精品解析：陕西省榆林市吴堡县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末教学质量抽样监测语文试卷

吴堡县2025年教学质量抽样监测笔试 三年级语文试题 注意事项： 1．全卷共4页，总分100分，考试时间为90分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3．请用直径0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。 亲爱的同学们，快乐的暑假就要开始了，让我们跟着书本去旅行，跟着书本去探究，阅读经典的故事，观察奇妙的世界，感受多彩的童年！ 1. 阅读乔乔做的旅行笔记，按要求完成下面练习。 “迟日江山丽，A．_______。”循着春日的香味，我们打卡了“江南水乡”，领略了苏轼笔下“竹外桃花三两枝，B．______。”的早春景色。走上公园长堤，一阵清①shuǎng的风迎面吹②fú，长长的柳条轻轻地③bō动着湖水，嫩绿的小④hú芦挂在藤上，随风舞蹈。水中扑⑤teng的鱼群溅起一朵朵⑥tòu明的水花，伶俐可爱的燕子⑦ǒu ěr飞过水面……⑧chéng 现在眼前的是一幅美丽的水⑨mò画。 （1）根据语境及拼音，在对应的括号里写出正确的字词。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） ⑥（ ） ⑦（ ）（ ） ⑧（ ） ⑨（ ） （2）请把旅行笔记中的诗句补充完整。 A．_______________ B．___________ 跟着书本去旅行，在知识的天地中探索。请你仔细阅读下列题目，选出正确的答案，完成这次奇妙的阅读之旅。（填序号 2. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 夹袄 夹子 B. 差别 差异 C. 和弄 和平 3. 下面句子中加点词语的意思和例句中加点词语的意思相同的一项是（ ） 例：外国人对中国的民间艺术剪纸、刺绣等感到很新鲜。 A. 刚出炉的面包散发着一阵阵香味，非常新鲜。 B. 看到街上那一个个新鲜玩意儿，弟弟又挪不动腿了。 C. 雨终于停了，推开窗，一股新鲜的空气扑面而来。 4. 与下面内容相吻合的八字成语是（ ） 孟子小时候住过好几个地方，住在屠户家旁边就去看别人杀猪、学猪叫；住到集市上就学人家卖东西；最后母亲把家迁至学馆旁，孟子专心读书，后来成了大思想家。 A. 兵来将挡，水来土掩 B. 不入虎穴，焉得虎子 C. 近朱者赤，近墨者黑 5. “要做一个表里如一的人，做人要诚实，实事求是，不要盲目地去追捧、崇拜一些事物。喜欢一样东西，就要深入了解它的内在。”告诉我们下面这个道理的寓言故事是（ ） A. 叶公好龙 B. 掩耳盗铃 C. 滥竽充数 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《方帽子店》这篇课文让我们明白了任何事情都不是一成不变的。 B. 复述故事时不能遗漏任何情节。 C. 讲故事时要自然、大方，还可以加上适当的手势。 书本里的知识教会我们怎样观察世界，请你结合生活实际，按要求完成下列句子练习。 7. 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（仿照例句，围绕一个意思来写句子） 玲玲多才多艺，_____________________ 8. 小女孩说：“如果我会变，我想变成一条河。”（改为转述句） _______________________ 9. 椰子扑通一声掉进水里。（注意加点的部分，照样子，把下面的句子补充完整） 玻璃杯_______________________摔碎在地上了。 10. 下面这段话中有一处错别字，两处语病，请你用修改符号进行修改。 轻澈的溪水中有许多小虾。它们有的独自荡来荡去，有的追逐互相。要是你用小树枝动动它们，它们会立刻马上向别的角落蹦去。 __________ 11. 乐乐的爸爸特别爱抽烟，每天家里烟雾弥漫，乐乐和妈妈也被迫跟着吸二手烟，如果你是乐乐，你会怎样劝告爸爸戒烟呢？ ________________________ 12. 诗人用诗句记录奇妙的观察，请你根据提示完善下面内容，展现观察力与文学功底。 （1）“四”是一个神奇的数字，我知道“______”是中医四诊；“______”是文房四宝。 （2）古人在节日的氛围中，很容易“诗兴大发”。“______，每逢佳节倍思亲”写的是______节；“______，总把新桃换旧符”则写的是_________节。 （3）诗句中蕴藏着大自然的很多乐趣。看见绿树成荫，听到黄鹂鸟在苍翠的树上欢鸣，我会想到：“_______，_______”；看见高山古寺中的桃花，我会想到：“人间四月芳菲尽，______”。 二、阅读与鉴赏。 （一）课内阅读。 海底世界（节选） ①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 ②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 13. 选文主要是从_________和________这两个方面介绍海底世界的。 14. 选文中的语言十分生动，想象也非常丰富，如第①段中，海底的动物“窃窃私语”指的是____________。 15. 根据选文内容，把海里的动物和它们的活动方法连一连。 海参 每小时能游几十千米 梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行 贝类 利用水的反推力迅速后退 乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行 16. 对选文中画横线句子的写法，理解不正确的一项是（ ）（填序号） A. 这一句将有些贝类当作人来写，使句子更加生动形象。 B. 这一句生动形象地写出了有些贝类喜欢贪图小便宜。 C. 这一句生动、有趣地写出了有些贝类不一样的活动方法。 （二）课外阅读。 菜农和学者 ①春天来了，菜农想在自家园子里种黄瓜，于是他在园子里翻地，勤劳又卖力。紧挨着菜农的院子，住着一位爱园艺的学者，他也想种一些黄瓜。但他却光凭着一点儿书本知识，大谈翻地的学问，根本不去自家园子里干活。 ②过了几天，菜农开始播撒黄瓜种子。这时，学者嘲笑他：“你好像从未念过什么书？别看你现在干得汗流浃背，等着瞧，我将来种的黄瓜会远远超过你，因为我读过很多书，有很多学问。虽然我没种过菜，但我觉得你之前的菜种得也没多好。你怎么至今还没有破产？”菜农说：“了解种地知识，技术熟练，再加上勤劳的双手，这就是我全部的学问。”“无知的人！到夏天，咱们等着瞧！” ③又过了一个多月，菜农开始移栽幼苗，很快完成了移苗。这时，学者刚好经过他家园子，菜农说：“现在你是不是该动手了？我已经撒了种，移了苗，可你连地还没有翻呢。”学者回答道：“对，我还没有翻地，不着急，我一直在研究用什么工具更好，等我研究好，我种的黄瓜一定会长得又快又好！”说完后，学者回到了书房，又是阅读，又是摘抄，就是不去自家园子里翻地。 ④夏天到了，菜农的黄瓜长势喜人，果实累累，他赚了不少钱；我们的学者——没种出一根黄瓜。看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。 17. 从短文中找出下面词语的反义词。 懒惰——（ ） 生疏——（ ） 18. 短文按照时间顺序记叙了菜农和学者种黄瓜的过程。短文中体现这一顺序的短语分别是“____________”“_________”“_________”和“夏天到了”。 19. 同样是种黄瓜，菜农和学者有什么不同的表现？结果怎么样？ ____________ 20. 这个短文告诉我们的道理是（ ）（填序号） A. 只有不停地翻地、辛勤地劳动，才能收获更多的黄瓜 B. 只有态度端正，才能取得好的成绩 C. 不管做什么事，光谈理论没有用，关键是要做起来 三、畅想与表达。 21. 我们常常幻想，假如我是魔法师，假如蜗牛能飞上天，假如大树会说话，假如人类住进了太空城……这些奇思妙想多么神奇有趣呀！请以“假如_______”为题目，发挥想象，创编一个有趣的故事。 要求：先将题目补充完整再写作；想象合理，内容完整，语句通顺；书写工整，正确运用标点符号；字数在300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吴堡县2025年教学质量抽样监测笔试 三年级语文试题 注意事项： 1．全卷共4页，总分100分，考试时间为90分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3．请用直径0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。 亲爱的同学们，快乐的暑假就要开始了，让我们跟着书本去旅行，跟着书本去探究，阅读经典的故事，观察奇妙的世界，感受多彩的童年！ 1. 阅读乔乔做的旅行笔记，按要求完成下面练习。 “迟日江山丽，A．_______。”循着春日的香味，我们打卡了“江南水乡”，领略了苏轼笔下“竹外桃花三两枝，B．______。”的早春景色。走上公园长堤，一阵清①shuǎng的风迎面吹②fú，长长的柳条轻轻地③bō动着湖水，嫩绿的小④hú芦挂在藤上，随风舞蹈。水中扑⑤teng的鱼群溅起一朵朵⑥tòu明的水花，伶俐可爱的燕子⑦ǒu ěr飞过水面……⑧chéng 现在眼前的是一幅美丽的水⑨mò画。 （1）根据语境及拼音，在对应的括号里写出正确的字词。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） ⑥（ ） ⑦（ ）（ ） ⑧（ ） ⑨（ ） （2）请把旅行笔记中的诗句补充完整。 A．_______________ B．___________ 【答案】（1） ①. 爽 ②. 拂 ③. 拨 ④. 葫 ⑤. 腾 ⑥. 透 ⑦. 偶 ⑧. 尔 ⑨. 呈 ⑩. 墨 （2） ①. 春风花草香 ②. 春江水暖鸭先知 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“爽”“拂”“拨”“腾”“透”“墨”的正确写法。 【小问2详解】 书写时注意“春”“风”“暖”“鸭”的正确写法。 跟着书本去旅行，在知识的天地中探索。请你仔细阅读下列题目，选出正确的答案，完成这次奇妙的阅读之旅。（填序号 2. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 夹袄 夹子 B. 差别 差异 C. 和弄 和平 【答案】B 【解析】 【详解】A．jiá/jiā； B．都读chā； C．huò/hé。 3. 下面句子中加点词语的意思和例句中加点词语的意思相同的一项是（ ） 例：外国人对中国的民间艺术剪纸、刺绣等感到很新鲜。 A. 刚出炉的面包散发着一阵阵香味，非常新鲜。 B. 看到街上那一个个新鲜玩意儿，弟弟又挪不动腿了。 C. 雨终于停了，推开窗，一股新鲜的空气扑面而来。 【答案】B 【解析】 【详解】例句中“新鲜”的意思是：稀罕、少见。外国人没见过剪纸、刺绣这类民间手艺，因此感到新奇少见。 A．新鲜指食物刚出炉、没变质，指食材鲜嫩。 B．新鲜指新奇罕见、少见的，和例句词义完全一致。 C．新鲜指空气清爽、洁净。 4. 与下面内容相吻合的八字成语是（ ） 孟子小时候住过好几个地方，住在屠户家旁边就去看别人杀猪、学猪叫；住到集市上就学人家卖东西；最后母亲把家迁至学馆旁，孟子专心读书，后来成了大思想家。 A. 兵来将挡，水来土掩 B. 不入虎穴，焉得虎子 C. 近朱者赤，近墨者黑 【答案】C 【解析】 【详解】孟子在屠户家旁就学杀猪、学猪叫，在集市就学卖东西，搬到学馆旁就专心读书，体现了环境对他的影响。 A．指根据具体情况，采取灵活的对付办法，不符合题意； B．比喻不亲历险境就不能获得成功，不符合题意； C．意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，强调环境对人的影响。 5. “要做一个表里如一的人，做人要诚实，实事求是，不要盲目地去追捧、崇拜一些事物。喜欢一样东西，就要深入了解它的内在。”告诉我们下面这个道理的寓言故事是（ ） A. 叶公好龙 B. 掩耳盗铃 C. 滥竽充数 【答案】A 【解析】 【详解】A．叶公好龙：叶公嘴上十分喜爱龙，当真龙现身时却吓得惊慌逃窜，比喻表面喜好某物、实际并不真心喜欢，告诫人们做人表里如一，不能盲目追捧事物，和题干道理一致。 B．掩耳盗铃：比喻自欺欺人，蒙蔽自己却无法掩盖客观事实，和题意不符。 C．滥竽充数：比喻没有真才实学混在行家里凑数，弄虚作假混日子，和题意不符。 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《方帽子店》这篇课文让我们明白了任何事情都不是一成不变的。 B. 复述故事时不能遗漏任何情节。 C. 讲故事时要自然、大方，还可以加上适当的手势。 【答案】B 【解析】 【详解】B．复述故事不用照搬全部细节、不漏任何情节，可保留主要内容，精简次要细节，因此本说法错误。 书本里的知识教会我们怎样观察世界，请你结合生活实际，按要求完成下列句子练习。 7. 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（仿照例句，围绕一个意思来写句子） 玲玲多才多艺，_____________________ 【答案】她能画画，能朗诵，还能吹笛子。 【解析】 【详解】例句先点明人物“天生胆小”的特点，再用三个并列的短句举例，具体说明这个特点。本题已经给出中心意思“玲玲多才多艺”，我们只需要列举出玲玲会的几种不同才艺，用并列短句衔接。 示例：玲玲多才多艺，她会唱歌，会跳舞，还会弹钢琴。 8. 小女孩说：“如果我会变，我想变成一条河。”（改为转述句） _______________________ 【答案】小女孩说，如果她会变，她想变成一条河。 【解析】 【详解】先去掉原句中的引号，将提示语后的冒号换成逗号。再把引语中小女孩的自称“我”统一换成第三人称“她”。最后通读整句话，调整语句，保证句意不变、行文通顺即可。 9. 椰子扑通一声掉进水里。（注意加点的部分，照样子，把下面的句子补充完整） 玻璃杯_______________________摔碎在地上了。 【答案】咔嚓一声 【解析】 【详解】例句“扑通”是物体落水的模拟声响，题目要求在横线填玻璃杯摔碎的拟声词，放在主语后、动作前；玻璃杯落地碎裂常用拟声词：啪嚓、哐当、咔嚓。 示例：玻璃杯啪嚓一声摔碎在地上了。 10. 下面这段话中有一处错别字，两处语病，请你用修改符号进行修改。 轻澈的溪水中有许多小虾。它们有的独自荡来荡去，有的追逐互相。要是你用小树枝动动它们，它们会立刻马上向别的角落蹦去。 __________ 【答案】 【解析】 【详解】错别字：“轻澈”的“轻”错误，应改为“清澈”。 语病1：词序颠倒。“追逐互相”语序颠倒，应改成“互相追逐”。 语病2：词语重复。立刻、马上词义完全相同，都是马上、即刻的意思，连用造成赘余，用删除符号删去其中一个。 示例：清澈的溪水中有许多小虾。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐。要是你用小树枝动动它们，它们会马上向别的角落蹦去。 11. 乐乐的爸爸特别爱抽烟，每天家里烟雾弥漫，乐乐和妈妈也被迫跟着吸二手烟，如果你是乐乐，你会怎样劝告爸爸戒烟呢？ ________________________ 【答案】 爸爸，香烟里的有害物质会损伤您的心肺，您抽烟时飘散的二手烟，会让我和妈妈被动吸进体内，我总被呛得喉咙发痒。为了咱们全家的身体健康，您慢慢试着戒烟好不好？想抽烟的时候，咱们一起吃点水果、下楼散步。 【解析】 【详解】劝说时要明确目的，注意方法，讲究说话艺术。语气要委婉，力求以理服人，以情动人。本题中要劝爸爸戒烟，首先点明吸烟对爸爸自己身体的危害，然后说明二手烟对家人的影响，最后提出具体可行的建议。 示例：爸爸，我知道您工作压力大，抽烟能帮您放松。但是医生说过，二手烟会让家人更容易患上呼吸道疾病，我和妈妈最近总是咳嗽。要不我们试试其他放松方式？比如我陪您去散步或者下棋？为了我们全家的健康，我们一起努力戒烟好不好？ 12. 诗人用诗句记录奇妙的观察，请你根据提示完善下面内容，展现观察力与文学功底。 （1）“四”是一个神奇的数字，我知道“______”是中医四诊；“______”是文房四宝。 （2）古人在节日的氛围中，很容易“诗兴大发”。“______，每逢佳节倍思亲”写的是______节；“______，总把新桃换旧符”则写的是_________节。 （3）诗句中蕴藏着大自然的很多乐趣。看见绿树成荫，听到黄鹂鸟在苍翠的树上欢鸣，我会想到：“_______，_______”；看见高山古寺中的桃花，我会想到：“人间四月芳菲尽，______”。 【答案】 ①. 望闻问切 ②. 笔墨纸砚 ③. 独在异乡为异客 ④. 重阳 ⑤. 千门万户曈曈日 ⑥. 春 ⑦. 绿阴不减来时路 ⑧. 添得黄鹂四五声 ⑨. 山寺桃花始盛开 【解析】 【详解】（1）中医四诊是中医诊断的四种基本方法，即望、闻、问、切；文房四宝是中国传统书画的四种工具，即笔、墨、纸、砚。 （2）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，描写的是重阳节；“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自王安石《元日》，描写的是春节辞旧迎新的习俗。书写时注意“异、曈”的正确写法。 （3）本答案出自曾几《三衢道中》，直写绿树成荫、黄鹂啼鸣之景，匹配题干绿树荫浓、黄鹂欢鸣的画面。 书写时注意“始、盛”的写法。 二、阅读与鉴赏。 （一）课内阅读。 海底世界（节选） ①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 ②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 13. 选文主要是从_________和________这两个方面介绍海底世界的。 14. 选文中的语言十分生动，想象也非常丰富，如第①段中，海底的动物“窃窃私语”指的是____________。 15. 根据选文内容，把海里的动物和它们的活动方法连一连。 海参 每小时能游几十千米 梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行 贝类 利用水的反推力迅速后退 乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行 16. 对选文中画横线句子的写法，理解不正确的一项是（ ）（填序号） A. 这一句将有些贝类当作人来写，使句子更加生动形象。 B. 这一句生动形象地写出了有些贝类喜欢贪图小便宜。 C. 这一句生动、有趣地写出了有些贝类不一样的活动方法。 【答案】13. ①. 海底的声音 ②. 动物的活动方法 14. 海底动物发出的各种声音 15. 16. B 【解析】 【导语】文章以生动活泼的语言，从海底动物的声音与活动方法两方面展开，运用拟人、比喻及排比手法，将科普知识融入形象描写。通过具体数字对比（海参四米与梭子鱼几十千米）和趣味化表达（如“窃窃私语”“免费长途旅行”），展现海底世界的奇妙，兼具科学性与文学性，激发读者探索兴趣。 【13题详解】 第①段开头设问：“海底是否没有一点声音呢？不是的。”接着说“海底的动物常常在窃窃私语”，并列举各种声音——“嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾”等。可见这一段重点在讲“海底的声音”或“动物发出的声音”；第②段第一句就是中心句：“海里的动物，各有各的活动方法。”后面分别介绍了海参、梭子鱼、乌贼和章鱼、贝类的不同移动方式。这一段核心是讲“动物的活动方式”或“行动方法”。 【14题详解】 第①段“窃窃私语”本义是人小声说话，这里用于动物，是拟人手法。结合第①段后文：“你用水中听音器一听，就能听见各种声音……它们吃东西、行进、遇险时都会发声。”可知，“窃窃私语”不是真说话，而是指海底动物发出的各种细微声响或交流声。 【15题详解】 原文第②段逐句对应：“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。”可知，海参——靠肌肉伸缩爬行；从“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米……”可知，梭子鱼——每小时能游几十千米“；从“乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。”可知，乌贼和章鱼——利用水的反推力迅速后退；从“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”可知，贝类——巴在轮船底下旅行，依据文字描述的对应关系进行连线即可。 【16题详解】 A．巴在轮船底下作免费的长途旅行”是典型拟人（“旅行”“免费”都是人的行为），让语言更活泼形象； B．文中“免费的长途旅行”是打比方+拟人，目的是说明贝类“借助外力移动”的方式，并非真说它们“贪小便宜”。“贪图小便宜”是主观贬义引申，原文无此意，属于过度解读、曲解原意； C．这是对写作效果和说明内容的准确概括。 （二）课外阅读。 菜农和学者 ①春天来了，菜农想在自家园子里种黄瓜，于是他在园子里翻地，勤劳又卖力。紧挨着菜农的院子，住着一位爱园艺的学者，他也想种一些黄瓜。但他却光凭着一点儿书本知识，大谈翻地的学问，根本不去自家园子里干活。 ②过了几天，菜农开始播撒黄瓜种子。这时，学者嘲笑他：“你好像从未念过什么书？别看你现在干得汗流浃背，等着瞧，我将来种的黄瓜会远远超过你，因为我读过很多书，有很多学问。虽然我没种过菜，但我觉得你之前的菜种得也没多好。你怎么至今还没有破产？”菜农说：“了解种地知识，技术熟练，再加上勤劳的双手，这就是我全部的学问。”“无知的人！到夏天，咱们等着瞧！” ③又过了一个多月，菜农开始移栽幼苗，很快完成了移苗。这时，学者刚好经过他家园子，菜农说：“现在你是不是该动手了？我已经撒了种，移了苗，可你连地还没有翻呢。”学者回答道：“对，我还没有翻地，不着急，我一直在研究用什么工具更好，等我研究好，我种的黄瓜一定会长得又快又好！”说完后，学者回到了书房，又是阅读，又是摘抄，就是不去自家园子里翻地。 ④夏天到了，菜农的黄瓜长势喜人，果实累累，他赚了不少钱；我们的学者——没种出一根黄瓜。看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。 17. 从短文中找出下面词语的反义词。 懒惰——（ ） 生疏——（ ） 18. 短文按照时间顺序记叙了菜农和学者种黄瓜的过程。短文中体现这一顺序的短语分别是“____________”“_________”“_________”和“夏天到了”。 19. 同样是种黄瓜，菜农和学者有什么不同的表现？结果怎么样？ ____________ 20. 这个短文告诉我们的道理是（ ）（填序号） A. 只有不停地翻地、辛勤地劳动，才能收获更多的黄瓜 B. 只有态度端正，才能取得好的成绩 C. 不管做什么事，光谈理论没有用，关键是要做起来 【答案】17. ①. 勤劳 ②. 熟练 18. ①. 春天来了 ②. 过了几天 ③. 又过了一个多月 19. 菜农勤劳实干，亲自翻地、播种、移苗，最终黄瓜丰收，赚了钱；学者只空谈理论，不愿动手，一直研究工具也不去翻地，最终没种出一根黄瓜。 20. C 【解析】 【导语】这篇寓言通过菜农与学者的鲜明对比，生动诠释了知行合一的道理。文章以时间为序，语言质朴，极具讽刺意味。学者虽有满腹书本学问，却因轻视实践而落空；菜农虽无高谈阔论，却凭勤劳实干收获硕果。故事借事说理，直指空谈误事的痛点，强调唯有脚踏实地、付诸行动，方能成就实事，极具现实教育意义。 【17题详解】 懒惰：指不爱劳动、不勤快、怕辛苦、拖延不做该做的事。第①段“春天来了，菜农想在自家园子里种黄瓜，于是他在园子里翻地，勤劳又卖力。”文中描写菜农的动作“翻地”“汗流浃背”，说明他非常勤快、不怕苦；“勤劳”直接与“懒惰”对立；学者则“根本不干活”，形成鲜明对比——更凸显菜农的“勤劳”。所以，“懒惰”的反义词，从文中可直接提取：勤劳​。 生疏：指对某事物不熟悉、不熟练、不常用，缺乏经验。第②段菜农说：“了解种地知识，技术熟练，再加上勤劳的双手，这就是我全部的学问。”“技术熟练”等于对种地流程、技巧非常熟悉、操作自如；与“生疏”形成直接对立；文中学者“没种过菜”，属于“生疏”的状态，而菜农“种过菜、有经验、技术熟练”，进一步印证。所以，“生疏”的反义词，文中明确给出：熟练 【18题详解】 我们逐段看：第①段开头：“春天来了”，这是第一个时间节点——春天来了；第②段开头：“过了几天”，表示时间推移——过了几天；第③段开头：“又过了一个多月”，再次推进时间——又过了一个多月；第④段开头：“夏天到了”，收尾时间点。 示例：①春天来了 ②过了几天 ③又过了一个多月 【19题详解】 需要分别从文中找出菜农和学者在“种黄瓜”过程中的具体行动以及最终的收获。 菜农的表现：第①段提到他“翻地，勤劳又卖力”；第②段提到他“播撒黄瓜种子”；第③段提到他“移栽幼苗”。结果：第④段提到“菜农的黄瓜长势喜人，果实累累，他赚了不少钱”。 学者的表现：第①段提到他“光凭着一点儿书本知识，大谈翻地的学问，根本不去自家园子里干活”；第②段提到他嘲笑菜农，认为自己读过书就有学问；第③段提到他“一直在研究用什么工具更好……就是不去自家园子里翻地”。结果：第④段提到“我们的学者——没种出一根黄瓜”。将上述提取的信息进行概括，对比两者的行动（一个实干，一个空谈）和结果（一个丰收，一个颗粒无收）即可。 示例：同样是种黄瓜，菜农脚踏实地、勤劳实干，从翻地、播种到移苗都亲自完成，技术熟练且重视实践；而学者只凭书本知识夸夸其谈，嘲笑菜农、拖延动手，沉迷阅读摘抄却不下地干活。结果菜农的黄瓜长势喜人、果实累累、赚了钱，学者却连一根黄瓜都没种出来，说明光有理论不行动终将一事无成。 【20题详解】 A．虽符合菜农的做法，但过于具体（只讲“翻地”“黄瓜”），没有上升到普遍道理，偏题； B．虽然学者态度有问题，但“态度端正”不是核心，重点是“行动和空谈”； C．第④段结尾点题：“看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。”学者有理论，没行动——失败，菜农重实践——成功，所以核心道理是：实践胜于空谈，行动比理论更重要。 三、畅想与表达。 21. 我们常常幻想，假如我是魔法师，假如蜗牛能飞上天，假如大树会说话，假如人类住进了太空城……这些奇思妙想多么神奇有趣呀！请以“假如_______”为题目，发挥想象，创编一个有趣的故事。 要求：先将题目补充完整再写作；想象合理，内容完整，语句通顺；书写工整，正确运用标点符号；字数在300字左右。 【答案】例文： 假如大树会说话 假如大树会说话，那我们的世界一定会变得格外热闹。 清晨，我背着书包路过小区花园，突然听见脚边传来一阵浑厚又温和的声音：“小朋友，慢点跑，当心踩疼了我的根须！”我吓了一跳，停下脚步低头寻找，这才发现，原来是花坛边那棵苍劲挺拔的老槐树正眯着眼睛看着我。阳光透过它繁密的枝叶，洒下一地斑驳的光影。 我好奇地凑过去问：“树爷爷，您真的会说话呀？”老槐树得意地抖了抖满身的绿叶，发出“沙沙”的响声，仿佛在笑着说：“当然啦，我已经在这里站了三十年，看着一代代孩子长大，什么事能瞒得过我？” 它悄悄告诉我，春天时燕子如何在它肩头筑巢，夏天蝉儿怎样在它腋下乘凉，秋天落叶怎样跳着舞回归泥土。但它也有烦恼，说最害怕那些折断树枝的顽皮孩子，还有那些随意丢弃在树根的塑料垃圾。听着它的倾诉，我心里酸酸的，郑重承诺：“树爷爷，以后我来当您的代言人，告诉所有人要爱护您。” 临走时，老槐树轻轻摇晃枝丫，像是在挥手道别。那一刻，阳光正好，微风不燥，我仿佛听到了大自然最深情的告白。 【解析】 【详解】一、审题。 这是半命题作文，需先将题目“假如______”补充完整，括号里可填入具体事物（如“蜗牛能飞”“大树会说话”“我成了魔法师”“人类住进太空城”等）。要求创编一个有趣的故事，需发挥合理想象，内容完整、情节生动，语句通顺；书写工整，正确使用标点符号；字数控制在300字左右。 二、立意。 通过虚构的奇幻情节，展现超越现实的奇妙场景，表达对自由、探索、沟通或美好生活的向往，或在故事中隐含一点小小的生活哲理（如“每个生命都有自己的奇迹”“万物平等交流”等），让读者感受到想象的乐趣与童真童趣。 三、写作思路。 开头：​开门见山补全题目，简单交代“假如”的前提或触发情境，引出故事背景。 中间：​按事情发展顺序，写清楚“假如”实现后的经过和变化——发生了哪些奇妙的事，角色有什么特别的言行和心理活动，过程中有哪些有趣的细节。可加入对话、动作、环境等描写，让故事更生动具体。 结尾：​自然收束或点明“假如”带来的感受与启发，呼应开头，留下一点回味（如“原来，只要敢想，世界就会不一样”等）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $