广东省佛山市禅城区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试卷

2024至2025学年第二学期学业质量评价三年级语文听力先看题，再认真听录音两遍，根据录音内容完成练习。天问二号发射计划据国家航天局消息，经过工程任务指挥部的综合研判和决策，行星探测工程天问二号任务计划在5月29日实施发射。天问二号肩负着重要的科学探测使命，它将对行星进行详细的探测和研究。这次发射是我国航天探索的又一重要举措，众多科学家和工作人员为了这次任务付出了大量的心血。他们精心调试设备，仔细检查每一个环节，确保天问二号能够顺利升空，开启奇妙的太空之旅。我国的航天事业一直在不断进步，从之前的神舟系列飞船到如今的天问二号，每一次的成功都让我们感到无比骄傲。 2024—2025学年第二学期学业质量评价三年级语文 （80分钟完卷） 一、先看题，再认真听录音两遍，根据录音内容完成练习。 1．单选题。 （1）天问二号的发射时间计划是（　　）。 A．5月27日 B．5月28日 C．5月29日 D．5月30日 （2）天问二号的主要探测目标是（　　）。 A．金星 B．火星 C．行星 D．彗星 （3）我国之前发射过的系列飞船是（　　） A．嫦娥 B．神舟 C．天宫 D．天问 2．填空题： 科学家和工作人员为确保天问二号顺利升空，精心调试设备并仔细检查（　　） 二、积累·运用 1. 读拼音，写词语。 2. 将下列四字词语补充完整，并按要求填空。 自相（ ）（ ） 争（ ）斗（ ） 无（ ）无（ ） 琴（ ）书（ ） （1）再写一个ABAC式的词语：____________ （2）以上词中形容一个人的行为、语言不一致的是_____。 3. 背背写写。 （1）见善则迁，___________。——《周易》 （2）独怜幽草涧边生，___________（韦应物《滁州西涧》） （3）_____________，焉得虎子。 （4）中医四诊：________。 （5）____________，山寺桃花始盛开。（白居易《大林寺桃花》） 句子训练。 4. 我们要团结友爱，有什么可吵的呢！（换一个说法，意思不变。） ______________________ 5. 照样子，选一个开头写句子 例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳起舞。 ①小丽多才多艺…… ②雨下得真大…… _________________ 6. 注意例句中加点的部分，照例子写一个句子。 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 ________________________ 7. 六一节，操场上飘着五颜六色的红旗。（用修改符号在原句上改） 8. 默写古诗《清明》或《绝句》（迟日……）。 _________ 朝代、作者____________ _______________，______________。 _____________，_____________。 快乐读书吧。 单选题。 9. 对《龟兔赛跑》的故事，下列说法中正确的是（　　） A. 这则故事告诉我们只要自己有先天优势，就要自信大胆，相信不管怎样，都定能成功。 B. 这则故事告诉我们赛跑时只要速度快就能赢。 C. 这则故事告诉我们兔子跑得比乌龟慢。 D. 这则故事告诉我们只有踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。 10. 下列不属于中国寓言故事的是（　　） A. 叶公好龙 B. 亡羊补牢 C. 农夫和蛇 D. 滥竽充数 11. 下列说法中不正确的是（　　） A. 《中国古代寓言》中《画蛇添足》的故事中其中一人为自己画好的蛇添上了脚。 B. 《稻草人》中稻草人看到了老妇人的稻子被虫子啃光，却无法开口提醒。 C. 《安徒生童话》中《海的女儿》里的小美人鱼最后变成了泡沫。 D. 《格林童话》中《白雪公主》里的皇后只通过一次伪装就接近了白雪公主。 12. 这学期，在我读过的《中国古代寓言》故事中，我最喜欢的一个是_________，因为它让我懂得________。 三、阅读·感悟 蝴蝶的信 ①春天来了，蝴蝶想给花朵们写一封信。它停在蒲公英的绒毛上，用翅膀蘸着露水写字：“亲爱的花朵们，春天到了，快张开笑脸吧！” ②一阵风吹过，蒲公英的绒毛带着信飞走了。蝴蝶又飞到桃花树上，用花瓣的香气当墨水，在嫩叶上写：“你们看，小溪解冻了，哗啦啦在唱歌呢！”一只小蚂蚁爬过，把嫩叶上的字悄悄记在心里。最后，蝴蝶靠在郁金香的花苞上，轻轻说：“等你们盛开时，我会带着蜜蜂来跳舞。” ③第二天清晨，所有的花朵都绽放了，它们知道，那是蝴蝶的信带来的春天。 13. 单选题。 （1）蝴蝶想给（ ）写一封信。 A．春天 B．花朵们 C．小溪 D．小蚂蚁 （2）蝴蝶依次用（ ）当墨水写信。 ①露水②小溪③花瓣的香气 A．①②③ B．①② C．②③① D．①③ （3）蝴蝶最后对郁金香说的是（ ） A．春天来了，阳光真温暖。 B．等你们盛开时，我会带蜜蜂来跳舞。 C．小溪解冻了，歌声真好听。 D．郁金香，你的花苞真美。 14. 上文结尾处说“那是蝴蝶的信带来的春天”，想一想，蝴蝶的信还能带来什么？ ___________________ 15. 蝴蝶写的信的内容是什么？ _____________________ 泥土里的小人儿 ①春日的阳光暖暖地洒在森林边的花园里，风里飘着青草和野花的香气。小熊抱着装满种子的小竹篮，蹦蹦跳跳地来到自己的秘密花园。这片小天地是它去年秋天就开始打理的，翻松了泥土，还插了好多彩色的小木桩当作围栏。它踮着脚尖看了看园子里褐色的土地，眼睛亮晶晶的：“今年一定要种下最漂亮的花！” ②小熊挥动着小铲子，嘿哟嘿哟地挖着坑。松软的泥土翻起来，沾在它毛茸茸的爪子上。挖着挖着，铲子突然碰到了一个硬东西。“咦？”小熊好奇地蹲下来，小心翼翼地扒开泥土，一个巴掌大的泥人露了出来。泥人的眼睛是两颗圆圆的黑石子，在阳光下闪着光；嘴巴是一片娇艳的红花瓣，好像随时要说出什么秘密；胸前还挂着一片鲜嫩的小绿叶，随着微风轻轻晃动。 ③“你是谁呀？”小熊歪着脑袋，凑得很近，连鼻子上的小黑点都快碰到泥人了。泥人眨了眨黑石子眼睛，声音清脆得像小溪流过鹅卵石：“我是泥土里的小人，守护春天的种子。”小熊瞪大了眼睛，惊讶得说不出话来，这可是它第一次见到会说话的泥人！ ④夜幕悄悄降临，星星像撒在黑丝绒上的碎钻。小熊躺在床上，翻来覆去睡不着，满脑子都是泥人的身影。它悄悄爬起来，扒着窗户往外看。月光温柔地笼罩着花园，泥人正在空地上轻盈地跳舞。它先是跳到蒲公英种子旁，鼓着腮帮子轻轻吹了口气，那些细小的种子便裹着月光，打着旋儿钻进泥土；接着又蹦到郁金香种球上，两只小手有节奏地拍拍泥土，仿佛在给种球唱摇篮曲；最后舞到草莓苗边，摘下叶子上的露珠，小心地洒在根上，水珠顺着嫩绿的茎滚进泥土里。 ⑤第二天清晨，小熊揉着惺忪的睡眼冲进花园。哇！蒲公英冒出了嫩绿的新芽，叶片上还顶着亮晶晶的露珠；郁金香的小绿尖从土里探出脑袋，好奇地张望着世界；草莓苗上更是惊喜地开出了一朵小白花，五个圆圆的花瓣像小裙子一样展开。小蜜蜂嗡嗡地飞来了，围着草莓花转圈圈；小蝴蝶也扇动着翅膀，在郁金香尖上跳起了舞。小熊开心地在花园里又蹦又跳，它知道，这一切都是泥土里的小人守护春天的魔法。 16. 单选题。 （1）以下对短文中内容说法有误的是（ ） A．泥土里的小人声音很清脆。 B．当小熊听到泥人会说话，惊讶得说不出话来。 C．晚上，小熊用两只小手有节奏地拍拍泥土。 D．第二天清晨，小熊揉着惺忪的睡眼冲进花园。 （2）小熊在花园里挖出泥人时，泥人胸前挂着什么？（ ） A．红花瓣 B．蒲公英种子 C．彩色木桩 D．小绿叶 （3）第④自然段中，小泥人跳舞的地点在变化，依次是（ ） ①蒲公英种子旁 ②草莓苗边 ③郁金香种球上 A．①②③ B．①③② C．②③① D．③①② （4）第⑤自然段中，依次出现的动物有（ ） ①小熊 ②小蝴蝶 ③小蜜蜂 A．①③② B．③②① C．②③① D．③①② 17. 把本文中描写颜色的词抄写几个在下面的横线上。 __________________ 18. 结合本文内容，写一写你认为泥人是个怎样的人？ _____________________ 四、习作（选择其中一题完成） 19. 1.放学了，教学楼前好热闹呀。突然，一个闪闪发光的机器人出现在同学们面前，只见他圆圆的大脑袋差不多有身体的两倍那么大，身体像糖果一样五彩斑斓，它就是“小实验魔”。 “嘿，小朋友，听说你是个小科学家，快告诉我，你做过的最酷的实验是什么呀？”它发出的声音像小精灵在唱歌，清脆又动听。“小实验魔”眨着大眼睛…… 多好玩呀。这次习作，就请你这位小科学家围绕“我做了一项有趣的小实验”来写。要写清楚实验的经过，还可以写一写自己做实验时的心情和有趣的发现。题目自拟。 2．观察图，展开大胆想象：图画中都有谁？它们会在什么时候发生一个什么故事？编一个童话故事，让人读后感到新奇有趣。题目自拟。 附加题 20. 照样子，连一连。 21. 古诗文填空。 诗句 题目 作者 好雨知时节，_________。 《春夜喜雨》 （ ） _____________，一枝红杏出墙来。 （ ） 叶绍翁 经典阅读。 判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”。 22. 《石灰吟》中“要留清白在人间”的“清白”仅指石灰烧制后的物理颜色。（ ） 23. 《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“水是眼波横，山是眉峰聚”运用了比喻手法。（ ） 24. 《马诗》中“何当金络脑，快走踏清秋”表达了诗人对自由生活的向往。 （ ） 25. 诗句“润物细无声”主要描写的是秋雨的特点。 （ ） 单选题。 26. 下列古诗中涉及的节日，依次排序正确的是（　　） ①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ③遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 A. ①②④③ B. ①②③④ C. ①③④② D. ②①③④ 27. 在《小英雄雨来》中，雨来为了掩护谁而被敌人抓住？（　　） A. 李大叔 B. 村长 C. 他的母亲 D. 他的小伙伴 28. 元代著名书法家赵孟頫是“楷书四大家”之一，他的书法特点是（　　） A. 端庄雄伟，气势开张 B. 瘦硬挺拔，骨力遒劲 C. 秀丽柔美，稳健大方 D. 方正规整，工整严谨 29. 下面是我国古典四大名著中的人物和情节，其中搭配有误的是（　　） A. 鲁智深——倒拔垂杨柳 B. 孙悟空——大闹天宫 C. 曹操——三顾茅庐 D. 刘姥姥——进大观园 30. 填空题。 我最要好的同学小文被中国古典四大名著的人物形象所吸引。毕业典礼上，他将要表演课本剧。我会推荐小文扮演___________这个角色，这个角色出自于中国古典名著___________。我推荐的理由是：________。 小古文阅读。 园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附①，欲取蝉，而不知黄雀在其傍②也！黄雀延颈③，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也！ 注释：①委身曲附：弓起身子，弯起前肢。②傍：同“旁”。③延颈：伸长脖子 31. 这个故事让你联想到的成语是：_________________ 32. 这则文言文给你什么启发？跟它有相同寓意的故事是什么？ _____________________ 2024—2025学年第二学期学业质量评价三年级语文 （80分钟完卷） 一、先看题，再认真听录音两遍，根据录音内容完成练习。 1．单选题。 （1）天问二号的发射时间计划是（　　）。 A．5月27日 B．5月28日 C．5月29日 D．5月30日 （2）天问二号的主要探测目标是（　　）。 A．金星 B．火星 C．行星 D．彗星 （3）我国之前发射过的系列飞船是（　　） A．嫦娥 B．神舟 C．天宫 D．天问 2．填空题： 科学家和工作人员为确保天问二号顺利升空，精心调试设备并仔细检查（　　） 二、积累·运用 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 ①. 矛 ②. 盾 ③. 奇 ④. 艳 ⑤. 边 ⑥. 际 ⑦. 棋 ⑧. 画 ⑨. 无拘无束 ⑩. 自相矛盾 【3题答案】 【答案】 ①. 有过则改 ②. 上有黄鹂深树鸣 ③. 不入虎穴 ④. 望、闻、问、切 ⑤. 人间四月芳菲尽 句子训练。 【4题答案】 【答案】我们要团结友爱，没有什么可吵的。 【5题答案】 【答案】小丽多才多艺，她会弹奏优美的钢琴曲，还擅长跳灵动的民族舞。 【6题答案】 【答案】“我终于把小船的模型拼好啦！”弟弟兴奋地拍起巴掌。 【7题答案】 【答案】 ## 【8题答案】 【答案】 ①. 清明 ②. 唐朝杜牧 ③. 清明时节雨纷纷 ④. 路上行人欲断魂 ⑤. 借问酒家何处有 ⑥. 牧童遥指杏花村 快乐读书吧。 单选题。 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】 ①. 《守株待兔》 ②. 不能存有侥幸心理，妄想不劳而获，只有踏踏实实付出努力才能有所收获 三、阅读·感悟 【13~15题答案】 【答案】13. ①. B ②. D ③. B 14. 蝴蝶的信还能带来希望、欢乐、生机与约定——它唤醒花朵绽放，引来蜜蜂共舞，传递温暖与陪伴，让大自然充满活力与期待；也带来了生命的默契与季节的承诺，让万物感知春天的召唤与美好。 15. 蝴蝶在蒲公英的绒毛上用露水写道“亲爱的花朵们，春天到了，快张开笑脸吧！”，接着在桃花树的嫩叶上用花瓣的香气写道“你们看，小溪解冻了，哗啦啦在唱歌呢！”，最后靠在郁金香的花苞上轻轻许诺“等你们盛开时，我会带着蜜蜂来跳舞。” 【16~18题答案】 【答案】16. ①. C ②. D ③. B ④. A 17. 彩色、褐色、嫩绿 18. 泥人是守护春天种子的人。泥人在夜里会跳舞，还会用特别方式（吹蒲公英种子、拍郁金香种球、洒草莓苗露珠）照料种子，助力种子发芽生长。泥人默默守护春天，给花园带来生机与奇迹，是个神秘又充满善意、默默付出的人。 四、习作（选择其中一题完成） 【19题答案】 【答案】例文1： 浮起来的鸡蛋 生活里藏着许多神奇的科学小秘密，只要我们细心探索，就能发现惊喜。今天，我做了一项有趣的盐水浮鸡蛋实验，特别有意思。 实验前，我准备好鸡蛋、清水、食盐和筷子。一切准备就绪，我的心里满是好奇，迫不及待想要开始实验。 首先，我把鸡蛋轻轻放进清水杯里，只听“扑通”一声，鸡蛋稳稳地沉到了杯底，安安静静地躺着。接着，我往水里加了几勺盐，用筷子不停搅拌，清水慢慢变得浑浊。可鸡蛋依旧趴在水底，没有一点动静，我心里有点小小的失望。 我没有放弃，继续往杯中加盐、搅拌。慢慢的，神奇的事情发生了！原本沉在水底的鸡蛋，竟然慢慢向上浮起，最后稳稳地浮在了水面上，可爱极了！我开心得拍手欢呼，特别有成就感。 后来我才知道，盐水的浮力比清水大，所以才能托起鸡蛋。这次小实验不仅好玩，还让我学到了新知识。我明白了，生活处处有科学，只要勤于动手，就能收获满满！ 例文2： 会变魔法的太阳公公 夏日的晴天，小院的白墙围着青石地面，扎着双马尾的朵朵提着蓝色洒水壶，细心给盆栽玫瑰花浇水。一旁圆滚滚的橘白猫蹲在石地上，一动不动盯着盛开的粉玫瑰。天上的太阳公公笑眯眯的，原来它拥有神奇的养花魔法。 朵朵每天清晨都来浇花，可前几天玫瑰花蔫蔫的，叶子耷拉着。夜里太阳公公悄悄下凡，用阳光魔法裹住花根。第二天一早，花朵就冒出花苞。橘猫是太阳的小跟班，每天守着花盆，帮花儿驱赶捣乱的小虫。 今天，朵朵洒水时，水珠落在花瓣上，在阳光里折射出七彩光斑。太阳公公轻轻呼出暖风，玫瑰花一下子全开了，粉嘟嘟的花瓣还飘出甜甜的花香。橘猫高兴地围着花盆转圈打滚。 傍晚，朵朵摸着猫咪，望着落日：“原来是太阳帮花儿长大呀！” 太阳晃了晃脸蛋，躲进云朵里，约定明天继续用魔法守护小院的鲜花。 附加题 【20题答案】 【答案】 【21题答案】 【答案】 ①. 当春乃发生 ②. 杜甫 ③. 春色满园关不住 ④. 《游园不值》 经典阅读。 判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”。 【22题答案】 【答案】× 【23题答案】 【答案】√ 【24题答案】 【答案】× 【25题答案】 【答案】× 单选题。 【26题答案】 【答案】A 【27题答案】 【答案】A 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】 ①. 诸葛亮 ②. 《三国演义》 ③. 诸葛亮足智多谋、气度从容，台词有深度、表演有张力；小文平时稳重爱思考，能驾驭这种智慧型角色，演出后还能传递“运筹帷幄、坚持理想”的正能量。 【31~32题答案】 【答案】31. 螳螂捕蝉，黄雀在后 32. 启发：做事情不能只贪图眼前的利益，要顾及身后隐藏的祸患。相同寓意的故事：《鹬蚌相争》。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $