2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 覆盖二年级下册语文核心知识，注重基础积累与语言运用，融合课内课外阅读及表达实践，全面考察文化自信与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|16分|生字书写|规范书写要求，强化基础积累| |选字填空|4分|形近字辨析|通过“象/像”“坐/座”等易混字对比，提升语言运用准确性| |句子练习|6分|词语结构|设计ABB、AABB式词语训练，培养语感与形象思维| |阅读理解|22分|信息提取与推理|课内《青蛙卖泥塘》与课外《小松鼠找花生》结合，从直接提取（花生花色）到逻辑推理（花生生长位置），梯度分明| |看图写话|20分|情境表达|提示时间、人物等要素，引导有序表达，体现审美创造与语言运用|

2026年春季部编版二年级下册语文期末综合测试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分 卷面书写3分） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 第一部分 基础积累（50分） 一、看拼音，规范书写词语（16分） wēn nuǎn（ ） gān tián（ ） jīng líng（ ） fǎng zhī（ ） yóu xì （ ） jué dìng（ ） xiāo shī （ ） bō wén （ ） jiān nán（ ） láo dòng（ ） zhí wù （ ） shāng diàn（ ） zhōng huá（ ） rè nao （ ） chuán shuō（ ） zhù yì（ ） 二、给划线字选择正确读音，打“√”（4分） 1. 羊圈（quān juàn√） 转圈（quān√ juàn） 2. 风扇（shàn√ shān） 扇风（shān√ shàn） 3. 摔倒（dǎo√ dào） 倒立（dǎo dào√） 4. 银行（háng√ xíng） 行走（háng xíng√） 三、比一比，再组词（6分） 休（ ） 峰（ ） 该（ ） 体（ ） 锋（ ） 刻（ ） 抱（ ） 作（ ） 饱（ ） 昨（ ） 四、选字填空（4分） 【像 象】大（ ）的身子（ ）一堵厚厚的墙。 【坐 座】我（ ）在自己的（ ）位上认真写作业。 【愿 原】我（ ）意帮同学，（ ）来他忘带文具了。 【密 蜜】（ ）蜂在（ ）林里采花蜜。 五、照样子，词语练习（6分） 1. 例：白茫茫（ABB式）________、________、________ 2. 例：开开心心（AABB式）________、________、________ 3. 例：无边无际（ABAC式）________、________ 六、近义词、反义词填写（4分） 1. 忽然——（ ） 立刻——（ ） 2. 温暖——（ ） 简单——（ ） 七、按要求写句子（6分） 1. 天上的云朵雪白雪白的，好像一团棉花。（仿写比喻句） 2. 小树长出了嫩绿的叶子。（拟人句改写） 3. 河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点词造句）   八、课文内容填空（8分） 1. 草长莺飞二月天，________________。 2. ________________，野火烧不尽。 3. 予人玫瑰，_______________；平时肯帮人，_______________。 4. 春雨惊春清谷天，________________。 5. 失信________________；小信成则________________。 6. 羿一共射下____个太阳，大地重新恢复生机。 第二部分 阅读理解（22分） （一）课内片段阅读（10分） 《青蛙卖泥塘》（节选） 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛不想买泥塘，走了。 1. 青蛙为什么要卖掉泥塘？（3分）  2. 老牛给青蛙提了什么建议？（3分）  3. 青蛙最后有没有卖掉泥塘？为什么？（4分） （二）课外短文阅读（12分） 小松鼠找花生 大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。 小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一颗花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？” 1. 花生的花是什么颜色？（3分）   2. 小松鼠为什么天天去地里看？（4分）   3. 花生真正长在哪里？你能告诉小松鼠吗？（5分）   第三部分 口语交际+看图写话（25分） 一、口语交际（5分） 班里你最欣赏哪位同学？简单写两三句话说说理由。   二、看图写话（20分） 提示：图上有什么时间？谁？在什么地方？做什么？心情怎么样？ 要求：语句通顺，不少于100字，正确使用标点。 参考答案 一、看拼音写词语 温暖 甘甜 精灵 纺织 游戏 决定 消失 波纹 艰难 劳动 植物 商店 中华 热闹 传说 注意 二、读音 juàn、quān；shàn、shān；dǎo、dào；háng、xíng 三、组词（示例） 休息 身体；山峰 锋利；应该 立刻 拥抱 吃饱；作业 昨天 四、选字 象、像；坐、座；愿、原；蜜、密 五、词语练习（示例） 1. 绿油油、红彤彤、金灿灿 2. 高高兴兴、快快乐乐、平平安安 3. 自由自在、自言自语 六、近反义词 1. 突然、马上2. 寒冷、复杂 七、句子仿写（示例） 1. 弯弯的月亮小小的，好像一只小船。 2. 小树探出了嫩绿的小脑袋。 3. 我既不喜欢画画，也不喜欢跳舞。 八、课文填空 1. 拂堤杨柳醉春烟2. 离离原上草3. 手有余香；急时有人帮 4. 夏满芒夏暑相连5. 不立；大信立6. 9 （一）课内阅读 1. 青蛙觉得烂泥塘不好，想卖掉换钱搬到城里住。 2. 希望泥塘周围能长出青草。 3. 没有卖掉。青蛙一步步改造泥塘，泥塘变得很美，自己舍不得搬走了。 （二）课外阅读 1. 金黄色。 2. 想等花生结果，摘下来留着冬天吃。 3. 花生生长在泥土地下，不会挂在枝头，所以看不到果实。 写话（范文参考） 周末上午，阳光暖洋洋的。小红来到院子里帮奶奶浇花。她提着小水壶，细心地给每一朵小花浇水。花儿喝饱了水，挺直了花瓣，越开越漂亮。奶奶笑着夸奖小红懂事能干，小红心里甜滋滋的，特别开心。 学科网（北京）股份有限公司 $