黑龙江大庆实验中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测历史试卷

**基本信息** 本试卷以中国历史发展脉络为核心，通过丰富史料与情境设计，考查学生时空观念、史料实证及历史解释能力，如从史前工具演变到乡村振兴政策，体现古今贯通的命题思路。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|32题/48分|先秦至现代史（如原始农业、三线建设、改革开放）|以情境化材料（如《周礼》记载、统计表格）考查基础认知，注重时空定位| |非选择题|4题/52分|制度演变、政策分析（如文官选拔、“小康”概念）|综合史料对比（如33题古代与孙中山选官制度）、跨时空主题探究（如36题“小康”思想变迁），突出唯物史观与家国情怀|

大庆实验中学2025—2026学年度下学期高二年级阶段考试 历史试题 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、单项选择题：本大题共32小题，每小题1.5分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求. 1．距今1万年前，中华先民制作了大量的复合工具，他们把砸击而成的窄长锋利的小型石片镶嵌在骨柄、木柄上。这些复合工具主要用于狩猎。距今约7000年前，这类工具逐渐消亡。这主要是因为（　　） A．剩余产品增多 B．冶铁技术进步 C．自然环境恶化 D．原始农业发展 2．据《周礼》记载，天官冢宰负责总体统计管理，地官司徒主管户籍土地统计，夏官司马负责军事统计，秋官司寇掌人口统计，另有“司会”专掌天下会计。各卿之下设有分管统计的属官，形成了较为严密的统计组织体系。这表明，西周时期（　　） A．上计制度有效强化了中央集权 B．奴隶制国家机构更加完善 C．国家治理呈现制度化发展趋势 D．户籍和赋役制度渐趋成熟 3．表1为西汉太学中博士弟子人数变化统计表。这从一个侧面反映了汉代（　　） 表1 帝王 汉武帝 汉昭帝 汉宣帝 汉元帝 汉成帝 汉哀帝、汉平帝 博士弟子 50人 100人 200人 1000人 3000人 7000人 A．儒学的社会地位在不断上升 B．西汉商品经济持续发展 C．官位被垄断的情形彻底改变 D．学术平等竞争局面结束 4．西晋时，尚书左丞负责尚书台内的纠弹；东晋末，尚书左丞正式获得纠弹台外官员的权限；刘宋时，出现尚书左丞举弹外官，并以不纠为名并连坐御史中丞之事。这说明（　　） A．监察程序的简化 B．监察层级的细化 C．监察职权的加强 D．监察机制的完备 5．《旧唐书》记载：“奚车，契丹塞外用之，开元、天宝中渐至京城。兜笼（代步工具），巴蜀妇人所用，今乾元已来，蕃将多著勋于朝，兜笼易于担负，京城奚车、兜笼，代于车舆矣。”据此可推知，唐朝（　　） A．民族之间经济文化交流频繁 B．少数民族将领政治地位提升 C．新兴交通工具普及程度较高 D．华夷身份差别观念逐渐淡化 6．五代时期，镇将多驻于县，为节度使下属将领的亲随担任，这导致当时“为县令者多猥懦之辈”。在北宋太宗、真宗时期，明确镇将“不得捕乡村盗贼及受词讼”“申禁藩镇补亲吏为镇将”。这一变化反映出（　　） A．基层官员因循守旧作风增长 B．地方官员丧失了军事指挥权 C．官员选拔注重地方治理经验 D．国家对基层社会控制的加强 7．有学者指出，两宋时期并非传统认知中“积贫积弱”的王朝，反而出现了突破前代的全新变革，部分领域的发展更是引领当时世界。下列史实，最能印证这一观点的是（　　） A．坊市瓦解、纸币流通、外贸繁荣 B．厉行重农抑商，严控民间商业 C．理学正统化，强化思想管控 D．沿袭隋唐科举，士族垄断选官 8．元朝时期，政府在通往西域的道路上设置驿站，“凡使臣及商贾，皆得乘驿”。这一时期中国的印刷术、造纸术经由波斯、阿拉伯传入欧洲；同时阿拉伯的数学、医学著作也被翻译传入中国。据此可知，元朝的道路交通（　　） A．保障了陆上丝绸之路畅通繁荣 B．促进中西方科学技术体系化 C．实现了元对西域全面有效管辖 D．推动了东西方文明交流互鉴 9．明代中后期，有地区将人丁、土地按一定比例征收，也有地区将丁银全部平均摊入地粮，还有地方依旧单纯按户、丁征银，仅将各种琐碎差役折征为银，汇为完整的一条随粮征收。这反映出明代（　　） A．财政危机得以缓解 B．一条鞭法实施不彻底 C．赋税制度成熟定型 D．央地关系的矛盾突出 10．明清时期的地方志记载，桂西少数民族聚居区推行“土流并治”，设土司管理日常事务，派流官监督赋税与司法；桂东汉族聚居区完善了里甲制度，推行“保甲连坐”，并令宗族修订族谱，将“忠君孝悌”纳入族规；官府还广设社学，讲授《三字经》《朱子家训》，并要求各族子弟入学就读。这反映出当时社会治理的核心策略是（　　） A．文武并用，保障边疆稳定 B．分区管理，注重制度创新 C．层级分明，完善基层管控 D．因俗而治，强化思想统合 11．1861年1月，清政府设置南、北洋大臣，分别掌管南北口岸通商事务。北洋大臣驻扎天津，专管牛庄、天津、登州三口事务，后由直隶总督兼任。南洋大臣由五口通商大臣演变而来，管理东南沿海及长江开放口岸通商、外交事务，一般由两江总督兼任。南北洋大臣的设立（　　） A．折射出晚清外交近代化 B．反映了关税主权的丧失 C．有利于汉族官僚的崛起 D．形成了南北分治的局面 12．江南机器制造局从1865年建厂到1904年，制造机器设备共计54种600多台，其他如锅炉、轮船推进器等各种大小机器工具，不计其数。值得强调的是江南机器制造局在造船方面所造机器尤为突出。这说明当时（　　） A．军事工业的近代化转型实现 B．清政府放宽了对民间设厂的限制 C．工厂制有利于推动技术独立 D．“自强”实践取得了实质性成果 13．维新变法失败后，清朝的最高统治者本意让通商省份疆吏均兼总理衙门大臣，但军机处提出“现在除通商各省外，其余省份亦皆有教堂、教民及铁路、矿务等事，均须与洋人交涉”，最终下诏各省军政长官均兼任总理衙门大臣。这从侧面反映出当时（　　） A．汉族官僚实力上升 B．中枢决策机制发生重构 C．半殖民地化的加深 D．清廷主动调整外交政策 14．《大清光绪新法令》(1901-1908年)收入法规819个，分宪政，官制等13类，附有诉讼法、刑律(总则、分则)、厘定官制草案，包括了这一时段清朝大多数部门的单行立法。而且这些法令文本中均有原奏与钦准文说明立法理由和详细的法律规范。这些法令（　　） A．反映了中华法系的传承 B．体现了清末新政的探索 C．背离了社会转型的方向 D．贯彻了专制君主的意志 15．新文化运动时期，针对近代中国内忧外患的现状，陈独秀认为旧时的中国人“惟为缔造者供其牺牲，无丝毫自由权利与幸福”。他提出“持续的治本的爱国主义者”，其核心不在于一时壮烈的牺牲，而在于日常品德的践行。陈独秀意在（　　） A．强调国家利益至上 B．重塑国人价值观 C．宣扬民主政治理念 D．传播马克思主义 16．1926年1月，《京报副刊》发起“新中国柱石十人”民意测验，进入前十名的大半都是“亲俄”或是有“联俄”政治倾向的国民党人或其他政治人士，前十中包括蔡元培、王宠惠、陈独秀、李烈钧、于右任等人。这一结果可用以说明当时（　　） A．国共合作条件已然具备 B．国民党训政进程的推进 C．救亡路径倾向苏联模式 D．政治运动影响社会舆论 17．1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会对苏区的商业经济政策作出新的规定：在苏区内部，苏维埃政府应保证商业自由，不干涉正常的商品市场关系，但必须严禁商人投机经营和垄断价格。这一规定意在（　　） A．推动土地革命的深入开展 B．保障苏区经济平稳运行 C．摆脱对国统区的经济依赖 D．为民族战争做物资储备 18．下图为民主革命某时期人民军队一部行动路线图。这一时期中国革命的主题是（　　） A．“打倒列强除军阀” B．“工农武装割据” C．“到敌人后方去” D．“将革命进行到底” 19．1939年，日伪推行治安强化管控，乡间村寨各自自保，各派地方武装互不统属。中国共产党工作人员深入冀中平原村落，奔走于乡族士绅、民间自卫队伍之间，调解地域与宗族矛盾；就地开办战时简易学堂，向乡民宣讲御敌守土大义，组织邻里守望巡防，统筹各村粮草物资互通调剂；配合地方民众守寨设防，伺机袭扰日伪巡逻队与乡间据点。这反映出党在抗战期间（　　） A．发挥了中流砥柱的作用 B．努力扩大党的基层组织 C．以政治斗争为主要形式 D．积极探索边区政权建设 20．1949年6月，中央明令金条、银元、外币一律由人民银行挂牌收兑，禁止在市场上自由流通；铁路交通、市政公用事业一律收人民币，税收一律缴纳人民币，并开放各解放区间的汇兑。这些举措（　　） A．导致通货膨胀持续恶化 B．意在完全掌握市场主动权 C．直接改善民众生活条件 D．利于稳定解放区金融秩序 21．下图所示是创作于1950年的新年画《新得的黄牛》，画面虚处用正体书写了“前天分了房和地，今天拉回大黄牛；犁锥绳索收拾好，明天先耕村东头；只要咱们加油干，往后吃穿不用愁”。该新年画（　　） A．歌颂了减租减息政策的贡献 B．展现了生产关系领域的变革 C．反映了社会主义改造的成果 D．意在宣传农业互助合作运动 22．1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这一调整的主要意图是（　　） A．适应国民经济恢复任务的需要 B．为国家工业化建设培养专业人才 C．全面提升国民的科学文化素养 D．为加快区域经济均衡布局的进程 23．有学者指出，中国参加1955年的万隆会议，初步消除了亚非国家对中国未来走向不确定性的疑虑，展现了新中国外交的核心理念和基本逻辑。“中国以最大的诚意和耐心去寻求与这些国家的共同点，消除它们的疑虑，争取它们的信任，使它们逐步理解并支持中国。”据此判断，中国参加万隆会议的举动（　　） A．打破了西方对华的外交孤立 B．开启与亚非国家制度化的南南合作 C．标志中国外交政策走向成熟 D．肩负着塑造新政权国际形象的职责 24．1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出：“艺术问题上的‘百花齐放’，学术问题上的‘百家争鸣’，应该成为我国发展科学、繁荣文学艺术的方针。”“双百方针”的提出（　　） A．源于对苏联文化体制的批判借鉴 B．推动了“科教兴国”战略的实施 C．促进了科学文化事业的繁荣发展 D．表明政府放弃了对文化的干预 25．1962年，陈云在中共中央财经小组会议上讲话，着重阐述了国民经济计划中的综合平衡问题，并向毛泽东建议在农村实行分田到户。这一建议反映出当时（　　） A．农村经济体制改革已经启动 B．国民经济调整面临现实困境 C．人民公社体制已经宣告瓦解 D．计划经济体制一定程度动摇 26．1964年至1980年，我国在西部11个省区共投资2052.68亿元，建成星罗棋布的大中型项目1100多个，国防科技工业投资额占总投资的15%以上。1970年7月1日成昆铁路全线通车，成为连接西南内陆的战略交通大动脉。这有利于（　　） A．打破帝国主义封锁 B．完成产业结构升级 C．建立计划经济体制 D．改善国民经济布局 27．1980年8月，党中央明确提出解决城镇就业问题，必须实行劳动部门介绍就业、自愿组织起来就业和自谋职业相结合的方针。到1980年底，许多地方通过兴办各种类型的集体经济，包括街道办集体企业和民办集体企业，吸收了全国城镇651万人就业。这表明，当时我国（　　） A．城市的改革全面展开 B．承包经营责任制普遍推行 C．所有制结构有所调整 D．现代企业制度已基本建立 28．1981年6月27日，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出，“在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。这一论断主要反映了（　　） A．改革开放的丰硕成果 B．社会主义革命的意义 C．初级阶段理论的形成 D．中共工作中心的转移 29．20世纪80年代中期，温州市农村家庭工业蓬勃兴起，从业人员超过三十万，年产值超过七亿元，占全市工农业总产值六分之一，形成了“村村点火、户户冒烟”的景象。这一现象的出现主要得益于（　　） A．国有企业改革卓有成效 B．社会主义市场经济体制的确立 C．农村经济改革不断深化 D．城市经济体制改革的全面展开 30．进入21世纪，中国政府围绕简政放权、放管结合、优化服务不断深化改革。到2018年，国务院部门取消和下放行政审批事项的比例超过40%，不少地方政府超过70%；非行政许可审批彻底终结；中央层面核准的投资项目数量累计减少90%；外商投资项目95%以上由核准改为备案管理。据此可知（　　） A．加入世贸组织推动了政府职能转变 B．国企改革有利于完善市场经济体制 C．政府对市场的调节改善了营商环境 D．经济结构调整释放了地方企业活力 31．2017年，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议；近年，共建“一带一路”国际合作持续推进，众多国家与国际组织积极参与相关合作平台。这集中体现了新时代中国外交（　　） A．从融入世界逐渐转为引领全球治理 B．依托周边国家构建区域安全防护机制 C．主导国际政治经济新秩序的构建 D．推动各国在核心利益上达成高度共识 32．2020年以后，浙江长兴县部分村庄通过清产核资，明确集体山林、闲置资源的权属，将分散资源整合成股份合作形式，发展乡村旅游、农产品加工等产业，带动集体与农民双重增收。这一做法体现了我国部分村庄（　　） A．推行集体资产私有化以激活市场 B．明晰产权关系实现资源优化配置 C．贯彻精准扶贫方略实现共同富裕 D．依赖分配方式调整推动乡村振兴 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题：本题共4道大题，第33、35题各14分，第34、36题各12分，共52分。把答案填写在答题卡的相应位置. 33．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 中国历史上曾经存在各种选拔人才的标准，或以血统，或以军功，或以赀财，或以德行，或以才干等。除夏商周时期是以血缘为唯一标准外，其余大部分时期，德与才都是文官选拔标准的主旋律。夏商周三代官吏的选拔范围严格限制在血缘关系之内，他们遵从的是以血缘关系的亲疏来确定官职高下的“亲贵合一”制度。春秋战国时期，各国诸侯国纷纷摒弃以血缘为标准的选拔制度，打破了贵族制人事制度下的等级界限，使一些有才能而出身卑微的人得到重用。隋唐时期，创立了科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门。入宋，工商杂员子弟亦被允许报考，甚至僧侣道士也能应试。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 材料二 孙中山认为，治国关键在于选拔和任用官员，国家机关是由大小各种官吏管理运转的。官吏的好坏称职与否，直接影响着国家管理的成败。西方资产阶级国家实行常任文官制，一般只对普通文官即“下级官吏”实行考试，而“委任官”亦即政务官则通过直接选举或委任制产生，这具有严重缺陷。实行考试制度，不仅能保证人民选用德才兼备的“专门家”组成国家官吏队伍，且符合中国国情和传统。在孙中山看来，考试是实现平民政治、平等政治的美意良制。考试以其公平性在形式上为无论贫富贵贱的人提供了一个均等机会，特别有助于社会底层成员通过努力读书实现社会阶层流动，改变自己的地位。 ——摘编自魏春明《民国时期文官考试制度研究》 （1） 根据材料一并结合所学知识，概括中国文官选拔制度的变化趋势及影响。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析孙中山力主考试选用官员的原因。（6分） 34．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 三线建设之初，部分图书馆即在后方设立战备书库，并着手内迁珍贵图书。中央各机关的战备书库多建在大三线地区。截止1966年1月，已将西、俄、日文复份期刊2800多种，西、俄文图书复份7200种，储备外文期刊复份691种，满铁资料39000多种和线装善本书、地方志8000多种，合计120余吨分别运往西宁和成都备战基地。战备书库大多利用后方已有建筑作为临时藏书地点，如辽宁省选择寺庙作为战备书库，陕西省图书馆和北京师范大学图书馆以乡村学校作为战备书库。三线建设时期，大多数图书馆仅转移比较珍贵的书刊。1964年上海市图书馆成立珍贵书刊备战装箱小组，该小组任务为“将馆藏革命文献、重要报刊、珍贵古籍，分三类分别加以装箱，以备随时转移到安全地区。”三线建设时期，各级党政机构和文化部门对珍贵图书的转运十分重视，辽宁省文化厅认为该省处于国防一线且环境不利保存，遂向文化部提出将文溯阁《四库全书》移交西北地区图书馆收藏。 ——摘编自张杨、徐有威《三线建设时期文化备战研究》 （1） 根据材料并结合所学知识，概括三线建设时期图书转移的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析三线建设时期图书转移的意义。（6分） 35．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 1953年夏，毛泽东专门召开有关国家资本主义的座谈会。在讲话中，他指出，资产阶级不走国家资本主义，没有路走，大势所趋；我们不走国家资本主义，也没有别的路，因为需要它。“中国现在的资本主义经济，其绝大部分是在人民政府管理之下的，用各种形式和国营社会主义经济联系着的，并受工人监督的资本主义经济。这种资本主义经济已经不是普通的资本主义经济，而是一种特殊的资本主义经济，即新式的国家资本主义经济。”“可以开投资公司，还本付息。可以搞国营，也可以搞私营。可以消灭了资本主义，又搞资本主义。” ——摘编自余源培《“国家资本主义”与落后国家社会主义建设》 材料二 20世纪80年代邓小平说：“社会主义的中国在经济、技术、文化等方面现在还不如发达的资本主义国家这是事实。”资本主义社会存在的“有些东西并不能说是资本主义的”。“资本主义制度和它的各种丑恶颓废的东西”是资本主义的，我们要坚决加以抵制；而“各国人民在资本主义制度下所发展的科学和技术、所积累的各种有益的知识和经验”，则“是人类共同创造的财富”，不是资本主义的，我们“必须继承和学习”。 ——摘编自段晓萍《论邓小平对资本主义认识的创新》 （1） 根据材料一并结合所学知识，概括1953年有关国家资本主义座谈会召开的背景及影响。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出邓小平对资本主义的态度，并说明其在实践运用中的体现。（6分） 36．以下为不同历史时期关于“小康社会”概念的史料摘编，据此回答问题。（12分） 材料 史料编号 时期 概念阐述 ① 先秦 《诗经》：“民亦劳止，汔可小康。惠此中国，以绥四方。” ② 先秦 《礼记·礼运》：“礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为已……以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常……是谓小康。” ③ 近代 康有为将《春秋公羊传》中的“三世“思想与儒家传统“小康“思想相融合，提出了“升平小康“的美好愿景，用以推动变法维新，实现社会进步。 ④ 现代（1979年） 邓小平：“我们要实现的四个现代化，是中国式的四个现代化。我们的四个现代化的概念，不是像你们那样的现代化的概念，而是“小康之家’。“ ⑤ 现代（2002年） 江泽民说：“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康……我们要建设的是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。” ⑥ 现代（2017年） 习近平说；“全面建成小康社会，强调的不仅是‘小康’，而且更重要的也是更难做到的是‘全面’，‘小康“讲的是发展水平，‘全面’讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性。” 根据材料并结合所学知识，选择2—4条史料，提炼一个论题并加以阐述（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） ( 高二阶段考试历史 试题 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 大庆实验中学2025—2026学年度下学期高二年级阶段考试 历史试题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A C A D A D B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D C B B D B C A D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B D C B D C D C A 题号 31 32 答案 A B 二、非选择题 33．【答案】（1）趋势：选官方式由多种途径走向考试选拔为主；由以血缘亲疏转向以德才为主；由以统治阶级内部选拔转为向全社会选拔；隋唐及以后日益注重公开和平等竞争。（4分，任答2点，言之成理即可） 影响：适应了君主专制统治需要；促进了封建官僚政治形成；推动了社会阶层间流动；扩大封建统治社会基础；提高了官员队伍文化素质；导致知识分子追求“为官”的社会价值取向。（4分，任答2点，言之成理即可） （2）原因：中国传统科举考试选拔文官的影响；鉴于西方文官制度的利与弊；官吏好坏直接影响国家治理成败；考试选用文官利于实现平民政治和平等政治；考试选用文官具有公平性。（6分，任答3点，言之成理即可） 34．【答案】（1）特点：①服务国防战备，应急属性突出；②党和政府高度重视、统筹推进； ③以珍贵书刊为核心，分级、分类转移；④转移目的地集中于大三线战略后方；⑤因地制宜，善于利用后方已有建筑作为临时藏书场所。（6分，任答3点，言之成理即可） （2）意义：①保护珍贵书刊资料，助力文化传承；②提升文化安全保障能力，配合三线建设整体战略；③推动优质文化资源向中西部流动，带动三线地区文化事业发展；④为我国文化安全与文献应急保护积累宝贵历史经验。（6分，任答3点，言之成理即可） 35．【答案】（1）背景：国民经济全面恢复；一五计划的制订实施；多种经济成分并存，社会主义经济比重增大；新生政权初步巩固；面临严峻的国际形势。（4分，任答2点，言之成理即可） 影响：对资本主义工商业的社会主义改造起了推动作用；丰富和发展了马克思列宁主义关于国家资本主义的学说；有助于巩固和发展人民民主统一战线；为以后经济改革提供了经验。（4分，任答2点，言之成理即可） （2）态度：学习资本主义的积极因素，抵制资本主义的消极因素。（2分） 体现：设立经济特区，采取多种形式吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法；借鉴资本主义市场经济，实行社会主义市场经济；按照建立现代企业制度的总体思路推进国营企业改革；实行“一国两制”，推进祖国和平统一大业，并利用港、澳、台地区的资本主义发展社会主义。（4分，任答2点，言之成理即可） 36．【答案】 示例一：史料序号：①②④⑥（2分） 论题：“小康”概念的历史演变与时代内涵的拓展（2分） 阐述：“小康”作为中华民族自古以来追求的理想社会状态，其概念内涵随着时代发展不断丰富拓展。先秦时期，《诗经》中的“小康”寄托了百姓对辛勤劳作后丰衣足食、生活安定的朴素愿望。《礼记·礼运》则进一步明确其以“礼义”为核心的社会规范，强调通过制度建设实现君臣有序、家庭和睦的社会秩序，体现了先秦儒家对理想社会的初步构想。 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，邓小平首次将“小康”与中国现代化建设相结合，提出“小康之家”的目标。以人均国民生产总值为核心指标，聚焦经济发展与人民生活水平的提升，使“小康”从传统思想理念转变为具体的发展战略。进入新时代，习近平提出“全面建成小康社会”，强调发展的平衡性、协调性、可持续性，涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明“五位一体”建设，惠及全体人民，解决发展不平衡不充分问题，使“小康”成为兼具时代性与综合性的发展目标。（6分） 结论：综上，“小康”概念的演变既是对中华优秀传统文化的传承，也是对不同时代社会发展需求的回应。从先秦的伦理秩序追求到近现代的现代化战略，从经济层面的温饱富足到全方位的全面发展，“小康”概念的内涵拓展印证了中国社会从传统到现代的转型，以及中国共产党以人民为中心、与时俱进的执政理念。（2分） 示例二： 史料序号：①②③（2分） 论题：传统“小康”思想的内涵传承与近代的时代改造（2分） 阐述：“小康”思想根植于中华优秀传统文化，在先秦时期已形成明确的核心内涵并成为儒家理想社会的重要表征。《诗经》中“民亦劳止，汔可小康”的表述，核心是对人民生活安定、免于劳苦的朴素追求，凸显了以民生为本的原始诉求；《礼记·礼运》则将“小康”与“礼义”深度绑定，通过明确君臣、父子、兄弟等伦理秩序，构建起以制度规范为支撑的理想社会框架，成为传统“小康”思想的核心内涵，深刻影响了后世儒家文化的发展方向。 近代以来，民族危机日益深重，传统思想面临时代转型，康有为将传统“小康”思想与《春秋公羊传》“三世”思想融合，提出“升平小康”愿景，对传统“小康”思想进行了近代化改造。其核心目的在于借助传统思想的文化认同感，为变法维新寻找理论支撑，将“小康”从传统的伦理社会理想，转化为推动社会制度变革、实现国家进步的近代化目标，体现了近代知识分子在救亡图存背景下，对传统思想的创造性转化与创新性发展。（6分） 结论：综上，先秦传统“小康”思想以民生安定与礼义秩序为核心，奠定了中华优秀传统文化中理想社会构想的基础；近代康有为对“小康”思想的改造，则赋予其时代性与革命性内涵，使其成为近代救亡图存与社会变革的思想助力，彰显了中华优秀传统文化的包容性与时代适应性。（2分） 示例三： 史料序号：④⑤⑥（2分） 论题：中国共产党对“小康社会”概念的创新与实践深化（2分） 阐述：中国共产党立足不同历史阶段的国情，不断丰富和完善“小康社会”概念，推动其从发展目标转化为具体实践，彰显了与时俱进的执政智慧。1979年，邓小平结合中国式现代化建设的实际，提出“小康之家”的重要构想，将“小康”从传统思想理念转化为以经济发展为核心、聚焦人民生活水平提升的现代化发展目标，为改革开放初期的国家指明了发展方向，契合了当时解决温饱问题、推动经济复苏的时代需求。 2002年，针对我国已实现的小康“低水平、不全面、发展很不平衡”的现状，江泽民提出建设“更高水平的小康社会”，将“小康”建设的重点从单纯的经济指标，拓展到惠及全体人民的综合发展层面，体现了党对社会主义建设规律认识的深化，适应了世纪初我国社会主要矛盾的变化与发展需求。2017年，习近平提出“全面建成小康社会”，突出“全面”的核心要求，强调发展的平衡性、协调性、可持续性，涵盖“五位一体”总体布局，将“小康”建设推向全方位、多层次的新阶段，着力解决发展不平衡不充分问题，彰显了以人民为中心的发展思想。（6分） 结论：综上，中国共产党对“小康社会”概念的创新与深化，是对不同历史阶段国情的精准把握，也是对人民美好生活需要的持续回应。从“小康之家”到“全面建成小康社会”，“小康”概念的演进见证了中国现代化建设的渐进历程，体现了中国共产党立足实际、与时俱进的执政理念与责任担当。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $02 00 00 00 00 00 00 00 00 大庆实验中学2025一2026学年度下学期 高二年级阶段考试历史答题卡 考号（学号）填涂区 姓 名： 0 0 班级： 0 考场号： 座位号： 选择题 (每小题1.5分，共32道题，满分48分) 1 6 11 16 2 1 12 17 3 8 13 18 4 9 14 19 5 10 15 20 21 26 31 22 27 32 23 28 24 29 25 30 33.(1)(8分) (2)(6分) 34.(1)(6分) (2)(6分) 35. 1) 8分 (2)(6分) 36.(12分)