期末易错题提升自测02-2025-2026学年一年级下册数学人教版（新教材）

**基本信息** 聚焦小学数学5大核心易错点，通过双向细目表精准定位薄弱环节，如排队问题（题7）、图形计数（题4）等分层设计，强化运算能力与空间观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|12题/31分|100以内数的认识（题2）、平面图形计数（题4）|含多情况推理（题7排队位置），渗透抽象能力| |解答题|6题/32分|实际问题解决（题26鸡数量）、文化情境（题31油纸伞）|结合生活与传统文化，强化模型意识与应用能力|

期末易错题提升自测02 考试时间：90分 试题满分：100分) 姓名： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 20以内的退位减法的运算 题号 3 5 7 17 正误 易错点2 平面图形的认识存在问题 题号 4 13 18 正误 易错点3 100以内数的认识存在问题 题号 2 15 正误 易错点4 100以内数的加减运算存在问题 题号 1 11 12 24 正误 易错点5 解决实际问题存在问题 题号 9 16 29 30 31 正误 一、填空题（共31分） 1．（本题2分）54比8多( )，比39少10的数是( )。 2．（本题3分）5个一和7个十组成( )，这个数的相邻数是( )和( )。 3．（本题2分）思思昨天写了12个大字，今天写了8个。思思昨天比今天多写了( )个大字，今天比昨天少写了( )个大字。 4．（本题5分）数一数，填一填。 长方形有( )个；正方形有( )个；三角形有( )个；圆有( )个；平行四边形有( )个。 5．（本题2分）一年级原来参加书法社团的女同学比男同学多5人，后来又来了5个女同学和12个男同学。现在( )同学的人数多，多( )人。 6．（本题2分）如果△＋△＋○＝13，12－○＝9，那么○＝( )，△＝( )。 7．（本题2分）亮亮和东东排队买票，亮亮前面有15人，亮亮和东东之间隔着5人，从前往后数，东东排在第( )个或第( )个。 8．（本题3分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7＋8( )8＋5    12－7( )14－7    13－9( )11－8 9．（本题2分）42名同学参加“声动童年”活动选拔，如果每10人分一组，要分( )组，还剩( )人。 10．（本题4分）一盆多肉35元，小乐付了1张人民币，可能是1张( )元，应找回( )元；也可能是1张( )元，应找回( )元。 11．（本题2分）小红和小明一起搬花盆，小红搬了24盆，小明搬了16盆，两人一共搬了( )盆，如果小明要比小红搬得多，他至少还要再搬( )盆。 12．（本题2分）贝贝看一本共68页的故事书，从第1页开始看，第1天看了15页，第2天看了9页，第3天要从第( )页看起，还要看( )页才能看完。 二、选择题（共5分） 13．（本题1分）我们数学课本的封面是（    ）。 A．正方形 B．长方形 C．三角形 14．（本题1分）17－（    ）＞8，括号里填的数是（    ）。 A．9 B．比9大的数 C．比9小的数 15．（本题1分）下面各组数中，十位上都是6的一组是（    ）。 A．62和6 B．16和60 C．60和67 16．（本题1分）公交车上原有乘客26人，到站后有8人下车，12人上车。现在公交车上的乘客（    ）。 A．和原来人数一样 B．比原来减少了4人 C．比原来增加了4人 17．（本题1分）小红折了17朵纸花，小芳的纸花数量和小红相差5朵，小芳可能有多少朵纸花？（    ）。 A．21朵或12朵 B．22朵或11朵 C．22朵或12朵 三、判断题（共5分） 18．（本题1分）长方形、正方形、平行四边形都有四条边。( ) 19．（本题1分）兰兰今年7岁，哥哥今年12岁，兰兰比哥哥小5岁。( ) 20．（本题1分）52和28这两个数，两个“2”表示的意义不相同。( ) 21．（本题1分）盒子里原有65颗珠子，亮亮拿出19颗后，又放进16颗。现在盒子里的珠子比原来多了。( ) 22．（本题1分）刘奶奶家养了37只公鸡和46只母鸡，公鸡比母鸡少9只。( ) 四、计算题（共27分） 23．（本题16分）直接写出得数。 12－7＝       16－9＝          9＋60＝       40－4＝ 87－70＝      54－8＝          38＋9＝       65－52＝ 33＋45＝      48－5＝          64－8＝       52－6＝ 24．（本题8分）列竖式计算。 35＋46＝         74－38＝         90－17＝         67＋23＝ 25．（本题3分）我会看图列式计算。 （    ） 五、解答题（共32分） 26．（本题5分）王奶奶养了15只鸡，8只鸭。公鸡有9只，母鸡有几只？ 27．（本题5分）一年级四班的图书角共有图书90本，第一次借出40本，第二次借出的和第一次同样多。两次一共借出多少本？ 28．（本题5分）小丽有16本故事书，小红的故事书比小丽多32本，小红有多少本故事书？ 29．（本题5分）兔妈妈拔了52个萝卜，小白兔比兔妈妈少拔了37个，小白兔拔了多少个萝卜？小白兔和兔妈妈一共拔了多少个？ 30．（本题6分）课文《小青蛙》中有42个字，《春晓》中有20个字。《小青蛙》比《春晓》多多少个字？ 31．（本题6分）油纸伞是福州“三宝”之一。 (1)张阿姨做了多少把油纸伞？                 (2)李阿姨做了多少把油纸伞？ 第4页，共4页 第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 46 29 【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算； 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 【详解】54－8＝46 39－10＝29 54比8多46，比39少10的数是29。 2． 75 74 76 【分析】5个一是个位上写5，7个十是十位上写7，合起来是75。相邻数就是比75小1和比75大1的数，也就是75左边和75右边的数。 【详解】5个一和7个十组成75。75－1＝74，75＋1＝76。 3． 4 4 【分析】已知昨天写了12个大字，今天写了8个大字。求昨天比今天多写几个，即求12比8多几；求今天比昨天少写几个，即求8比12少几。两者都是求两个数的差，都用减法计算，即用大数减去小数。 【详解】12－8＝4（个） 思思昨天写了12个大字，今天写了8个。思思昨天比今天多写了4个大字，今天比昨天少写了4个大字。 4． 1 2 3 2 8 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；圆圆的是圆形；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边。由此数出各图形的数量。 【详解】数一数可知： 长方形有1个；正方形有2个；三角形有3个；圆有2个；平行四边形有8个。 5． 男 【分析】原来女同学比男同学多人；后来又来了个女同学和个男同学那后来男同学比女同学多（个），，所以男同学更多，多（人）。 【详解】（个） （人） 现在男同学的人数多，多人。 6． 3 5 【分析】先根据算式12－○＝9，可以算出○的值。把○的值代入算式△＋△＋○＝13，就可以算出△的值。 【详解】12－○＝9，则○＝12－9＝3。 △＋△＋○＝13 △＋△＋3＝13 △＋△＝13－3＝10 △＝5 7． 22 10 【分析】题目未说明东东在亮亮的前面还是后面，所以存在两种情况：东东在亮亮后面或东东在亮亮前面。亮亮前面有15人，亮亮排在第15＋1＝16（个），根据东东与亮亮的相对位置进行分类讨论。 【详解】情况一，东东在亮亮的后面。东东排在第：16＋5＋1＝22（个） 情况二，东东在亮亮的前面。东东排在第：16－5－1＝10（个） 8． ＞ ＜ ＞ 【分析】计算出各算式的结果再比较大小，20以内的数比较大小时，两位数大于一位数；都是两位数，看个位，个位上数字大的那个数就大。 【详解】7＋8＝15；8＋5＝13；15＞13，则7＋8＞8＋5； 12－7＝5；14－7＝7；5＜7，则12－7＜14－7； 13－9＝4；11－8＝3；4＞3，则13－9＞11－8。 9． 4 2 【分析】十个十个地数，1组10人，2组20人，3组30人，4组40人，40人之后还多2人。 【详解】10＋10＋10＋10 ＝20＋10＋10 ＝30＋10 ＝40（人） 42－40＝2（人） 10． 50 15 100 65 【分析】一盆多肉35元，要想付出1张人民币后还能找回钱，则付出的钱数应大于35元，根据对人民币的认识可知，可以付50元或100元，付出的钱数－多肉的钱数＝应找回的钱数。 【详解】50－35＝15（元） 100－35＝65（元） 一盆多肉35元，小乐付了1张人民币，可能是1张50元，应找回15元；也可能是1张100元，应找回65元。 11． 40 9 【分析】第一空是求两人搬花盆的总数，用加法计算； 第二空需要先用减法算出小明比小红少搬的数量， 再加1算出让小明比小红多至少需要搬的数量。 【详解】 12． 25 44 【分析】已知从第1页开始看，第1天看了15页，第2天看了9页，先用加法计算出贝贝两天看的页数，第3天要从新的一页开始看，所以要在这两天看的页数基础上加1。再用总页数减去已经看的页数计算出还要看的页数。 【详解】15＋9＝24（页） 24＋1＝25（页） 68－24＝44（页） 第3天要从第25页看起，还要看44页才能看完。 13．B 【分析】根据题意，结合实际和图形的特点，观察数学课本的封面是什么形状的，长方形：对边相等、长长的，正方形：四条边都相等、四四方方的，三角形：由三条边围成的封闭图形，三个角都是尖尖的，发现数学课本的封面是长长的，对边相等，依此解答。 【详解】A．不符合数学课本封面的特点； B．符合数学课本封面的特点；   C．不符合数学课本封面的特点。 14．C 【分析】假设17－（       ）＝8，因为8＋9＝17，所以17－9＝8，故括号里面填9。被减数不变，减数越小，差越大，所以要使17－（       ）＞8，则括号里填的数要比9小的数。 【详解】由分析可知，17－（       ）＞8，括号里填的数是比9小的数。 15．C 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位。逐项分析各个选项中的数，找出十位上都是6的一组即可。 【详解】根据分析，逐一判断： A．62和6：62的十位是6，但是6是一位数，没有十位，此选项错误； B．16和60：16的十位是1，60的十位是6，此选项错误； C．60和67：60的十位是6，67的十位是6，所以此选项正确； 16．C 【分析】根据题意，下去的用减法，上来的用加法。现在的人数＝原来的人数－下去的人数＋上来的人数，算出现在车上的人数再减去原来的人数即可求出比原来多还是少的人数，由此解答。 【详解】26−8＋12＝30（人） 30−26＝4（人） 所以现在公交车上的乘客比原来增加了4人。 17．C 【分析】两人折纸花的数量相差5朵，可能是小红比小芳多5朵，小红的数量－小红比小芳多的数量＝小芳的数量；也可能是小红比小芳少5朵，小红的数量＋小红比小芳少的数量＝小芳的数量。 【详解】17－5＝12（朵） 17＋5＝22（朵） 小芳可能有22朵或12朵纸花。 18．√ 【分析】正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且对边一样长；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边。 【详解】根据分析，长方形、正方形、平行四边形都有四条边。 故答案为：√ 19．√ 【分析】求一个数比另一个数小多少，需要用大数减去小数。根据题意，用哥哥的年龄减去兰兰的年龄，计算出年龄差，再与题干中的数据进行对比即可判断。 【详解】根据分析，列式如下： 12－7＝5（岁） 所以题干中说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】2在十位表示2个十，在个位表示2个一。 【详解】52的2在个位表示2个一，28的2在十位表示2个十，两个2表示的意义不相同。 故答案为：√ 21．× 【分析】计算拿出后剩下的珠子数量，再加上又放进去的珠子数量，得到现有盒子的珠子数量，和原有盒子里的珠子数量对比，即可知道是比原来多了还是少了。 【详解】65－19＝46（颗） 46＋16＝62（颗） 65＞62 所以现在盒子里的珠子比原来少了，原题说比原来多，说法错误。 故答案为：× 22． √ 【分析】求一个数比另一个数少几，用减法，即母鸡的数量－公鸡的数量＝公鸡比母鸡少的数量。 【详解】46－37＝9（只） 公鸡比母鸡少9只，原说法正确。 故答案为：√ 23．5；7；69；36； 17；46；47；13； 78；43；56；46 【解析】略 24．81；36；73；90 【分析】相同数位对齐，个位对个位、十位对十位； 加法：个位相加满十，向十位进1； 减法：个位不够减，从十位借1当10再减，十位记得减掉借走的1。 【详解】35＋46＝81     74－38＝36     90－17＝73     67＋23＝90                       25．39＋4＋4＝47（只） 【分析】求总数量，总数量＝房子里的数量＋两群小鸟的数量。 【详解】房子里有 39 只小鸟，两群小鸟各有 4 只，求总数，列式为：39＋4＋4＝47（只）。 26．6只 【分析】鸡的总数量－公鸡的数量＝母鸡的数量。 【详解】15－9＝6（只） 答：母鸡有6只。 27．40＋40＝80（本）；80本 【分析】两次借出的一样多，都是40本，则第一次借出的数量＋第二次借出的数量＝一共借出的数量。 【详解】40＋40＝80（本） 答：两次一共借出80本。 28．本 【分析】已知一个数比另一个数多多少，求这个数，用加法。 【详解】（本） 答：小红有本故事书。 29． 15个；67个 【分析】兔妈妈拔了52个萝卜，小白兔比兔妈妈少拔了37个，则小白兔拔的萝卜数量等于兔妈妈拔的萝卜数量52个减去37个即可；将兔妈妈拔的萝卜数量和小白兔拔的萝卜数量相加，即可求得小白兔和兔妈妈一共拔了多少个。 【详解】52－37＝15（个） 52＋15＝67（个） 答：小白兔拔了15个萝卜，小白兔和兔妈妈一共拔了67个萝卜。 30．42－20＝22；22个 【分析】想求《小青蛙》比《春晓》多多少个字，就用《小青蛙》的字数减去《春晓》的字数，计算时对应数位相减即可。 【详解】42－20＝22（个） 答：《小青蛙》比《春晓》多22个字。 31．(1) 25＋17＝42（把）； 42 (2) 25－6＝19（把）； 19 【分析】（1）求比一个数多几的数是多少，用加法，即丁叔叔做的数量＋张阿姨比丁叔叔多做的数量＝张阿姨做的数量； （2）求比一个数少几的数是多少，用减法，即丁叔叔做的数量－李阿姨比丁叔叔少做的数量＝李阿姨做的数量。 【详解】（1）25＋17＝42（把） 答：张阿姨做了42把油纸伞。 （2）25－6＝19（把） 答：李阿姨做了19把油纸伞。 答案第2页，共8页 答案第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $