2025-2026学年一年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 统编版一年级下册语文期末卷，覆盖1-8单元，通过拼音字词、课文积累、阅读写话等题型，融合文化自信（古诗谚语）与语言运用（句子表达），适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |读拼音写词语|10☆|“春风、上学”等生字书写|田字格呈现，强化规范书写| |课本内容填空|9☆|“举头望明月”等古诗谚语|夯实文化积累，渗透文化自信| |阅读理解|21☆|课内《荷叶圆圆》+课外《小蒲公英》|结合文本分析与仿写，培养思维能力| |看图写话|10☆|值日场景观察与表达|联系生活实际，提升语言运用与审美创造|

统编版一年级下册语文期末综合测试卷 测试范围：1–8单元 （满分：100☆ 答题时间：60分钟） 一、读拼音，写词语（10☆） chūn fēng　 　shàng xué　 　fēi niǎo　　 zhú lín　 　huā duǒ zhǎo dào　　 yǐ jīng　 　bìng rén　 　xiāng xià fáng zi　　 二、给加点字选择正确读音，打“√”（6☆） 1. 乐(lè　yuè)趣 音乐(lè　yuè) 2. 着(zháo　zhe)急 看着(zháo　zhe) 3. 长(cháng　zhǎng)江 长大(cháng　zhǎng) 三、选字填空（8☆） （青 清） （在 再） （进 近） （抱 饱） (　　)水　　(　　)家　　(　　)处　　吃(　　) (　　)草　　(　　)见　　(　　)门　　怀(　　) 四、单项选择，填序号（16☆） 1. 下列和天气有关的字是(　　)（2☆） ① 霜 ② 跑 ③ 床 ④ 饭 2. 《人之初》中，性相近的下一句是(　　)（2☆） ① 习相远 ② 贵以专 ③ 非所宜 ④ 不成器 3. 端午节的传统食物是(　　)（2☆） ① 月饼 ② 粽子 ③ 汤圆 ④ 饺子 4. 带“口”字旁的字大多和什么有关(　　)（2☆） ① 嘴巴、发声 ② 草木植物 ③ 水流 ④ 金属 5. 上课铃响了，教室里一下子变(　　)，下课又变得热热闹闹（2☆） ① 静悄悄 ② 兴冲冲 ③ 胖乎乎 ④ 白花花 6. 不是描写夏天景物的一项是(　　)（2☆） ① 荷叶圆圆 ② 荷花盛开 ③ 大雪纷飞 ④ 蝉鸣阵阵 7. 小壁虎没有向谁借尾巴(　　)（2☆） ① 小鱼 ② 老牛 ③ 燕子 ④ 小狗 8. 词语搭配不合适的是(　　)（2☆） ① 洁白的云朵 ② 弯弯的太阳 ③ 香甜的水果 ④ 美丽的鲜花 五、按要求完成词语练习（10☆） 1. 填写合适的修饰词（3☆） (　　)的小河 (　　)的桃子 (　　)的故事 2. 填写恰当动词（3☆） (　　)皮球 (　　)害虫 (　　)西瓜 3. 仿写AABB式词语：开开心心 (　　　　) (　　　　)（2☆） 4. 补全词语：百(　　)齐放 鸟语花(　　)（2☆） 六、按要求写句子（每题2☆，合计10☆） 1. 例：小鸟在天上飞。 小鱼在________________________。 2. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果________________，________________。 3. 用“常常”写一句话：________________________________ 4. 改为“把”字句：春风吹绿了小草。 ________________________________________________ 5. 连词成句，加标点：飞 小鸟 天上 在 ________________________________________________ 七、课本内容填空（9☆，一空1☆） 1. 春回大地，________________。 2. 举头望明月，________________。 3. 小荷才露尖尖角，________________。 4. 桃对李，________________。 5. 朝霞不出门，________________。 6. 平生不敢轻言语，________________。 7. 不解藏踪迹，________________。 8. 读书百遍，________________。 9. 只在此山中，________________。 八、阅读理解（合计21☆） （一）课内阅读《荷叶圆圆》节选（10☆） 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 1. 这段话一共有几句话？ ________________________________________________（2☆） 2. 谁把荷叶当成了摇篮？ _______________________________________________（2☆） 3. 小蜻蜓把荷叶当作什么？ ________________________________________________（2☆） 4. 文中的荷叶是什么样子的？简单说一说 ____________________________________________________________________（2☆） 5. 仿写一句：______说，荷叶是我的______。 （2☆） （二）课外阅读《小蒲公英》（11☆） 田野里长着一株蒲公英，春天一到，它长出嫩绿的叶子。夏天开出金黄的小花，引来小蜜蜂采蜜。 秋天来了，花儿谢了，蒲公英长出一团雪白的绒毛球。风轻轻一吹，小伞兵们纷纷离开妈妈，飞向远方。有的落在田埂边，有的落在小河旁。 等到明年春天，这些小蒲公英又会生根发芽，长出新的蒲公英。 1. 短文共有几个自然段？ ________________________________________________（2☆） 2. 蒲公英什么季节开出金黄的小花？ ________________________________________________________（2☆） 3. 蒲公英的种子是什么样子的？ ____________________________________________________________（2☆） 4. 是谁帮助蒲公英宝宝去远方旅行？ ________________________________________________________（2☆） 5. 读完短文，你喜欢蒲公英吗？写一句话说说理由 ______________________________________________________________（3☆） 九、看图写话（10☆） 写话提示：画面是值日场景。要求写清时间、人物、做什么，语句通顺，会写的字写字，不会写的字写拼音，不少于2句话。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、读拼音写词语 春风 上学 飞鸟 竹林 花朵 找到 已经 病人 乡下 房子 二、读音选择 1.lè√ yuè√ 2.zháo√ zhe√ 3.cháng√ zhǎng√ 三、选字填空 清水 在家 近处 吃饱 青草 再见 进门 怀抱 四、选择题 1.① 2.① 3.② 4.① 5.① 6.③ 7.④ 8.② 五、词语练习（示例） 1.弯弯 甜甜 有趣 2.拍 捉 吃 3.平平安安 安安静静 4.花 香 六、句子练习（示例） 1.水里游 2.红红的 圆圆的 3.我常常帮妈妈扫地。 4.春风把小草吹绿了。 5.小鸟在天上飞。 七、课本填空 1.万物复苏 2.低头思故乡 3.早有蜻蜓立上头 4.柳对杨 5.晚霞行千里 6.一叫千门万户开 7.浮萍一道开 8.而义自见 9.云深不知处 八、阅读理解课内阅读《荷叶圆圆》 1.4句话 2.小水珠 3.停机坪 4.圆圆的，绿绿的 5.示例：小青蛙 歌台 课外阅读《小蒲公英》 1.3个自然段 2.夏天 3.一团雪白的绒毛球 4.风 5.示例：我喜欢蒲公英，它可以跟着风儿去各地旅行。 九、看图写话范文 放学之后，几位同学留下来做值日。小刚踮起脚认真擦黑板，小丽拿着抹布擦干净一张张课桌，小明握着扫帚仔细清扫地面。大家分工配合，不一会儿就把教室打扫得一尘不染，看着整洁的教室，大家都开心地笑了。 学科网（北京）股份有限公司 $