本义务？ 维护国家安全、荣誉和利益，我们应该怎么做？ 依法服兵役 / 依法纳税的重要性是什么？ 辨析：“享受权利就行，义务可以不履行” 【答题模板】 （1）体现类（材料对应义务） 答题格式：材料中 ×× 行为 → 体现了公民履行 **×× 基本义务 **。这一义务是我国宪法规定的法定义务，具有强制性。 （2）原因类（为什么要履行） 答题格式：①维护国家统一和民族团结 / 维护国家安全等，是我国宪法规定的法定义务，具有强制性。②有利于国家统一、社会稳定、国家安全、民族和睦。③是每个公民义不容辞的责任，关系国家和民族的前途命运。 3. 做法类（如何履行） 答题格式：①自觉遵守宪法和法律，增强义务观念。②主动维护国家统一、民族团结，反对分裂。③ 自觉维护国家安全、荣誉和利益，保守国家秘密。④依法服兵役，依法纳税，自觉履行法定义务。⑤做到法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做 【易混义务一句话区分】 维护国家统一和民族团结：反对分裂、维护团结 遵守宪法和法律：尊法、守法、护法 维护国家安全、荣誉、利益：爱国、护国、不泄密 依法服兵役：保卫祖国 依法纳税：支持国家建设 劳动、受教育：既是权利也是义务 抚养子女、赡养父母：家庭责任、法定义务 第四课：依法行使权利和履行义务 1.权利与义务的关系？ 【设问模式】 权利与义务的关系是什么？/ 如何理解权利和义务相统一？ 为什么说公民既是权利的享有者，也是义务的承担者？ 有人说 “权利可以放弃，义务可以不履行”，请结合权利与义务的关系评析这一观点。 材料中公民的行为是如何体现权利与义务相统一的？ 青少年应如何坚持权利和义务相统一？ 【答题要点】 相互依存促进 + 权利义务主体统一 + 权利义务双重属性 【答题模板】 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。如劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 【速记口诀】相互依存促，主体两统一，权利义务同，统一来践行 【避坑提醒】 核心必背：“相互依存、相互促进”“既是享有者、又是承担者”“劳动和受教育既是权利也是义务” 是三大必踩分点，不可遗漏。 辨析题适配：答完关系后，必须补充“坚持权利义务相统一，不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务不享受权利”，完成答题闭环。 材料结合：体现类题目，每一点都要对应材料中的行为，不能只写知识点不结合材料 2.如何坚持权利与义务相统一？ 【设问模式】 如何坚持权利与义务相统一？/ 公民应如何处理权利与义务的关系？ 青少年应如何践行权利与义务相统一？ 结合材料，谈谈公民为什么要坚持权利与义务相统一？ 辨析：“我只想享受权利，不想履行义务”。 【答题要点】 坚持统一 + 拒绝两种倾向 + 增强双意识（权利 + 义务） 【答题模板】 ①坚持权利与义务相统一。认识到没有无义务的权利，也没有无权利的义务，权利与义务是相辅相成、不可分割的。 ②反对两种错误倾向。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利，拒绝 “权利独享、义务免谈” 的错误思想。 ③增强双重意识，落实行动。我们要增强权利意识，依法行使权利；同时增强义务观念，自觉履行法定义务，做一个尊法守法的合格公民。 【速记口诀】坚持统一不偏废，反对双错记心扉，行权履责双意识，做个合格好公民。 【避坑提醒】 核心踩分点：必须完整包含 “坚持统一”“反对两种倾向”“增强双意识”三个层次，少一点扣1分。 辨析题应用：遇到“只享受权利不履行义务”的辨析题，直接套用此模板：先判断错误→再分析权利义务相统一→最后总结我们要依法行使权利、自觉履行义务。 材料结合：若材料提及“某公民获奖同时纳税”“某公民举报违法同时享受保护”，每点分析都要扣回材料中的具体行为。 3.如何依法行使权利？ 【设问模式】 公民应如何依法行使权利？ 当公民的合法权利受到侵害时，应如何依法维权？ 公民行使权利时应注意什么？/ 怎样正确行使公民权利？ 结合材料，谈谈该公民应如何依法维护自身权益？ 辨析：“公民享有言论自由，想说什么就说什么”（结合依法行使权利考点） 【答题要点】 权利有界限 + 程序要合法 + 维权守途径 【答题模板】 ①行使权利有界限：任何权利都不是绝对的，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②行使权利守程序：树立按照法定程序办事的意识，行使权利时应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ③维权要依法：当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序寻求救济、解决纠纷、维护权利。 【速记口诀】权利不越界，程序要记牢，维权走正道，和解调仲诉 【避坑提醒】 核心必背：“不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益”“法定程序”“和解、调解、仲裁、诉讼” 是三大必踩分点，不可遗漏。 辨析题适配：答完依法行使权利的要求后，必须补充 “公民要在法律允许的范围内行使权利，坚持权利与义务相统一”，完成答题闭环。 材料结合：体现类 / 做法类题目，每一点都要对应材料中的行为，不能只写知识点不结合材料，避免扣分。 4.依法维护权利的法定方式有哪些？ 【设问模式】 依法维护权利的法定方式有哪些？/ 公民维权的有效途径有哪些？ 当合法权益受到侵害时，公民可以通过哪些法定程序来维护权利？ 请列举解决民事纠纷、维护合法权益的主要方式。 结合材料，谈谈公民应该选择哪些合法方式来维护自身权益？ 【答题要点】 和解+ 调解 + 仲裁 + 诉讼 【答题模板】 ①和解：当事人之间通过协商自行解决纠纷。在法律允许的范围内，当事人可在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。（适用于常见的小额民事纠纷） ②调解：通过调解组织解决纠纷。调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。常见方式有找居委会 / 村委会调解、平台介入、消费者协会调解、行政部门调解等。 ③仲裁：通过仲裁机构解决纠纷。平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。当事人根据仲裁协议，自愿将争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。（适用于合同、财产类纠纷） ④诉讼：通过人民法院解决纠纷。公民可以依法向人民法院提起诉讼，包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼，依靠国家强制力维护合法权益 【速记口诀】 和解私了快，调解第三方，仲裁合同财，诉讼法院管 【避坑提醒】 （1）概念区分： 仲裁必须是“仲裁机构”，且只适用于合同和财产权益纠纷，人身关系（如离婚）不能仲裁。 诉讼是“人民法院”，分三类：民事（欠钱、退货）、行政（民告官）、刑事（犯罪）。 （2）答题规范：如果材料提及具体纠纷（如买了假货退货难），应优先选择 “和解 / 调解 / 向消协投诉”等非诉讼方式；如果协商不成或涉及重大侵权，才答“诉讼”。 （3）逻辑闭环：在做“如何维权”的综合题时，通常先答和解 / 调解（成本低、效率高），再答仲裁 / 诉讼（法律保障），不要只答单一的诉讼手段。 5.如何履行法定义务？ 【设问模式】 公民应如何履行法定义务？ 怎样自觉履行公民的基本义务？ 履行法定义务的要求有哪些？ 结合材料，谈谈该公民应如何依法履行义务？ 【答题要点】 法律要求做的必须去做 + 法律禁止做的坚决不做 【答题模板】 ①法律要求做的必须去做。公民必须按照法律的要求去做，否则就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。 ②法律禁止做的坚决不做。公民不得实施法律所禁止的行为，否则构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。 【速记口诀】 要求做的必须做，禁止做的坚决不做，法定义务要履行，违法担责不能躲 【避坑提醒】 （1）核心必背：“法律要求做的必须去做”“法律禁止做的坚决不做”是两大必踩分点，不可遗漏。 （2）概念区分： 法律要求做的：是公民必须履行的义务（如依法纳税、服兵役、赡养父母），不做就违法。 法律禁止做的：是公民绝对不能做的行为（如偷税漏税、打架斗殴、泄露国家秘密），做了就违法。 （3）辨析题适配：遇到 “义务可以不履行”的错误观点，先判断错误，再答履行义务的两大要求，最后总结“自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任”。 （4）材料结合：体现类题目，要对应材料中的行为，比如“某公民依法纳税”体现了“法律要求做的必须去做”，“某公民拒绝偷税漏税”体现了“法律禁止做的坚决不做”。 5.违反法律的责任 【设问模式】 违反法律需要承担什么责任？/ 违法要承担哪些法律责任？ 不同违法行为分别要承担什么法律责任？ 结合材料，分析该违法行为应承担什么法律责任？ 民事责任、行政责任、刑事责任的区别是什么？ 【答题要点】 民事责任 + 行政责任 + 刑事责任（违法程度不同，责任不同） 【答题模板】 ①违反民事法律，应当依法承担民事责任（如赔偿损失、赔礼道歉、消除影响等）。 ②违反行政法律，应当依法承担行政责任，包括行政处分（针对国家工作人员）和行政处罚（针对普通公民，如罚款、拘留等）。 ③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任（如有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚处罚）。 【速记口诀】 民事违法赔损失，行政违法罚或处，刑事犯罪担刑责，违法必究不姑息 【避坑提醒】 （1）核心区分： 民事责任：平等主体间的纠纷（如欠钱不还、侵权），目的是赔偿、补偿。 行政责任：违反行政法律法规（如闯红灯、偷税漏税），由行政机关处罚，目的是惩戒、管理。 刑事责任：触犯刑法、构成犯罪（如杀人、诈骗），由法院判处刑罚，是最严厉的法律责任。 （2）答题规范：分析材料题时，先判断违法行为类型，再对应承担的责任，不能混淆。 （3）易错点：任何违法行为都要承担法律责任，没有“违法不担责”的情况，只是责任类型不同。 第三单元 认识国家制度 第五课  我国的政治制度 1.人民代表大会制度 【设问模式】 为什么要坚持和完善人民代表大会制度？/ 为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？ 人民代表大会制度的基本内容是什么？ 如何坚持和完善人民代表大会制度？ 结合材料，分析人民代表大会制度的优越性。 人大代表有哪些职权 / 义务？（常结合制度考查） 【答题要点】 根本政治制度 + 国家权力机关 + 保障人民当家作主 + 坚持党的领导 + 完善制度 【答题模板】 一、原因 / 优越性类（Why） ①是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。它最大限度保障人民当家作主，是实现全过程人民民主的重要制度载体。 ②实践证明，符合中国国情和实际，体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大的生命力和显著优势。 二、做法 / 要求类（How） ①坚持党的领导：必须坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张成为国家意志。②保证人民当家作主：必须坚持和完善这一制度，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。③全面依法治国：必须推进法治建设，健全宪法实施和监督制度，保障人大依法行使职权。④完善制度体系：必须坚持民主集中制原则，加强人大自身建设，提高人大代表履职能力。 三、基本内容类（What） ①国家的一切权力属于人民。②人民通过民主选举产生人大代表，组成各级人民代表大会。③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。④实行民主集中制的组织和活动原则。 【速记口诀】 根本制度是人大，人民当家是核心；党的领导是保证，民主集中效率大。 【避坑提醒】 （1）必背核心：“根本政治制度”、“人民当家作主”、“党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一” 是这类题的必踩分点。 （2）概念区分： 人民代表大会是国家权力机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 答题时不能混淆“大会”与“制度”。 2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 【设问模式】 我国的一项基本政治制度是什么？ 为什么要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度？ 这一制度有何优越性 / 重要作用？ 人民政协的性质、职能是什么？ 如何认识中国共产党与各民主党派的关系？ 【答题模板】 （1）地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。 （2）政党关系（核心必背） ①坚持中国共产党领导、多党派合作；②共产党执政，各民主党派参政；③是亲密友党，不是执政党与反对党，不是多党轮流执政。 （3）人民政协 性质：是中国人民政治协商会议，是爱国统一战线组织。 职能：政治协商、民主监督、参政议政。 （4）制度优越性（作用） ①有利于反映民意、集中民智，促进科学民主决策；②有利于协调关系、化解矛盾，维护社会稳定和谐；③有利于凝聚人心、汇聚力量，推进祖国和平统一大业；④是发扬社会主义民主的重要形式。 【答题技巧】 看到 “民主党派、政协、提案、协商” → 立刻锁定这一制度。 地位必写：基本政治制度。 关系必写：中共领导、多党合作；执政 + 参政；亲密友党。 政协必写三职能：政治协商、民主监督、参政议政。 意义按“决策 — 稳定 — 统一 — 民主” 四条写，满分稳拿。 【速记口诀】 一领导，多合作；共执政，友党派； 政协议，监参政；聚民心，促民主。 3. 民族区域自治制度 【设问模式】 我国处理民族关系的基本原则是什么？ 我国的民族政策 / 基本政治制度是什么？ 为什么要实行民族区域自治制度？ 实行民族区域自治制度有什么重要意义？ 青少年应如何维护民族团结？ 如何巩固和发展社会主义民族关系？ 【答题模板】 （1）地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 （2）核心内容 （1）自治地方：分为自治区、自治州、自治县三级。 （2）自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，根据本地方实际贯彻国家法律、政策。 （3）与中央的关系：在党和国家统一领导下实行自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导，做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。 （3）根本目的与要求（核心目标） 根本目的：维护国家统一和民族团结。 要求（核心目标）：①必须坚持党对民族工作的领导，把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线 ②坚持和完善民族区域自治制度，确保党中央政令畅通，确保国家法律法规实施，支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕。 （4）青少年做法 ①自觉履行维护民族团结的义务；②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；③同破坏民族团结的言行作斗争。 【答题技巧】 （1）关键词定位：看到 “少数民族、自治州、自治县、民族团结、共同繁荣”→直接锁定民族区域自治制度。 （2）必背得分点 制度地位：基本政治制度 三原则：平等、团结、共同繁荣 新型民族关系：平等团结互助和谐 三个尊重：宗教信仰、风俗习惯、语言文字 4.基层群众自治制度 【设问模式】 我国的基层群众自治制度是什么？ 基层群众自治的组织形式有哪些？ 实行基层群众自治制度有什么意义 / 优越性？ 村民委员会 / 居民委员会是国家机关吗？它的性质是什么？ 公民参与基层群众自治有哪些形式？ 为什么要发展基层民主？ 【答题模板】 （1）地位：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。 （2）性质与组织 由居民或村民直接选举产生自治组织。 组织形式：城市居民委员会、农村村民委员会。 性质：是基层群众性自治组织，不是国家行政机关 / 政府机构。 （3）核心内容 居民委员会和村民委员会是人民群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 （4）意义（优越性） ①是全过程人民民主的重要体现，将人民当家作主落到实处。②激发群众参与社会治理的内生动力，增强民主意识和能力，为国家治理现代化奠定社会基础。 【答题技巧】 （1）关键词秒判看到“村委会、居委会、社区、村民议事、民主协商、基层民主”→直接锁定基层群众自治制度。 （2）必背踩分点 地位：基本政治制度 组织：村委会、居委会 性质：基层群众性自治组织（≠国家机关） 特点：群众直接行使民主权利 第六课  我国的基本经济制度 我国的基本经济制度 【设问模式】 我国的基本经济制度是什么？ 公有制经济和非公有制经济的地位、作用分别是什么？ 为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？ 如何对待公有制经济和非公有制经济？ 按劳分配的内涵、多种分配方式是什么？ 社会主义市场经济体制的作用是什么？ 【答题模板】 （1）内容（三个组成部分） ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②按劳分配为主体、多种分配方式并存 ③社会主义市场经济体制 （2）公有制经济 地位：主体地位，社会主义经济制度的基础 包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分 作用：以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提，这体现了人们在生产资料占有上的平等关系，有利于防止两极分化，共享发展成果，实现共同富裕。 （3）非公有制经济 地位：社会主义市场经济的重要组成部分 包括：个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济 作用：非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。 （4）国家态度：毫不动摇巩固和发展公有制经济；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 （5）分配制度 主体：按劳分配 并存：按劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素分配 推动共同富裕的举措：要推动共同富裕，必须进一步完善我国的分配制度，让全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让更多的发展成果惠及广大群众。 （6）社会主义市场经济体制 作用：我国实行社会主义市场经济体制，市场在资源配置中起决定性作用。 调节方式：在市场经济中，市场机制就像一只“看不见的手”。生产什么、如何生产、生产多少，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。 优势：我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，能够激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力。 要求：坚持和完善社会主义市场经济体制，要正确处理政府和市场关系，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，有效弥补市场缺陷，实现效率和公平有机统一，在高质量发展中扎实推动全体人民共同富裕。 【答题技巧】 （1）关键词定位看到“国企、集体、经济成分、市场、分配、就业、税收”→直接锁定基本经济制度。 （2）必背踩分点 公有制：主体、基础 非公有制：重要组成部分 两个 “毫不动摇” 市场起决定性作用 速记口诀 公有制主体，非公是补充；两个毫不动摇，发展更强劲；按劳分配主，要素来并存；市场定资源，政府来调控。 第七课  国家权力机关 【核心知识】 ◎国家权力机关的组成：全国人民代表大会 + 地方各级人民代表大会 ◎全国人大地位：最高国家权力机关 ◎地方人大地位：本行政区域内行使国家权力的机关 ◎常设机关：全国人大常委会（县级以上地方人大设常委会） ◎与其他国家机关的关系：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关。都由本级人大产生。对它负责，受它监督。 【四职权“一看关键字”速记法】 立法权→ 制定、修改、废止、通过法律 决定权→ 批准、表决、通过将要执行的大事 任免权→ 选举、任命、罢免、决定人选 监督→ 听取、审议、检查、审查已做工作 【高频易错点】 “通过一部法律” → 立法权；“批准一个规划/预算” → 决定权；“听取工作报告” → 监督权 “一府一委两院”关系答题模板 设问示例：人大与政府、监察委、法院、检察院是什么关系？ 答题模版： 1.产生关系：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由本级人民代表大会产生。 2.负责关系：它们对本级人民代表大会负责。 3.受监督关系：它们受本级人民代表大会监督，并报告工作。 全国人大与地方人大的区分技巧 判断依据 全国人民代表大会 ◎地位表述：最高国家权力机关 ◎代表范围：全国人民 ◎常设机关：全国人大常委会 ◎常见题干词：全国、最高、统一行使国家权力 地方各级人民代表大会 ◎地位表述：本行政区域内行使国家权力的机关 ◎代表范围：本省/市/县人民 ◎常设机关：县级以上设人大常委会 ◎常见题干词：某省人大、某市人大、本行政区域 答题要点 ◎题干出现“全国”“最高” → 答全国人大 ◎题干出现“某省/市/县人大” → 答地方人大 速记口诀 立法改法批大事，任免选官记清楚。监督听报告，决定批预算。一府一委两院，产生负责受监督。全国是最高，地方管本域。 第八课  中华人民共和国主席 【核心知识】 性质：中华人民共和国主席是中华人民共和国的代表，是国家机构的重要组成部分。 产生方式：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。 任职条件（三个条件缺一不可）：有选举权和被选举权；年满四十五周岁；中华人民共和国公民 四项职权：公布法律，发布命令；任免权；外事权；授予荣誉权 【四项职权判断技巧】 ◎公布法律，发布命令 关键词：公布、签署、发布、主席令 典型表述：国家主席签署主席令公布《××法》、发布特赦令、发布动员令 易错提醒：制定法律是人大（立法权），公布法律是国家主席（公布法律权），两者不要混淆 ◎任免权 关键词：任命、免职、任免、根据人大决定 典型表述：根据全国人大及其常委会的决定，任命国务院总理、任命部长、免去职务 核心要点：主席的任免权不是自主决定，而是根据人大或其常委会的决定来行使 ◎外事权 关键词：接受国书、派遣召回、国事访问、代表国家 典型表述：国家主席接受外国驻华大使递交的国书、派遣或召回驻外全权代表、进行国事访问 ◎授予荣誉权 关键词：授予、勋章、荣誉称号、表彰 典型表述：国家主席授予国家勋章、授予荣誉称号、颁发奖章 【高频易错】 ◎立法权 vs 公布法律 全国人大及常委会：制定法律（立法权） 国家主席：公布法律（公布法律权） 记忆方法：人大“定”法律，主席“发”法律 ◎决定任免 vs 任免权 全国人大及常委会：决定任免人选（决定权/任免权） 国家主席：根据决定正式任免（任免权中的执行环节） 记忆方法：人大“决定”谁当，主席“宣布”谁当 速记口诀 主席由人大选，权力有边界；公布靠签署，任免依决定；外事代国家，荣誉授功臣 第九课  国家行政机关 【核心知识】 ◎性质：行政机关是依法设立，行使国家行政权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 ◎组成：国务院（中央人民政府）：最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，统一领导全国地方各级人民政府。 地方各级人民政府：地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关 ◎与国家权力机关的关系 国家行政机关是国家权力机关的执行机关，执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定 各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作 县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作 ◎与人民的关系 人民是国家的主人，行政机关的权力是人民通过宪法和法律授予的 行政机关应当坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，不断提高行政效能，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度 ◎工作职权 县级以上地方各级人民政府主要管理本行政区域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育、城乡建设等事业和生态环境保护、自然资源、财政、民政、社会保障、公安、民族事务、司法行政、人口与计划生育等行政工作。 ◎如何依法行政（建设法治政府） 行政机关必须依法行政，严格遵照宪法和法律 坚持法定职责必须为、法无授权不可为，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政 建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府 ◎建设法治政府的重要性 法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。 【行政机关与国家权力机关的关系】 常见设问：行政机关与人大是什么关系？ 标准三步回答： ◎第一步：执行关系 国家行政机关是国家权力机关的执行机关，执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 ◎第二步：负责关系 各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作。 ◎第三步：闭会期间关系 县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。 答题简写版：执行、负责、报告工作（六字口诀） 【行政机关与人民的关系】 常见设问：为什么要坚持以人民为中心？/ 行政机关的权力来自哪里？ 标准两步回答： ◎第一步：权力来源 人民是国家的主人，行政机关的权力是人民通过宪法和法律授予的。 ◎第二步：服务要求 行政机关应当坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，不断提高行政效能，确保行政权更高质量行使，不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。 【如何依法行政 / 如何建设法治政府】 常见设问：行政机关应如何行使职权？/ 怎样建设法治政府？ 标准三步回答： ◎第一步：严格守法 行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。 ◎第二步：坚持原则 行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 ◎第三步：建设目标 各级人民政府应当维护宪法和法律权威，坚持依法行政，建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。 答题简写版：严格守法、法定必为、法无不可为、建设法治政府 【为什么要建设法治政府】 常见设问：建设法治政府有什么重要意义？ 答题示范： 法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。建设法治政府有利于规范行政权力的行使，保障公民的合法权益，促进社会公平正义，实现国家长治久安。 【高频易错】 ◎执行机关 vs 权力机关 人民代表大会：国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权、监督权 行政机关：权力机关的执行机关，负责执行人大通过的法律和决议 记忆方法：人大“定”事，政府“办”事 ◎国务院 vs 地方各级政府 国务院：最高国家行政机关，统一领导全国地方各级人民政府 地方各级政府：在国务院统一领导下，管理本行政区域内行政工作 记忆方法：国务院是“总指挥部”，地方是“分指挥部” ◎对人大负责 vs 对上级政府负责 各级人民政府对本级人大负责并报告工作（主要政治方向） 地方各级政府同时对上一级政府负责并报告工作（行政管理体系） 注意：八下教材重点强调“对人大的关系”，考场上优先答对人大负责 ◎法定职责必须为 vs 法无授权不可为 法定职责必须为：该做的事必须做，不能懒政怠政 法无授权不可为：没有法律依据的事不能做，不能乱作为 记忆方法：该做的要做，不该做的别做 速记口诀 行政机关管行政，国务院是最高层。人大执行听指挥，负责报告不能忘。 权力来自老百姓，以人民为中心来服务。依法行政是根本，法定职责必须为。 法无授权不可为，不作为乱作为要纠正。法治政府是目标，公平正义向前行。 第十课  中央军事委员会 【核心知识】 ◎性质：中央军事委员会是我国国家机构的重要组成部分，是最高军事领导机关。 ◎地位“中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量，是我国的最高军事领导机关。 ◎领导对象：我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队和民兵组成。 ◎任务：中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。 ◎组成：中央军事委员会由主席、副主席和委员组成。 ◎与全国人大的关系 中央军事委员会主席由全国人大选举产生 中央军事委员会其他组成人员根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大决定 在全国人大闭会期间，其他组成人员的人选根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大常委会决定 全国人大有权罢免中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员 中央军事委员会对全国人大和全国人大常委会负责 ◎领导体制 中央军事委员会实行主席负责制。中央军委主席负责中央军委全面工作，领导指挥全国武装力量，决定国防和军队建设一切重大问题。 ◎军委主席负责制的优越性 军委主席负责制集中反映了我们党建军治军的先进理念、基因传承和制度结晶，保证了党牢牢掌控军队最高领导权和指挥权，是党和国家军事领导制度长期发展的重大成果。 ◎职权（六项） 统一指挥全国武装力量 决定军事战略和武装力量的作战方针 领导和管理中国人民解放军、中国人民武装警察部队的建设，制定规划、计划并组织实施 向全国人大或全国人大常委会提出议案 根据宪法和法律，制定军事法规，发布决定和命令 和国务院建立协调机制，解决国防事务的重大问题 【中央军事委员会的性质与地位】 常见设问：中央军事委员会是什么性质的国家机关？/ 它的地位是什么？ 标准回答： 中央军事委员会是我国国家机构的重要组成部分，是最高军事领导机关。根据我国宪法规定，中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量，这表明中央军事委员会是我国的最高军事领导机关。 关键词记忆：国家机构组成部分、最高军事领导机关、领导全国武装力量 【中央军事委员会与全国人大的关系（高频考点）】 常见设问：中央军事委员会是如何产生的？/ 中央军事委员会与全国人大是什么关系？ 标准回答： ◎第一步：主席产生：中央军事委员会主席由全国人民代表大会选举产生。 ◎第二步：其他人员产生 中央军事委员会其他组成人员根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大决定。 ◎第三步：闭会期间产生方式 在全国人大闭会期间，中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大常委会决定。 ◎第四步：负责与罢免 中央军事委员会对全国人大和全国人大常委会负责。全国人大有权罢免中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员。 答题简写版：主席人大选，提名人大定，闭会常委定，负责受罢免 【军委主席负责制】 常见设问：中央军事委员会实行什么领导体制？/ 军委主席负责制有什么优越性？ ◎第一问回答 中央军事委员会实行主席负责制。中央军委主席负责中央军委全面工作，领导指挥全国武装力量，决定国防和军队建设一切重大问题。 ◎第二问回答（优越性） 军委主席负责制集中反映了我们党建军治军的先进理念、基因传承和制度结晶，保证了党牢牢掌控军队最高领导权和指挥权，是党和国家军事领导制度长期发展的重大成果。 【武装力量的性质与任务】 常见设问：我国武装力量属于谁？/ 武装力量的任务是什么？ 标准两步回答： ◎第一步：归属 中华人民共和国的武装力量属于人民。 ◎第二步：任务 武装力量的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。 记忆口诀：武装属于人民，巩抵保卫参加服务 【中央军事委员会的职权（六项）】 常见设问：中央军事委员会行使哪些职权？ 标准回答（六项）： ◎第一，统一指挥全国武装力量。 ◎第二，决定军事战略和武装力量的作战方针。 ◎第三，领导和管理中国人民解放军、中国人民武装警察部队的建设，制定规划、计划并组织实施。 ◎第四，向全国人大或全国人大常委会提出议案。 ◎第五，根据宪法和法律，制定军事法规，发布决定和命令。 ◎第六，和国务院建立协调机制，解决国防事务的重大问题。 记忆口诀：指挥武装定战略，领导建设提议案，制定法规发命令，协调国防解大事 【高频易错】 ◎中央军事委员会 vs 国务院 中央军事委员会：最高军事领导机关，领导全国武装力量 国务院：最高国家行政机关，管理国家行政事务 二者建立协调机制，共同解决国防事务的重大问题 记忆方法：军委管军队，国务院管行政，国防事务一起管 ◎中央军事委员会 vs 全国人大 中央军事委员会由全国人大产生，对全国人大负责 全国人大有权选举、决定和罢免中央军事委员会组成人员 记忆方法：人大产生军委，军委对人大负责 ◎主席负责制 vs 集体领导 中央军事委员会实行主席负责制，突出主席的最终决定权 主席负责制保证了党对军队的绝对领导 记忆方法：军队听党指挥，主席统一负责 ◎武装力量 vs 军队 武装力量范围更大：包括解放军现役和预备役部队、武警部队、民兵 军队通常指解放军现役部队 记忆方法：武装力量是大概念，军队是核心组成部分 【速记口诀】 中央军委地位高，最高军事领导机关。主席人大来选举，提名决定其他人。 闭会常委来定人，对人大负责不能忘。主席负责是体制，党指挥枪有保障。 武装力量属于民，巩抵保卫加服务。六项职权要记牢：指挥战略建武装， 提法制令发法规，协调国务院共担当。 第十一课  国家监察机关 【核心知识】 ◎性质：各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，是我国的监察机关。 ◎产生方式：国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。 ◎组成 国家监察委员会：是最高国家监察机关，领导地方各级监察委员会的工作 地方各级监察委员会：负责本行政区域内的监察工作 上下级关系：上级监察委员会领导下级监察委员会的工作 ◎监察范围 监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。 ◎行使监察权的原则 监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉 监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约 监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助 ◎三项职责 监督职责（首要职责）；调查职责（一项经常性工作）；处置职责 【国家监察机关的性质】 常见设问：监察委员会是什么性质的国家机关？ 标准回答：各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，是我国的监察机关。 关键词记忆：监察职能、专责机关、监察机关 【监察委员会的监察范围（高频考点）】 常见设问：监察委员会的监察对象是谁？/ 监察委员会负责哪些工作？ 标准两步回答： ◎第一步：监察对象 监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察。 ◎第二步：工作任务 监察委员会调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。 关键词记忆：所有公职人员、职务违法、职务犯罪、廉政反腐 【监察委员会的产生与负责关系】 常见设问：监察委员会是如何产生的？/ 监察委员会与权力机关是什么关系？ 标准回答：国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。 记忆口诀：权力机关产生，对它负责受监督 【监察委员会的上下级关系】 常见设问：国家监察委员会与地方监察委员会是什么关系？/ 上下级监察委员会之间是什么关系？ 标准两步回答： ◎第一步：国家监察委员会的地位 国家监察委员会是最高国家监察机关，领导地方各级监察委员会的工作。 ◎第二步：上下级关系 上级监察委员会领导下级监察委员会的工作。 【行使监察权的原则（高频考点）】 常见设问：监察委员会如何行使监察权？/ 监察委员会行使监察权应遵循哪些原则？ 标准三步回答： ◎第一步：独立行使 监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 ◎第二步：互相配合制约 监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。 ◎第三步：依法协助 监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。 记忆口诀：独立行使不受干涉，配合制约是原则，需要协助应依法 【监察委员会的三项职责（必考考点）】 常见设问：监察委员会有哪些职责？/ 监察委员会的首要职责是什么？ 标准回答（三项）： ◎第一，监督职责。这是监察委员会的首要职责。 ◎第二，调查职责。这是一项经常性工作。 ◎第三，处置职责。 记忆口诀：监督首要、调查经常、处置落实 【高频易错】 ◎监察委员会 vs 人民检察院（检察机关） 监察委员会：监察机关，对所有公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪 人民检察院：检察机关，行使检察权，对刑事案件提起公诉、法律监督 二者互相配合、互相制约，监察委调查的案件移送检察院审查起诉 记忆方法：监察委查人，检察院查案（配合制约） ◎监察委员会 vs 人民法院（审判机关） 监察委员会：监察机关，行使监察权 人民法院：审判机关，行使审判权 监察委调查的案件，经检察院起诉后，由法院审判 记忆方法：监察委调查，法院审判 ◎监察委员会 vs 人民政府（行政机关） 监察委员会独立行使监察权，不受行政机关干涉 人民政府是行政机关，监察委对政府工作人员进行监督 记忆方法：监察委监督政府，政府不得干涉监察委 ◎监督职责 vs 调查职责 监督职责：首要职责，日常监督、预防提醒、抓早抓小 调查职责：经常性工作，对涉嫌违法犯罪的进行调查取证 记忆方法：监督在前防未然，调查在后查事实 ◎国家监察委员会 vs 地方各级监察委员会 国家监察委员会：最高国家监察机关，领导地方工作 地方监察委员会：负责本行政区域监察工作，接受上级领导 记忆方法：国家是总龙头，地方听指挥 【速记口诀】 监察机关是专责，行使监察反腐败。权力机关来产生，对它负责受监督。 国家监委是最高，领导地方上下级。所有公职都监察，职务违法犯罪查。 独立行使不受扰，配合制约不能少。监督职责是首要，调查经常处置了。 三项职责记心间，考试答题不跑偏。 第十二课  国家司法机关 【人民法院的核心知识】 ◎性质：人民法院是国家的审判机关。 ◎组成：最高人民法院 地方各级人民法院：高级人民法院、中级人民法院、基层人民法院 专门人民法院：军事法院、海事法院、知识产权法院、金融法院 ◎职责：代表国家行使审判权，坚持以事实为根据，以法律为准绳；通过审判刑事案件、民事案件、行政案件以及法律规定的其他案件，惩罚犯罪，保障无罪的人不受刑事追究；解决民事、行政纠纷，保护个人和组织的合法权益；监督行政机关依法行使职权；维护国家安全和社会秩序，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。 ◎行使职责的要求 人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉 各级人民法院对本级人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作 各级人民代表大会及其常务委员会对本级人民法院的工作实施监督 最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作，上级人民法院监督下级人民法院的审判工作 【人民监察院的核心知识】 ◎性质：人民检察院是国家的法律监督机关。 ◎组成：最高人民检察院；地方各级人民检察院；专门人民检察院：军事检察院 ◎职责 人民检察院代表国家行使权力，以国家的名义进行法律监督，坚持以事实为根据，以法律为准绳 通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益。 保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。 ◎行使职责的要求 人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉 各级人民检察院对本级人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作 各级人民代表大会及其常务委员会对本级人民检察院的工作实施监督 最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作，上级人民检察院领导下级人民检察院的工作 【人民法院的性质与组成】 常见设问：人民法院是什么性质的国家机关？/ 人民法院由哪些部分组成？ ◎第一问回答：人民法院是国家的审判机关。 ◎第二问回答： 人民法院由最高人民法院、地方各级人民法院（高级人民法院、中级人民法院、基层人民法院）和专门人民法院（军事法院、海事法院、知识产权法院、金融法院）组成。 记忆关键词：审判机关、最高、地方三级、专门四类 【人民检察院的性质与组成】 常见设问：人民检察院是什么性质的国家机关？/ 人民检察院由哪些部分组成？ ◎第一问回答：人民检察院是国家的法律监督机关。 ◎第二问回答：人民检察院由最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院（军事检察院）组成。 记忆关键词：法律监督机关、最高、地方各级、专门 【人民法院的职责（高频考点）】 常见设问：人民法院有哪些职责？ 标准回答（五个方面）： ◎第一，代表国家行使审判权，坚持以事实为根据，以法律为准绳，通过审判刑事案件、民事案件、行政案件以及法律规定的其他案件，惩罚犯罪，保障无罪的人不受刑事追究。 ◎第二，解决民事、行政纠纷，保护个人和组织的合法权益。 ◎第三，监督行政机关依法行使职权。 ◎第四，维护国家安全和社会秩序，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威。 ◎第五，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。 记忆口诀：行使审判权、解决纠纷、监督行政、维护正义、保障建设 【人民检察院的职责（高频考点）】 常见设问：人民检察院有哪些职责？ 标准回答： 人民检察院代表国家行使权力，以国家的名义进行法律监督，坚持以事实为根据，以法律为准绳。通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。 记忆关键词：法律监督、追诉犯罪、保障实施、维护正义 【人民法院行使职权的要求】 常见设问：人民法院如何行使审判权？/ 人民法院行使职权应遵循哪些要求？ 标准四步回答： ◎第一，人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 ◎第二，各级人民法院对本级人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作。 ◎第三，各级人民代表大会及其常务委员会对本级人民法院的工作实施监督。 ◎第四，最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作，上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。 记忆口诀：独立审判不受扰、对人负责受监督、上级监督下级 【人民检察院行使职权的要求】 常见设问：人民检察院如何行使检察权？/ 人民检察院行使职权应遵循哪些要求？ 标准四步回答： ◎第一，人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 ◎第二，各级人民检察院对本级人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作。 ◎第三，各级人民代表大会及其常务委员会对本级人民检察院的工作实施监督。 ◎第四，最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作，上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。 记忆口诀：独立检察不受扰、对人负责受监督、上级领导下级 【人民法院与人民检察院的对比区分（必考高频）】 常见设问：人民法院和人民检察院有什么区别？ 标准四方面对比回答： ◎第一，性质不同：人民法院是国家的审判机关；人民检察院是国家的法律监督机关。 ◎第二，职权不同：人民法院行使审判权，通过审判案件解决纠纷；人民检察院行使检察权，通过法律监督追诉犯罪。 ◎第三，系统内部关系不同：最高人民法院监督地方各级法院和专门法院的审判工作，上级法院监督下级法院；最高人民检察院领导地方各级检察院和专门检察院的工作，上级检察院领导下级检察院。 ◎第四，在刑事诉讼中的角色不同：人民检察院负责审查起诉，向人民法院提起公诉；人民法院负责审判，依法作出判决。 记忆口诀：法院审判、检察院监督；法院监督关系、检察院领导关系 【高频易错】 ◎人民法院 vs 人民检察院 人民法院：审判机关，行使审判权，解决纠纷 人民检察院：法律监督机关，行使检察权，追诉犯罪 记忆方法：法院判案，检察院告案 ◎审判权 vs 检察权 审判权：人民法院依法对案件进行审理和判决的权力 检察权：人民检察院依法进行法律监督、追诉犯罪的权力 记忆方法：审判是定分止争，检察是监督追诉 ◎最高人民法院监督 vs 最高人民检察院领导 最高人民法院：监督下级法院的审判工作（监督关系） 最高人民检察院：领导下级检察院的工作（领导关系） 记忆方法：法院讲监督，检察院讲领导 ◎人民法院对人大负责 vs 人民检察院对人大负责 两者都对本级人大及其常委会负责并报告工作 两者都接受人大及其常委会的监督 记忆方法：都负责、都受监督 ◎专门人民法院 vs 专门人民检察院 专门人民法院：军事法院、海事法院、知识产权法院、金融法院 专门人民检察院：军事检察院 记忆方法：法院四类专门，检察院一类专门 ◎刑事案件中的配合关系 人民检察院负责侦查、审查、提起公诉；人民法院负责审判、判决 二者分工配合，共同完成刑事司法任务 【速记口诀】 人民法院审判机关，审判案件解决纠纷。最高地方加专门，四级三类要记清。 独立审判不受扰，对人负责受监督。最高监督地方院，上级监督下级院。 人民检察院法律监督，追诉犯罪护正义。最高地方加专门，领导体制要牢记。 独立检察不受扰，对人负责受监督。最高领导地方院，上级领导下级院。 法院判案检察院告，分工配合又制约。以事实为依据，以法律为准绳。 维护公平与正义，保障法治向前行。 第十三课 坚持全面依法治国 【考点一：为什么要坚持全面依法治国？】 常见设问：我国为什么要坚持全面依法治国？/ 全面依法治国的重要意义是什么？ 标准两步回答： ◎第一，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展。 ◎第二，法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 记忆关键词：深刻革命、三事关、基本方式、本质要求、重要保障 【考点二：习近平法治思想的地位和作用】 常见设问：习近平法治思想的地位是什么？/ 习近平法治思想有什么重要意义？ 标准回答（分点作答）： 地位：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 作用：第一，深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。第二，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个环节，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面。第三，为深刻认识全面依法治国在治国理政中的重要地位提供了科学指引。第四，为推进国家治理体系和治理能力现代化、建设更高水平的法治中国提供了根本遵循。 记忆关键词：根本遵循、行动指南、回答重大问题、科学指引 【考点三：习近平法治思想的核心要义】 常见设问：习近平法治思想的主要内容有哪些？/ 习近平法治思想的核心要义是什么？ 标准回答（十二条）： ◎第一，坚持党对全面依法治国的领导。 ◎第二，坚持以人民为中心。 ◎第三，坚持中国特色社会主义法治道路。 ◎第四，坚持依宪治国、依宪执政。 ◎第五，坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化。 ◎第六，坚持建设中国特色社会主义法治体系。 ◎第七，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 ◎第八，坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ◎第九，坚持统筹推进国内法治和涉外法治。 ◎第十，坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍。 ◎第十一条，坚持抓住领导干部这个“关键少数”。 ◎第十二条，坚持依法治国和依规治党有机统一。 记忆口诀：党的领导是核心，人民中心是根本，道路自信要坚定，依宪治国是基础，法治轨道推治理，法治体系要建好，三位一体共同推，四法并举全面抓，国内涉外两手硬，德才队伍作保障，关键少数要抓住，依规治党强保障。 【考点四：全面依法治国的基本要求（“新十六字方针”）（高频必考）】 常见设问：全面依法治国的基本要求是什么？/ 如何推进全面依法治国？ 标准四步回答： ◎第一，坚持科学立法。深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治。 ◎第二，坚持严格执法。全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度，重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题。 ◎第三，坚持公正司法。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ◎第四，坚持全民守法。任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 记忆口诀：科学立法是前提，严格执法是关键，公正司法是保障，全民守法是基础 【考点五：青少年如何参与法治建设】 常见设问：青少年应如何为建设法治中国贡献力量？/ 我们青少年应该怎样做？ 标准两步回答： ◎第一，树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念，对建设社会主义法治国家的坚定信心。 ◎第二，积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。 答题拓展：在实际答题中，可结合具体情境补充：学习法律知识、增强法治观念、自觉遵守法律、维护法律权威、运用法律武器维护自身合法权益等。 【高频易错】 ◎依法治国 vs 以德治国 依法治国：依靠法律规范和约束行为，具有强制性 以德治国：依靠道德教育和引导，具有倡导性 两者相辅相成、相互促进，共同推进国家治理 ◎科学立法 vs 严格执法 vs 公正司法 vs 全民守法 科学立法：解决“有法可依”问题，是前提 严格执法：解决“有法必依”问题，是关键 公正司法：解决“公正底线”问题，是保障 全民守法：解决“法治基础”问题，是基础 记忆方法：立法是前提，执法是关键，司法是保障，守法是基础 ◎依法治国 vs 依法执政 vs 依法行政 依法治国：党领导人民治理国家的基本方略（宏观层面） 依法执政：党在治国理政中的执政方式（党的层面） 依法行政：行政机关行使权力必须依法进行（行政层面） 三者共同推进，是习近平法治思想的重要内容 ◎法治国家 vs 法治政府 vs 法治社会 法治国家：国家整体法治建设的目标（宏观） 法治政府：政府依法行政的目标（中观） 法治社会：全社会尊法学法守法用法的目标（微观） 三者一体建设，相互促进 ◎法治道路 vs 法治体系 中国特色社会主义法治道路：方向性问题，决定走什么路 中国特色社会主义法治体系：制度性问题，包括法律规范、法治实施、法治监督、法治保障、党内法规等体系 【速记口诀】 全面依法治国要牢记，事关党国与人民。法治是基本方式，本质要求重要保障。 习近平法治思想，根本遵循行动指南。十二条核心要义分五组，党的领导是根本。 人民中心是立场，法治道路要坚定。三位一体共同推，四法并举全面抓。 科学立法是前提，严格执法是关键。公正司法是保障，全民守法是基础。 青少年要树信念，投身实践献力量。 第十四课 以法治推进国家治理现代化 【考点一：全面深化改革的总目标】 常见设问：全面深化改革的总目标是什么？ 标准回答： 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 答题要点：这是一个完整的表述，两部分缺一不可。前半句讲的是制度方向，后半句讲的是治理能力 【考点二：法治与改革的关系（高频必考）】 常见设问：法治与改革是什么关系？/ 如何理解法治与改革的关系？ 标准三步回答： ◎第一步，改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 ◎第二步，改革和法治相辅相成、相互促进。 ◎第三步，实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系，坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 答题简写版：改革是动力，法治是依托，二者相辅相成、相互促进，在法治下推进改革，在改革中完善法治。 【考点三：如何处理法治与改革的关系（高频必考）】 常见设问：如何处理法治与改革的关系？/ 如何坚持在法治下推进改革、在改革中完善法治？ 标准两步回答，每步包含两个要点： 第一步：在法治下推进改革 ◎第一，以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。 ◎第二，以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。 第二步：在改革中完善法治 ◎第一，改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。 ◎第二，对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 记忆口诀：法治下推进改革——引领改革、深化改革；改革中完善法治——改革推动法治、经验上升为法律 【考点四：法治与德治的关系（高频必考）】 常见设问：法治与德治是什么关系？/ 为什么要坚持依法治国和以德治国相结合？ 标准三步回答： ◎第一步，法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ◎第二步，法治对德治具有促进作用。 ◎第三步，德治对法治具有支撑作用。 答题简写版：两者都是重要手段，都有规范调节维护作用，法治促进德治，德治支撑法治。 【考点五：如何处理法治与德治的关系】 常见设问：新时代如何正确处理法治与德治的关系？/ 如何坚持依法治国和以德治国相结合？ 标准两步回答（分主体）： 国家层面： 在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 青少年层面：青少年要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的时代好公民。 答题要点：国家谈“相结合”“相互补充促进”，青少年谈“增强法治观念”“提升道德素养” 【高频易错】 ◎易错点一：混淆两个“总目标” 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。不要与全面依法治国的总目标混淆。 ◎易错点二：颠倒法治与改革的关系表述 正确处理法治与改革的关系是“在法治下推进改革，在改革中完善法治”，顺序不能颠倒。先说法治对改革的作用，再说改革对法治的作用。 ◎易错点三：混淆“促进”与“支撑” 法治对德治的作用是“促进”，德治对法治的作用是“支撑”。两个词不能互换使用。 ◎易错点四：遗漏法治与德治的共同作用 在回答法治与德治关系时，不要忘记两者“都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用”这一共同点。 ◎易错点五：青少年做法只答课本原话 课本中青少年做法的表述较为概括，答题时可结合具体情境适当展开，如“学习法律知识”“培养规则意识”“参加社会实践”等。 【答题提醒】 ◎遇到“改革的总目标”题目，答案必须完整，包括“完善和发展中国特色社会主义制度”和“推进国家治理体系和治理能力现代化”两部分。 ◎遇到“法治与改革关系”题目，先答“改革是动力，法治是依托”，再答“相辅相成、相互促进”，最后答“在法治下推进改革，在改革中完善法治”。 ◎遇到“如何处理法治与改革关系”题目，必须分“在法治下推进改革”和“在改革中完善法治”两大方面作答，每方面两个要点。 ◎遇到“法治与德治关系”题目，不要忘记两者“都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用”这一共同点。 ◎注意区分“促进”和“支撑”：法治对德治是“促进”作用，德治对法治是“支撑”作用。 ◎遇到“青少年怎么做”的题目，除了课本原话，可结合实际适当补充具体行动。 ◎材料题中如果出现“改革试点前先立法”“重大改革于法有据”等表述，优先考虑“在法治下推进改革”。 ◎材料题中如果出现“改革经验写入法律”“成熟举措上升为法律规定”等表述，优先考虑“在改革中完善法治”。 ◎材料题中如果出现“既依法又崇德”“法律与道德结合”等表述，优先考虑“法治与德治相结合”。 ◎本课两个关系容易混淆，考前要反复对比记忆，考试时先判断题目问的是哪一对关系。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $