内容正文:
第 3 课时 重力
【中考原题再现】
1、质量为 0.5 kg 的篮球所受的重力是 N;将篮球竖直向上抛出,在运动过程中,其重力大小 (选填“变小 ”“不变 ”或“变大 ”),重力的方向是 ,重力的施力物体是 。 (g 取 10 N/kg)
2、以下关于重力及其方向的说法中正确的是 ( )
A.重力的方向总是垂直向下
B.物体的质量与物体受到的重力成正比
C.g=9.8 N/kg 表示 1 kg=9.8 N
D.重力的施力物体是地球
3、关于重心,下列说法正确的是( )
A.形状规则的物体其重心在几何中心上
B.物体的重心不一定在物体上
C.将质地均匀的木球中心挖去,木球的重心消失
D.物体受到的力全都作用在重心上
【问题】物体受到重力作用的施力物体是什么?重力作用是否需要直接接触才有力的作用呢?
【高中知识讲解】——重力
1.定义:由于地球的吸引而使物体受到的力.
2.大小:G=mg,g 就是自由落体加速度.
(1) 重力的大小 G=mg,只与质量和重力加速度 g 有关,与物体的运动状态无关.
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(2) 重力加速度 g 与物体所处的纬度和高度有关,在赤道处,g 最小,在两极处,g 最大(同一高度);海拔越高,g 越小,离地面越近,g 越大.
3.方向:竖直向下.
注:总是竖直向下.竖直向下是指与水平面垂直向下,但是并不等同于垂直于支持面向下,也不等同于指向地心.
4.作用点——重心
(1) 重心:一个物体的各部分都受到重力的作用,从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心(重力的等效作用点).
(2) 决定因素:①物体的形状(是否形状规则);②物体的质量分布.
(3)确定方法:对形状不规则的薄板状物体,可以采用悬挂法来确定重心的位置.
(4) 重心的位置可以在物体上,也可以在物体外.重心越低,物体越平稳.
【典例精练】
1、 (多选)关于重力和自由落体加速度,下列说法正确的是( )
A.物体所受重力的方向总是竖直向下
B.物体所受重力的施力物体是地球
C.地球表面的自由落体加速度随纬度的增大而减小
D.质量大的物体受到的重力大,所以自由落体加速度也大
2、 (多选)关于物体的重心,下列说法正确的是( )
A.物体升高或降低时,重心在物体中的位置也随之升高或降低
B.用线竖直悬挂的物体静止时,线的方向一定通过该物体的重心
C.形状规则的物体,其几何中心不一定与其重心重合
D.因物体的重心是重力的作用点,所以物体的重心一定在物体上
3、 (多选)用弹簧测力计悬挂静止的小球,下列说法正确的是( )
A.弹簧测力计对小球的拉力就是小球所受的重力
B.弹簧测力计对小球的拉力大小等于小球所受重力的大小
C.小球所受重力的施力物体是弹簧测力计
D.小球所受重力的施力物体是地球
4、 (多选)一个重 20 N 的物体沿斜面下滑,关于该物体重力的图示,以下四个图中正
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确的是( )
5、如图 所示,“马踏飞燕 ”是汉代艺术家高超的艺术技巧的结晶,是我国古代青铜艺术的稀世珍宝,骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为( )
A.马是空心的 B.马蹄大
C.马的重心在飞燕上 D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上
【小试牛刀】
1、关于重力的大小,下列说法中正确的是( )
A.物体的重力大小总是恒定的
B.同一地点,物体的重力与物体的质量成正比
C.物体落向地面时,它受到的重力大于它静止时所受的重力
D.物体的重力总等于它对竖直弹簧测力计的拉力
2、下列说法正确的是( )
A. 自由下落的石块速度越来越大,说明石块所受重力越来越大
B.在空中飞行的物体不受重力作用
C.一抛出的石块轨迹是曲线,说明石块所受的重力方向始终在改变
D.将一石块竖直向上抛出,在先上升后下降的整个过程中,石块所受重力的大小与方向都不变
3、有一质量均匀分布的圆形薄板,若将其中央挖掉一个小圆,则薄板的余下部分( ) A.重力减小,重心随挖下的小圆板移走了
B.重力和重心都没改变
C.重力减小,重心位置没有改变
D.重力减小,重心不存在了
4、下列关于重心的说法中正确的是( )
A.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合
B.用一条绳子把一个物体悬挂起来,物体处于完全静止状态,该物体的重心不一定在绳子的延长线上
C.任何物体的重心都在物体内,不可能在物体外
D.重心与物体的形状和物体的质量分布有关
5、如图所示,一容器内盛有水,容器的下方有一阀门 K,打开阀门让水从小孔中慢慢流出,在水流出的过程中,水和容器的共同重心将( )
A.一直下降
B.一直上升
C.先升高,后降低
D.先降低,后升高
第 3 课时
中考原题再现:1 5 不变 竖直向下 地球 2 D 3 B
典例精练:1 AB 2BC 3BD 4AD 5D
小试牛刀:1 B 2D 3C 4D 5D
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