2026年浙江省中考语文二轮专项复习：现代文阅读答题模板与规范术语专项训练

2026年浙江省中考语文现代文阅读答题模板与规范术语专项训练

 

记叙文/散文阅读答题模板与强化训练（约占18-22分）

一、内容概括题（2-4分）

【答题模板】

谁（主人公）+ 在什么情况下（背景/起因）+ 做了什么（经过）+ 结果怎样（结果）。若问“几件事”，用序号分条列出。

【模板示例】（以虚构文章《母亲的针线筐》为例）

问：请概括本文围绕“母亲的针线筐”写了哪几件事。

答：①母亲在针线筐前为我缝补校服；②母亲用针线筐里的碎布头给我做沙包；③母亲年老后仍坐在针线筐旁回忆往事。

【易错警示】概括必须完整，不能漏掉结果。每件事控制在20字以内。

【强化训练题1】

那年冬天，爷爷每天天不亮就起身，背着手工编的竹篮去河边砸冰捕鱼。河面结着厚厚的冰，爷爷先用锤子凿开一个洞，然后蹲在岸边，把网轻轻地放下去。他的手冻得通红，裂开的口子像干涸的河床，但他从来不喊疼，反而总是笑着说：“河里的鱼最有灵气，只有冬天才肯上钩。”捕到的鱼，大一点的拿到集市卖钱供我上学，小一点的留在家里熬汤。我记得有一次，爷爷捕到一条很大的鲤鱼，足足有三斤多重，他高兴得像个孩子，举着鱼在河边转了三圈。但那天集市上鱼价不好，他只卖了二十块钱。晚上他闷闷地喝酒，自言自语：“要是能多卖十块钱，就能给娃买双新棉鞋了。”我躲在门后听见，眼泪止不住地流。爷爷为了省钱，自己的棉鞋破了又补，补了又破，鞋底磨得只剩一层布。

后来我考上县一中，爷爷把第一笔卖鱼钱塞进我书包，说：“好好念书，鱼我来捕。你爹走的时候，就交代我要把你供出来，我答应了他。”那天晚上，爷爷在灯下数钱，一分一角地数，数了很久。他拿出一个旧手帕，把整钱包好，零钱留着买鱼食。我问他为什么不让隔壁王叔帮忙卖鱼，他摇头说：“人家的车要烧油，不好意思麻烦。”每次捕鱼回来，他都要在河边把网洗干净，晾在树枝上，然后扛着竹篮走三里路回家。有一次下雨，他为了保护鱼不被淋坏，把自己的外套脱下来盖在竹篮上，回到家全身湿透，发了两天高烧。我哭着说不去上学了，他第一次对我发火：“不上学，你想像我一样在河

边蹲一辈子吗？”我低下头，不敢再说话。爷爷退烧后又去捕鱼，我偷偷跟着他。那天河边风很大，他弯着腰，网子被风吹得打转，他一遍一遍地收、放，收、放，天快黑了才捕到几条小鱼。他坐在石头上喘气，很久才站起来。回家路上我忍不住跑上去，他看见我，愣了愣，然后笑了：“走，回家炖鱼汤。”那碗汤他只喝了一小口，剩下的全倒在我碗里。他说：“我不爱吃鱼，你多吃。”但我知道，他年轻时最爱吃鱼头，后来却再也没见他吃过。

爷爷七十岁生日那天，我用奖学金给他买了件新棉袄。他摸着棉袄说：“浪费钱，我穿旧的就挺好。”但我看见他转身时偷偷擦眼睛。如今我在城里工作，每次吃鱼都会想起爷爷。去年冬天他摔了一跤，再也下不了床。我赶回去，他拉着我的手说：“河里的鱼，不知道还有没有人去捕。”我的眼泪又流了下来。

问：请概括文章围绕“爷爷捕鱼”写了哪几件事。（4分）

【参考答案】

①爷爷每天清晨去河边砸冰捕鱼，手冻裂也不喊疼（1分）；②爷爷将大鱼卖钱供我上学，小鱼留下熬汤，自己舍不得吃（1分）；③爷爷为保护鱼被雨淋生病，仍坚持捕鱼（1分）；④爷爷七十岁生日时，我用奖学金给他买棉袄，他感动落泪；⑤爷爷摔伤后仍惦记着河里的鱼（任选4点，每点1分）

【强化训练题2】

妈妈下岗后，在街角支起一个煎饼摊。那一年我读初二，正是自尊心最强的时候，总觉得妈妈摆摊让我在同学面前抬不起头。每天上学路过那个街角，我都会加快脚步，假装不认识那个穿着围裙、满脸油烟的女人。她有时候喊我：“儿子，吃个煎饼再走！”我头也不回地说：“不吃，要迟到了。”其实我知道，她每天早上四点就起床和面、调馅。她的和面手法很特别，先用温水将面粉搅成絮状，再用手反复揉搓，直到面团表面光滑如丝绸。馅料是她自己琢磨的配方——猪肉末配上切得极细的白菜，加上一点花椒粉和姜末，咬一口满嘴香。

我曾在凌晨起来上厕所，看见厨房的灯亮着，妈妈弓着背切菜，菜刀剁在案板上的声音，一下一下，像她心跳的节奏。有一次下雨，她没有伞，就用塑料布盖住面盆，自己被淋得湿透。我放学路过，看见她缩在摊位的小棚子下，雨水顺着她的脸颊流进脖子里。她的手指因为长期捏铲子，指关节粗大变形，指甲缝里永远洗不净的面粉。那天晚上，她发了高烧，我翻箱倒柜找退烧药，她躺在床上说：“别找了，睡一觉就好，明天还要出摊。”第二天凌晨四点，她又准时起床。她的闹钟坏了，怕睡过头，就用手机定

了三个闹钟，每隔五分钟响一次。我躲在被窝里听见第一个闹钟响，她按掉，第二个响，她又按掉，第三个响起时，她猛地坐起来，自言自语：“再睡就来不及了。”她出摊前会给我留一张纸条，压在饭桌上：“饭在锅里，吃完去上学。”字写得歪歪扭扭，有些字还用拼音代替。

后来我考上大学，拿到录取通知书那天，她正在摊煎饼，手上沾满面糊。她接过通知书，看了半天，说：“这六年的煎饼没白摊。”然后转过身去，用袖子擦眼睛。我假装没看见，低头吃煎饼，一口下去，眼泪就掉进了面糊里。大学四年，我寒假回家，总是先去那个街角。煎饼摊还在，妈妈围巾裹得严严实实，只露出两只眼睛。她看见我，立刻摊一个煎饼，里面加两个鸡蛋、多放辣酱。我站在风里吃，旁边走过的小学生好奇地看着我，他们不知道，这个穿着羽绒服的大学生，曾经也是低着头快步走过这里的孩子。如今煎饼摊还在，只是妈妈的白头发更多了，腰也弯了。我说：“别干了，我工作了。”她说：“再干两年，攒钱给你买房。”我说不要，她摆手说：“你不懂，当妈的就是这样。”我转过身，像十年前那样，快步走开，只是这次不是因为丢人，而是怕她看见我的眼泪。

问：请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）

【参考答案】

妈妈下岗后支起煎饼摊，每天凌晨四点起床，风雨无阻地为我上学付出六年，最终我考上大学。如今妈妈仍在摆摊，想为我攒钱买房，我深深感动。（3分）

【强化训练题3】

班主任老李有个习惯，每天早读前站在教室门口，检查每个同学的仪容仪表。他站得很直，像一棵老松树，左手拿着点名册，右手插在裤兜里。谁的领口歪了，他伸手正一正；谁的书包带子长了，他帮忙打个结；谁的头发乱了，他从兜里掏出一把小梳子，递过去说“自己梳梳”。那把梳子是塑料的，梳齿断了好几根，但他一直带着。同学们私下叫他“李妈”。他听见了也不生气，只是笑笑：“妈就妈吧，管你们吃管你们学，也跟妈差不多。”有一次，班里最调皮的小军被高年级学生欺负，脸上青了一大块。老李问怎么回事，小军不说。老李没再问，放学后骑着他那辆破旧的自行车，跟着小军走了一段路，看见那几个高年级学生正在巷口堵人。老李把车往路边一撑，走过去，用平静的声音说：“你们几个，跟我去政教处。”那几个学生想跑，老李伸手一拦，硬是把他们带到了学校。政教处要处理那几个学生，小军的爸爸却来了，说“不追究，怕报复”。老李第一次在班里发了火，他站在讲台上，手微微发抖：“怕报复？那以后谁还敢替你