学易金卷：高一生物下学期期末模拟卷（北京专用）

**基本信息** 聚焦人教版必修2核心内容，融合太空微重力影响、阿糖胞苷治疗机理等科技情境，通过基础判断与综合探究题，考查学生生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题30分|细胞周期、减数分裂、遗传规律、表观遗传|基础概念辨析，如基因甲基化对性状的影响| |非选择题|6题70分|遗传实验分析、基因表达调控、进化与变异|科技情境应用与实验探究，如阿糖胞苷治疗机理分析、ABE基因编辑实验设计|

2025-2026学年高一生物下学期期末模拟卷 （考试时间：90分钟 试卷满分100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修2全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列细胞中，不具有细胞周期的是（　　） A．造血干细胞 B．干细胞 C．精细胞 D．受精卵 【答案】C 【详解】A、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，只有真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期，造血干细胞能够进行连续分裂，具有细胞周期，A错误； B、干细胞能够进行连续的有丝分裂，具有细胞周期，B错误； C、精细胞已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，C正确； D、受精卵能够进行连续分裂，具有细胞周期，D错误。 故选C。 2．如图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列说法正确的是（    ） A．①过程精子和卵细胞结合使同源染色体联会 B．②过程由于细胞分化使细胞内遗传物质改变 C．②过程不会发生细胞的衰老、凋亡和死亡 D．③过程是生物多样性形成的重要原因 【答案】D 【分析】①过程为精子和卵细胞的受精作用，②为细胞的增殖、分化形成个体，③为减数分裂形成配子的过程。 【详解】A、联会发生在减数第一次分裂过程中，而①过程为精子和卵细胞的受精作用，不会发生同源染色体联会，A错误； B、细胞分化的实质为基因选择性表达，细胞分化过程中遗传物质不变，B错误； C、②个体发育过程中存在细胞的衰老、凋亡和死亡，C错误； D、③为减数分裂产生配子的过程，由于该过程基因能发生重组，形成的配子组合具有多样性，会导致生物具有多样性，D正确。 故选D。 3．某黑斑蛇与黄斑蛇杂交所得F1中既有黑斑蛇又有黄斑蛇。若使F1中的黑斑蛇自由交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列分析正确的是（　　） A．蛇的黄斑为显性性状 B．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇 C．F1中黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇不同 D．F2中黑斑蛇的基因型都相同 【答案】B 【详解】A、F1中的黑斑蛇自由交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇，说明黑斑为显性性状，黄斑为隐性性状，A错误； B、黑斑为显性性状，设基因型为 AA 或 Aa。 AA 的亲代都含A，都是黑斑蛇。 Aa 的亲代至少一方含A，为黑斑蛇。 因此，所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇，B正确； C、亲代黑斑蛇为杂合子（显性），F₁黑斑蛇也为杂合子，二者基因型相同，C错误； D、F₁黑斑蛇（Aa）自由交配：Aa×Aa→AA:Aa:aa=1:2:1，F₂中黑斑蛇的基因型为 AA 和 Aa，并不都相同，D错误。 故选B。 4．下图为某单基因遗传病的系谱图（深颜色代表患者），能确定该病由X染色体上的隐性基因决定的是（　　） A．父亲不携带致病基因 B．母亲携带正常基因 C．母亲携带致病基因 D．父亲携带正常基因 【答案】A 【详解】A、父亲不携带致病基因，则患病男孩的致病基因只来自母亲，该病由X染色体上的隐性基因决定，A正确； B、母亲携带正常基因，生出患病男孩，只能说明母亲为杂合子，该病致病基因为隐性基因，该病可能由常染色体上或X染色体上的隐性基因决定，B错误； C、母亲携带致病基因，生出患病男孩，该病可能由常染色体上或X染色体上的隐性基因决定，C错误； D、无论 “常染色体隐性”（父亲基因型Aa，携带正常基因A），还是 “X 染色体隐性”（父亲基因型XAY，携带正常基因XA），父亲都携带正常基因，无法区分，D错误。 故选A。 5．科学家用拟南芥研究了太空微重力对植物基因甲基化及其性状的影响。将微重力环境下生长11天的拟南芥幼苗带回地球后培养观察，发现根长增加等表型变化在F2代中仍有保留，其中参与硝酸盐信号转导的基因TGA4和TGA1甲基化水平升高，基因表达量显著增加。下列分析错误的是（　　） A．DNA甲基化水平的变化影响了基因TGA4和TGA1的表达量 B．根长等表型的遗传符合孟德尔遗传规律 C．基因甲基化变化是拟南芥在微重力环境下发生的适应性变化 D．TGA4和TGA1基因可能促进了后代氮吸收和主根的生长 【答案】B 【分析】根据题干，微重力导致基因甲基化水平变化，且表型遗传至F2代，需结合各选项逐一分析。 【详解】A、DNA甲基化属于表观遗传修饰，通常影响基因表达。题干指出TGA4和TGA1甲基化水平升高且表达量增加，说明甲基化变化确实影响了基因表达，A正确； B、根长表型通过F2代保留，但表观遗传（如DNA甲基化）的性状不涉及DNA序列改变，其遗传不符合孟德尔规律，B错误； C、微重力环境下基因甲基化变化可能是拟南芥为适应环境做出的调整，属于适应性变化，C正确； D、TGA4和TGA1参与硝酸盐信号转导，其表达量增加可能促进氮吸收和主根生长，与根长增加的表型一致，D正确。 故选B。 6．下图为二倍体百合（2n=24）减数分裂过程中的几幅细胞图像。下列叙述正确的是（　　） A．⑤所示细胞中，由于同源染色体分离，染色体数目减半 B．③所示细胞中，发生了因同源染色体分离而导致的基因重组 C．②所示细胞中，移向两极的染色体上基因组成可能不同 D．上述细胞分裂图像按先后顺序依次为①→⑤→③→④→② 【答案】C 【分析】题图分析，①细胞处于分裂间期；②细胞处于减数第二次分裂后期；③细胞处于减数第一次分裂前期；④细胞处于减数第二次分裂末期；⑤细胞处于减数第一次分裂后期。 【详解】A、图⑤细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，但还存在一个细胞中，细胞中染色体数目不变，A错误； B、图③细胞处于减数第一次分裂前期，此时非等位基因可能通过交叉互换发生基因重组，B错误； C、②细胞处于减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，姐妹染色单体上可能含有等位基因，移向两极的染色体上基因组成可能不同，C正确； D、由以上分析可知，①细胞处于分裂间期、②细胞处于减数第二次分裂后期、③细胞处于减数第一次分裂前期、④细胞处于减数第二次分裂末期、⑤细胞处于减数第一次分裂后期，因此细胞分裂过程的正确排序为①→③→⑤→②→④，D错误。 故选C。 7．柳穿鱼的花形是由Lcyc基因控制的，常见的是白色花瓣的两侧对称花形。科学家发现另外一种黄色、五角星花形的柳穿鱼是表观遗传机制所引起的，这种花形的植株内，Lcyc基因发生了高度甲基化，从而“关闭”了该基因在开花时的表达。以下说法不正确的是（　　） A．两种花形的柳穿鱼Lcyc基因具有不同的碱基序列 B．Lcyc基因的甲基化修饰需要特定的酶来催化 C．高度甲基化是指发生甲基化的碱基数目较多 D．Lcyc基因的甲基化可以通过生殖细胞传递给子代 【答案】A 【详解】A、表观遗传中基因的甲基化不会改变碱基序列，两种花形的柳穿鱼Lcyc基因碱基序列相同，A错误； B、DNA甲基化属于表观遗传修饰，需DNA甲基转移酶催化，B正确； C、“高度甲基化”指基因中发生甲基化的碱基数量多或区域广，C正确； D、表观遗传的甲基化修饰可通过生殖细胞遗传给子代，D正确。 故选A。 8．下列关于化石的说法错误的是（　　） A．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等 B．越古老的地层中成为化石的生物越复杂 C．可以利用放射性同位素测算化石形成的年代 D．化石证据支持共同由来学说 【答案】B 【分析】化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹。 【详解】A、化石包括古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，如骨骼、卵、足迹等，A正确； B、根据生物进化规律，越古老的地层中化石生物结构越简单，B错误； C、放射性同位素测年法（如碳-14测年）通过半衰期计算化石年代，是常用技术，C正确； D、化石证据（如始祖鸟、过渡类型化石）表明生物有共同祖先，支持共同由来学说，D正确。 故选B。 9．某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制该家系的系谱图。下列说法正确的是（　　） A．该病为常染色体显性遗传病 B．II5是该病致病基因的携带者 C．II5与II6再生患病男孩的概率为1/2 D．III9与正常女性结婚，建议生女孩 【答案】B 【详解】A、由图示可知，Ⅱ5与Ⅱ6不患病，而Ⅲ11患病，所以该病为隐性遗传病，A错误； B、不论该病是常染色体遗传病，还是伴性遗传病，Ⅱ5均是该病致病基因的携带者，B正确； C、若该病是常染色体遗传病，Ⅱ5与Ⅱ6再生患病男孩的概率为1/8，若该病是伴性遗传病，Ⅱ5与Ⅱ6再生患病男孩的概率为1/4，C错误； D、若该病是常染色体遗传病，Ⅲ9与正常女性结婚，子代男女患病概率相等，D错误。 故选B。 10．蚕豆根尖细胞在含3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（　　） A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体中都只有一条单体被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记 【答案】B 【详解】蚕豆根尖细胞染色体DNA原来不含3H，含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸作为合成DNA原料，由于DNA是半保留复制，完成一个细胞周期后，细胞每条染色体的每个DNA都含3H（一条链含3H，另一条链没有）。然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，每条染色体含有两条单体，1条单体的DNA一条链含3H，另一条链没有，即该单体含3H；另一条单体的DNA两条链都不含3H，即该单体不含3H。综上所述，B正确，ACD错误。 故选B。 11．下列有关性染色体的叙述，正确的是（　　） A．人的性染色体仅存在于生殖细胞中 B．其基因表达产物只存在于生殖细胞中 C．在形成生殖细胞时不能发生联会行为 D．次级精母细胞中可能含有一条性染色体 【答案】D 【详解】A、人的体细胞中性染色体成对存在（如XY或XX），生殖细胞经减数分裂后形成，性染色体为单个（如X或Y），因此性染色体不仅存在于生殖细胞中，还存在于体细胞内，A错误； B、性染色体上的基因可在不同细胞中表达，如Y染色体上的SRY基因在体细胞中表达，调控睾丸发育，所以性染色体的基因表达产物不仅仅存在于生殖细胞中，B错误； C、形成生殖细胞时，减数第一次分裂前期同源染色体联会，性染色体（如XY）也会联会形成四分体，C错误； D、次级精母细胞在减数第二次分裂的前期和中期，含有一条性染色体，X或Y，D正确。 故选D。 12．三倍体香蕉之所以无籽，是因为不能形成正常的生殖细胞。原因是在减数分裂过程中（　　） A．染色体数目增加 B．染色体数目减少 C．染色体联会紊乱 D．染色体结构改变 【答案】C 【详解】三倍体香蕉含有三个染色体组，减数分裂时，联会紊乱，无法形成正常生殖细胞，所以三倍体香蕉无籽，ABD错误，C正确。 故选C。 13．下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是（　　） A．组成一个染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的染色体 B．由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必只含一个染色体组 D．用低温处理大肠杆菌可使大肠杆菌染色体组数目加倍 【答案】D 【详解】A、染色体组是一组非同源染色体，不含同源染色体，因此在减数分裂中无法联会，A正确； B、二倍体的定义是由受精卵发育而来且体细胞含两个染色体组，B正确； C、单倍体通常由配子发育而来，如二倍体的单倍体含一个染色体组，但多倍体的单倍体可能含多个染色体组（如四倍体的单倍体含两个染色体组），C正确； D、大肠杆菌是原核生物，其遗传物质为环状DNA，未形成染色体结构，不含染色体组，D错误。 故选D。 14．细胞中多种RNA都与蛋白质的合成有关，下列有关叙述不正确的是（　　） A．rRNA在细胞质中形成 B．tRNA和rRNA是由相关基因转录形成的 C．tRNA和rRNA本身不会被翻译成蛋白质 D．rRNA可以发挥酶的作用催化氨基酸脱水缩合 【答案】A 【详解】A、rRNA的合成发生在细胞核的核仁区域，通过转录形成后转运至细胞质参与核糖体组装，而非直接在细胞质中形成，A错误； B、tRNA和rRNA均由DNA上的相应基因通过转录生成，B正确； C、tRNA负责转运氨基酸，rRNA参与构成核糖体，两者均不携带编码蛋白质的遗传信息，不会被翻译为蛋白质，C正确； D、核糖体中的rRNA具有催化功能，可催化氨基酸之间脱水缩合形成肽键，D正确。 故选A。 15．一个 DNA 分子的双链都被15N标记，将其放在14N的环境中复制4次后，被15N标记的 DNA分子占全部 DNA 分子总数的（　　） A．1/24 B．1/16 C．1/8 D．1/4 【答案】C 【详解】DNA复制4次后，总生成16个DNA分子，其中仅2个含15N（每个含一条15N链），比例为2/16=1/8，C正确，ABD错误。 故选C。 二、非选择题（本部分共6小题，共计70分） 16．下图是某同学以玉米（2n=20）为材料，观察到的细胞减数分裂不同时期图像。请据图回答下列问题。 (1)观察玉米细胞减数分裂，实验材料通常取自玉米的______。该实验采用卡宝品红作为染色剂，与卡宝品红具有相似作用的试剂有______（填序号）。 ①双缩脲试剂②醋酸洋红液③甲紫溶液④斐林试剂 (2)在光学显微镜下，可根据细胞中染色体的______判断该细胞所处的分裂时期。将图示的6个图像按细胞分裂顺序排序______→①→______。 (3)图②所示细胞中染色体的主要行为特征为______，细胞中DNA数与染色体数相等是图______所示细胞分裂时期，图⑥中的细胞处于______期。 【答案】(1) 雄蕊（花药、花粉） ②③ (2) 形态、数目、位置 ②→⑤→③ ⑥→④ (3) 同源染色体联会形成四分体。 ④ 减数第二次分裂中期 【分析】分析题图：图示是在光学显微镜下拍到的二倍体玉米细胞的减数分裂不同时期的图像。其中①细胞处于减数第一次分裂末期；②细胞处于减数第一次分裂前期；③细胞处于减数第一次分裂后期；④细胞处于减数第二次分裂后期；⑤细胞处于减数第一次分裂中期；⑥细胞处于减数第二次分裂中期。 【详解】（1）原始生殖细胞在成熟时发生减数分裂，且精细胞形成过程两次分裂是连续的，产生的配子数量也多，因此观察细胞减数分裂的实验中，实验材料应取自玉米的雄蕊。染色体易被碱性染料染成深色，本实验中采用卡宝品红作为染色剂，与卡宝品红具有相似作用的试剂有②醋酸洋红液、 ③甲紫溶液。 （2）细胞分裂的不同时期，染色体的形态、数目和位置不同，故在光学显微镜下，可观察细胞中染色体的形态、数目和位置，以此作为判断该细胞所处分裂时期的依据。根据6个图像的特点，结合减数分裂各个时期的染色体行为及细胞变化特点，图示的6个图象所处时期分别为：①细胞处于减数第一次分裂末期；②细胞处于减数第一次分裂前期；③细胞处于减数第一次分裂后期；④细胞处于减数第二次分裂后期；⑤细胞处于减数第一次分裂中期；⑥细胞处于减数第二次分裂中期。因此按细胞分裂顺序排序：②→⑤→③→①→⑥→④。 （3）图②所示细胞处于减数第一次分裂前期，其染色体的主要行为特征为同源染色体联会形成四分体。④细胞处于减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，细胞中DNA数与染色体数相等。⑥细胞没有同源染色体，染色体排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。 17．果蝇（2n=8）的精原细胞经多次有丝分裂后方可启动减数分裂，现经人为诱导获得了果蝇纯合突变体t，其表现为精原细胞因不能停止有丝分裂而出现过度增殖。 (1)为探究突变体t的遗传特性，研究人员进行了如图1所示杂交实验，根据结果可知，_________为隐性性状。推测它们的遗传遵循基因的_________定律，若F1与突变体t杂交后代的性状及其分离比为_________。则说明上述推测正确。 (2)已有研究表明果蝇突变体b同样具有精原细胞过度增殖的表型，为确定两种突变体的突变基因是否为同一突变基因，研究人员进行了如图2所示杂交实验。结果表明，突变体t的突变基因与突变体b的突变基因的关系为_________基因，理由是_________。 (3)比对突变体t与野生型个体的DNA片段，发现只有一个位点的碱基序列发生了改变，即图3中“↓”处的碱基对由G-C变成了A-T，使对应的密码子变为______（终止密码子），导致_______。 【答案】(1) 过度增殖 分离 正常有丝分裂：过度增殖=1：1 (2) 非等位（非同源染色体上的非等位基因） 突变体t与突变体b杂交，F1为正常表型，F2性状分离比为 9：7，符合基因自由组合定律，说明这两个突变体的突变基因分别在两对同源染色体上 (3) UGA 导致突变后的基因翻译过程提前终止，指导合成的肽链的相对分子质量减少 【分析】根据题意可知：本研究是探究突变体t的遗传特性，经分析该突变基因为隐性遗传，并遵循基因的分离定律。对突变基因进行定位，发现其中一个碱基对发生改变。同时，其具有相同突变性状的突变体b的突变基因和突变体t的突变基因分别位于两对同源染色体上，且基因表达互不影响，遵循基因的自由组合定律。 【详解】（1）F1中雌雄果蝇杂交，F2中正常有丝分裂：过度增殖=3：1，表明过度增殖为隐性性状，且可能符合基因的分离定律；假设显性基因为A，隐性基因为a，若上述推测正确的话，则F1的基因型为Aa，突变体t的基因型为aa，则F1与突变体t杂交后代的性状及其分离比为正常有丝分裂：过度增殖=1：1。 （2）突变体b和突变体t杂交，F1为正常表型，F2性状分离比为9：7，是9：3：3：1变式，符合基因自由组合定律，假设突变体t的基因型为aaBB，突变体b的基因型为AAbb，则F1的基因型为AaBb，F1中雌雄果蝇杂交，因为突变体t和突变体b的性状一样，所以F2中正常有丝分裂：过度增殖=9：7，说明这两个突变体的突变基因分别在两对同源染色体上，关系为非同源染色体上的非等位基因。 （3）比对突变体t与野生型个体的DNA片段，突变体t中有一个位点的碱基对序列由G-C变成了A-T，即碱基对发生了替换，属于基因突变。突变之后对应的密码子为UGA，该密码子为终止密码子，在翻译到该位置的时候会导致肽链合成的终止（突变后的基因翻译过程提前终止），进而导致蛋白质相对分子质量减少。 18．脱氧胞苷由脱氧核糖和胞嘧啶组成，阿拉伯糖取代其中的脱氧核糖形成阿糖胞苷。阿糖胞苷与脱氧胞苷结构高度相似，可用于治疗急性白血病。请回答问题： (1)脱氧胞苷结合一分子磷酸形成_________，可作为 DNA分子复制的原料。 (2)DNA复制通常发生在细胞分裂的_________期，在相关酶的催化下，以________方式复制合成子代DNA。 (3)骨髓造血干细胞正常增殖分化产生免疫细胞，对抗病原体感染。急性白血病是由于造血干细胞癌变，异常增殖产生异常白细胞而引起的。结合DNA分子的复制推测，阿糖胞苷用于治疗急性白血病的机理可能是_________。 (4)科研人员对阿糖胞苷的临床疗效及不良反应进行观察记录，结果如下表。 组别 临床疗效 不良反应 无复发生存率（3年） 持续缓解时间/d 骨髓抑制反应 肺部感染 真菌感染 低剂量组 50% 380.1 59.38% 37.5% 25% 高剂量组 71.88% 426.5 65.63% 59.38% 46.88% 表中数据显示_________。 (5)长期使用阿糖胞苷会使患者对其产生耐药性。优化阿糖胞苷的临床疗效并降低不良反应的策略包括_________。 【答案】(1)胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 (2) 间 半保留复制 (3)使癌变的造血干细胞无法进行DNA复制，增殖受到抑制 (4)高剂量组3年内无复发生存率及患者的持续缓解时间均高于低剂量组。同时，高剂量组患者免疫功能下降（或不良反应）更明显，其具体表现有肺部感染和真菌感染率比低剂量组高 (5)在医生的指导下合理用药并进行巩固治疗 【分析】DNA复制过程为：（1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开。（2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链。（3）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构。 【详解】（1）脱氧胞苷结合一分子磷酸构成了DNA分子的基本单位之一为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 。 （2）DNA分子的复制发生在细胞分裂的间期，DNA分子的复制在DNA两条链为模板下，按照半保留复制的方式合成子代DNA分子。 （3）白细胞由造血干细胞增殖分化而来，急性白血病是由于造血干细胞癌变，恶性增殖产生异常的白细胞引起的。由题干信息“阿拉伯糖取代其中的脱氧核糖形成阿糖胞苷。阿糖胞苷与脱氧胞苷结构高度相似”可知，阿糖胞苷用于治疗急性白血病的机理可能是无法完成DNA复制。 （4）据表格数据可知，高剂量组 3 年内无复发生存率及对患者的持续缓解时间均高于低剂 量组。同时高剂量组的肺部感染和真菌感染明显高于低剂量组，高剂量组患者免疫功能下降更明显。 （5）为优化阿糖胞苷的临床疗效并降低不良反应，需要在医生的指导下合理用药并进行巩固治疗，从而提高治疗效果。 19．脑源性神经营养因子（BDNF）是由两条肽链构成，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程： (1)甲过程以__________为原料，需要__________酶的催化。若mRNA以图中DNA片段整条链为模板进行转录，测定发现mRNA中C占27.4%，G占22.8%，则DNA片段中T所占的比例为__________。乙过程发生的场所在__________上 (2)图2中tRNA的功能是__________，该tRNA上的氨基酸为__________。（AGC：丝氨酸；UCG：丝氨酸；GCU：丙氨酸；CGA：精氨酸。） (3)由图1可知，miRNA - 195基因调控BDNF基因表达的机理是_________，从而使BDNF基因表达的mRNA无法与核糖体结合。精神分裂症患者与正常人相比，丙过程______（减弱/不变/增强）。 【答案】(1) 四种核糖核苷酸 RNA聚合 24.9% 核糖体 (2) 识别并转运氨基酸 丝氨酸 (3) miRNA-195与BDNF基因表达的mRNA形成局部双链结构 增强 【分析】基因的表达包括转录和翻译两个过程。转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。 翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。 【详解】（1） 甲过程是由BDNF基因指导RNA的合成，为转录过程，该过程需要RNA聚合酶的催化，该过程的产物是mRNA，因此该转录的原料是四种核糖核苷酸，若mRNA以图中DNA片段整条链为模板进行转录，测定发现mRNA中C占27.4%，G占22.8%，显然mRNA中C+G的含量为50.2%，该比例在mRNA中和与之互补的DNA的两条链中是恒等的 ，即DNA中C+G的含量也为50.2%，则 DNA分子中A+T=1-50.2%=49.8%，又因为在DNA分子中A和T的数量是相等，因此，该DNA片段中T所占的比例为49.8%÷2=24.9%。乙过程以mRNA为模板，正在合成多肽链，表示翻译过程，该过程的场所是核糖体。 （2） tRNA主要作用是在细胞翻译过程中起到识别密码子和转运氨基酸的功能。图2中tRNA上的反密码子的读取方向是由右向左（3'→5'），即为UCG，则其对应的密码子为AGC，根据密码子表可知，该密码子决定的氨基酸是丝氨酸，因此其所携带的氨基酸为丝氨酸。 （3）图中显示，miRNA-195基因转录出的miRNA-195与BDNF基因转录出的mRNA能够发生部分的碱基互补配对，因而阻止了相应的mRNA的翻译过程，即miRNA-195基因调控BDNF基因表达的机理是miRNA-195与BDNF基因表达的mRNA形成局部双链结构，从而使BDNF基因表达的mRNA无法与核糖体结合导致的。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发病，因此，精神分裂症患者与正常人相比，丙过程增强。 20．水稻是重要的粮食作物，如何更加有效提高水稻产量是全世界都关注的重要问题之一。 (1)在我国北方主要种植粳稻，南方主要种植籼稻。它们来自同一个祖先，由于存在______，导致两个种群______出现差异，从而形成了两个亚种。 (2)粳稻和籼稻间的杂种优势很早就被发现，但是粳、籼杂种存在部分不育的现象。水稻的部分不育与可育是一对______，为探究其遗传学原理，科研人员进行了如下杂交实验 实验一：粳稻品系甲与籼稻品系乙杂交，F1全部表现为部分不育； 粳稻品系甲与广亲和品系丙杂交，F1全部表现为可育，F1与籼稻品系乙杂交，后代表现为部分不育：可育=1：1. 研究人员根据上述现象提出一个假设，认为水稻育性由两对独立遗传的等位基因控制。具体内容如下图所示： 根据遗传图解推测当水稻基因组成中存在______基因时表现出部分不育。 (3)已知水稻的非糯性（M）和糯性（m）基因位于6号染色体上，研究人员继续进行了实验二和实验三。 ①实验二：将非糯性粳稻品系丁与糯性广亲和水稻品系己杂交，F1与非糯性籼稻品系戊杂交获得F2，结果发现F2中MM：Mm=1：1，且基因型为MM的个体均表现为部分不育，基因型为Mm的个体均表现为可育。请在答题纸上将实验二的遗传图解补充完整______（需写出配子类型）。 ②实验三：将品系戊与品系己杂交，F1再与品系丁杂交，所得F2中基因型为MM的个体也均表现为部分不育，Mm的个体均表现为可育。实验二与实验三的结果______（支持/不支持）水稻的育性由两对独立遗传的等位基因控制。 【答案】(1) 地理隔离 基因库 (2) 相对性状 ab (3) 不支持 【分析】新物种的形成一般都是先经历地理隔离，再达到生殖隔离，新物种形成的表示是产生生殖隔离。 【详解】（1）粳稻和籼稻由于存在地理隔离，不能自由的进行基因交流，导致两个种群的基因库出现差异。 （2）相对性状是指同种生物的各个体间同一性状的不同表现类型，水稻的部分不育与可育是一对相对性状。通过遗传图解可知，AaBb部分不育，AABb和AaBB均为可育，故可推测出：当水稻基因组成中同时存在ab基因时表现出部分不育。 （3）①各品系均为纯合子，非糯性粳稻品系丁基因型为AAbbMM，糯性广亲和水稻品系己基因型为AABBmm，两者杂交得F1基因型为AABbMm，表现为非糯性可育，F1与非糯性籼稻品系戊（aaBBMM）杂交获得F2，F2中MM∶Mm＝1∶1，且基因型为MM的个体均表现为部分不育，说明MM与AaBb组合形成AaBbMM，由于戊只能产生aBM的配子，根据子二代中AaBbMM可知，子一代AABbMm产生了AbM配子，由于子二代只有两种表现型，说明AABbMm只产生两种配子，则另一种配子为ABm，与戊产生的配子aBM结合形成AaBBMm，表现为可育。如图所示：。 ②根据实验二的结果可知F1只能产生ABm和AbM两种配子，推测B（b）与M（m）位于6号染色体上；根据实验三品系戊（aaBBMM）与品系己（AABBmm）杂交，F1基因型为AaBBMm，再与品系丁（AAbbMM）杂交，由于丁只产生AbM一种配子，而所得F2中基因型为MM的个体也均表现为部分不育，说明MM与AaBb组合形成AaBbMM，则可推出子一代AaBBMm产生了aBM配子，由于子二代只有两种表现型，说明AaBBMm只产生两种配子，则另一种配子为ABm，与丁产生的配子AbM结合形成AABbMm，表现为可育。因此可推测A（a）与M（m）位于6号染色体上，结合实验二可知，三对基因位于一对同源染色体上，故水稻的育性不是由两对独立遗传的等位基因控制。即实验二与实验三的结果不支持水稻的育性由两对独立遗传的等位基因控制。 21．儿童早衰症是由于负责编码核纤层蛋白A的LMNA基因发生突变引起。 (1)真核生物基因经______过程形成的前体mRNA，通常需剪切去除内含子对应的 mRNA 序列，才能形成成熟mRNA． (2)由图1可知，该病由于LMNA发生基因突变，引起mRNA异常剪切，使成熟mRNA 碱基数目______，导致核纤层蛋白 A的______改变。细胞内毒性核纤层蛋白A的累积会导致患者出现早衰症状。 (3)脲嘌呤碱基编辑器（ABE）可以实现对突变基因的精准校正，其作用机制如图2.ABE 由dCas9和腺嘌呤脱氨酶构成的融合蛋白与sgRNA 结合而成，其中sgRNA 负责________，腺嘌呤脱氨酶能够将A 转变为I，经________次复制，最终引发的碱基对从A-T到G-C的替换。 (4)通过实验验证“ABF能逆转早衰小鼠中的致病点突变且能显著延长寿命”。设计实验如下表，请完善表中方案（选填下面字母）。 组别 1 2 3 4 材料 正常小鼠 早衰小鼠 处理方式（注射） 不处理 AAV病毒 丷 检测指标 注：AAV 病毒是常见的微小病毒，可作为外源基因载体进入细胞 a、正常小鼠    b、早衰小鼠  c、 不处理   d、AAV 病毒   e、携ABE 的AAV 病毒    g、小鼠寿命f、LMNA基因碱基序列 进一步检测上述各组毒性核纤层蛋白A 的含量，实验结果应为_________。本研究为ABE在儿童早衰症治疗中提供实验证据，显示出ABE在基因治疗中的巨大潜力。 【答案】(1)转录 (2) 减少 氨基酸序列（或空间结构） (3) 识别并结合特定的DNA序列（或引导dCas9-腺嘌呤脱氨酶融合蛋白到特定位点） 2 (4)完善表中方案：组别2:材料为b，处理方式为d；组别3：处理方式为e；检测指标为 g、h；实验结果：毒性核纤层蛋白A含量：4组毒性核纤层蛋白A含量低于2、3组，接近1组。 【分析】基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能遗传。 【详解】（1）基因经转录形成前体mRNA。 （2）由图可知，LMNA发生基因突变后，转录及加工成熟的mRNA碱基数目比正常基因转录成熟的mRNA短，碱基数目减少，最终翻译出的蛋白质的氨基酸序列（或空间结构）发生改变，对应的功能也发生改变。 （3）由图可知，sgRNA负责识别并结合特定的DNA 序列（或引导 dCas9-腺嘌呤脱氨酶融合蛋白到特定位点）。腺嘌呤脱氨酶能够将A转变为I，DNA复制时I被DNA聚合酶识别为G，则最终茎2次复制发生的碱基对A-T替换为G-C-。 （4）该实验的目的是验证ABE能逆转早衰小鼠中的致病点突变且能显著延长寿命，则实验的自变量是有无ABE处理，因变量为LMNA基因碱基序列和小鼠寿命，根据实验设置对照原则，组别2：材料为b，处理方式为d；组别3：处理方式为e；检测指标为检测指标包括寿命（g）和基因序列（h）。实验结果是：4组毒性核纤层蛋白A含量低于2、3组，接近1组。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高一生物下学期期末模拟卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修2全册 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：（本题共15个小题，每小题2分，共30分。） 1．下列细胞中，不具有细胞周期的是（　　） A．造血干细胞 B．干细胞 C．精细胞 D．受精卵 2．如图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列说法正确的是（    ） A．①过程精子和卵细胞结合使同源染色体联会 B．②过程由于细胞分化使细胞内遗传物质改变 C．②过程不会发生细胞的衰老、凋亡和死亡 D．③过程是生物多样性形成的重要原因 3．某黑斑蛇与黄斑蛇杂交所得F1中既有黑斑蛇又有黄斑蛇。若使F1中的黑斑蛇自由交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列分析正确的是（　　） A．蛇的黄斑为显性性状 B．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇 C．F1中黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇不同 D．F2中黑斑蛇的基因型都相同 4．下图为某单基因遗传病的系谱图（深颜色代表患者），能确定该病由X染色体上的隐性基因决定的是（　　） A．父亲不携带致病基因 B．母亲携带正常基因 C．母亲携带致病基因 D．父亲携带正常基因 5．科学家用拟南芥研究了太空微重力对植物基因甲基化及其性状的影响。将微重力环境下生长11天的拟南芥幼苗带回地球后培养观察，发现根长增加等表型变化在F2代中仍有保留，其中参与硝酸盐信号转导的基因TGA4和TGA1甲基化水平升高，基因表达量显著增加。下列分析错误的是（　　） A．DNA甲基化水平的变化影响了基因TGA4和TGA1的表达量 B．根长等表型的遗传符合孟德尔遗传规律 C．基因甲基化变化是拟南芥在微重力环境下发生的适应性变化 D．TGA4和TGA1基因可能促进了后代氮吸收和主根的生长 6．下图为二倍体百合（2n=24）减数分裂过程中的几幅细胞图像。下列叙述正确的是（　　） A．⑤所示细胞中，由于同源染色体分离，染色体数目减半 B．③所示细胞中，发生了因同源染色体分离而导致的基因重组 C．②所示细胞中，移向两极的染色体上基因组成可能不同 D．上述细胞分裂图像按先后顺序依次为①→⑤→③→④→② 7．柳穿鱼的花形是由Lcyc基因控制的，常见的是白色花瓣的两侧对称花形。科学家发现另外一种黄色、五角星花形的柳穿鱼是表观遗传机制所引起的，这种花形的植株内，Lcyc基因发生了高度甲基化，从而“关闭”了该基因在开花时的表达。以下说法不正确的是（　　） A．两种花形的柳穿鱼Lcyc基因具有不同的碱基序列 B．Lcyc基因的甲基化修饰需要特定的酶来催化 C．高度甲基化是指发生甲基化的碱基数目较多 D．Lcyc基因的甲基化可以通过生殖细胞传递给子代 8．下列关于化石的说法错误的是（　　） A．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等 B．越古老的地层中成为化石的生物越复杂 C．可以利用放射性同位素测算化石形成的年代 D．化石证据支持共同由来学说 9．某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制该家系的系谱图。下列说法正确的是（　　） A．该病为常染色体显性遗传病 B．II5是该病致病基因的携带者 C．II5与II6再生患病男孩的概率为1/2 D．III9与正常女性结婚，建议生女孩 10．蚕豆根尖细胞在含3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（　　） A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体中都只有一条单体被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记 11．下列有关性染色体的叙述，正确的是（　　） A．人的性染色体仅存在于生殖细胞中 B．其基因表达产物只存在于生殖细胞中 C．在形成生殖细胞时不能发生联会行为 D．次级精母细胞中可能含有一条性染色体 12．三倍体香蕉之所以无籽，是因为不能形成正常的生殖细胞。原因是在减数分裂过程中（　　） A．染色体数目增加 B．染色体数目减少 C．染色体联会紊乱 D．染色体结构改变 13．下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是（　　） A．组成一个染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的染色体 B．由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必只含一个染色体组 D．用低温处理大肠杆菌可使大肠杆菌染色体组数目加倍 14．细胞中多种RNA都与蛋白质的合成有关，下列有关叙述不正确的是（　　） A．rRNA在细胞质中形成 B．tRNA和rRNA是由相关基因转录形成的 C．tRNA和rRNA本身不会被翻译成蛋白质 D．rRNA可以发挥酶的作用催化氨基酸脱水缩合 15．一个 DNA 分子的双链都被15N标记，将其放在14N的环境中复制4次后，被15N标记的 DNA分子占全部 DNA 分子总数的（　　） A．1/24 B．1/16 C．1/8 D．1/4 第Ⅱ卷 二、非选择题（本部分共6小题，共计70分） 16．下图是某同学以玉米（2n=20）为材料，观察到的细胞减数分裂不同时期图像。请据图回答下列问题。 (1)观察玉米细胞减数分裂，实验材料通常取自玉米的______。该实验采用卡宝品红作为染色剂，与卡宝品红具有相似作用的试剂有______（填序号）。 ①双缩脲试剂②醋酸洋红液③甲紫溶液④斐林试剂 (2)在光学显微镜下，可根据细胞中染色体的______判断该细胞所处的分裂时期。将图示的6个图像按细胞分裂顺序排序______→①→______。 (3)图②所示细胞中染色体的主要行为特征为______，细胞中DNA数与染色体数相等是图______所示细胞分裂时期，图⑥中的细胞处于______期。 17．果蝇（2n=8）的精原细胞经多次有丝分裂后方可启动减数分裂，现经人为诱导获得了果蝇纯合突变体t，其表现为精原细胞因不能停止有丝分裂而出现过度增殖。 (1)为探究突变体t的遗传特性，研究人员进行了如图1所示杂交实验，根据结果可知，_________为隐性性状。推测它们的遗传遵循基因的_________定律，若F1与突变体t杂交后代的性状及其分离比为_________。则说明上述推测正确。 (2)已有研究表明果蝇突变体b同样具有精原细胞过度增殖的表型，为确定两种突变体的突变基因是否为同一突变基因，研究人员进行了如图2所示杂交实验。结果表明，突变体t的突变基因与突变体b的突变基因的关系为_________基因，理由是_________。 (3)比对突变体t与野生型个体的DNA片段，发现只有一个位点的碱基序列发生了改变，即图3中“↓”处的碱基对由G-C变成了A-T，使对应的密码子变为______（终止密码子），导致_______。 18．脱氧胞苷由脱氧核糖和胞嘧啶组成，阿拉伯糖取代其中的脱氧核糖形成阿糖胞苷。阿糖胞苷与脱氧胞苷结构高度相似，可用于治疗急性白血病。请回答问题： (1)脱氧胞苷结合一分子磷酸形成_________，可作为 DNA分子复制的原料。 (2)DNA复制通常发生在细胞分裂的_________期，在相关酶的催化下，以________方式复制合成子代DNA。 (3)骨髓造血干细胞正常增殖分化产生免疫细胞，对抗病原体感染。急性白血病是由于造血干细胞癌变，异常增殖产生异常白细胞而引起的。结合DNA分子的复制推测，阿糖胞苷用于治疗急性白血病的机理可能是_________。 (4)科研人员对阿糖胞苷的临床疗效及不良反应进行观察记录，结果如下表。 组别 临床疗效 不良反应 无复发生存率（3年） 持续缓解时间/d 骨髓抑制反应 肺部感染 真菌感染 低剂量组 50% 380.1 59.38% 37.5% 25% 高剂量组 71.88% 426.5 65.63% 59.38% 46.88% 表中数据显示_________。 (5)长期使用阿糖胞苷会使患者对其产生耐药性。优化阿糖胞苷的临床疗效并降低不良反应的策略包括_________。 19．脑源性神经营养因子（BDNF）是由两条肽链构成，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程： (1)甲过程以__________为原料，需要__________酶的催化。若mRNA以图中DNA片段整条链为模板进行转录，测定发现mRNA中C占27.4%，G占22.8%，则DNA片段中T所占的比例为__________。乙过程发生的场所在__________上 (2)图2中tRNA的功能是__________，该tRNA上的氨基酸为__________。（AGC：丝氨酸；UCG：丝氨酸；GCU：丙氨酸；CGA：精氨酸。） (3)由图1可知，miRNA - 195基因调控BDNF基因表达的机理是_________，从而使BDNF基因表达的mRNA无法与核糖体结合。精神分裂症患者与正常人相比，丙过程______（减弱/不变/增强）。 20．水稻是重要的粮食作物，如何更加有效提高水稻产量是全世界都关注的重要问题之一。 (1)在我国北方主要种植粳稻，南方主要种植籼稻。它们来自同一个祖先，由于存在______，导致两个种群______出现差异，从而形成了两个亚种。 (2)粳稻和籼稻间的杂种优势很早就被发现，但是粳、籼杂种存在部分不育的现象。水稻的部分不育与可育是一对______，为探究其遗传学原理，科研人员进行了如下杂交实验 实验一：粳稻品系甲与籼稻品系乙杂交，F1全部表现为部分不育； 粳稻品系甲与广亲和品系丙杂交，F1全部表现为可育，F1与籼稻品系乙杂交，后代表现为部分不育：可育=1：1。 研究人员根据上述现象提出一个假设，认为水稻育性由两对独立遗传的等位基因控制。具体内容如下图所示： 根据遗传图解推测当水稻基因组成中存在______基因时表现出部分不育。 (3)已知水稻的非糯性（M）和糯性（m）基因位于6号染色体上，研究人员继续进行了实验二和实验三。 ①实验二：将非糯性粳稻品系丁与糯性广亲和水稻品系己杂交，F1与非糯性籼稻品系戊杂交获得F2，结果发现F2中MM：Mm=1：1，且基因型为MM的个体均表现为部分不育，基因型为Mm的个体均表现为可育。请在答题纸上将实验二的遗传图解补充完整______（需写出配子类型）。 ②实验三：将品系戊与品系己杂交，F1再与品系丁杂交，所得F2中基因型为MM的个体也均表现为部分不育，Mm的个体均表现为可育。实验二与实验三的结果______（支持/不支持）水稻的育性由两对独立遗传的等位基因控制。 21．儿童早衰症是由于负责编码核纤层蛋白A的LMNA基因发生突变引起。 (1)真核生物基因经______过程形成的前体mRNA，通常需剪切去除内含子对应的 mRNA 序列，才能形成成熟mRNA． (2)由图1可知，该病由于LMNA发生基因突变，引起mRNA异常剪切，使成熟mRNA 碱基数目______，导致核纤层蛋白 A的______改变。细胞内毒性核纤层蛋白A的累积会导致患者出现早衰症状。 (3)脲嘌呤碱基编辑器（ABE）可以实现对突变基因的精准校正，其作用机制如图2.ABE 由dCas9和腺嘌呤脱氨酶构成的融合蛋白与sgRNA 结合而成，其中sgRNA 负责________，腺嘌呤脱氨酶能够将A 转变为I，经________次复制，最终引发碱基对从A-T到G-C的替换。 (4)通过实验验证“ABE能逆转早衰小鼠中的致病点突变且能显著延长寿命”。设计实验如下表，请完善表中方案（选填下面字母）。 组别 1 2 3 4 材料 正常小鼠 早衰小鼠 处理方式（注射） 不处理 AAV病毒 检测指标 注：AAV 病毒是常见的微小病毒，可作为外源基因载体进入细胞 a、正常小鼠      b、早衰小鼠   c、 不处理    d、AAV 病毒     e、携ABE 的AAV 病毒  f、LMNA基因碱基序列 g、小鼠寿命 进一步检测上述各组毒性核纤层蛋白A 的含量，实验结果应为_________。本研究为ABE在儿童早衰症治疗中提供实验证据，显示出ABE在基因治疗中的巨大潜力。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高一生物下学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣- 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【W1【1 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。 1.[A][B1[C][Dj 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][Dj 7.A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 二、非选择题。 (本分共6小题，共计70分) 16. (10分，除标注外，每空1分) (1) (2) (2分) (3) (2分) 17. (14分，每空2分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18. (12分，每空2分) (1) (2) (3) (4) (5) 19. (10分，除标注外，每空1分) (1) (2分) (2) (3) (2分) 20. (12分，每空2分) (1) (2) (3)画图 21.(12分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 2025-2026学年高一生物下学期期末模拟卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修2全册 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：（本题共15个小题，每小题2分，共30分。） 1．下列细胞中，不具有细胞周期的是（　　） A．造血干细胞 B．干细胞 C．精细胞 D．受精卵 2．如图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列说法正确的是（    ） A．①过程精子和卵细胞结合使同源染色体联会 B．②过程由于细胞分化使细胞内遗传物质改变 C．②过程不会发生细胞的衰老、凋亡和死亡 D．③过程是生物多样性形成的重要原因 3．某黑斑蛇与黄斑蛇杂交所得F1中既有黑斑蛇又有黄斑蛇。若使F1中的黑斑蛇自由交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列分析正确的是（　　） A．蛇的黄斑为显性性状 B．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇 C．F1中黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇不同 D．F2中黑斑蛇的基因型都相同 4．下图为某单基因遗传病的系谱图（深颜色代表患者），能确定该病由X染色体上的隐性基因决定的是（　　） A．父亲不携带致病基因 B．母亲携带正常基因 C．母亲携带致病基因 D．父亲携带正常基因 5．科学家用拟南芥研究了太空微重力对植物基因甲基化及其性状的影响。将微重力环境下生长11天的拟南芥幼苗带回地球后培养观察，发现根长增加等表型变化在F2代中仍有保留，其中参与硝酸盐信号转导的基因TGA4和TGA1甲基化水平升高，基因表达量显著增加。下列分析错误的是（　　） A．DNA甲基化水平的变化影响了基因TGA4和TGA1的表达量 B．根长等表型的遗传符合孟德尔遗传规律 C．基因甲基化变化是拟南芥在微重力环境下发生的适应性变化 D．TGA4和TGA1基因可能促进了后代氮吸收和主根的生长 6．下图为二倍体百合（2n=24）减数分裂过程中的几幅细胞图像。下列叙述正确的是（　　） A．⑤所示细胞中，由于同源染色体分离，染色体数目减半 B．③所示细胞中，发生了因同源染色体分离而导致的基因重组 C．②所示细胞中，移向两极的染色体上基因组成可能不同 D．上述细胞分裂图像按先后顺序依次为①→⑤→③→④→② 7．柳穿鱼的花形是由Lcyc基因控制的，常见的是白色花瓣的两侧对称花形。科学家发现另外一种黄色、五角星花形的柳穿鱼是表观遗传机制所引起的，这种花形的植株内，Lcyc基因发生了高度甲基化，从而“关闭”了该基因在开花时的表达。以下说法不正确的是（　　） A．两种花形的柳穿鱼Lcyc基因具有不同的碱基序列 B．Lcyc基因的甲基化修饰需要特定的酶来催化 C．高度甲基化是指发生甲基化的碱基数目较多 D．Lcyc基因的甲基化可以通过生殖细胞传递给子代 8．下列关于化石的说法错误的是（　　） A．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等 B．越古老的地层中成为化石的生物越复杂 C．可以利用放射性同位素测算化石形成的年代 D．化石证据支持共同由来学说 9．某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制该家系的系谱图。下列说法正确的是（　　） A．该病为常染色体显性遗传病 B．II5是该病致病基因的携带者 C．II5与II6再生患病男孩的概率为1/2 D．III9与正常女性结婚，建议生女孩 10．蚕豆根尖细胞在含3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（　　） A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体中都只有一条单体被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记 11．下列有关性染色体的叙述，正确的是（　　） A．人的性染色体仅存在于生殖细胞中 B．其基因表达产物只存在于生殖细胞中 C．在形成生殖细胞时不能发生联会行为 D．次级精母细胞中可能含有一条性染色体 12．三倍体香蕉之所以无籽，是因为不能形成正常的生殖细胞。原因是在减数分裂过程中（　　） A．染色体数目增加 B．染色体数目减少 C．染色体联会紊乱 D．染色体结构改变 13．下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是（　　） A．组成一个染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的染色体 B．由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必只含一个染色体组 D．用低温处理大肠杆菌可使大肠杆菌染色体组数目加倍 14．细胞中多种RNA都与蛋白质的合成有关，下列有关叙述不正确的是（　　） A．rRNA在细胞质中形成 B．tRNA和rRNA是由相关基因转录形成的 C．tRNA和rRNA本身不会被翻译成蛋白质 D．rRNA可以发挥酶的作用催化氨基酸脱水缩合 15．一个 DNA 分子的双链都被15N标记，将其放在14N的环境中复制4次后，被15N标记的 DNA分子占全部 DNA 分子总数的（　　） A．1/24 B．1/16 C．1/8 D．1/4 第Ⅱ卷 二、非选择题（本部分共6小题，共计70分） 16．下图是某同学以玉米（2n=20）为材料，观察到的细胞减数分裂不同时期图像。请据图回答下列问题。 (1)观察玉米细胞减数分裂，实验材料通常取自玉米的______。该实验采用卡宝品红作为染色剂，与卡宝品红具有相似作用的试剂有______（填序号）。 ①双缩脲试剂②醋酸洋红液③甲紫溶液④斐林试剂 (2)在光学显微镜下，可根据细胞中染色体的______判断该细胞所处的分裂时期。将图示的6个图像按细胞分裂顺序排序______→①→______。 (3)图②所示细胞中染色体的主要行为特征为______，细胞中DNA数与染色体数相等是图______所示细胞分裂时期，图⑥中的细胞处于______期。 17．果蝇（2n=8）的精原细胞经多次有丝分裂后方可启动减数分裂，现经人为诱导获得了果蝇纯合突变体t，其表现为精原细胞因不能停止有丝分裂而出现过度增殖。 (1)为探究突变体t的遗传特性，研究人员进行了如图1所示杂交实验，根据结果可知，_________为隐性性状。推测它们的遗传遵循基因的_________定律，若F1与突变体t杂交后代的性状及其分离比为_________。则说明上述推测正确。 (2)已有研究表明果蝇突变体b同样具有精原细胞过度增殖的表型，为确定两种突变体的突变基因是否为同一突变基因，研究人员进行了如图2所示杂交实验。结果表明，突变体t的突变基因与突变体b的突变基因的关系为_________基因，理由是_________。 (3)比对突变体t与野生型个体的DNA片段，发现只有一个位点的碱基序列发生了改变，即图3中“↓”处的碱基对由G-C变成了A-T，使对应的密码子变为______（终止密码子），导致_______。 18．脱氧胞苷由脱氧核糖和胞嘧啶组成，阿拉伯糖取代其中的脱氧核糖形成阿糖胞苷。阿糖胞苷与脱氧胞苷结构高度相似，可用于治疗急性白血病。请回答问题： (1)脱氧胞苷结合一分子磷酸形成_________，可作为 DNA分子复制的原料。 (2)DNA复制通常发生在细胞分裂的_________期，在相关酶的催化下，以________方式复制合成子代DNA。 (3)骨髓造血干细胞正常增殖分化产生免疫细胞，对抗病原体感染。急性白血病是由于造血干细胞癌变，异常增殖产生异常白细胞而引起的。结合DNA分子的复制推测，阿糖胞苷用于治疗急性白血病的机理可能是_________。 (4)科研人员对阿糖胞苷的临床疗效及不良反应进行观察记录，结果如下表。 组别 临床疗效 不良反应 无复发生存率（3年） 持续缓解时间/d 骨髓抑制反应 肺部感染 真菌感染 低剂量组 50% 380.1 59.38% 37.5% 25% 高剂量组 71.88% 426.5 65.63% 59.38% 46.88% 表中数据显示_________。 (5)长期使用阿糖胞苷会使患者对其产生耐药性。优化阿糖胞苷的临床疗效并降低不良反应的策略包括_________。 19．脑源性神经营养因子（BDNF）是由两条肽链构成，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程： (1)甲过程以__________为原料，需要__________酶的催化。若mRNA以图中DNA片段整条链为模板进行转录，测定发现mRNA中C占27.4%，G占22.8%，则DNA片段中T所占的比例为__________。乙过程发生的场所在__________上 (2)图2中tRNA的功能是__________，该tRNA上的氨基酸为__________。（AGC：丝氨酸；UCG：丝氨酸；GCU：丙氨酸；CGA：精氨酸。） (3)由图1可知，miRNA - 195基因调控BDNF基因表达的机理是_________，从而使BDNF基因表达的mRNA无法与核糖体结合。精神分裂症患者与正常人相比，丙过程______（减弱/不变/增强）。 20．水稻是重要的粮食作物，如何更加有效提高水稻产量是全世界都关注的重要问题之一。 (1)在我国北方主要种植粳稻，南方主要种植籼稻。它们来自同一个祖先，由于存在______，导致两个种群______出现差异，从而形成了两个亚种。 (2)粳稻和籼稻间的杂种优势很早就被发现，但是粳、籼杂种存在部分不育的现象。水稻的部分不育与可育是一对______，为探究其遗传学原理，科研人员进行了如下杂交实验 实验一：粳稻品系甲与籼稻品系乙杂交，F1全部表现为部分不育； 粳稻品系甲与广亲和品系丙杂交，F1全部表现为可育，F1与籼稻品系乙杂交，后代表现为部分不育：可育=1：1. 研究人员根据上述现象提出一个假设，认为水稻育性由两对独立遗传的等位基因控制。具体内容如下图所示： 根据遗传图解推测当水稻基因组成中存在______基因时表现出部分不育。 (3)已知水稻的非糯性（M）和糯性（m）基因位于6号染色体上，研究人员继续进行了实验二和实验三。 ①实验二：将非糯性粳稻品系丁与糯性广亲和水稻品系己杂交，F1与非糯性籼稻品系戊杂交获得F2，结果发现F2中MM：Mm=1：1，且基因型为MM的个体均表现为部分不育，基因型为Mm的个体均表现为可育。请在答题纸上将实验二的遗传图解补充完整______（需写出配子类型）。 ②实验三：将品系戊与品系己杂交，F1再与品系丁杂交，所得F2中基因型为MM的个体也均表现为部分不育，Mm的个体均表现为可育。实验二与实验三的结果______（支持/不支持）水稻的育性由两对独立遗传的等位基因控制。 21．儿童早衰症是由于负责编码核纤层蛋白A的LMNA基因发生突变引起。 (1)真核生物基因经______过程形成的前体mRNA，通常需剪切去除内含子对应的 mRNA 序列，才能形成成熟mRNA． (2)由图1可知，该病由于LMNA发生基因突变，引起mRNA异常剪切，使成熟mRNA 碱基数目______，导致核纤层蛋白 A的______改变。细胞内毒性核纤层蛋白A的累积会导致患者出现早衰症状。 (3)脲嘌呤碱基编辑器（ABE）可以实现对突变基因的精准校正，其作用机制如图2.ABE 由dCas9和腺嘌呤脱氨酶构成的融合蛋白与sgRNA 结合而成，其中sgRNA 负责________，腺嘌呤脱氨酶能够将A 转变为I，经________次复制，最终引发碱基对从A-T到G-C的替换。 (4)通过实验验证“ABE能逆转早衰小鼠中的致病点突变且能显著延长寿命”。设计实验如下表，请完善表中方案（选填下面字母）。 组别 1 2 3 4 材料 正常小鼠 早衰小鼠 处理方式（注射） 不处理 AAV病毒 检测指标 注：AAV 病毒是常见的微小病毒，可作为外源基因载体进入细胞 a、正常小鼠      b、早衰小鼠   c、 不处理    d、AAV 病毒     e、携ABE 的AAV 病毒  f、LMNA基因碱基序列 g、小鼠寿命 进一步检测上述各组毒性核纤层蛋白A 的含量，实验结果应为_________。本研究为ABE在儿童早衰症治疗中提供实验证据，显示出ABE在基因治疗中的巨大潜力。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一生物下学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B A B C A B B B 题号 11 12 13 14 15 答案 D C D A C 二、非选择题（本部分共6小题，共计70分） 16．（10分，除标注外，每空1分） 【答案】(1) 雄蕊（花药、花粉） ②③ (2) 形态、数目、位置 ②→⑤→③（2分） ⑥→④ (3) 同源染色体联会形成四分体（2分） ④ 减数第二次分裂中期 17．（14分，每空2分） 【答案】(1) 过度增殖 分离 正常有丝分裂：过度增殖=1：1 (2) 非等位（非同源染色体上的非等位基因） 突变体t与突变体b杂交，F1为正常表型，F2性状分离比为 9：7，符合基因自由组合定律，说明这两个突变体的突变基因分别在两对同源染色体上 (3) UGA 导致突变后的基因翻译过程提前终止，指导合成的肽链的相对分子质量减少 18．（12分，每空2分） 【答案】(1)胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 (2) 间 半保留复制 (3)使癌变的造血干细胞无法进行DNA复制，增殖受到抑制 (4)高剂量组3年内无复发生存率及患者的持续缓解时间均高于低剂量组。同时，高剂量组患者免疫功能下降（或不良反应）更明显，其具体表现有肺部感染和真菌感染率比低剂量组高 (5)在医生的指导下合理用药并进行巩固治疗 19．（10分，除标注外，每空1分） 【答案】(1) 四种核糖核苷酸 RNA聚合 24.9%（2分） 核糖体 (2) 识别并转运氨基酸 丝氨酸 (3) miRNA-195与BDNF基因表达的mRNA形成局部双链结构（2分） 增强 20．（12分，每空2分） 【答案】(1) 地理隔离 基因库 (2) 相对性状 ab (3) 不支持 21. （12分，每空2分） 【答案】(1)转录 (2) 减少 氨基酸序列（或空间结构） (3) 识别并结合特定的DNA序列（或引导dCas9-腺嘌呤脱氨酶融合蛋白到特定位点） 2 (4)完善表中方案：组别2:材料为b，处理方式为d；组别3：处理方式为e；检测指标为 f、g；实验结果：毒性核纤层蛋白A含量：4组毒性核纤层蛋白A含量低于2、3组，接近1组。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高一生物下学期期末模拟卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1【/) ·、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。 1[AJIBJIC][D] 6.[A][B]IC]ID] 11[AJ[B][C][D] 2[AJ[B]IC][D] 7AJIBIICJID] 12[A][B][C][D] 3.[A][B]IC][D] 8.A][BJ[C1[D] 13.A[B]IC][D] 4[AJ[B]IC][D] 9[A]IB][C][DI 14[AJ[BJIC][D] 5[AJ[B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 二、 非选择题。（本分共6小题，共计70分） 16. (10分，除标注外，每空1分) (1) (2) (2分) (3) (2分) 17. (14分，每空2分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18. (12分，每空2分) (1) (2) (3) (4) (5) 19. (10分，除标注外，每空1分) (1) (2分) (2) (3) (2分) 20. (12分，每空2分) (1) (2) (3)画图 21. (12分，每空2分) (1) (2) (3) (4)