2026年甘肃临夏州康乐县高中招生学业水平考试评估试卷历史

**基本信息** 本试卷为甘肃省高中招生学业水平考试历史评估卷，聚焦三轮冲刺，通过选择、材料解析及探究题，覆盖中外历史核心知识，突出唯物史观与史料实证，适配学业水平考试要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|中国古代史（兴隆洼遗址、分封制）、近现代史（辛亥革命、改革开放）、世界史（《十二铜表法》、工业革命）|以情境化材料（如螺钿铜镜、粮票股票图）考查时空观念，基础题占比60%| |材料解析题|3题/48分|古代科技（蔡伦改进造纸术）、近代救国（五四运动）、冷战（杜鲁门主义）|21题结合航天史料考科学家精神，22题对比中共与近代探索，体现史料实证与历史解释| |探究题|1题/12分|时代需求与人物实践（瓦特改良蒸汽机、袁隆平杂交水稻）|要求提炼观点并阐述，强化家国情怀与创新应用能力|

甘肃省高中招生学业水平考试评估试卷(九） 一、选择题。（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. C 2. C 3. D 4. A 5. C 6. B 7. C 8. D 9. B 10. A 11. A 12. D 13. A 14. C 15. C 16. B 17. D 18.B 19. B 20. D 二、材料解析题。（本大题共3小题，每小题16分，共48分） 21. (16分） (1)特点：注重实用技术；领域广泛。（2分） 示例：①医学：《伤寒杂病论》，张仲景在这本著述中系统梳理中医理论与诊疗方法，奠定中医临床学基础，为中医药学的发展作出巨大贡献。为后世中医治病救人提供规范，守护民众健康，传承发展中医体系。 ②农学：《齐民要术》，贾思勰总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术和农民生产经验，内容十分丰富。强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，指导农民精耕细作，促进了农业产量的提高，保障社会粮食供应。（4分） （2）原因：①“不进民房、露宿街头”的解放军战士：这张照片展现了解放军纪律严明、爱护百姓，是人民的军队。王希季从中看到新中国是人民当家作主的国家，军队为人民服务，让他感受到新中国重视人民、与人民站在一起，激发其归国建设人民国家的使命感。同时说明解放军的良好作风，象征新中国有能力维护社会秩序，给知识分子提供安全、稳定的建设环境，让王希季相信回国后能安心投身事业，无需担忧社会动荡。②开国大典——中华人民共和国成立：这张照片唤起了王希季的民族责任感，开国大典标志着民族独立、人民解放，结束百年屈辱。王希季作为海外学子，民族意识被激发，觉得有责任归国参与新中国建设，让国家真正富强，实现民族复兴。 赋予历史机遇感：新中国成立是全新起点，急需人才建设。王希季意识到这是参与国家“从无到有、从弱到强”建设的历史机遇，能在新中国的科研、发展中贡献力量，实现个人价值与国家使命统一。（4分） （3）原因：从精神引领（如榜样与团队精神）、国家战略、人才支撑等多个角度分析都可以。（3分） （4）无私奉献、执着专注、传承协作、敢于创新、高度的爱国主义精神等精神品质。（3分） 22. (16分） （1）实践活动：洋务运动；戊戌变法（百日维新、维新变法）；辛亥革命；新文化运动。（8分） （2）作用：指明斗争目标；找到正确革命道路；团结（凝聚）人心（人民）。（6分） （3）结论：没有共产党，就没有新中国。（只有社会主义才能救中国）（2分） 23.（16分） （1）战略意图：遏制苏联，防止苏联借助希腊、土耳其等势力增强实力；控制西欧，维护美国在资本主义世界的主导地位，保障美国安全与利益。（4分） （2）态度变化：从相对“温和”到猛烈抨击。（2分） 原因：杜鲁门主义最初未涉及苏联在东欧的势力范围，苏联认为尚有合作可能；马歇尔计划出台后，直接关乎苏联切身利益，苏联因此强烈反对。（4分） （3）补充史料：美苏冷战时期的外交文件（如美苏关于古巴导弹危机的往来函电）；冷战时期的新闻报道（当时报纸对美苏对抗事件的报道）；冷战相关的影视资料（如反映冷战对峙的纪录片）；当事人回忆录（参与冷战决策或行动人员的回忆文字），选取两种不同类型即可，比如外交文件和当事人回忆录。（6分） 三、探究题。（共12分） 24.（12分） 观点：科技发展促进大国崛起。 论述：18世纪60年代，英国率先开始工业革命。蒸汽机的改进和广泛应用极大地提高了社会生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”。第一次工业革命大大提高了英国的社会生产力，到19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家，被称为“世界工厂”。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，内燃机成为主要的动力来源之一，人类进入“电气时代”，美、德等资本主义国家积极融入工业化浪潮，加大对科技的投入力度，使科技创新成果大量涌现，科学研究同工业生产紧密结合，取得了跨越式发展，成为工业化强国。综上所述，科技发展促进大国崛起，要重视科技教育发展。 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省高中招生学业水平考试评估试卷(九) 历 史 （本试卷满分100分，答题时间90分钟） 注意事项： 1. 全卷共计100分，考试用时90分钟。考生在答题前务必将学校、班级、姓名、学号、座号填写在试卷的相应位置上。 2. 要求用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔将答案直接写在考试卷上，字迹工整，卷面整洁。 3. 不得另加附页，附页上答题不得分。 一、选择题。（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题所给的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 距今8000多年的内蒙古兴隆洼遗址，有半地穴式房址百余座，这些房屋排列整齐，内有石锄、石铲等生产工具及陶钵、陶罐等生活用具。据此可知，当时该地区 （ ） A. 处于旧石器时代 B. 形成了早期国家 C. 出现了定居生活 D. 产生了贫富分化 2. 下图所示铭文及其内容反映了西周的分封制。西周实行分封制的目的是 （ ） A. 扩大选择官吏的范围 B. 促进社会各阶层的流动 C. 稳定政治形势，巩固疆土 D. 加强中央集权，巩固大一统 3. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。该学者意在说明 （ ） A. 王室衰微的表现 B. 商鞅变法的背景 C. 秦灭六国的过程 D. 秦朝统一的意义 4. 据史料记载，西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代。据此可知西晋时期 （ ） A.民族交融得到一定发展 B.鲜卑与黄帝有血缘关系 C.诸侯王的势力日益强大 D.江南地区得到迅速开发 5. 唐朝时期传到日本的螺钿铜镜（见下图），把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝 （ ） A.农业发展的水平 B.疆域范围的辽阔 C.对外开放的气象 D.社会矛盾的尖锐 6. 由于财权过分集中，带来地方普遍 “积贫”，从北宋中叶起，地方州县的财政呈现人不敷出的景象，且日趋严重。导致这一现象的根源是北宋 （ ） A.推行崇文抑武政策 B.强化中央集权制度 C.忽视社会经济发展 D.优先发展文教事业 7. 从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。上述史实反映出 （ ） A.政治的成熟与稳定 B.文化的碰撞与交流 C.国家的巩固与发展 D.外交的开放与危机 8. 下表内容是小宇为研究某一主题选的几个历史人物。下列人物符合他研究主题的是 （ ） 朝代 人物 明朝 戚继光 明末清初 郑成功 清朝 邓世昌 …… …… A.祖冲之 B.李清照 C.曹雪芹 D.林则徐 9. 1911年，上海的一首竹枝词写道：“武昌起义众心惊，报馆齐张革命声。争向门前探捷报，望平街上路难行……但看某城光复矣，眉飞色舞竟忘餐。”这表现出民众 （ ） A.反对复辟帝制 B.支持辛亥革命 C.支持二次革命 D.声援北伐战争 10. 下面是1920年4月28日《申报》刊发的一则《新青年》广告。这 （ ） A. 有利于工人阶级的觉醒 B. 推动了变法维新运动 C. 促进了科学技术的传播 D. 抵御了帝国主义侵略 11. 由于秋收起义作战失利，一些意志不坚定的人背弃了革命，为此毛泽东亲自撰写了党的历史上第一份入党誓词：“牺牲个人，努力革命，阶级斗争，服从组织，严守秘密，永不叛党。”这体现的精神是 （ ） A. 对党忠诚、不负人民 B. 解放思想、实事求是 C. 举国同心、尊重科学 D. 精准务实、开拓创新 12. “同学们大家起来，担负起天下的兴亡！” “保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！”从长城内外到大江南北，激昂的乐章响彻中华大地，汇成时代的最强音。这里的“时代的最强音”指的是 （ ） A. 变法图强 B. 三民主义 C. 打倒列强 D. 抗日救亡 13. 如图是上海在不同时期发行的粮票与股票，其反映了 （ ） A. 计划经济向市场经济转变 B. 家庭联产承包责任制推广 C. 对外开放的程度不断深化 D. 边陲小镇蜕变为经济特区 14. 《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布 （ ） A. 开创了第一部较为完备的成文法 B. 彰显了罗马共和国阶级平等理念 C. 遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D. 体现了早期资产阶级的利益要求 15. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述道：“他们通常能够说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来……皇家特许状还准许商人和工匠组织行会。”材料中的“他们”指 （ ） A. 古代印度的首陀罗 B. 雅典城邦的公民 C. 中世纪的城市居民 D. 幕府时期的武士 16. 14世纪，在意大利兴起的新文化运动中，既有提出“人学”与“神学”对立的学者彼特拉克，也有注重对人物个性进行细致入微刻画的画家乔托，还有认为“人”是主人的史学家列奥纳多•布鲁尼。这说明该运动的核心思想是 （　　） A.神权至上 B.人文主义 C.三权分立 D.民族主义 17. 19世纪中叶以后，西欧国家投送人员、物资的能力大幅提升，使距离和地理因素不再是影响国际体系的主要决定性因素。这主要得益于当时 （　　） A.国际格局的变化 B.城市化进程的开始 C.殖民扩张的加剧 D.交通运输业的发展 18. 1891—1913年，德国电气工业总产值增加了28倍。1900年，美国汽车年产量不到4000辆，到1914年猛增至56万辆以上。导致这一历史现象的主要原因是 （　　） A.新航路的开辟探索历程 B.第二次工业革命的开展 C.早起殖民者的掠夺扩张 D.“新经济”政策的成功实施 19. 1934年苏联正式加入国联，1935年签订《苏法互助条约》，1939年签订《苏德互不侵犯条约》，并且开始了一系列调整西部疆界的行动，建立“东方战线”。苏联采取这一系列措施，主要是因为 （　　） A.第二次世界大战全面爆发 B.欧洲战争策源地形成 C.世界反法西斯同盟的建立 D.美国推行罗斯福新政 20. “互联网+”为许多传统行业实现创新驱动开辟了新路径。因此，“互联网+”成为2015年国内十大流行语之一。这反映出我国 （　　） A.百姓生活日益丰富多彩 B.高等教育得到迅速发展 C.国防科技有了新的突破 D.信息技术赋能行业创新 二、材料解析题。（本大题共3小题，每小题16分，共48分） 21. (16分)某历史研究小组以“弘扬科学家精神、培养新时代青年”为主题，开展探究性学习任务，搜集到以下资料。 材料一 学习小组将初中历史教材中的中国古代科技成果整理成表 材料三 21世纪以来，我国航天事业取得辉煌成就。在神舟六号的研制过程中，总指挥尚志总是亲临现场，从工作决策到计划调度，他总是盯在现场。哪里出了问题，他就及时补上去，教方法、传经验，甚至手把手地帮带；哪里有了难题，他帮着出主意、想办法。年轻的神舟六号飞船队伍受到了总指挥尚志的精神感染，不少年轻人纷纷推迟了自己的结婚日期，把精力放在神舟六号的研制上。在这些年轻人的婚礼上，尚志感动地说道：“我们的年轻人啊，真的很傻，傻得执着。” (3)根据材料三并结合所学，分析我国航天事业取得巨大成就的原因。（3分） (4)完成主题学习后，你认为成为一个优秀的科学家需要哪些精神品质？（3分） 22. （16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 从鸦片战争到五四运动的80年里，一批又一批仁人志士孜孜不倦地探索救国救民道路，先后聚焦于仿照西方船坚炮利、取法民主制度以及进行思想启蒙等方面，希望通过向西方寻找真理，发现救国救民的出路。但是，一切努力都失败了。 ——摘编自齐卫平《理解五四运动历史意义的四个向度》 材料二 中国人民的反抗斗争是十分英勇的，但只有在中国共产党的领导下才彻底摆脱失败的厄运，从胜利走向胜利。中国共产党从诞生之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。……中国共产党为中国人民指明了斗争的目标，在长期斗争的实践中找到了使革命走向胜利的道路，并且把被人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量。 ——摘编自中央党史研究室《中国共产党简史》 （1)据材料一并结合所学知识，指出近代中国仁人志士向西方“寻找真理”的实践活动。（8分） 时期 人物 成就 东汉 蔡伦 改进造纸术 张仲景 《伤寒杂病论》 魏晋南北朝 祖冲之 《缀术》 贾思勰 《齐民要术》 唐朝 （无） 火药 北宋 毕昇 活字印刷术 （无） 指南针 明朝 李时珍 《本草纲目》 宋应星 《天工开物》 徐光启 《农政全书》 (1)根据材料一并结合所学，概括中国古代科技成就的特点。（2分）从材料一的表中挑选两个不同领域的成就，并概括其对社会的贡献。（4分） 材料二 荣获“两弹一星”功勋奖章的王希季先生，年轻时曾留学美国，毕业后他放弃在美国继续攻读博士的机会和优厚的待遇，毅然回国。几十年后，他回忆道：“归国的动力来自于报纸上刊登的两幅照片。” （两张照片为：“不进民房、露宿街头”的解放军战士、开国大典——中华人民共和国成立） (2)根据材料二并结合所学，分析两张照片成为王希季归国动力的原因(4分） (2)根据材料二，概括指出中国共产党在领导中国革命过程中所起的伟大作用。（6分） (3)综合上述材料，我们可从近代中国革命的历史经验中得出什么科学结论?（2分） 23. (16分)二战后，美苏在国际舞台上展开激烈斗争，开始了长达数十年的冷战对峙局面。阅读材料，完成下列要求。。 材料一 二战后，希腊和土耳其问题牵动着美国的神经。对美国而言，一个插上镰刀斧头旗帜的欧洲是难以想象的，这意味着苏联的工业能力将翻一番，实力能与美国相当。美国海军上将福雷斯特·谢尔曼认为 “如果失去了西欧……我们将难以维护美国的完整”。在这种形势下，1947年3月美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出了被称为“杜鲁门主义”的政策。 ——摘编自威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》 材料二 斯大林在杜鲁门主义出台后，公开反应相对 “温和”，强调美苏仍有合作的可能，在他看来，杜鲁门的讲话未涉及苏联在东欧的势力范围，马歇尔计划出台后，因为直接关系到自己的切身利益，苏联猛烈抨击杜鲁门主义破坏了联合国的宗旨与原则，指责美国把自己的意志强加于其他独立国家。 ——摘编自刘金质《冷战史》 (1)根据材料一，概括美国提出杜鲁门主义的战略意图。（4分） (2)根据材料二，指出苏联针对杜鲁门主义的态度变化，并结合所学知识分析变化的原因。（6分） (3)如果要进一步研究冷战史，请你再补充两种不同类型的史料。（6分） 三、探究题。（共12分） 24. (12分)阅读材料，完成下列要求。 时代需求 人物 实践 科技创新 瓦特 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用 奥托 1876年，奥托制造出煤气内燃机 本茨 19世纪80年代，本茨制造出由内燃机驱动的汽车 社会变革 玻利瓦尔 19世纪初，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动 列宁 1917年，列宁领导俄国十月革命 甘地 1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动 和平发展 周恩来 1955年，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针 袁隆平 20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻 根据资料简表，从时代需求与世界发展的角度，选择两个史实，提炼一个观点，并结合所学知识予以阐述，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实准确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 学科网（北京）股份有限公司 $