2026年甘肃省高中招生学业水平考试评估卷(十) 历史试题

**基本信息** 本试卷为甘肃省高中招生历史学业水平评估卷，三轮冲刺适用，通过选择、材料解析及探究题，融合中外历史核心知识，突出情境创设与能力梯度，适配学业水平考试要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|中国古代（原始农耕、民族交融）、近现代（土地改革、科技成就）及世界史（工业革命、冷战）|第6题以“民族交融”统领多史实，体现大概念教学，强化唯物史观| |材料解析题|3题48分|改革（商鞅变法、明治维新）、科技影响（19世纪欧洲）、思想智慧（百家争鸣、文艺复兴）|21题对比中外改革，培养时空观念与史料实证能力，契合真题综合性趋势| |探究题|1题12分|科技伦理|24题结合霍金等观点，引导辩证思考科技双刃剑，渗透家国情怀与历史解释|

甘肃省高中招生学业水平考试评估试卷(十) 历 史 （本试卷满分100分,答题时间90分钟） 注意事项： 1. 全卷共计100分，考试用时90分钟。考生在答题前务必将学校、班级、姓名、学号、座号填写在试卷的相应位置上。 2. 要求用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔将答案直接写在考试卷上,字迹工整，卷面整洁。 3. 不得另加附页,附页上答题不得分。 一、选择题。（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题所给的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列图片所示可用于研究 （ ） A. 古猿演化进程 B. 原始农耕生活 C. 部落联盟形成 D. 早期国家产生 2. 有学者认为，战国时期某学派创始人部分接受了孔子 “仁者爱人” 说法，但提出了对于仁的新理解，形成了“兼爱”的学说。这一学派应是 （ ） A. 道家 B. 法家 C. 兵家 D. 墨家 3. 把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。下面示意图反映出的阶段特征是 （ ） A. 社会变革 B. 政权分立 C. 繁荣开放 D. 国家统一 4. 南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。这反 映出 （ ） A.民族交融不断加强 B.生活观念得到改变 C.边疆治理取得成效 D.治理理念完全趋同 5. 陈寅恪先生认为科举制度是为王朝提供官僚精英的一种手段，这些人依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭的特权取得地位和权力，陈寅恪先生意在说明科举制 （ ） A.推动了教育的发展 B.扩大了统治的基础 C.提升了文官的地位 D.强化了贵族的统治 6. 大概念将分散的知识联结成整体，对学习具有引领作用。能统领下列史实的大概念是 （　　） ①魏晋时期，北方游牧民族不断内迁 ②南北朝时期，北魏孝文帝改革 ③唐朝初期，文成公主入藏嫁给松赞干布 ④元朝，形成新的民族——回族 A.民族交融 B.政权分立 C.文化一统 D.江南开发 7. 下表呈现了元清两代对台湾的治理措施，其中体现的历史趋势是 （　　） 历史时期 治理措施 元朝 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。 清朝 1684年设置台湾府，隶属福建省。 1885年台湾正式建省。 A.君主专制的强化 B.中央官制的完善 C.海外贸易的繁荣 D.边疆管理的加强 8. 历史学习要正确区分历史叙述中的史实与解释。下列属于历史解释的是 （　　） A.1839年6月，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片 B.鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会 C.1860年，英法联军抢劫并放火烧毁了圆明园 D.《马关条约》规定：赔偿日本兵费白银2亿两 9. 1887年，某刊物发表了《中国先睡后醒》一文，该文作者认为中国现在已有醒来的迹象，如展开海防建设，开办新的海军陆军，开工兴建铁路等。该作者得出这一结论的依据是 （　　） A.洋务运动的开展 B.闭关政策的实施 C.君主立宪的推行 D.清朝统治的覆灭 10. 在20世纪20—30年代的北京，传统的大袖长衫、对襟唐装仍为常见服饰；改造后的长袍马褂和旗袍渐趋流行；洋式衬衣、西裤、皮鞋等也得到推广。这折射出当时 （ ） A.区域发展均衡 B.中西文化的交流 C.娱乐生活多样 D.社会阶层的流动 11. 1924年，周恩来担任黄埔军校政治部主任，时年26岁；1934年，少共国际师 政治委员萧华参加长征，时年18岁；1940年前后，广大知识青年冲破重重阻碍，奔赴延安。这共同体现出 （　　） A. 北伐战争的胜利 B. 根据地建设如火如荼 C. 遵义会议的影响 D. 先进青年的革命理想 12. “武汉市喻桥乡贫农陈友汉在（1950年）以前，土地很少，无耕牛农具，一年之中吃野菜、麸皮达八个月之久，现在他家有田地十五亩四分，农具齐全，全年有米吃，今年（1953年）收谷三十二担。”陈友汉一家发生翻天覆地变化的直接原因是 （　　） A. 土地改革的推行 B. 三大改造的完成 C. 包干到户的完成 D.《中国土地法大纲》的颁布 13. 中国邮政发行了“中国梦”系列邮票第一组，4枚邮票的图案分别是“神舟十号”载人飞船、北斗卫星导航系统、“辽宁”号航空母舰、“蛟龙”号载人潜水器。邮票展示了21世纪以来我国 （　　） A. 社会主义基本制度的建立 B. 社会主义现代化建设新成就 C. 改革开放局面的初步形成 D. 第二个百年奋斗目标的实现 14. 文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。下列古文字反映了世界文明的 （　　） 古埃及象形文字铭文 楔形文字 刻有文字的甲骨 A. 扩展性 B. 发展性 C. 开放性 D. 多样性 15. 13世纪，西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的 “特许状”，将其镌刻在城市的重要场所，或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况，特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状 （　　） A. 是城市自由和自治权的保障 B. 明确了领主对市民的土地分封 C. 使市民完全摆脱了领主控制 D. 是市民在庄园法庭维权的依据 16. 法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现” （　　） A. 复兴了古代希腊罗马文化 B. 促使世界开始连成一个整体 C. 促进了早期资本主义发展 D. 导致资产阶级革命时代来临 17. 据估算，1837年英国棉纱价格下降到1760年的1/20。造成这种变化的主要原因是英国 （　　） A.生活水平的下降 B.生产成本的提高 C.工业革命的开展 D.海外市场的萎缩 18. 1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入战争之际，有外交官评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”他意在说明第一次世界大战 （ ） A.加快三国同盟形成 B.重建亚洲地区秩序 C.削弱了欧洲的力量 D.推动世界持久和平 19. 右图所示苏联和美国的军事开支情况，其出现的原因是 （ ） A.反法西斯同盟建立 B.全球经济快速发展 C.美苏两国冷战对峙 D.多极政治格局形成 20. 1992年6月，在联合国环境与发展大会上，与会各国签署《联合国气候变化框架公约》，明确了发达国家应承担率先减排和向发展中国家提供资金、技术支持的义务。由此可知，环境问题的解决 （ ） A.主要是联合国的责任 B.完全依赖于发达国家 C.消除了国家间的矛盾 D.需要全世界共同努力 二、材料解析题。（本大题共3小题，每小题16分，共48分） 21. (16分)变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代重大改革（部分） 事件 措施 影响 ① 在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩 提高了军队战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础 北魏孝文帝改革 在朝廷禁止穿胡服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻 ② 王安石变法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 政府的财政收入有所增加 ——整理自晁福林《中国古代史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出②中的主要内容。（4分） 材料二 ——整理自刘松柏等《历史课标解析与史料研习——国家制度与社会治理》 (2)根据材料二，判断这是我国古代哪一制度的基本特征，并分析其创立的历史意义。（6分） 材料三 日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。 ——摘编自孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 (3)依据材料三，结合所学知识，以明治维新为例对材料的观点加以佐证。（4分） 材料四 光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此以后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色，到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成 了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 (4)根据材料四，概括推动英国从“文明边缘的小国走向了世界的中心”的因素。（2分） 22. (16分)人类社会的进步不仅是物质财富的积累，更是精神文明的发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪是科学技术大发展的世纪，近代科学在天文学、地质学、物理学、数学、生物学、化学等领域都取得了巨大进步。在科学进步的推动下，欧洲社会发生了新的变化。19世纪晚期，欧洲基础设施建设蓬勃发展，公路和铁路网迅速发展，供水和污水系统为满足现代城镇的需要进行了重建；各大主要城市也引入了电气铁路和地铁系统……一些普通工人的家庭出现了此前闻所未闻的商品，比如机器制造的衣服和鞋子、煤气灯或电灯等。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 材料二 1919年，梁启超一行抱着 “决心做一名学生”的心态来到欧洲，但在1920年离开时却十分失望。欧洲对个人主义的强调和各国在战争中撕裂自己的场面，促使梁启超等人对欧洲的认识发生了新的变化。梁启超认为，欧洲人“好像沙漠中失路的旅人……做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来” “《凡尔赛和约》绝非公平……中国现在必须努力拯救自己”。梁启超等人大声呼吁 “我们不要重蹈西方的错误，而是要在自己的古老思想中找到力量”。 ——摘编自徐国琦《亚洲与一战：一部共有的历史》等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括科学进步对19世纪晚期欧洲社会的影响。（6分） (2)根据材料二并结合所学知识，简析梁启超1920年离开欧洲时失望的原因。（6分） (3)综合上述材料并结合所学知识，你认为今天的我们可以从哪些中国“古老思想”中汲取力量,举出一例并说明理由。（4分） 23. (16分)东西方的思想智慧共同促进了人类文明的进步。阅读材料,完成下列要求。 材料一 来自各诸侯国活跃了一百余年的儒家王者师、道家传人、法家骨干、阴阳家领袖，他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格风采，留下了示范后世的良言淑行。 ——摘编自王立群《百家争鸣与大一统》 (1)根据材料说明各思想流派之间的关系。（2分） 材料二 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》（上卷） (2)依据材料二，指出“新的时代精神”的内容，结合所学知识，分析这一内容的历史作用。（8分） 材料三 马克思主义不是教条，而是行动的指南。 (3)阅读上面示意图，回答马克思主义诞生的标志及在俄国的革命实践活动。结合所学，分析马克思主义富有强大生命力的原因。（6分） 得分 评卷人 三、探究题。（共12分） 24. (12分)阅读材料，完成下列要求。 思想家、学者 观点 斯蒂芬·霍金 人工智能的全面发展可能意味着人类的终结。它可能通过自主决策超越人类控制的极限 埃隆·马斯克 技术需要伦理约束，否则“我们可能在创造自己无法驯服的恶魔” 凯文·凯利 技术革新是“第七种生命形态”，它既拓展人类潜能，也迫使我们直面失控风险 雪莉·特克尔 数字技术让人们“在一起却孤独”，亲密关系正被虚拟互动重新定义 请阅读上面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点正确；史实准确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 甘肃省高中招生学业水平考试评估试卷(十） 一、选择题。（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. B 2. D 3. B 4. A 5. B 6. A 7. D 8. B 9. A 10. B 11. D 12. A 13. B 14. D 15. A 16. C 17. C 18. C 19. C 20. D 二、材料解析题。（本大题共3小题，每小题16分，共48分） 21.（16分） （1）补充：①：商鞅变法；②：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（4分） （2）制度：科举制度；（2分） 意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。（4分） （3）佐证：通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。（4分） （4）因素：资产阶级革命确立了资本主义制度；进行工业革命。（2分） 22.（16分） （1）影响：基础设施迅速发展（公路、电气铁路等）； 民众生活水平提高（普通家庭使用新商品）； 城市化进程加快（现代城镇重建）。（6分） （2）原因：一战暴露了西方文明弊端； 《凡尔赛和约》损害中国利益； 科学万能论破产，西方个人主义引发反思。（6分） （3）示例：以儒家“和为贵”思想为例； 理由：当今世界仍存在地区冲突等不稳定因素，“和为贵”思想倡导和平、和谐相处，有利于促进国家间友好往来，避免战争冲突，对处理国际关系，构建和谐稳定的国际环境有积极意义。（4分） 23.（16分） （1）互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进。（2分） （2）人文主义；（2分） 资产阶级的新文化运动；（2分） 促进人们思想的解放，有利于社会进步。（4分） （3）《共产党宣言》的发表；（2分） 俄国十月革命成功，实践了马克思主义；（2分） 原因：马克思主义具有科学性、先进性、辩证性、实践性。（2分） 三、探究题。（共12分） 24.（12分） 观点：科技是一把双刃剑。 论述：当今世界的科技不断发展，深刻地影响着人类社会。核电站虽然缓解了能源危机，但核废水的排放极大地危害了海洋安全，影响全人类。人工智能推动了科技变革，自动驾驶与AI医疗诊断造福人类，却带来隐私泄露与就业冲击。这证明了科技突破伴随着挑战，我们应坚守人文底线，完善法规引导，使科技真正服务于人类文明。 学科网（北京）股份有限公司 $