4.1《喜看稻菽千重浪》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

2026-06-12
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摘要:

该高中语文课件围绕人物通讯《喜看稻菽千重浪》展开,系统讲解人物通讯的定义、特点及写作对象,结合袁隆平事迹,通过标题解析、人物卡片、事迹表格等学习支架,引导学生理解“写什么、怎么写、为什么写”的逻辑脉络。 其亮点在于融合细节描写(如“敏锐目光停留特异稻株”)与议论抒情,培养语言运用能力,通过分析袁隆平科学精神与时代意义提升思维能力,引用毛泽东诗句及袁隆平语录增强文化自信。学生能提升信息筛选与概括能力,教师可获得结构化教学资源。

内容正文:

喜看稻菽干重浪 一记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 人 物 通 讯 以新闻人物为报道对象,通过新闻人物的行动反映时代特点和社会面貌的一种 通讯形式。换言之,人物通讯书写的不只是人物,还有时代精神,要能够正确引 导舆论,培育社会共识起到激励和鼓舞的作用。 人物通讯 历史是个人的历史,个人是历史的个人。 干 I家 式 1N 一 消息和人物通讯 短小 概貌 消息 事件 人物通讯 时效性强 记叙为主 文 本 知 识 兼有记叙、描 写、议论、抒情 时效性弱 详细 (人物)形象 长 3 凡人奇事,奇事凡人 5 批评或揭露报道中的反面人物 人们普遍关注的社会名流 4 “冰点”人物 文本知识 各行各界英雄模范人物 人物通讯 写作对象 思考为什么袁隆平可以成为人物通讯的主角? 1930年9月7日出生于北京, 汉族,江西省九江市德安县人, 中国杂交水稻育种专家,中国工 程院院士。他是我国研究与发展 杂交水稻的开创者,也是世界上 第一个成功利用水稻杂种优势的 科学家,被誉为“杂交水稻之 无 双 国 士 袁 隆 平 解题 正题 “喜看稻菽千重浪”,引用了毛泽东1959年写的《七律·回 韶山》中的诗句,表达的不仅是农业科技领域取得的重大成 就,而且还隐含着对未来农业更广阔前景的展望,表达了作 者看到了大片庄稼如浪涛滚滚的喜悦心情以及对袁隆平研究 成果和突出贡献的赞叹。 七律·到韶山 毛泽东 别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。 副标题: “国家最高科学技术奖”于2000年由中华人民共和国国务院 设立,由国家科学技术奖励委员会负责,是中国五个国家科学 技术奖中最高等级的奖项,授予在当代科学技术前沿取得重大 突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科 学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会 效益的科学技术工作者。 副题交代了本篇人物通讯的主人公——袁隆平,表明文章的新 闻体裁——人物通讯。 >第一部分 “曾记否,到中流击水” 以倒叙手法追述袁隆平科学实践的过程 (那是1961年七月的-天一发起了挑战) 02 层次深探究 其 理 收 柏 ( 满 研 ( 宄 白 稻 稻 论断的否定——杂交无优势 有些人的嘲笑——对遗传学的无知 有些学者认为杂交制种无法应用于生产 层次深探究 “创新是科学家的灵魂和本质” 研究水稻过程中遇到的三点困难 主要围绕“三不稻”来写,说明袁隆平是“真理的捍卫者,是 事实的追求者”。 >第四部分 “饥饿的威胁在退却” 通过一个梦提出的战略设想来说明袁隆平的理想。 层次深探究 “事实是科学家的态度” 人物大事记 人物姓名 袁隆平 职业成就 农业科学家、开创水稻研究的新纪元、“饥饿的威胁.的世界” 人物状态 行为习惯 观察、研究、实践,具有敢于挑战的勇气和信心 思想观念 “用农业科技战胜饥饿”“尊重但不崇拜权威”“实践发现….真理” 外部评价 “泥腿子专家”“泥腿子院士”“杂交水稻之父” 典型事件 发现“天然杂交水稻”,培育人工杂交水稻,发表专业论文,提出战 略设想,提出杂交水稻选育指标、技术路线,开辟粮食增六新途径。 个性话语 “曾经梦见水稻长得像高梁那么高,稻穗像扫帚那么大。 作者评价 袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一,他正在引导一场新 的“绿色革命” 编制“人物卡片“ 俗话说:外行看热闹,内行看门道。学习 人物通讯,我们应该知道它“写了什么”, 培养自己的筛选信息——归纳信息——概括 信息的能力;“怎么写的”,从中学习表达 技巧、表现手法等,学会写作通讯;“为什 么写”,培养自己的分析理解和概括能力。 下面,我们就从“写了什么”“怎么写的 ”“为什么写”三个角度来分析这篇人物通 讯。 隆平 国民科学家 1.这篇人物通讯“写了什么 ”? 这篇人物通讯通过具体事例展现了科 学家袁隆平重视实践,实事求是,敢于 向权威宣战,大胆创新的精神,也表现 了他引领“绿色革命”的宏愿。 文章高度评价了这位杂交水稻专家的 研究成果的重大意义:不仅使中国率先 在世界上实现了“超级稻”目标,而且 对解决中国乃至全世界的粮食问题都具 有重大意义。 文章也表达了对袁隆平的崇敬之情。 小节标题 具体事件 人物精神 曾记否,到中流击水 2001年春节刚过,袁隆平领奖前仍在稻田 里工作。 热爱并献身于农科研 事业 1961年,发现天然杂交水稻杂种第一代, 后试种失败。 勇于实践、追求真理 创新是科学家的灵魂 和本质 1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植 株。 学术精神:勇于创新 挑战权威 事实是科学家的空气 1992年,用事实反驳对杂交水稻的贬斥 道德操守捍卫真理, 实事求是 饥饿的威胁在退却 1986—1997年规划并选育超级杂交水稻 目标远大,不断进取 两个心愿;引导“绿色革命” 为人民做贡献 2. “怎么写的 ”:一篇好的人物通讯, 通过对人物一言一行的描写,人物仿佛“ 立”在我们面前,会产生如见其人,如闻 其声,如临其境的效果。本文“杂交水稻 之父”-----袁隆平”就活生生得“立”在 了我们面前。 请同学们自主探究,作者是怎样使袁隆 平“立”在我们面前的。 个性动作显细节 简墨白描画细节 特色语言显细节 文中的细节描 写塑造了袁隆平 怎样的形象? 细节描写 表现人物 的方法 03 描写手法大探究 (1) 细节描写 “拍去身上的粉笔灰尘,掖着讲义夹,匆匆来到 校园外的早稻试验田……把讲义夹放在田埂上,走下 稻田一行行的观察起来”,几个动词突出了人物工作 之认真细心,对科学的严谨, 一丝不苟。 这段文字描写了一位平凡的“ 农民”形象,正 是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差,更 突出了袁隆平的不平凡——深入实践。 (1) 细节描写 突然,他那敏锐的目光停留在一范形态特异、鹤 立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手,欣喜 地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来! 作者用“敏锐”“屏气静神”“欣喜”三个极富感染力的形容 词,准确无误地抓住了主人公袁隆平在发现雄性不育植株时的心情, 再配以“停留”“伸出”“抚摸”三个动词,就更是详尽地突出了他 工作认真专注、观察严谨细致、科研一丝不苟的个性。 (1) 细节描写 湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中,空中不时飘下 雨点。袁隆平眯起双眼,出神地打量着这片几百亩大 的试验田,然后跨过水渠,迈步走进田间。他蹲下身 子翻看着土壤。 作者用“眯起”“打量”“蹲下”“翻看”几个动词,写出了袁 隆平工作认真、敬业的科学精神。 “袁隆平的实践让他发现了真理” “袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心” “科学家是真理的侍者,是事实的追随者” “当然要做梦” “他正在引导一场新的‘绿色′革命” 科学工作者成功重要因素:重实践、能创新、重事实、有梦想 本文的议论展现了作者哪些观点? 鲜明指出人 物精神品质 描写手法大探究 本文的写作特色有哪些? 使用小标题。 运用详细数据。(准确性) 以记叙为主,兼有议论和抒情。 多处运用细节描写。(真实性) >详略得当。(文学性) 4. “为什么写”? 全面地记叙杰出的世界级农业科学家袁隆平的优秀事迹和 重大成果,号召我们学习他志向高远,开拓奉献,品格高尚 ,富有创新精神和坚韧不拔的意志。 文章高度评价了 这位杂交水稻专家的 研究成果的重大意义: 不仅使中国率先在世 界上实现了“超级稻” 目标,而且对解决中 国乃至全世界的粮食 问题都具有重大意义。 文章通过具体事例展现了科学家袁隆平重 视实践,实事求是, 敢于向权威宣战,大胆创新的精神,也表现了他引领“绿色革命”的宏愿 思考感悟大比拼 概 括 主 旨 袁隆平生前多次提及的“禾下乘凉梦”,经过科 研人员攻关,梦想已经成真。 2021年9月,在位于长沙县的稻作公园内,就有 这样一片巨型稻谷,“平均身高”超过了1.8米。 同月,15亩“巨型稻”在重庆市长虹村试种成功。 平均每莞水稻植株高2米左右,是水稻中的“巨 人”。巨型稻下,动物们遮阴避凉,惬意体验袁 隆平梦中的“禾下乘凉”。 拓 展 袁隆平院士的两个梦,如今怎么样了? @AR 日振 2022年4月18日,在国家杂交水稻工程技术研究中 心重庆分中心,工作人员正在试验田里插秧。中 心今年扩大巨型稻试种规模, 一共种植60亩,进 一步验证巨型稻的各项指标。 水稻种植专家表示,“禾下乘凉梦”能实现,这 是对袁老在天之灵最好的告慰,“对每一个中国 人来说,这都是值得自豪的。” 我一直有两个梦, 一个是示下乘凉梦, 一个是杂交水稻霍盖全球梦 象交水稻主父 袁隆平 1930—2021 拓展 袁隆平院士的两个梦,如今怎么样了? 着步的种子去了返方 拓 展 袁隆平院士的两个梦,如今怎么样了? 马达加斯加有数百万人面临饥荒威胁。从2007年开始, 我国就在这里推广袁老的杂交水稻,使每公顷水稻产量 从3吨提高到10吨。当地人提到杂交水稻,都称其为“擦 拉贝”,意思是“最好的东西”。 目前,马达加斯加一半的耕地都种上了中国的杂交水稻, 早前提出的2030年基本解决非洲粮食安全问题目标,有 望在马达加斯加将率先解决,“3到5年时间彻底解决马 达加斯加的粮食安全问题,让他们全国人民能吃饱饭。” 我一直有两个梦, 一个是示下乘凉梦, 一个是杂交水稻霍盖全球梦 章交水箱主父 袁隆平 1930—2021 带着梦的种子去了远方 袁隆平语录 ①只要是大方向是对的,不是死胡同,你只要坚持下去, 他会达到光明的彼岸的。 ②性格决定命运,有一点点关系,不是全部。性格很重要 但是不见得决定命运,命运是由各方面来决定的,还有外 界条件,还有时代不同了等等。 ③我觉得,人就像一粒种子。要做一粒好种子,身体、精 神、情感都要健康。种子健康了,我们每个人的事业才能根 深叶茂,枝粗果硕。 ④快乐的秘诀,就是要有追求,有希望,身体好。你追求 的东西,如果再怎么努力都没有希望实现,不会快乐。 一天 到晚想着名利得失,也不会快乐。 ⑤作为一个科学家,不能迷信权威,迷信书本,也不能因 为取得一丁点的成绩就沾沾自喜,居功自傲。科学是没有止 境的。只有敢于探索敢于创新,才能成果迭出,常创常新。 ⑥要成才,第一要素,也是最基本的要素,是身体要好。 身体不健康,心有余力不足,无论你搞什么研究都支撑不下 来。我现在还在第一线,只要田里有稻子,我每天都要下田 的。身体不好,怎么行? ⑦科学研究要勇于探索,勇于创新,这个是关键。搞科研 ,应该尊重权威但不能迷信权威,应该多读书但不能迷信书 本。科研的本质是创新,如果不尊重权威、不读书,创新就 失去了基础;如果迷信权威、迷信书本,创新就没有了空间 ⑧不要怕失败。怕失败的人最好是不要搞研究,搞研究,绝 大部分实验都是失败的,不会那么一帆风顺的。 ⑨对金钱,我是有看法的,要生活、生产,钱是重要的,钱 来路要正。第二,钱是来用的,有钱不用等于没有钱。但是用 钱,第一不要奢侈浪费,第二不要小气,该用的就用,不该用 的就不用。 ⑩人要吃饭、穿衣,要生存,没有钱不行,但一定要来路正 靠自己的诚实劳动获得。有了钱,要用在正当处,既不能挥 霍浪费,也不要吝啬小气。我喜欢朴素的生活。 田间逐梦功勋永存 良种济世粮丰民安 袁老虽逝,但精神长存。他播 撒下的每一粒种子在海内外努力地 生长、结穗、增产,人们对袁老的 思念也有增无减。袁老一生守望稻 田,把稻香送给全世界。每年的风 吹稻香,我们都要想起他! “你们都要好好吃饭 好好长大” 写作练习 (1)人物通讯的写作选取人物时有什么要求? 以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的 通讯。报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值, 一般来说,人物必须具有先进性或典型性。 (2)是不是只有政治家、科学家等才能作为报 道对象? 不是。只要人物有值得我们学习的高尚的地方, 我们就可以把他作为报道对象。 (3)在我们走过的人生旅途中,很多平凡人的 事迹令我们感动,选择自己熟悉的一位人物为报道 对象来进行人物通讯的写作练习,课堂上写出标题 、导语和主体部分的结构,课后完成全文。 $

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