2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷统编版

**基本信息** 2026年二年级语文下册期末素养卷以荷塘、萤火虫等自然情境贯穿基础积累与阅读，融合拼音写字、句子改写、古诗填空等基础考查与观察表达能力，体现语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|50分|拼音、字词、句子、古诗|荷塘情境整合拼音写字、词语仿写，考查语言积累| |阅读理解|20分|课内《要是你在野外迷了路》、课外《萤火虫》|联系生活实际，如野外辨向、萤火虫作用，培养思维能力| |写话天地|30分|观察、表达|看图写话结合季节、动物活动，提升审美创造与语言运用|

2026年二年级语文下册期末素养卷 （满分：100分 时间：60分钟） 卷首语： 亲爱的同学，时光飞逝，转眼又到了检验我们收获的季节。请带上你的自信和细心，认真书写，仔细思考，向老师和爸爸妈妈展示你最棒的一面吧！ 一、基础积累与运用（共 50 分） 1. 我会看拼音，写词语。（10分） 夏天的荷塘真美啊！pì gu（ ）圆圆的青蛙蹲在碧绿的hé yè（ ）上，gē shēng（ ）清脆。粉红的荷花从水中tàn chū（ ）头来，fǎng fú（ ）一个个穿着裙子的小仙子。微风吹过，满池的荷花都在suí fēng wǔ dǎo（ ）。 2. 我会给加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分） 重要（zhòng chóng） 扇风（shān shàn） 好客（hǎo hào） 3. 我会查字典。（3分） “解”字用部首查字法，先查部首______，再查______画。它在“解放”中读______。 4. 我会比一比，再组词。（8分） 摘（ ） 波（ ） 值（ ） 休（ ） 滴（ ） 破（ ） 植（ ） 体（ ） 5. 我会照样子，写词语。（6分） 例：（甩甩）长长的尾巴 （ ）明亮的眼睛 （ ）美丽的羽毛 例：（静静）地等待 （ ）地跳跃 （ ）地观察 例：金灿灿（ABB式）：______________、_______________ 例：许许多多（AABB式）：_____________、_____________ 6. 我会按要求写句子。（12分） ① 例句： 到处都有绿绿的植物。（改为感叹句） 仿写：天上的云朵真白啊！（改为陈述句） _______________________________________________________ ② 例句：只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。 仿写：只要__________________，就__________________。 ③ 大风把蜘蛛网吹破了。（改为“被”字句） _______________________________________________________ ④ 用“一边……一边……”写一句话，描写课间活动。 _____________________________________________________________________________ 7. 我会根据所学内容填空。（8分） ① 平时肯帮人，_________________________。 ② 野火烧不尽，_________________________。 ③ 《悯农》（其一）中，感叹粮食来之不易的诗句是：“__________________，__________________。” ④ 《雷雨》一课中，雷雨前，蜘蛛从网上________下来，________走了。 二、阅读理解（共 20 分） (一) 课内阅读《要是你在野外迷了路》节选（10分） 要是你在野外迷了路， 可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针， 会帮助你辨别方向。 太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。 北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。 8.选文向我们介绍了哪两种天然的指南针？（2分） _______________________________________________________ 9.中午的时候，太阳在（ ）边，树影指着（ ）方。（2分） 10.为什么说太阳是“忠实的向导”？（3分） ________________________________________________________________________ 11.你还知道大自然中有哪些“指南针”吗？（写出一个即可）（3分） ________________________________________________________________________ (二) 课外阅读《萤火虫》（10/分） 夏天的夜晚，草丛里飞着许多小精灵，那就是萤火虫。 萤火虫提着一盏绿色的小灯笼，在田野里，在池塘边，飞来飞去。它在做什么呢？它在寻找那些破坏庄稼的坏蛋——害虫。 你看，它发现了一只蚜虫，立刻飞过去，一口吞了下去。它吃掉的害虫可多啦！ 萤火虫虽然生命短暂，但它给夏天的夜晚带来了光明，也帮助农民伯伯保护了庄稼。我们都喜欢这可爱的小家伙。 12.短文一共有（ ）个自然段。（2分） 13.文中把萤火虫比作“小精灵”，把它的光比作“___________”。（2分） 14.萤火虫在做什么？它吃掉了什么？（3分） ________________________________________________________________________ 15.为什么大家都喜欢萤火虫？（3分） ________________________________________________________________________ 三、写话天地（30分） 16.提示： 仔细观察下面这幅图。图上画的是什么季节？天气怎么样？天空中有什么？地上的小动物们在做什么？它们会说些什么？ 要求： 语句通顺，标点正确，不少于5句话。 参考答案 一、基础积累与运用 1. 词语： 屁股、荷叶、歌声、探出、仿佛、随风舞蹈 2. 读音： zhòng、shān、hào 3. 查字典： 角（或刀）、6（或8）、jiě 4. 组词： 摘：采摘 / 滴：水滴 波：波纹 / 破：破坏 值：值日 / 植：植树 休：休息 / 体：身体 5. 词语： 眨着、梳理（或扇动） 耐心、仔细（或开心） ABB：绿油油、红彤彤 AABB：高高兴兴、马马虎虎 6. 句子： ① 天上的云朵真白。（或：天上的云朵很白。） ② 要坚持锻炼，就拥有健康的身体。 ③ 蜘蛛网被大风吹破了。 ④ 略（例：课间，同学们一边跳绳，一边数数。） 7. 填空： ① 急时有人帮 ② 春风吹又生 ③ 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ④ 垂、逃 二、阅读理解 (一) 课内阅读 8.太阳、北极星 9.南、北 10.因为它中午总是在南边，能准确地告诉我们方向。 11.大树（枝叶稠的一面是南方）、积雪（化得快的一面是北方）等。 (二) 课外阅读 12.4 13.绿色的小灯笼 14.寻找害虫；蚜虫 15.因为它给夜晚带来了光明，还保护了庄稼。 三、16.略 学科网（北京）股份有限公司 $