第4课 科技力量大（课件）-2025-2026学年统编版道德与法治三年级上册

该小学道德与法治课件围绕“科技改变生活”核心知识点，通过提问“生活中还有哪些科技产品”导入，列举冰箱、导航等产品说明便利，对比古代通信（结绳记事、邮驿传信）与现代通信（电话、邮件），并以衣、食、住、行演变表格搭建学习支架，帮助学生理解科技对生活的影响。 其亮点在于融合实践观察与今昔对比，通过“科技产品使用日记”“演变过程图”等任务培养责任意识（关心科技与生活联系）和健全人格（理性分析演变）。采用情境探究法，如活动园想象离开科技的生活，增强体验感。学生能提升观察分析能力，教师可借助丰富活动设计开展实践教学。

人教版小学道德与法治三年级上册第二单元 第4课 科技力量大 第1课时 科技改变生活 科技改变生活 生活中还有哪些科技产品？ 这些科技产品给人们带来了哪些便利？ 冰箱能让食物保存更长时间。 导航让人们出行更加方便。 在生活中，到处都有科技的身影。科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利 。 生活中的科技产品 生活中的科技产品 手机打破通讯时空限制、提升信息获取与处理效率、简化日常事务流程。 电脑大幅提升信息处理效率、整合多元资源与功能、拓展协作与生活场景。 智能机器人替代重复劳动，节省人力成本；延伸服务场景，打破时空限制；辅助专业工作，提升任务精度。 活动园 “爱科学”小组想说明“科技无处不在”。小组成员观察自己和身 边的人一天中使用到的科技产品，并想象离开它们，生活会变成什么 样。你们也来试试吧 对比今昔，我们更容易发现科技给生活带来的巨大变化。 请同学们在小组内说一说！ 活动园 “爱科学”小组探究了通信的演变，发现受科技水平的限制，古代人传递信息十分艰难。那时的人们只能利用人力、畜力、声音、火光等方式传递信息。 人力 结绳记事 畜力 邮驿传信 声音 击鼓传情 火光 烽火传军情 活动园 随着科技的发展，打电话、发短信、发电子邮件等已经成为人们常用的通信方式。 电子邮件即刻就能收到，既方便，有快捷。 用移动电话可以随时随地联系，还能“面对面”地通话。 请选择衣、食、住、行某方面的物品，去探寻它的演变，感受科技如何改变了我们的生活。 衣 食 住 行 兽皮树叶蔽体 捕猎的野生动 物、野生植物 茅草房 步行、马车 麻、毛、丝 粗粮、蔬菜、水 果、偶尔的肉类 砖、瓦 汽车、火车 智能温控、动态 御寒等技术 精制的面粉、 糖、加工肉制品 楼、别墅 磁悬浮列车、飞机 课后任务 基础作业（必做） 1.观察记录：记录一天中使用的科技产品，完成“科技产品使用日记”。 2.今昔对比：选择一种物品,绘制其演变过程图。 拓展作业（选做） 1.创意设计：设计一个能解决家乡实际问题的"科技小发明"方案 2.访谈实践：采访身边使用科技务农的乡亲，撰写小报告 Lavf61.4.100 $