广东省佛山市禅城区2023-2024学年三年级下学期期末考试语文试卷

2023-2024学年度学生发展质量监测 三年级 语文 (答题时间：80分钟) 特别提示：请不要在这张卷子上答题，在答题卡上填涂答案。 一、 积累*运用 (一)单选题，请将所选项前面的字母框涂黑。 你发现了以下第一、二小题每小题词语中带点字哪一个读音与其他两个不同吗？ 1.A于草 B竹竿 C一杆秤 2.A参加 B海参 C参天大树 3.猜猜“鳄（è）”这个字最可能的意思是哪一项。 A某些动物吃食物的器官 B让人非常吃惊 C善游泳的长得有点像鱼的一种爬行动物 4.想一想，“叶公好龙”这个词语中的“好”的意思是哪一项。 A喜欢 B优点多，让人满意 C表示赞许 5.以下哪一句中的加点成语运用最恰当？ A他十分爱学习，成绩优秀，每次比赛，他都滥竿充数，积极报名参加。 B为了自己的梦想而奋斗，每个人都在邯郸学步地踏着前人的脚印向前走。 C小明总喜欢杞人忧天，自寻烦恼，我们要多开导他： 6.想一想，填写以下句子“ ”处的词语不恰当的是哪一个？ 春姑娘来了，花儿们在春风中跳起了欢快的舞蹈， 为春光 平添了许多生趣。 A五颜六色 B☐争奇斗艳 C芬芳迷人 7.下列不属于中国寓言故事的是哪一项？ A亡羊补牢 B狐狸和葡萄 C刻舟求剑 8.下列属于《伊索寓言》的是哪一项？ A乌鸦喝水 B郑人买履 C农夫和蛇 9.下列属于《克雷洛夫寓言》的是哪一项？ A鹿角和鹿脚 B南辕北辙 C池子与河流 10.以下说法不正确的是哪一项？ A 《守株待免》这则寓言让我们明白做事要靠自己努力，不要有侥幸心理。 B 《北风和太阳》这则寓言告诉我们做人要多看自己的长处。 c 寓言故事也可以用诗的形式来讲。 11.想一想，以下用自己的话转述别人说的话正确的是哪一项？ 裁缝又补充一句：“我指的是明年冬天。” A 裁缝又补充一句，他指的是明年冬天。 B 裁缝又补充一句，我指的是明年冬天。 C裁缝又补充一句，你指的是明年冬天。 三年级语文试题第1页（共4页) 12.想一想，像以下例句一样围绕一个意思来写的句子是哪一句？ 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 A小丽多才多艺，歌唱得特别好听，小提琴也拉得十分棒，还是个小画家。 B雨下得真大，从上午一直下到傍晚。 C表弟天生胆大，他不怕打针，喜欢踢足球，还特别爱学习。 13. 以下句子哪一句是病句？ A 赵州桥体现了我国劳动人民的智慧和才干。 B 一进花园，我就闻到一阵阵清香的花香和一声声悦耳的鸟鸣。 c 童年是一幅光彩夺目的图画。 (二)默写和填空 14.见善则迁， 改。 《周易》 15. 是谓过矣。 《论语》 16.近朱者赤， 17. 耳听为虚。 18.泥融飞燕子， (杜甫《绝句》) 19. 牧童遥指杏花村。（杜牧《清明》） 20. 每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 21.月亮，一直是中国古代诗人笔下非常喜欢描写的事物，在古诗中，关于“月” 的诗句有： 22.一年四季，你最喜欢哪个季节？喜欢夏天吗？你喜欢的关于“夏天”的诗 句有： 23.去游览祖国的大好河山，是件多么开心的事情！去看过西湖吗？你会默写 关于“西湖”的诗句有： 二、 阅读*感悟 (一)鸟窝里的树 ①春天，鸟先生用千草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里 孵她的蛋宝宝。 ②一天，一个鸟蛋“咕噜”动了一下，呀，是宝宝快要出生了？鸟太太忙起 身看那个鸟蛋。“天哪！”鸟太太惊叫起来，原来鸟窝里长出了一棵小树苗，叶 子绿绿的、肥肥的，正一个劲儿地往上蹿呢！ ③鸟太太孵出了一棵树，这消息一下传开了。 ④“快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的。”螳螂先生扛着大镰刀 赶来了。鸟先生接过镰刀就要砍小树苗。“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！” 鸟太太扑上去拦住了鸟先生。 ⑤“那你们就得搬家，你们的乌窝很快就要被它戳出个大窟窿的。”甲虫先 生开来了大卡车，准备帮鸟先生一家运东西。可鸟先生说什么也不愿离开他辛辛 苦苦筑的窝。 ⑥树苗一个劲儿地往上长，眼看就要把鸟窝撑破了。 ⑦“要不，咱们把这小树挪个地方。”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。 螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。“可不能碰坏我筑的窝。”鸟先生 叮嘱着。“也不许碰坏我孵的树苗苗！”鸟太太赶快加了一句。于是，小树苗苗 被大家()地从鸟窝里搬下来，种在了泥土里，鸟太太又去孵她的蛋宝宝了。 三年级语文试题第2页（共4页） ⑧这时，一个鸟蛋又“咕噜”动了一下。“哎呀，又要孵出一棵树了。”鸟 先生叫起来。鸟太太瞪了鸟先生一眼：“我哪能老孵出树来，这回，准是我们的 宝宝要出生了。”可不，鸟先生果然成了四只鸟宝宝的爸爸了。 ⑨在鸟先生、鸟太太的精心照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小 鸟学会飞行时，这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花，呀，是一棵漂亮 的合欢树。鸟先生一拍脑门：“海！我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀！” ⑩当春天又来时，这合欢树上出现了四只新的鸟窝。这四只新筑的鸟窝里还 会长出小树来吗？这，可说不准罗… (一)单选题，请将所选项前面的字母框涂黑。 24.第②自然段中，“鸟太太忙起身看那个鸟蛋”的原因是以下哪一项？ A鸟窝里一个鸟蛋“咕噜”动了一下 B鸟窝里长出了一棵小树苗 C鸟窝很快被小树苗戳出个大窟窿 25.第⑦自然段句子“鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法”的好办法是以 下哪一项？ A请朋友来帮忙把鸟窝里的这小树砍掉 B 把鸟窝里的这小树挪个地方 C鸟先生、鸟太太搬家 26.联系上下文想想，给第⑦自然段中“( )”处填写词语最恰当的是 以下哪一项？ A分工合作 B拼尽全力 [C轻手轻脚 (二)简答题。 27.以上文段最后写道：“这，可说不准罗…”，请对故事的发展做出预 测，并将你的依据写下来。 (二)骆驼 材料一 ①我是穿行于茫茫沙漠的生存者。 ②我极不挑食，陆地上近百分之八十的植物都在我的食谱范围内，即使是一 些看起来十分坚硬的东西，我也能把它们转化成可以吸收的汤汁。 ③我的头长得较小，但躯体高大，腿部有着发达的跟腱(jiàn)结构，这些 跟腱如同橡皮筋一样，弹力十足，大大制减了其长途跋涉时所耗费的能量。我还 能在一次性喝下一百升水的情况下，行走一百千米的路程。所以，在沙漠中，即 使我不喝水，也能生存很长一段时间。 ④作为标志性部位的高高的驼峰是我最重要的战略储(chǔ)备基地，为我 在非常时期提供了能量上的补给和保障。 ⑤休息时，我采用的是跪地姿势，让整个胸腔远离地面，免受流沙的灼(zu6) 烫(tàng)之苦。 ⑥我是人类在沙漠中最主要的运输工具，我每天都非常开心。 材料二 ①在茫茫的沙漠中，有一种生物，它以其坚韧(r)不拔的生命力，独特 的生存方式，成为了沙漠的象征，它就是骆驼。 ②骆驼，被营(yù)为“沙漠之舟”，它的生存能力极强，能在极端的环境 中生存下来。骆驼的鼻孔能关闭，防止沙尘进入；它的脚掌宽大，适应在沙地上 行走；它背上的驼峰储(chǔ)存着脂肪，能在没有食物和水的情况下生存数天。 三年级语文试题第3页（共4页） 这些都是骆驼在恶劣环境中生存的秘密。 ③在沙漠中，骆驼每天都要行走很长的距离，寻找食物和水源。这是一项艰 巨的任务，但骆驼从不抱怨(yuà)，从不放弃。它们以坚韧的毅(y)力，克 服了一个又一个困难，生存下来。 ④骆驼在寻找食物和水源的过程中，需要耐心等待，需要坚持不懈(X伯)。 这种耐心和坚持，是骆驼能够在沙漠中生存的重要原因。 ⑤骆驼虽然有着强大的生存能力，但它从不炫耀(Xuànyào),从不张扬。 它默默地在沙漠中行走，默默地完成自己的任务。 ⑥在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有骆驼那样 的品质，就一定能够克服困难，实现自己的目标。 (一)单选题，请将所选项前面的字母框涂黑。 28.以下对骆驼的样子的描述不正确的是哪一项？ A头粗大 B背上长着高高的驼峰 C躯体高大 29. 以下对骆驼的描述不准确是哪一项？ A 极不挑食 B能在沙漠中运货 c 在没有水的情况下只能生存几天 30.根据以上文段内容，以下与帮助骆驼在没有食物的情况下生存数天关系 极大是哪一项？ A]宽大的脚掌适应在沙地上行走B作为标志性部位的驼峰储存着脂肪 ©极不挑食，陆地上近百分之八十的植物都是骆驼的食谱范围 31.与第①自然段中词语“（茫茫）”意思不一样的是以下哪一项？ A飞沙走石 B广阔 [C无边无际 (二)简答题。 32.你最想向骆驼学习什么？写一写。 33.你认为材料一和材料二哪一个写得更有趣？请结合材料内容说说你的 理由。 三、表达*交流 34.请根据以下事项写一则通知，注意格式。 事项：以三(4)班班委的角色通知全班同学7月10日下午3点参观科技馆。 35.请仔细看右图，图中，然然 坐上了魔毯…想一想，然然在梦中 坐上魔毯去了哪里？会遇到什么人？ 会发生哪些奇异的事情呢？ 在想象的世界里，什么都可能发 生，一切都变得那么奇妙。请大胆想 象，围绕你想象中然然遇到的一件奇 异的事情，编一个童话故事。题目自 拟。 三年级语文试题第4页（共4页）三年级 语 禅城区 2023－2024学年度第二学期期末考试 文 非选择题参考答案 一（二）每小题 1 分，每错一字扣 0.5 分。 第 1 题组： 14.有过则 15.过而不改 16.近墨者黑 17.眼见为实 18.沙暖睡鸳鸯 第 2 题组： 19.借问酒家何处有 20.独在异乡为异客 21.略，写对关于“月”的古诗则可 22.略，写对关于“夏天”的古诗则可 23.略，写对关于“西湖”的古诗则可 第 3 题组 二、（一）27 共 3分。对故事的发展做出预测为 1分，根据所作预 测写依据为 2 分。要求能按预测的基本方法进行预测，语句通顺。 如未能按预测基本方法进行预测，语句不太通顺均酌情扣分。每错 两个错别字扣 0.5 分。 第 4 题组 二（二）题 32 题 3 分。能结合材料二内容写出最想向骆驼学习的 一点，且语句通顺则得满分。语句不太通顺酌情扣分。每错两个错 别字扣 0.5 分。 二（二）题 33 题 4 分。写出材料一和材料二哪个更有趣得 1 分。 结合材料内容写出理由得 3 分。语句不太通顺酌情扣分。每错两个 错别字扣 0.5 分。 第 5 题组 三 34.共 10 分 其中通知内容 8分，格式 2 分。 通知内容中具体时间、对象、地点、做什么这四项每项各占 2 分。 语句通顺、简洁。语句不太通顺、简洁均酌情扣分。每错两个错别 字扣 0.5 分。 第 6 题组 三 35，30 分，其中题目 2分 评分标准：以“写想象中然然遇到的一件奇事”为切题。切题的习作评分均 为 18 分以上。 满分 题意切合，内容清楚，能仔细看图进行大胆新奇的想象，注意写想象 中然然遇到的一件奇事。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有 新鲜感的词句。全文错别字、标点符号使用不当之处少。30分。 一等 题意切合，内容清楚，能仔细看图进行合理的想象，注意写想象中然 然遇到的一件奇事。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，全文错别字、 标点符号使用不当之处少。27-29.5 分。 二等 题意切合，内容清楚，能仔细看图展开想象，注意写想象中然然遇到 的一件事。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，全文错别字、标点符号 使用不当之处较少。24-26分。 三等 题意符合，有一定内容，语句较通顺，错别字、标点符号使用不当之 处不多，21-23分。 四等 切题，且有具体内容的，语句较通顺连贯，错别字、标点符号使用不 当之处较多，评 18-20分。 五等 不切题，或内容单薄，语句不通顺连贯，错别字、标点符号使用不当 之处较多。评 0-17分。 只写题目的给 2 分；没写题目的扣 2 分。错别字或标点使用不当均按每 3 处扣 1分，每错两处扣 0.5 分，一个字重复写错的按照错一个计算。